【合集】美在身邊作文31篇

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的美在身邊作文，歡迎大家分享。

美在身邊作文1

　　你看到路邊那朵無(wú)名小花綻放了嗎？你聽(tīng)到屋后那古槐的絮語(yǔ)了嗎？你看到陽(yáng)光張開(kāi)了的那張笑臉了嗎？你聽(tīng)到雨點(diǎn)在為你前行而擂鼓助威了嗎？走進(jìn)生活吧，美就在你身邊。

　　有人說(shuō)，地平線上升起的第一道曙光是美；也有人說(shuō)，秋天里比火更熾熱的楓葉是美；有人說(shuō)，黃昏的沙灘上散步的丹頂鶴是美；而我卻說(shuō)，在我們身邊處處皆是美。

　　當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照在大地上，當(dāng)我們還在被窩里時(shí)，那一條條街道上已然有一個(gè)個(gè)忙碌的身影，他們便是為我們城市做出清潔貢獻(xiàn)的保潔工人，在我們還在熟睡時(shí)，他們就開(kāi)始清理街道，當(dāng)我們一切就緒，準(zhǔn)備上班、上學(xué)時(shí)，他們已經(jīng)將街道清理干凈，使我們的出行更加便利，心情更加愉快。

　　這不就是奉獻(xiàn)之美嗎？

　　班級(jí)里，總有很多同學(xué)，積極的去抬飯，去幫老師發(fā)作業(yè)，收作業(yè)。不是自己值日的時(shí)候，也積極為班級(jí)做衛(wèi)生，撿到了錢(qián)，交到德育處老師手里盡快找到失主。

　　這不就是拾金不昧之美嗎？

　　再看看我們朝夕相處的老師們，同學(xué)們。物理課上，胡老師細(xì)心的講解，總讓我們，有茅塞頓開(kāi)之感，感覺(jué)像是在吃美味佳肴一般，英語(yǔ)課時(shí)，祁老師，他總是讓我們多進(jìn)行英語(yǔ)對(duì)話，使我們真切的'該受到英語(yǔ)這門(mén)語(yǔ)言的魅力；課間時(shí)，數(shù)學(xué)張老師，總是留在班里為我們解答疑惑，那專注的眼神，不厭其煩的講解，總能是我們豁然開(kāi)朗；午休時(shí)，于老師總是來(lái)到班里聚精會(huì)神的看我們的默寫(xiě)，并一字一句的為我們批改，她的評(píng)語(yǔ)，總能走進(jìn)我的內(nèi)心世界；課外活動(dòng)時(shí)，同學(xué)們總是一起跳大繩，大家團(tuán)結(jié)一新，一起幫助不會(huì)跳的同學(xué)，攜手共進(jìn)，不斷超越自我。

　　這不就是和諧之美嗎？

　　是的，在生活中，美無(wú)處不在！一個(gè)善意的微笑；一個(gè)諒解的眼神；一次真誠(chéng)的合作；一段親密的友誼，這些都是美。親愛(ài)的同學(xué)們，帶上你們那一雙雙會(huì)發(fā)現(xiàn)美的眼睛，現(xiàn)在就出發(fā)，從身邊的一點(diǎn)一滴中，用心去尋找、探索、感悟，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，美就在你身邊。

美在身邊作文2

　　美在我身邊，使我的心靈充滿童真；美在我身邊，使我的心靈散發(fā)清香；美在我身邊，使我的心靈滋潤(rùn)舒暢。

　　美在我身邊——關(guān)愛(ài)。

　　在一個(gè)碧綠的草坪上，有一個(gè)小朋友在嚎啕大哭，迎面走來(lái)一位大姐姐，只見(jiàn)她輕輕挽起小朋友的手腕，用溫柔的口吻說(shuō)：“小朋友，是不是迷路了？姐姐幫你找媽媽好不好？”小朋友點(diǎn)點(diǎn)頭，甜甜地笑了。

　　美在我身邊——鼓勵(lì)。

　　我看到這樣一則新聞：一位叫明明的小男孩，因父母出車(chē)禍不幸去世，成了孤兒。在學(xué)校里，他遭到排擠，感到孤獨(dú)自卑。但一位“最美”老師每天鼓勵(lì)他，開(kāi)導(dǎo)他不要自卑，應(yīng)樂(lè)觀積極，而且每天在課堂上讓他先回答問(wèn)題，課后還關(guān)心他。終于，明明漸漸變得開(kāi)朗積極了。

