(熱門)美麗的風(fēng)景作文8篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的美麗的風(fēng)景作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
美麗的風(fēng)景作文 篇1
那年紅楓,物是人非。
——題記
我的腦海深處仍有著一抹橘紅色的倩影,它始于我記憶的開端,一直伴著我,也許直到盡頭,也仍有它的一席之地。
不知為何,那是我一直挺討厭它。是因?yàn)樗哂谖,比我挺拔?還是因?yàn)閶寢尯屯馄艑?duì)它的關(guān)心和照料遠(yuǎn)超于我?總之,我老是想方設(shè)法地傷害它,甚至要求過(guò)媽媽砍掉它,但卻遭到了媽媽和外婆的強(qiáng)烈拒絕。我并沒(méi)有就此作罷,而是變得更加變本加厲。
時(shí)間如白駒過(guò)隙,一晃兩三年過(guò)去。紅楓愈加的挺拔,紅的刺眼奪目。每每從旁經(jīng)過(guò),我都會(huì)重重地在它身上踢幾腳——它搶走了母親和外婆對(duì)我的愛——我是這樣認(rèn)為的。
三世同堂的幸福總是那么短暫,自至外婆匆匆離世,誰(shuí)也沒(méi)有送她最后一程。那寂靜的殿堂,滿目的蒼涼的白刺痛了我的雙眼。那夜,我哭腫了眼,奔至殿外,冷風(fēng)嘯嘯刺骨,淚眼婆娑依稀可見那抹獨(dú)立遺世的.橘紅倩影。它比我憶事時(shí)更挺拔、茂盛、鮮艷?刹皇锹!外婆把自己全部的愛傾注與它,而耗盡了自己的精力——都是因?yàn)樗,外婆才?huì)那么早就與世長(zhǎng)辭。我憤憤地想著,一直盯著那紅楓,恨不得拿把斧子馬上砍掉它。媽媽穿著喪服晃晃悠悠地來(lái)到了我的身旁,她的手輕輕拍著我的肩,久久不曾言語(yǔ)。
“媽……把它砍掉吧!外婆為了它都耗盡了精力,不然……”我哽咽著,媽媽搭在我肩上的手沉了一下,然后無(wú)奈地嘆了口氣,說(shuō):“孩子,那棵樹其實(shí)是你外公當(dāng)年離世前種下的。你以前不明白,現(xiàn)在知道你外婆為什么那么看重一棵樹了吧?那是你外公留給咱們的念想啊!”這是我一次聽到紅楓的由來(lái),而我那早去的外公也首次傳入了我的耳中!澳菚r(shí)可不比如今,你外公身染惡疾,知道自己活不長(zhǎng)久,于是種下了這顆樹,我們一直盡心竭力地照料它,它可是你外公的象征啊!至于你外婆……恐是你外公太孤單了吧,孤零零一人快十年了,思念你外婆了吧!蔽毅对谀莾,似乎明白了。夜中紅楓仍留有光澤,頑強(qiáng)地掙脫出夜幕的籠罩,貪婪地占據(jù)我的眼球……
外婆下葬那天,白幕輕撫紅葉,落下點(diǎn)點(diǎn),楓葉灑滿白布,像火焰般的花瓣,點(diǎn)綴著外婆這并不美好的一生。很久以后,紅楓又新增一棵,不大不小與外公的紅楓剛剛相配,兩棵樹伴著夕陽(yáng),影子漸被拉長(zhǎng)……
最美的風(fēng)景,也不過(guò)如此罷。
美麗的風(fēng)景作文 篇2
國(guó)慶節(jié),我來(lái)到了長(zhǎng)白山,看到了傳說(shuō)中很不容易看見的天池,那里的水比別處更藍(lán)、更碧綠、更幽深、更美麗,不過(guò),能看到這么美的景色,當(dāng)然要經(jīng)歷一番波折了。
第一天,我們來(lái)到長(zhǎng)白山的西坡,爬上了一千四百三十二級(jí)臺(tái)階,中間,我為了看到天池,一步也不肯停下來(lái),終于氣喘吁吁地到了山頂,可是天氣并沒(méi)有想象中好,大霧迷漫,什么也看不見,這使我們失望而歸。
第二天,我們來(lái)到了長(zhǎng)白山的南坡,一路上,我們欣賞著窗外的美麗景色,繞著盤山公路坐了一個(gè)多小時(shí)車,終于來(lái)到了“千年積雪萬(wàn)年松,直上人間第一峰”的主峰白頭山,一到山頂,車門打開了,我們剛跨出門,八級(jí)大風(fēng)就“呼呼”地向我們撲來(lái),媽媽的帽子也險(xiǎn)些被吹走,我站也站不穩(wěn),四周濃霧籠罩,白茫茫的一片,伸手不見五指,我們嚇得趕緊上車,下到第二個(gè)景點(diǎn):鴨綠江大峽谷。那個(gè)峽谷景色很優(yōu)美,但這時(shí),還在山頂?shù)陌职纸o我們打來(lái)了電話,說(shuō)是太陽(yáng)出來(lái)了,上面的景色非常好看,但是,觀光車不能走回頭路,工作人員也說(shuō)不準(zhǔn)上面變幻莫測(cè)的天氣,怎么辦呢?媽媽想了又想,毅然決定:既然已經(jīng)來(lái)到了長(zhǎng)白山,就要爭(zhēng)取看到天池!
