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最美風(fēng)景作文(精選4篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的最美風(fēng)景作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
最美風(fēng)景作文 篇1
在遙遠(yuǎn)的海灘上，一直有個(gè)夢(mèng)想，一直追尋著，不放棄。 ——題記
一個(gè)午后，海風(fēng)輕輕地吹著，海岸邊的一只蚌正沐浴著陽(yáng)光。這時(shí)，一粒沙不甚落入蚌的體內(nèi)，蚌雖然疼痛難忍，但卻包容下來(lái)，不斷用唾液包裹住沙，歷盡艱辛，最后，蚌吐出了一顆珍珠，成為海岸上最美的風(fēng)景。
我聽(tīng)到這個(gè)故事是在6歲，當(dāng)時(shí)，對(duì)蚌也產(chǎn)生了一種同情，同情它注定要忍受這種痛苦。可經(jīng)過(guò)那件事后，我才略懂了其中的真諦。
那也是個(gè)午后，太陽(yáng)曬得大地懶洋洋的，連我也懶洋洋地陷在沙發(fā)里看電視。電視節(jié)目正值高潮，媽媽的一聲呼喊打斷了這寧?kù)o的午后，“女兒，晚上想吃什么？”“隨便�！边@時(shí)我心中便不滿于媽媽的`打擾，正在 看電視呢！“那我們一起去超市看看吧！”哎，沒(méi)看見(jiàn)我在看電視嗎？！咋這么煩啊！一氣之下，我終于控制不住自己的情緒，咆哮道：“自己去啦！煩！”當(dāng)說(shuō)出這句話后，我立即就后悔了，發(fā)現(xiàn)從剛才媽媽的眼神中不免掠過(guò)一絲失落與驚訝，臉上洋溢的微笑也蕩然無(wú)存�？晌页撩杂陔娨�，將這事擱下了。
到了傍晚坐上餐桌時(shí)才發(fā)現(xiàn)，全是我愛(ài)吃的菜。這時(shí)不免想起媽媽的眼神與我向她咆哮的場(chǎng)景，我目光黯淡了，也沒(méi)了往日的歡笑與淘氣，只是默默地夾著菜，悟著媽媽的包容與疼愛(ài)，我的心顫抖了。
繼這件事后才發(fā)現(xiàn)，母親從此沒(méi)再邀我與她一起買(mǎi)菜，盡管這樣，可最終端上餐桌的卻還是母親用愛(ài)做的飯菜。就如蚌與珍珠，起初的沙粒曾帶給蚌無(wú)意的傷害，但蚌都默默忍受了，并將沙粒培育成一顆珍珠。母親想要告訴我的不也是這點(diǎn)嗎？學(xué)會(huì)包容，學(xué)會(huì)忍耐，最后將自己的兒女培養(yǎng)成一顆完美的珍珠，成為母親人生中最大的驕傲與我心中最美的風(fēng)景。
母愛(ài)是一種最無(wú)私偉大的感情。它像春天的甘霖，灑落在我們心田，雖悄然無(wú)息，卻滋潤(rùn)著一顆顆成長(zhǎng)的幼苗。就像母親從不會(huì)放棄你去追尋自己的夢(mèng)，就像母親從不會(huì)離開(kāi)你去度過(guò)自己的人生。母愛(ài)永遠(yuǎn)是最美的神話，母親永遠(yuǎn)是我心中最美的風(fēng)景。我想，剩下的真諦更需要我用一生去體會(huì)。
此時(shí)，遙遠(yuǎn)的海灘，又有一粒沙掉入蚌的體內(nèi)，開(kāi)始了新的孕育，追尋著下一個(gè)夢(mèng)想，不放棄……
最美風(fēng)景作文 篇2
旅游時(shí)，跟隨著人們的步伐朝最擁擠的地方走去，卻發(fā)現(xiàn)除了那人山人海的景象，還能有什么？
——題記
五月一日，我隨著家人來(lái)到狼山參觀，“狼山，位于南通市，是國(guó)家AA級(jí)旅游景點(diǎn)，是全國(guó)最靈驗(yàn)的十大佛山之一······”讀著門(mén)票上的簡(jiǎn)介，我皺緊了眉頭，心想：肯定又沒(méi)有什么好玩的地方了。
一進(jìn)門(mén)，我便被那狼山的險(xiǎn)峻氣勢(shì)給折服了，巖石突兀，山峰陡峭。山頂處云霧籠罩，煙波浩渺。進(jìn)入隧道，一股涼意直襲骨底，我不禁用力地裹緊了衣服。一束輕逸的光線射了進(jìn)來(lái)，到出口了。
