實(shí)用的風(fēng)景的作文常用（4篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的風(fēng)景的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)景的作文 篇1
早上，我們一家人到廈門大學(xué)玩。一路上，媽媽告訴我，廈門大學(xué)是全國(guó)最美麗的校園之一，我非常興奮。
一到那里，我早然吃了吃了一驚，校園真的很大很大，像一座城市。我們先來(lái)到了“芙蓉湖”，這是校園的三個(gè)主要風(fēng)景之一，湖面很開(kāi)闊，湛藍(lán)湛藍(lán)的，湖里還有很多各種顏色的天鵝快樂(lè)的游來(lái)游去，互相嬉戲打鬧。湖的后面是學(xué)校的科技館，建筑風(fēng)格很特別，屋頂是綠色的，外觀是半圓形的，坐落在幽靜的湖邊，顯得格外優(yōu)美。我禁不住在這里留念拍照，把這美麗的景色永遠(yuǎn)留住。
接著我們來(lái)到了學(xué)生公寓旁，今天是新生報(bào)名，那里人山人海，到處都是新生和家長(zhǎng)，他們拎著行李，臉上含著微笑，充滿了剛?cè)氪髮W(xué)的喜悅。走著走著，我們來(lái)到了“芙蓉隧道”隧道很長(zhǎng)，里面很涼快，兩邊的墻壁上畫滿了了學(xué)生們畫的漫畫，有龍。美人魚。機(jī)器人。植物大戰(zhàn)僵尸。還有各種各樣的'動(dòng)漫人物，每一副都畫得栩栩如生，讓人嘆為觀止。游完了：“芙蓉隧道”，我們到了“芙蓉餐廳”吃中飯。三樓餐廳是專門供游人吃飯的地方，那里熙熙攘攘，擠滿了人，有各種各樣的小吃，其中“海蠣雞蛋煎餅”十分美味，我最喜歡吃了。
吃完飯，我們來(lái)到了校園的北門，北門緊鄰海邊，那里有美麗的沙灘，我飛快地跑到沙灘上玩起了沙子，天氣很熱，但我還是不想離開(kāi)。媽媽告訴我。要是再玩就趕不上火車了，我只有戀戀不舍地離開(kāi)沙灘。以后有機(jī)會(huì)我還會(huì)再來(lái)游玩的。
風(fēng)景的作文 篇2
金色的秋天走了，白的冬天悄悄來(lái)臨，我眼中的冬天非常美麗。我眼中的冬天地上布滿白色的雪花，一直到春天才慢慢融化。我和朋友們?cè)谘┑乩锎蜓┱�、堆雪人、勁情地打滾，快樂(lè)的玩耍。樹(shù)上也積滿了雪花，輕輕一搖，雪花就慢慢地飄落下來(lái)，如同下雪一般，美麗極了！
我眼中的.冬天雪后的路面、湖面都結(jié)冰了。厚厚的、硬硬的，我們?cè)诒匣瑏?lái)滑去，感覺(jué)像給起來(lái)了一樣，一不小心，就會(huì)摔個(gè)大跟頭，引得大家哈哈大笑。我們?cè)诒贤娴牟灰鄻?lè)乎！
冬天還有很多豐富多彩的節(jié)日。有春節(jié)、元宵節(jié)等。這些節(jié)日都是我們喜歡的節(jié)日。還有我們最喜歡的寒假。我喜歡冬天。
我眼中的冬天的窗戶上還會(huì)出現(xiàn)一些精美瑰麗的窗花。這些窗花有的像梅花，有的像荷花，有的像參天大樹(shù)，有的像嬌嫩的小草，還有的是一個(gè)個(gè)菱形圍著一個(gè)圓形組成的圖案，看上去既立體又美麗！
我眼中的冬天樹(shù)木葉子都掉光了，但松樹(shù)不會(huì)掉葉子。因?yàn)樗娜~子是針，不會(huì)消耗掉松樹(shù)體內(nèi)維持過(guò)冬的熱量，所以不掉葉子。不只有松樹(shù)不掉葉子，竹子也不掉。梅花更堅(jiān)強(qiáng)，不但不掉葉子，還在冬天開(kāi)花。他們?nèi)齻�(gè)一起被稱為歲寒三友。
冬天有冬天的情趣，冬天有冬天的景物，冬天有冬天的活動(dòng)。我眼中的冬天是美麗的、活潑的、惹人喜愛(ài)的。我喜歡冬天！