于是,我們重新買了票,又重新坐車上到了山頂,哇!只見陽(yáng)光映照下的天池的水碧藍(lán)碧藍(lán),就像一面寶鏡,似乎可以照出自己的'面容,又像一塊巨大的寶石,閃閃發(fā)光,十六座褐黃色的山峰緊緊擁抱著天池,頭頂?shù)陌自骑h飄悠悠地劃過(guò)天空,變幻出各種各樣的形狀,這一切美得就像一幅流動(dòng)的畫,我站在欄桿邊久久地欣賞,不愿離開。
雖然為看到天池,我們費(fèi)了很大的勁,但最后終于達(dá)到了目標(biāo),這也是值得的。
美麗的風(fēng)景作文 篇3
倔強(qiáng)的酷寒極不情愿地撤退了,明凈的天空把我們學(xué)校裝扮得美如畫卷。
一進(jìn)校門,與門口對(duì)望的大榕樹迎面而來(lái),墨綠的枝葉密密層層的,鋪天蓋地伸展開去,有的已經(jīng)摸到了教學(xué)樓北樓的三樓走廊了。長(zhǎng)長(zhǎng)的氣根瀟灑地懸垂著,像老人的胡須。
往東走,一座造型美觀的教學(xué)樓東樓豁然聳立,棕紅色的外墻,壁畫栩栩如生:一枝巨大的毛筆在“沙沙”地走著,一絲不茍地記錄著同學(xué)們的成長(zhǎng)歷程;一艘月亮般的小船像一只急扇翅膀的小鳥,撲打著水面,隨波濤上下起伏,正揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。而另一幅畫上,活潑可愛的小學(xué)生,有的看書、有的玩耍,有的放風(fēng)箏,臉上都掛著甜甜的笑容。( )
順樓上行,四樓就是我們上課的地方,走廊東、北平行貫通,寬闊得如一條懸掛著的馬路。下課了,同學(xué)們就像裝著彈簧的洋娃娃,一個(gè)個(gè)都從寬敞明亮的教室里蹦了出來(lái),“耶,我勝了!”玩游戲的,聊天的,講笑話的……粗聲細(xì)嗓的.,長(zhǎng)腔短調(diào)的,走廊趕集似的沸騰起來(lái),成了歡樂(lè)的海洋!
從走廊經(jīng)北樓走到樓下,就是西邊的主操場(chǎng),操場(chǎng)最外邊是棗紅的跑道,跑道上一道道雪白的分隔線嵌入其中,宛如中間的綠球場(chǎng)穿上的多彩舞裙在飛旋。操場(chǎng)周圍的木棉樹,昂首挺胸,格外精神,像草原的哨兵一樣威武。它們可是校園的守護(hù)神,就像朋友一樣陪伴著我們?cè)陉?yáng)光下一起快樂(lè)存成長(zhǎng)。
!我們的校園,流溪小學(xué),美麗迷人,我愛我的校園。
美麗的風(fēng)景作文 篇4
要不是突如其來(lái)的意外事故,我們不會(huì)認(rèn)識(shí)這位佳木斯的“最美女教師”張麗莉;
要不是張麗莉生死關(guān)頭的那一推一拽,我們不會(huì)知道這位活潑可愛的80后女孩如此美麗而高尚;
要不是事發(fā)夜間,誰(shuí)會(huì)想到老師們每天在學(xué)校工作那么長(zhǎng)的時(shí)間,20點(diǎn)38分,才可以回家,而這正是萬(wàn)家燈火其樂(lè)融融的時(shí)刻;
要不是白巖松的“新聞1+1”,我們不會(huì)頓悟那冥冥之中真會(huì)有這般契合的事情:就在出事之前,這位語(yǔ)文老師剛給學(xué)生出了兩道作文題,一道是《你是我心中最美的風(fēng)景》,另一道是《那一刻,我的世界春暖花開》;
這位“最美女教師”,不就是我們心中最美的風(fēng)景?這位年輕人舍身救人的那一刻,不是讓我們體味了這世界春暖花開?