　　美在我身邊——自信。

　　海倫·凱勒天生是個(gè)殘疾人，但她始終抱著自信的態(tài)度，把自己天生的缺陷抹掉，她堅(jiān)持不懈，努力識(shí)字，自信滿滿，最終成為了偉大的演講家。

　　美在我身邊——寬容。

　　“退一步海闊天空”是��！小小的一句“沒(méi)事”是寬容：在別人不小心撞了你，頂撞了你時(shí)，你應(yīng)該學(xué)會(huì)寬宏大度。小小的一聲“原諒”也是寬容：當(dāng)別人犯了錯(cuò)誤時(shí)，你不應(yīng)該指責(zé)他，批評(píng)他，而應(yīng)該試著原諒他的.過(guò)失。

　　美在我身邊——善良。

　　過(guò)馬路時(shí)，一位老奶奶提著一大包東西，可能是因?yàn)闁|西太重，老奶奶一不小心摔了一個(gè)“狗啃泥”。但是旁人并沒(méi)有視而不見(jiàn)，而是紛紛上去將老奶奶扶起來(lái)，并慰問(wèn)她有沒(méi)有受傷。

　　美在我身邊——奉獻(xiàn)。

　　鄧稼先，一個(gè)多么震撼人心的名字。他用自己的一生研制出屬于中國(guó)人自己的第一顆原子彈，使我們中國(guó)人揚(yáng)眉吐氣。鄧稼先為科研事業(yè)奉獻(xiàn)一生，來(lái)造福人類。

　　美在我身邊，使我成為在一束陽(yáng)光中照射的小花；美在我身邊，使我成為在一江春水中滋潤(rùn)的小魚(yú)；美在我身邊，使我成為在一朵浪花中奔騰的水滴。

美在身邊作文3

　　當(dāng)冰冷的雪卷著一片片思念的云無(wú)聲的飄落在這個(gè)北國(guó)的小鎮(zhèn)上時(shí)，當(dāng)那根本無(wú)法穿透云層的昏黃日光懶洋洋地鋪滿每一個(gè)角落時(shí)，當(dāng)街角處的小販拖著嗓子賣(mài)力地吆喝“冰——糖——葫——蘆”時(shí)，當(dāng)那一幅北國(guó)如同舊畫(huà)般安適的生活展現(xiàn)在我面前時(shí)，那一種叫做美的感覺(jué)，又偷偷溜了進(jìn)來(lái)。

　　“我始終相信，最后一片落葉，在另一個(gè)世界，晴空拉起帷幕……”冬日的陽(yáng)光透過(guò)厚厚的玻璃，斜射在光滑的白色大理石上，泛著一種耀眼的亮，我忍不住跳上窗臺(tái)，倚在窗戶上，低低的哼起了蘇打綠的《相信》，那首帶著淡淡樂(lè)觀的歌，讓我的心情變的突然柔軟，眼里不再是什么也容不下，考試呀，學(xué)習(xí)呀，突然就拋到了九霄云外，留在我心底的，只剩下一種無(wú)端的快樂(lè)，仰頭看著天花板，不是空洞的白，以前從來(lái)都沒(méi)注意過(guò)的，爸媽選擇的是帶著細(xì)碎的花紋，帶著一種將近小資的奢華，真漂亮。翻個(gè)身看著樓下，“高高的蝴蝶在天上飛，小小的人兒在地下追，不要怕你不能飛，你有我的翅膀�！�

　　伴著淡雅的弦律，樓下有兩個(gè)大約七八歲的小孩打雪仗，兩個(gè)人都穿著黑色的大衣，小臉凍得通紅還在追逐打鬧著，放肆天真的笑聲一瞬間讓我醉了，我看過(guò)夏季江南小鎮(zhèn)悠悠的河水和枕岸人家，也看過(guò)冬天古老的北京四合院和那些青瓦紅磚，但都沒(méi)有這個(gè)畫(huà)面如此讓人心動(dòng)，這個(gè)在某年某月發(fā)生的事情，會(huì)定格成我心中最美、最美的`一幅畫(huà)面。

　　“高高的風(fēng)箏在天上飛，小小的人兒在地下追，不會(huì)怕我不能飛，我有我的力量�！�

　　忽然就明白了，一直向往的，能夢(mèng)幻般美麗的生活，就在我身邊，只不過(guò)是我堅(jiān)持逆著陽(yáng)光，逆著風(fēng)，不肯回頭看看這些平凡的風(fēng)景，平凡的一直在我身邊的美麗。

