描寫(xiě)風(fēng)景的作文4篇【熱門(mén)】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的描寫(xiě)風(fēng)景的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫(xiě)風(fēng)景的作文 篇1
暑假，我和爸爸媽媽去了青島，游覽海上仙山——嶗山。傳說(shuō)有神仙從這里得道升天呢！
午后一點(diǎn)鐘左右，我們坐著大巴車來(lái)到了山腳下。抬頭是連綿不斷的山峰，低頭是驚濤拍岸的大海。嶗山就像大海中的巨石，滿山的樹(shù)就像是這巨石上的苔蘚。我走向海邊的護(hù)欄，看見(jiàn)陽(yáng)光把大海照的波光粼粼，海浪一下一下地拍打著礁石，看到這樣的畫(huà)面，我不禁想到了蘇軾有詩(shī)曰：“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪�！�
我們上了山，在半山腰，我停下來(lái)看看遠(yuǎn)處的山峰，有的像一個(gè)含情脈脈的少女，有的像一個(gè)威武挺拔的.士兵，還有的像一個(gè)拄著拐杖的老爺爺。忽然，我看見(jiàn)在一個(gè)山峰上立著一塊巨大的石頭，再看得仔細(xì)些，我發(fā)現(xiàn)那塊巨石和峰頂只有一點(diǎn)連接！好像隨時(shí)都有可能滾下來(lái)！爸爸告訴我，那塊巨石叫飛來(lái)石，它立在兒已經(jīng)有幾千年了！哇！飛來(lái)石的年齡好大�。魃秸嫔衿嫜�！
我們繼續(xù)往上爬，看見(jiàn)一塊牌子，上面寫(xiě)著：您距離瀑布還有九十米，加油！我們很幸?jiàn)^，努力往上爬，上臺(tái)階、下臺(tái)階、再上臺(tái)階、再下臺(tái)階，一路狂奔。不一會(huì)兒面前出現(xiàn)了一座橋。還沒(méi)上橋我們就覺(jué)得空氣中充滿了水汽，還可以聽(tīng)見(jiàn)“嘩嘩”的水聲。我們上了橋看到瀑布好似一條白龍，發(fā)出震耳欲聾的吼聲。瀑布流下的水，在陽(yáng)光的照耀下好像是一串串閃亮的珍珠，在瀑布下方匯成了一個(gè)潭，漫出的水唱著、笑著、鬧著，歡快地向遠(yuǎn)處流去。如煙如霧的水絲飄在我的臉上，鉆進(jìn)脖子里，涼絲絲的舒服極了。迎著陽(yáng)光看去可以隱隱約約地看到美麗的彩虹。參觀的游人紛紛拿出手機(jī)，把這精美的畫(huà)面拍了下來(lái)。
我們繼續(xù)前進(jìn)，嶗山還不算高，不一會(huì)兒我們就爬上了峰頂。我們從山頂上欣賞著美麗的景色。遠(yuǎn)處是茫茫的海，頭頂是藍(lán)藍(lán)的天，腳下是郁郁蔥蔥的林，林中點(diǎn)綴著紅紅的瓦，這個(gè)神來(lái)之筆的畫(huà)面真是讓人心曠神怡呀！
描寫(xiě)風(fēng)景的作文 篇2
校園的南樓后面是校園一角，我們把它稱為秘密花園。
在秘密花園里頭有一個(gè)小亭子，小亭子的邊框是菱形的，上面有一個(gè)圓形的黃色的小尖尖像一頂帽子，房頂上還有一盞小燈，地下還有一排小凳子，下雨天我就座在里說(shuō)故事講趣事。小亭子在夕陽(yáng)的照耀下顯得更加美麗。
在小亭子在走幾步可以看見(jiàn)一個(gè)長(zhǎng)廊也有一排凳子可以看書(shū)說(shuō)故事，長(zhǎng)廊上面有一個(gè)木制的很像蛇的東西。
繼續(xù)往前走可以看見(jiàn)一座小橋，走過(guò)小橋可以看見(jiàn)一座河提旁有一條小河雖然里頭沒(méi)水，我很想讓它變成一條水池里頭有五顏六色的小魚(yú)在水里玩笑、嬉戲。
走過(guò)河提有玻璃馬賽克拼成的'座位也可以看書(shū)讀故事。在往左一瞧還有一條名言：知之必好之，好之必求之，求之必得之。
秘密花園里也是一個(gè)林遮樹(shù)掩的地方，那里的紫丁香、桃花、玉蘭花、迎春花和一個(gè)不知名的的花朵都爭(zhēng)先恐后的開(kāi)了，都很美麗！
描寫(xiě)風(fēng)景的作文 篇3