時(shí)代呼喚這樣的“最美”;人們崇敬這樣的“最美”!白蠲馈备袆(dòng)無(wú)數(shù)人,而這種感動(dòng)又會(huì)“傳染”。當(dāng)我們?cè)陔娨暲锟吹郊涯舅沟尼t(yī)院門口人頭攢動(dòng),人們焦急地為張麗莉的蘇醒祈禱時(shí),看到救護(hù)車載著仍在昏迷中的張麗莉轉(zhuǎn)院之際,當(dāng)?shù)厣习倥_(tái)出租車打著雙跳燈組成車隊(duì)護(hù)送救護(hù)車出城,而凌晨時(shí)分,當(dāng)救護(hù)車隊(duì)駛抵哈爾濱時(shí),上百輛小車列隊(duì)迎候,集體鳴笛向張老師致意,那一刻,我們也淚流滿面。
張麗莉老師只是我們教師隊(duì)伍中的一個(gè)縮影,是我們優(yōu)秀隊(duì)伍中的一員,是我們的一個(gè)好榜樣。而我們的身邊,“張麗莉”不也是隨處可見嗎?
她,一個(gè)普通的女教師,年近五旬,但是卻有一顆年輕的心,班級(jí)內(nèi),常見她親切的笑容,校園內(nèi),常聞她輕聲的叮嚀。寢室前,常見她細(xì)心的呵護(hù),學(xué)生就是自己的親人,在她眼中,孩子的事再小也是大事。
相處最初,感覺(jué)她是一個(gè)很摳的人,日子久了,了解到她的一些事情:她班里有一個(gè)父母離異的男孩,媽媽自走后半年就沒(méi)來(lái)看過(guò)她,男孩郁郁寡歡,她知道情況后,買來(lái)一箱牛奶交給男孩,告訴男孩是他媽媽來(lái)看他帶來(lái)的,由于學(xué)校的制度,沒(méi)能見到他,囑咐男孩說(shuō)媽媽生意特忙,要體諒媽媽。又想方設(shè)法搞到男孩媽媽的電話,幾次交流,男孩媽媽終于常來(lái)看他了;
有一個(gè)女孩父母在烏魯木齊做生意,女孩跟著姥姥生活,天氣漸涼的時(shí)候,別的孩子都鋪上了軟和的毛毯,她只在席子上鋪了一條毛巾被,耿麗麗查寢室發(fā)現(xiàn)后,第二天花了100多塊錢買了一條毛毯給女孩鋪上了。 我很是疑惑:她,是不是有點(diǎn)傻?為什么自己貼錢做這些事情?后來(lái)我倆談心的時(shí)候我找到了答案。她卻說(shuō):她知道,家長(zhǎng)肯定會(huì)把錢還給自己的。但更重要的是,她是自己班里的那些孩子在學(xué)校里最大的依靠!這一點(diǎn)她要讓每一個(gè)孩子知道!明白這一點(diǎn)的時(shí)候,我覺(jué)得,她一點(diǎn)兒都不摳。也許她在平時(shí)用錢上是不大方,但是她的愛是無(wú)私的。
她,年輕漂亮,未走近她時(shí),我覺(jué)得她也許不是一個(gè)非常踏實(shí)的老師,可是相處之中,她的認(rèn)真負(fù)責(zé)超出了我的想象,最差的學(xué)生她也會(huì)
提問(wèn)他們領(lǐng)讀單詞,開始我為她捏了了把冷汗,差生會(huì)嗎,他們會(huì)不會(huì)覺(jué)得是老師在故意找他們的茬,可是很快,我發(fā)現(xiàn),我的擔(dān)心是多余的,他們竟然會(huì)。因?yàn)槔蠋熛嘈潘麄兛梢,他們就一定可以?/p>
前段時(shí)間,她突然生病,按預(yù)期至少要一個(gè)星期休息,可是又出乎大家的'意料,她沒(méi)有,兩天之后的晚上,我見到了她,面容仍顯憔悴的她又回到了教室,回到了學(xué)生中間,那一刻望著她的背影,我突然想起一句話,認(rèn)真的女人是最美的,那么這種認(rèn)真來(lái)自于哪里呢,恐怕就是愛和責(zé)任吧。
