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風景的作文通用(7篇)
在生活、工作和學習中,許多人都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的風景的作文7篇,希望對大家有所幫助。
風景的作文 篇1
心中的風景這是最好的時光,這是最壞的時光,這是輕松的時光,這是辛勤的時光;這是信仰之晨,這是懷疑之夜;這是智慧之春,這是愚蠢之冬;我們面前有各種各樣的機遇,我們面前有各種各樣的陷阱;它可以成就一個人,卻也能毀掉一個人。
那是什么呢?請你敬請期待,我心中的多少風景是來自那兒!曾記否?那初來乍到。火熱的太陽下那拉著大大小小的行禮箱,背著書包的大小人群是多么的'醒目。講臺上修長的身影,你還記得嗎?我們步入了中學,來到了這里——東外,又很幸運的來到了這個教室——七班。
當?shù)谝豢|晨光照進教室,您踏著那晨光走進教室,我們靜靜的坐在那兒,認識了最美的校園和最美的您。曾記否?那朗朗書聲,回蕩大樓。清晨的時光夜未盡,七班的朗朗書聲響徹走廊。早晨,那微暗光中的一盞燈是那樣明亮,讓人向往。是那明亮托起太陽的光輝,讓紅日當頭,又晚霞紅半天。
我們記得,是這七班和那身影讓這書聲,一聲未平一聲又起。曾記否?那汗水潑灑,協(xié)手共程。跑步聲、口號聲響徹校園,個個方陣整齊有序。從開幕式到比賽,我們團結(jié)一心。你記得那因努力而歡喜,因成敗而悲喜嗎。我們記得,是這努力讓那汗水潑灑,是那為了勝利的心讓七班協(xié)手共程。
“七班強,則少年強。七班智,則少年智。美哉,我七班少年與天不老。壯哉,我七班少年與國無疆!边@便是我心中的風景,七班你是我的摯愛,中學時光你還好嗎。
風景的作文 篇2
在面對周圍不在美好和諧的言論,百般嘲笑,傷心,黑暗吞噬著世界。無知無覺中,來到了一片草地中,煩悶的心靈,在大自然的美景下慢慢消散了,花易凋零草易生,迷茫無助的心變得清晰。
當陽光格外刺眼,微風吹透我冰涼的心時,周圍的言論不再美好和諧,又像是對我的百般嘲笑,傷心,黑暗吞噬著我的大腦,不知不覺的,我走到了一片草地。
心情的確出奇的不好,因為當了一年班長的我就在今天落選了。我并不想把自己鎖在家中讓沉寂扎透我支離破碎的心。一切榮譽就這樣消散了,我煩躁,于是出來走走。
我想看看花。
我來到了這片草地,遺憾的是沒有花。哦,對,這是秋天,萬物凋零的季節(jié)。
可這草怎么如此的茂盛!
這里,落葉紛紛,在最凄涼的季節(jié)里。
這里,芳草青青,它們沒有繁花的盛麗,仍然頑強的活,一年四季,不枯不萎。
我突然想起一句詩,“花易凋零草易生!
是啊,繁花的壯美十分耀眼,但卻十分短暫;青草不顯眼,沒有鮮花的引人注目,可它們以堅強的毅力經(jīng)過四季風雨的'考驗。
這時,我領(lǐng)悟到了,萬眾矚目下的是不能長久的,又或者說他們不可能永遠光鮮。如果一生默默無聞,不被大家認識,雖然沒有榮譽和遠大追求,但卻長久,也自在。
沒有絕對的光鮮,也沒有絕對的默默無聞,所有人其實都是一樣的,公平的,就如同“花易凋零草易生”,做真實的自己,不為失去所傷感,這就是草地給我的啟示。
我不再為失敗而傷心了,我迷茫無助的心變得清晰。
我也不會忘記,那一刻,青草的芳菲,最美的風景。
風景的作文 篇3
那一抹頑強的綠意,已銘進心中,成為永恒!}記
融化的冰雪,回暖的天氣,醉人的清風,那是春的腳步。而是我真正感覺到春天的,卻是從石隙間鉆出的一抹青翠。
偶然間在石縫中發(fā)現(xiàn)一片綠葉,便好奇地掀開石頭看看。青青的葉子,白嫩的莖,隨風搖擺著。這看似弱不禁風的小草,硬是要看一看這外面的'風和日麗,感受一下自然的電閃雷鳴。不畏堅硬的石頭,不懼艱難險阻,不怕被石頭擠壓的變形,沖出黑暗,走向光明!