風(fēng)景的作文 篇3
我的家鄉(xiāng)在寧波，那里有迷人的風(fēng)光。
春天，碧綠的樹(shù)木吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，好像給公園穿上了一件件新衣服。白白的櫻花開(kāi)滿了枝頭，像一片片白茫茫的云朵。夏天，我在東錢湖觀景，周圍的風(fēng)景隱隱約約地倒映在湖面上，五光十色，十分動(dòng)人。秋天，天一閣樹(shù)叢后的藏書樓，那里可是知識(shí)的海洋，有各種各樣古人寫的書，可謂“書藏古今”。冬天，在南塘老街閑逛，好吃的包子，熱乎乎的`餛飩，美味的千層餅……我把它們都嘗了個(gè)遍。
四季的寧波帶給我不一樣的快樂(lè)，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)。
風(fēng)景的作文 篇4
愜意午后，陽(yáng)光暖人。倚在桌旁，手捧一本畫冊(cè)慢慢翻開(kāi)，頁(yè)與頁(yè)之間的交替變換在心頭，映出青春最美的風(fēng)景……
水墨丹青
“×，下課過(guò)來(lái)一下！”老師站在講臺(tái)上說(shuō)。我心里咯噔一下，心想：完了，昨天晚上作業(yè)沒(méi)認(rèn)真寫，肯定要挨批了！下課說(shuō)來(lái)就來(lái)，我慢慢地走進(jìn)了老師的辦公室，又慢慢地移到了老師桌旁，已經(jīng)做好了接受“狂風(fēng)暴雨”的準(zhǔn)備。沒(méi)想到，老師拿出昨天晚上的作業(yè)，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“你看，你這道題沒(méi)有寫出來(lái)，是解題思路不對(duì)，平時(shí)應(yīng)加強(qiáng)練習(xí)，多培養(yǎng)；這道題呢，寫的格式不好會(huì)扣分……”我點(diǎn)點(diǎn)頭，一種愧疚的感覺(jué)爬上心頭，“你要認(rèn)真！做什么都一樣，我相信你可以！”老師最后對(duì)我說(shuō)。望著他期望的眼神，有一絲溫?zé)岵恢螘r(shí)涌出眼眶……
老師的深情像一汪濃墨，意韻深長(zhǎng)，點(diǎn)染出青春的成長(zhǎng)。
淡雅素描
深夜書桌旁，一個(gè)女孩正在奮筆疾書。
“唉呀！作業(yè)真多啊——”我不禁“仰天長(zhǎng)怨”，索性鬧脾氣，把筆一甩，不寫了！我趴在書桌上閉眼耍賴，一杯溫牛奶緩緩地放到桌旁，散發(fā)著香味。我抬起頭，映入眼簾的是父母關(guān)懷的.眼神和鼓勵(lì)的微笑。媽媽說(shuō)：“喝完了再寫，補(bǔ)充能量，加油！”爸爸說(shuō)：“我的女兒很棒，從來(lái)不放棄的�！眱删浜�(jiǎn)單的話，卻在我心里激起蕩蕩漣漪。沒(méi)錯(cuò)，我能行！于是書桌旁又有了那個(gè)努力的身影。
父母的親情像一支鉛筆，平淡素雅，勾勒出青春的愛(ài)意。
西洋油彩
燥熱的風(fēng)撲在每個(gè)人的臉上，卻沒(méi)有吹動(dòng)我們自信的心。多少天來(lái)的苦練體育只為今天的綻放，我們?cè)趺茨懿患?dòng)？手搭手，肩并肩，我們齊聲吶喊：“加油！加油！加油！”喊聲響徹操場(chǎng)，跑道上一個(gè)接一個(gè)拼搏的身影，展現(xiàn)的是青春的力量。絢麗的夕陽(yáng)下，我們收獲了輝煌，大家的臉上寫滿了燦爛……
同學(xué)們的友情像一抹油彩，絢麗美好，描繪出青春的風(fēng)采。
感謝青春的年華中有你們，為我繪出最美的風(fēng)景！
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