他年齡可是算得是我們學(xué)校最大的老師了,但是他從沒(méi)有架子,對(duì)年輕老師,對(duì)學(xué)生都是愛護(hù)有加,抱著病體,走上講臺(tái)的他依舊是精神抖擻,氣勢(shì)一點(diǎn)不減當(dāng)年,他上課時(shí),學(xué)生從來(lái)沒(méi)有因?yàn)樗且粋(gè)老頭而有一絲一毫的怠慢,因?yàn)橹v臺(tái)上的他,如長(zhǎng)輩,如同伴,愛又嚴(yán)格要求著,從不因?yàn)樽约厚R上要退休而誤會(huì)工作。
他,他,還有他,身處領(lǐng)導(dǎo)崗位,為學(xué)校的發(fā)展操碎了心,有過(guò)誤解,有過(guò)抱怨,可是他們一如既往,毫無(wú)怨言,因?yàn)樗麄兠靼,他們身上?dān)著天大的責(zé)任,他們是這個(gè)學(xué)校的主心骨啊。
無(wú)需再舉,我們的身邊,這樣的老師太多了,常在辦公室聽到老師們說(shuō),我們做的這算什么呢,分內(nèi)的事。是啊。沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉,但是無(wú)聲中見偉大,甚至我們都沒(méi)有意識(shí)到我們所做一切可以用偉大來(lái)形容,可這也正證明了我們平凡中的偉大。
有人說(shuō),從來(lái)沒(méi)有哪一個(gè)職業(yè)像老師一樣付出如此的多。是的,他們只求付出不求回報(bào)。說(shuō)無(wú)私吧,太老套了,用他們自己的話說(shuō)就是
對(duì)得起自己的良心,我們的老師呀,在世人肆意踐踏良知時(shí),卻用生命去維護(hù),一遍一遍地向?qū)W生們講述著真、善、美,不惜付出畢生的代價(jià),何以為證?夜晚的星光可以作證,校園的松柏可以作證,桌上大大小小的藥瓶可以作證,那在門口等媽媽回家凍得瑟瑟發(fā)抖的孩子可以作證!
這就是貧困中恪守信念的鄉(xiāng)村教師,清寒中奮而思進(jìn)的鄉(xiāng)村教師!也許有人會(huì)笑我們傻,是的,也許我們是很傻,可我們問(wèn)心無(wú)愧了!因?yàn)椋瑳](méi)有愛就沒(méi)有教育。夜闌人靜,耳邊又傳來(lái)那熟悉的歌聲 :
當(dāng)你的容顏從青春走向成熟
你依舊美麗
當(dāng)你的聲音從悅耳變成了嘶啞
還依然動(dòng)聽
當(dāng)你的生活從簡(jiǎn)單演繹成復(fù)雜
不變的還是一顆純真的童心
當(dāng)畢業(yè)典禮上響起那曲《老師,再見了》時(shí),孩子們的臉上掛滿了淚花。那時(shí),看啊。你的臉上,幸福的笑容如花般綻放。
有人把師愛比做春雨,滋潤(rùn)了孩子的心田,有人把師愛比做陽(yáng)光,溫暖了孩子的心房,師愛是一種發(fā)自靈魂的芬芳,是一種深入骨髓的甜蜜,當(dāng)你用心去愛學(xué)生時(shí),你收獲的不僅僅是講臺(tái)上那一束束美麗的小花。辦公桌上那兩個(gè)紅紅的蘋果,耳旁那一聲聲清脆的老師您好,更多的是一種為人師的幸福自豪,那么我們有什么理由不熱愛這太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè),那么我們有什么理由不去愛我們的學(xué)生呢,人都說(shuō),愛自己的孩子,是本能;愛別人的孩子,是神圣!把學(xué)生當(dāng)了做自己永遠(yuǎn)最疼愛的孩子!愛,成為了每一個(gè)教師最有力的教育力量! 愛學(xué)生,這是一種崇高的境界,更應(yīng)該是教師的本能,這樣,愛的力量會(huì)放射出耀眼的、永恒的光芒。
大愛無(wú)聲。眼前,身邊那一個(gè)個(gè)熟悉的身影,那許許多多與張麗莉一樣,無(wú)私奉獻(xiàn)在三尺講臺(tái)的平凡而偉大的教師展現(xiàn)在你我他眼前,成為我們大家心中最美的風(fēng)景。我相信,有了他們,你們,我們,我們的世界會(huì)永遠(yuǎn)春暖花開。
因?yàn),風(fēng)景身邊同樣美麗!