“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳�！毙煜伎蛯�(duì)黃山極高的評(píng)價(jià)使它名聲大震，而奇松、怪石、云海、溫泉四絕，又吸引著無(wú)數(shù)游客。暑假里八月初，我和爸媽就去看看黃山是否名副其實(shí)。
到黃山的那一天，霧很濃。二十六公里的全程，第一段上山路我們坐纜車。
纜車運(yùn)行很快。在霧里穿梭了一段時(shí)間，總算云開(kāi)霧散，眼前豁然開(kāi)朗——一座座連綿起伏的山峰，近實(shí)遠(yuǎn)虛，大片的鮮綠點(diǎn)綴其中，繚繞著一層層薄薄的霧氣，山底下綠樹(shù)成蔭，賞心悅目，就如同一張張極其大氣自然的明信片。機(jī)器所發(fā)出的嗡嗡聲，也似乎和我們一起贊嘆著黃山的絕妙風(fēng)景。
纜車到站了。到站后的那幾公里路是必須步行的。爬山的確是個(gè)體力活！一開(kāi)始那較平坦的路我們走的還很輕松，行人也有說(shuō)有笑的在前進(jìn)�？稍酵献�，路越陡，身旁就是望不到邊兒的深山老林，忽高忽低的臺(tái)階大大消耗了我們的體力，剛才還談笑風(fēng)生的人群安靜下來(lái)。看著那些大喊口號(hào)健步如飛的導(dǎo)游們，心中充滿羨慕。終于，在相互的扶持，大家翻過(guò)了三個(gè)大大小小的山峰，爬上了光明頂。
光明頂上的風(fēng)景無(wú)限好。那些遠(yuǎn)處的`山峰若有若無(wú)，只留下淡淡的輪廓，帶著朦朧的美感�？墒请x最終目標(biāo)迎客松還有一大段距離，在休息片刻后，我們又上路了。
這一段路又比上一段陡峭很多，我們身旁不再是深山老林而是深不可測(cè)的懸崖峭壁，甚至還有只能容一人擦身而過(guò)的、開(kāi)鑿在兩塊巨石中間的羊腸小道，置身其中總有總有種將被擠扁的壓迫感。還好有那些千姿百態(tài)奇形怪狀的怪石，令爬山的過(guò)程不再那么乏味。其中我比較喜歡“仙女拋繡球”，那個(gè)“天降之物”體型渾圓巨大，真像個(gè)繡球。不知這繡球是要拋給誰(shuí)的，不過(guò)看樣子，似乎被卡在了路中間，沒(méi)拋成功。
在疲勞與新奇兩種感覺(jué)交融之下，終于來(lái)到了被稱為“黃山絕勝處”的玉屏樓。而玉屏樓旁，被拍照的人圍得水泄不通的地方，就是迎客松。
迎客松！時(shí)過(guò)多年，它卻依然郁郁蒼蒼，充滿生機(jī)。那從斜伸出去的青翠遒勁的枝干，依然保持著它熱情好客的樣子，那優(yōu)美的姿態(tài)，依舊是奇松的代表，黃山的象征！
黃山的確配得上徐霞客對(duì)它的評(píng)價(jià)，名副其實(shí)！我想，無(wú)論再過(guò)多少年，它依然會(huì)是中國(guó)大大小小的山峰里閃爍的“明珠” 。
描寫(xiě)風(fēng)景的作文 篇4
我們的校園座落在遼陽(yáng)市的東南角，可以說(shuō)是東方明珠。
你來(lái)到校園門(mén)口，首先映入眼簾的是我們的四層教學(xué)樓上貼著的醒目的.四個(gè)紅色大字——宗舜小學(xué)。
宗舜小學(xué)的操場(chǎng)雖然不大，但是很整潔。操場(chǎng)四周有十幾棵柳樹(shù)，它們像衛(wèi)士一樣日夜守衛(wèi)著我們的校園。
走進(jìn)校園，站在一樓，你就會(huì)看見(jiàn)自強(qiáng)不息 頑強(qiáng)拼搏 為堅(jiān)強(qiáng)喝彩 讓我們同行，十八個(gè)大字，光彩醒目。
一樓大廳墻上寫(xiě)著學(xué)生規(guī)范，二樓走廊墻上寫(xiě)著重大節(jié)日、交通常識(shí)、說(shuō)誠(chéng)實(shí)話、做誠(chéng)實(shí)事、文明用語(yǔ)等字。宗舜小學(xué)占地5251。64平方米，一樓二樓是學(xué)生教室，三樓是老師辦公室，四樓是微機(jī)室、語(yǔ)音室、圖書(shū)室、音樂(lè)教室等專用教室一應(yīng)俱全。
各個(gè)教室寬敞明亮，窗明幾凈，給學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
我每天在宗舜小學(xué)都很開(kāi)心、快樂(lè)，我愛(ài)上了我的學(xué)校。
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