媽媽隨著人流向那相思樹(shù)涌去，只見(jiàn)那相思樹(shù)不算高大卻掛滿了紅布條。走近一看，那樹(shù)干并沒(méi)有真實(shí)樹(shù)干的質(zhì)感，也沒(méi)有鮮活的生氣，我嗤笑著搖了搖頭。我提醒媽媽還有別的景色呢，媽媽這才回過(guò)神來(lái)。
來(lái)到臺(tái)階上，拾階而上，我被旁邊的一座古墓所吸引，卻不得不跟隨著媽媽。來(lái)到佛堂，媽媽雙手合十，虔誠(chéng)地跪拜，向箱子內(nèi)丟進(jìn)香油錢(qián)。佛堂的許愿池底部堆滿了一角硬幣，池面上浮著一些五顏六色的傳單，令我厭惡。來(lái)到佛堂外的一個(gè)大平臺(tái)，站在欄桿前，眺望著南通全市的風(fēng)景，眼前的景色遼闊無(wú)邊，我卻提不起一點(diǎn)精神去欣賞，依然記掛著那個(gè)古墓。不顧媽媽的反對(duì)，我徑自走下山去，來(lái)到古墓前。
走近古墓，沉寂，死一般的沉寂。雖然時(shí)值五月，但地上還是有很多落葉。推開(kāi)塵封的大門(mén)，里面生機(jī)盎然，滿地的小野花，白的，紫的，黃的；天空中的鳥(niǎo)兒在低聲吟唱，婉轉(zhuǎn)的，悠揚(yáng)的'，短促的。我欣賞著這里的景色，發(fā)現(xiàn)古墓的主人鮮為人知。也許正是他的鮮為人知，才造就了這兒生機(jī)盎然的景象。比起佛山人們庸俗的虔誠(chéng)，我更愛(ài)這兒的鳥(niǎo)兒自由自在地歌唱。
古墓的安寧、靜謐、自由和天然造就了那兒獨(dú)樹(shù)一幟的景色。
那兒才是最美的景色！
最美風(fēng)景作文 篇3
我們學(xué)校有一個(gè)好聽(tīng)的名字——少城小學(xué)。校園里有鮮艷的花兒，綠色的`樹(shù)，而我們大家是校園里最美的風(fēng)景。
上課時(shí)，校園里靜悄悄的，只有從教室里不時(shí)傳來(lái)瑯瑯的讀花聲，老師的講課聲。課堂上只要老師要我們進(jìn)行討論，大家就象炸開(kāi)了鍋似的，到處都是嘰嘰喳喳的說(shuō)話聲;老師讓我們舉手發(fā)言時(shí)，同學(xué)們都積極舉手，老師都不知道請(qǐng)誰(shuí)才好。下課了只要花一響，大家都跑出教室，校園里頓時(shí)歡騰起來(lái)，有的同學(xué)在跳繩，有的同學(xué)在打花，還有的同學(xué)在踢毽子……大家開(kāi)心的玩耍，每個(gè)同學(xué)臉上都露出快樂(lè)的笑容，操場(chǎng)上熱鬧極了。
我們?cè)谡n堂上認(rèn)真向老師學(xué)習(xí)，我們?cè)诓賵?chǎng)上盡情地玩耍。我們快樂(lè)學(xué)習(xí)，花成長(zhǎng)，我們是校園里最美的風(fēng)景。
最美風(fēng)景作文 篇4
不管是狂風(fēng)暴雨，還是嚴(yán)寒酷暑，學(xué)校門(mén)口都有一些護(hù)學(xué)崗的家長(zhǎng)在值日。他們身穿黃馬甲，戴著白手套，成了一道獨(dú)特的風(fēng)景。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我背著雙肩書(shū)包，手里拿著水杯歡快地向?qū)W校走去。遠(yuǎn)處閃過(guò)一個(gè)身影，那身影是那么的熟悉，又是那么的陌生，仔細(xì)一瞧，哦！原來(lái)是三（2）班的一位護(hù)崗阿姨。
阿姨一頭烏黑的短發(fā)，顯得非常精神。特別是那雙明亮的眼睛里，透出來(lái)的是一種溫暖親切的光芒，讓我不由得想去親近她。
阿姨非常盡職，眼觀六路，耳聽(tīng)八方，觀察著周?chē)囊磺�。馬路上川流不息的車(chē)子，一輛緊跟著一輛，我急急忙忙地穿過(guò)馬路，突然“砰”的一聲水杯掉了！我慌得呆在了原地。這時(shí)，阿姨三步并作兩步快速跑過(guò)來(lái)，幫我撿起水杯，還拉起我的.小手，護(hù)送我走完馬路。
我心頭一暖，忙說(shuō)：“謝謝阿姨！”阿姨微笑著擺擺手，又回到了自己的崗位上。
回頭望去，我發(fā)現(xiàn)那一抹黃色的風(fēng)景竟是那樣的美。
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