美麗的風(fēng)景作文 篇5
棒槌島風(fēng)景區(qū)是大連著名的風(fēng)景區(qū),那里的風(fēng)景美不勝收,不過(guò)在那里最美麗的景物還是要數(shù)那里的山和海了。
從門口進(jìn)去就是幾座連綿起伏的山丘,小路兩旁有兩排彎彎的、高高的大樹。樹上到處是鳥兒們的歌聲,不知不覺(jué),已經(jīng)來(lái)到了山清水秀的'深山里。深山里,鳥兒們的歌聲減弱了,而蟬卻開始?xì)g呼起來(lái)了,這時(shí)的山就像是在開演唱會(huì)。
再往深處走,便聽到泉水流動(dòng)的聲響。泉水和青山樹木的完美結(jié)合,真可以用“水水山山處處明明秀秀”來(lái)形容?諝饫锷l(fā)著樹木的清香,花兒在向著你微笑,這一都是多美呀!
一下山,這便是美麗的海。海灘上上有著許多的貝殼,不時(shí)沖上來(lái)白色的浪花,帶上來(lái)許多貝殼。那海是那么蔚藍(lán),從遠(yuǎn)處看真的分不出那個(gè)是海,那個(gè)是天。
太陽(yáng)已經(jīng)落在半山腰,落到海面的時(shí)候海水開始變成紅色的了,越來(lái)紅,最后變成金色的了,好像金子鋪滿了海面,金燦燦的。真是一幅日落生輝的美麗景色。
此時(shí)此刻,我已經(jīng)完全陶醉在棒槌島的美麗景色中,那山是那樣青蔥,誰(shuí)是那樣靈動(dòng),那海是那么與眾不同,我是那么希望中美麗可以持續(xù)下去。
美麗的風(fēng)景作文 篇6
鄰家住著6歲的妹妹小桐。她扎著兩條沖天辮,整天在孩子堆中穿梭,儼然然而個(gè)快樂(lè)的天使。某日,我穿著自我最鐘愛的純白大衣到她家串門——其實(shí)也只然而為了得到幾句夸獎(jiǎng)。孰料小桐見后,煞有介事地說(shuō):“姐姐,你的衣服好丑哦!如果然而淡綠的就好了,我最喜愛淡綠色了!甭犃T,我的內(nèi)心很然而掃興;丶覍(duì)鏡端詳,確實(shí)如此:純白雖圣潔,但畢竟與我不相配。想起小桐的話,不禁會(huì)心一笑——最起碼這話要比那些口然而心非的話好得多。
小桐的爺爺然而個(gè)書畫迷,潑墨弄畫成了他每一天的必修課。曾有疑問(wèn)在我幼小的心靈里萌芽:這些“鬼畫符”為何會(huì)讓他如此沉迷?最后在某一天,這個(gè)大大的問(wèn)號(hào)找到了歸宿。小桐的爺爺告訴我,揮毫潑墨需要的然而一種恬靜的心境,才能創(chuàng)作出最沒(méi)有瑕疵的作品,而他所追求的正然而這種難得的.心境,心靜方能目清。他意味深長(zhǎng)地說(shuō),人生亦然而如此,心無(wú)雜念才能取得圓滿的結(jié)局。
小小的鄰家,濃縮了生活中的美。 孩子展現(xiàn)給我的,然而純真美。在兒童世界里,我們的嘴巴和內(nèi)心,永遠(yuǎn)用同一種語(yǔ)言說(shuō)話。我們無(wú)須戴“面具”,因?yàn)橥谋救欢钫鎸?shí)的性靈。 老人啟示給我的,然而恬靜美。在這紛繁復(fù)雜的世界上,我們太需要有一種恬靜的心境,笑對(duì)人生,超越自我,體現(xiàn)價(jià)值。
斜陽(yáng)下,小桐播弄著馥郁的玉蘭花,爺爺心清如水地?fù)]筆作畫并樂(lè)此不疲,成了世界上獨(dú)一無(wú)二的美麗的風(fēng)景線。