這讓我想起四年前。
“才考八十多分,怎么搞的!”媽媽氣憤的說道,“語文成績這么差,還學不學了!”面對老媽的批評,我竟我言以對。
是啊,語文成績怎么這么差!當語文試卷發(fā)下來時,我頓時感到一陣頭暈,除了課本中學的那些字外,其他一概不會!我甚至不知有修辭手法,更別提回答閱讀題了!我突然感到一種前所未有的迷茫,想要捉住,卻又看不清。
記得那一夜電閃雷鳴,我在外面種在小盒里的蒜苗被風吹倒,當時因為心中郁悶不安,便也沒理會它。
直到有一天,我偶然間發(fā)現(xiàn)了它:小盒被風吹倒在地上,蒜苗原本平行于地面的莖卻拐了個彎繼續(xù)向上生長著,仍然呈現(xiàn)翠綠的顏色,上面還有幾滴清晨的甘露,在驕陽的照耀下閃閃發(fā)光,顯得更加動人。
我驚呆了?匆娝饷珙B強而又蓬勃的生長著,我心中似乎頓悟了什么。剎那間,我的心里多了一點什么,少了一點什么,輕了許多。
在哪里跌倒在哪里爬起來。面對語文,我不再感到沮喪,而是把它當成了一種挑戰(zhàn)。你越是艱難,我越要挑戰(zhàn)你。語文政績也顯著提升。
朝露,驕陽,翠綠和清風便也成為了我心中恒久的風景。
生活中的困難與挫折也許會改變我們,但唯一不變的,是一顆向上的心。
風景的作文 篇4
我最喜歡大自然,大自然里萬物充滿活力,兔子跳來跳去,有如彈簧一樣;小鳥在天空自在飛翔,有如風箏一般,有時還會在樹上唱著好聽的歌;風是旅行家,聽著風的聲音,感覺好像也一起在天空飛了起來。
我愛云。天空的云變化萬千,有時會變成魚,有時則變飛機;甚至還會變色,有時是白色,有時是黑色。好天氣的時候,云是純潔的白色;當云難過的時候,云就會變黑色,當它難過得流下眼淚時,陸地就淹水了;當云和下山的夕陽道別時,就會穿上橘色的外衣。
我也愛太陽。早晨,剛起床的太陽在梳洗后便開始工作,照亮天空;中午的太陽越爬越高,熱得人們滿頭大汗;傍晚,太陽下山了,它穿上橘黃色的睡衣,準備好好大睡一覺。
我也喜歡漂亮的小花,風輕輕一吹,小花搖擺著身體動來動去,好像在跳舞。一旁的小草興奮的為花兒伴舞,旁邊的小動物看了都心情開朗了起來,大樹上的葉子很開心的也唱起了歌,“沙-沙-”的.嗓音非常動人。
我愛大自然,我喜歡自在的云和燦爛的太陽,也喜歡小花、小草,這美麗的風景就好像一幅動人的圖畫!
風景的作文 篇5
走過許多大城小鎮(zhèn),游過不少名勝古跡,縱然街道繁華高樓如織,縱然景區(qū)秀色逸人文化底蘊濃厚,都不過是過眼煙云,只在腦海稍稍熱了一段段短暫的時間,但在我的心底,永遠珍藏著一處簡約的美麗風景。
肥沃的土地上,泥土芬芳草色清新,鋤借父親的`力開墾希望。烈日下,汗水淹沒了父親;微風中,鋤在欣欣然有節(jié)奏地舞蹈。父親雙手磨出繭磨出裂縫,鋤卻喜獲光滑腰姿。
忙活回來的父親,黑衣服上粘滿綠草籽,猶如天空飄動著綠星星,由遠至近逐漸清晰,在我眼中凝成永恒的風景,懸掛于來日回憶里。
日復(fù)一日,出耕收工,鋤享受于父親肩上騰空的快感;年復(fù)一年,早出晚歸,鋤壓垮了父親本不偉岸的身軀。父親累倒了,而鋤悠閑地靠著墻,藏在門后,竊笑。
寂寂鄉(xiāng)間夜,偶爾響起父親咳嗽聲,咳嗽聲聲催我心顫,父親啊,您當保重身體多過舒坦年,兒女工作順利生活如意,定是您眉頭最展時光。
長長昏茫夜,間或傳來父親悠悠哀嘆,嘆息沉沉教我淚流,父親啊,您有多少憂悶盡抒泄,女兒暢懷傾聽與您消愁,只愿您歡樂沐著夕陽紅。
每每想起父親,不論漂泊何地,總難忘:夕陽西下青竹林,將小村攬在她柔美懷抱里,殘紅染色鄉(xiāng)間路上,父親帶回一身綠星星,由遠至近逐漸清晰,晚霞輝映著鄉(xiāng)音新影,構(gòu)筑我感念的往昔。
風景的作文 篇6
拿著筆,翻開書,一筆一劃地寫字,時而低頭沉思,時而恍然大悟,一道身影在我心中留下了不可磨滅的印記。他就是我的同學楊震林。
五年級下學期結(jié)束了,我和楊震林的期末成績都不是很如意。“數(shù)學這道題不該錯呀;我認識這個單詞,為什么還在英語卷子上失分呢?”想著想著,我不由垂頭喪氣,似乎已經(jīng)想象到回家被父母批評的場景了。于是,我無精打采地回到座位上,心不在焉地看起了一本課外書。一個同學走過來,邀請我和他討論一道難題,我卻說:“分數(shù)已經(jīng)出來了,再討論有什么用?”