美麗的風(fēng)景作文 篇7
陽(yáng)光明媚的早晨,湛藍(lán)的天空顯得格外高遠(yuǎn)。遍地的花兒競(jìng)相開放,碧綠的樹木好像要擠出油來(lái),綠油油的小草好奇地探出頭來(lái),向藍(lán)天白云露出了笑臉。
小河清澈見底,像一條透明的藍(lán)調(diào)子,幾條小魚在水里快活地游著,它們一會(huì)兒停在水底吃些沙石,一會(huì)兒游上水面頑皮地吹幾個(gè)泡泡。藍(lán)天上的白云可淘氣了,它們不停地變換著模樣,一會(huì)兒變成可愛的小白兔,一會(huì)兒變成扇著翅膀的白天鵝,一會(huì)兒變成奔跑的駿馬……白云下,是連綿的山峰。山坡非常的'碧綠,像穿上了綠色的裙子。
別看山很幽靜,在山的前面有許許多多的小動(dòng)物在嬉戲玩耍。你看那邊,小烏龜方方和小白兔灰灰玩捉迷藏,它們你藏我捉,多開心呢!再看這里,有兩只小螃蟹在比賽跑步,進(jìn)行得多激烈呀!聽,嘰嘰喳喳……天上有幾只小鳥在天空中自由自在地飛翔,它們一會(huì)兒轉(zhuǎn)圈圈,一會(huì)兒唱歌,玩得多開心呀!
我已經(jīng)深深陶醉在這美妙的風(fēng)景中了,仿佛自己也變成了一朵花,一只鳥,一棵大樹……
美麗的風(fēng)景作文 篇8
不記得是某年某月某日下的一場(chǎng)大雪去了,這場(chǎng)鵝毛大雪卻令我記憶深刻,至今還令我記憶猶新。
那天,我被“朝陽(yáng)公園”里的滿天飛雪所吸引,目不轉(zhuǎn)睛。只顧著看雪的我,把手放在欄桿上竟然沒(méi)有動(dòng)彈,沒(méi)想到,過(guò)了一會(huì)兒,已“伸手不見五指”。啊!這場(chǎng)雪可真是下得大!
我把小手伸在空中,一朵朵的小雪花翩翩起舞地飄落在我的手中,仔細(xì)一看,這些雪花有著美麗的小花瓣,而且形狀各不相同。出于好奇心的我,便想把花瓣斯開看個(gè)究竟,可當(dāng)我用雙手輕輕一碰時(shí),就已經(jīng)莫名其妙地消失得無(wú)影無(wú)蹤了,小雪花的生命可真是不堪一擊。
滿天的大雪紛飛著,好似在給大地洗澡,把大地沐浴的一干二凈,看不到污點(diǎn)。好似雪花姐姐怕大地母親著涼,給它送來(lái)了暖和的'棉被;好似雪花姐姐用雪花來(lái)?yè)崦?dòng)物們進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng);好似雪花在空中漫天飛舞;又宛如成千上萬(wàn)只活潑可愛的小鳥,在大地母親的關(guān)愛下盡情地玩耍。
不知不覺(jué)中已經(jīng)快夜晚了,我踏著厚厚的積雪離開了這一片美麗的風(fēng)景,離開了那場(chǎng)讓我流連忘返的大雪。
雖然冬天比不上春天的風(fēng)景如畫,比不上夏天驕陽(yáng)似火,比不上秋天的秋高氣爽。但是,它有著獨(dú)特的魅力,純潔而美麗。
雪,是那樣的純潔無(wú)邪,是那樣的美,那樣的使人留戀。
多想再次看到你婀娜多姿的身段,多想再次看到你優(yōu)美地起舞,多想再次看到你那純白的白色舞裙……
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