再看楊震林,我卻吃了一驚:楊震林雖然考得不好,有些憂愁,但他很快振作起來,拿起筆,左思右想,思索答案。過了一會兒,他沒有想出來,就召集許多同學,一起思考?蛇是想不出來,大家都一籌莫展時,楊震林又向老師求助,才終于弄明白。楊震林在我們班有博士之稱,看著他沉思的身影,我若有所思終于明白了他取得如此成就的原因:他不怕失敗,每次失敗,就積累經(jīng)驗,尋找新的`途徑嘗試,直到成功。
在生活中,我們不正是缺少這種精神嗎?失敗是成功之母,面對失敗,我們應(yīng)該堅持下去,就能取得成功。但是,面對失敗,我們不能用消極的態(tài)度,一個人若還有信心、信念,就可以堅持下去,可如果這些沒了,他的希望就破滅了,會半途而廢。楊震林雖然考試成績不如意,但在考試后,他請教老師和同學,終于解開了難題。正是因為他有永不言敗的精神,才會知識淵博,被同學們稱為“小博士”吧。
楊震林的精神令我敬佩,他那不屈不撓的身影也成了我心中一道亮麗的風景。
風景的作文 篇7
“偷得梨蕊三分白,借來梅花一縷魂!绷主煊袢缡钦f!笆耪呷缢狗颍簧釙円埂,時間的流水腐蝕了一切,但這三分素白、一縷芳魂卻沒有隨著時光的流水一同隱去,而是在月白風清之夜輕輕搖響自己身上那空靈的環(huán)佩。借來的風景,或許是最美的……露珠有人喜歡看海上的日出,因為它壯闊雄渾;也有人喜歡看山間的日出,因為它幻化多姿;但我喜歡看田野的日出,尤其是有露珠的日出,因為它瑰麗多彩。
太陽還帶著一絲倦意,剛從被窩中閃出半張臉,露珠們便喊賊喳喳地喧鬧起來,它們或明或暗或閃爍不定。終于,太陽有些不情愿地從地平線上一躍而起,霎時,雄渾激昂的交響樂便響徹天地:無數(shù)的露珠在太陽的指揮下,反射出無盡的色彩,赤橙黃綠青藍紫,各色光輝互相交融、應(yīng)和,似仙人持練,翩翩而舞,美得令人目眩神迷,令人不能呼吸!
可是,它們本來只不過是一些再平常不過的水珠而已,是因為借來了太陽的一縷光輝,它便成了舞動的`精靈,成了無盡的光和色彩的海洋。
月亮“天上一輪才捧出,人間萬戶仰頭看!弊怨乓詠,月亮以其皎潔高懸吸引了眾多文人墨客的目光。
“床前明月光,疑是地上霜”,月亮帶給李白的是一縷鄉(xiāng)愁;“江畔何人初見月,江月何年初照人”,月亮帶給王若虛的是對人生的深深思考;“秦時明月漢時關(guān),萬里長征人未還”,月亮帶給王昌齡的是那份殺敵報國建功立業(yè)的豪情壯志;“無言獨上西樓,月如鉤”,殘月未能給李后主帶來什么,卻無意中安撫了這位失意者的心靈……可是,這些詩人卻未必知道,月亮本身只是一塊冰冷的石頭,那融融月華,是從太陽那里借來的。但我們依舊喜歡月亮,因為它不只是簡單地將日光取來,而是經(jīng)過了自己的潤色加工,磨去了日光的暴烈,摻上了自己的一許溫柔。
善于采集,善于加工潤色,借來的風景同樣美麗。
世界上美的東西實在太多太多,而我們的人生卻不過是一張白紙,假若我們能有這種借的精神,提取各種美的精髓,加以潤色修飾,歸為己用,何愁不會成為一道美麗的風景!
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