　　“你說(shuō)我是無(wú)與倫比的美麗，其實(shí)我知道，你才是我無(wú)與倫比的美麗……”

美在身邊作文4

　　美，是不能用幾個(gè)詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)清楚的，但是人們隨時(shí)都能體會(huì)到美。每天享受陽(yáng)光的沐浴，美！每天充實(shí)快樂(lè)的度過(guò)，美！每天酸甜苦辣的生活，美！美——美——美，隨時(shí)都有不同的體驗(yàn)。美，在我身邊。

　　爸爸怕我寂寞，在六年級(jí)的暑假中，給我?guī)Щ貋?lái)一只小狗。當(dāng)時(shí)它剛剛出生一個(gè)月吧！體型屬于較小型犬，是美國(guó)的純種狗——吉娃娃�？此�第一眼時(shí)，就已經(jīng)喜歡上了它。和我一樣閃閃發(fā)光的`大眼睛里充滿好奇，兩只尖耳朵一聽(tīng)到聲音便敏感的動(dòng)動(dòng)，小小的黑鼻子顯得它更可愛(ài)，再加上這小腦袋歪歪地伸著，呵呵！不得不讓人覺(jué)得它更美啊！他一定是名人的好苗子。于是，我給它取的大名呢就叫“哈利——波特”，怎么樣？是不是吃了一驚，至于它的小名嘛！叫“哈利”比較順口。

　　想著“哈利”剛來(lái)我們家時(shí)，總是躲著我，它邊跑我邊追，有時(shí)甚至能為餐桌轉(zhuǎn)上七八個(gè)來(lái)回。我并沒(méi)有惡意，只是想讓它與我親近點(diǎn)兒，這還需要一段時(shí)間吧！讓它慢慢去適應(yīng)。

　　大約一個(gè)星期后，它和我也越來(lái)越熟悉，經(jīng)常在我的身邊跑來(lái)跑去，搖著小尾巴隨時(shí)跟在我后面。它帶給我無(wú)窮的歡樂(lè)。帶來(lái)歡樂(lè)就是一種美！

　　“哈利”是我的好幫手。每天下午放學(xué)回家，只要我喊一聲“哈利”，就可以聽(tīng)見(jiàn)它在門(mén)上扒來(lái)扒去，嘴邊還“嗯嗯嗯”的發(fā)出一種奇怪的叫聲。雖然聽(tīng)不懂它再說(shuō)什么，但是能感覺(jué)到“哈利”現(xiàn)在一定非常著急，迫不及待的見(jiàn)到我。呵呵！我是它的天使，它一刻也離不開(kāi)我。這種甜蜜就是一種美！這時(shí)，如果被家人看到，就是我回來(lái)的預(yù)告，趕快來(lái)給我開(kāi)門(mén)。怎么樣？不愧為我的好幫手！

　　但每當(dāng)家里沒(méi)有人時(shí)，我也沒(méi)有帶鑰匙。這時(shí)，被關(guān)在家里的“哈利”，就又來(lái)門(mén)口“嗯嗯”的叫著，可是響聲越來(lái)越大，變成了“嗷嗷”的叫聲，多么想讓它不要叫了，可是它卻聽(tīng)不懂�。∵@種同情就是一種美！

美在身邊作文5

　　生活中，美，無(wú)處不在。外表的美終會(huì)隨著時(shí)光的車(chē)輪漸漸暗淡，而心靈的美恰如茉莉一般散發(fā)出淡淡的清香，經(jīng)久不衰。無(wú)數(shù)的工作者日日耕耘在自己的崗位上，默默奉獻(xiàn)，毫無(wú)怨言。將自己的光和熱匯聚成持久的美留在你的身邊，我的身邊……

　　教師，人人尊敬的職業(yè)，千千萬(wàn)萬(wàn)的教師堅(jiān)守在三尺講臺(tái)，辛勤培育了一代代學(xué)生，他們向來(lái)“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”。他們將自己的知識(shí)耐心細(xì)致地灌輸給他的學(xué)生們。瞧，夜深人靜的校園，誰(shuí)在燈下忙碌，那是敬愛(ài)的老師在忙著批改試卷。誰(shuí)在電腦前不辭勞苦地做著課件，家里的衣服堆在一角卻無(wú)人問(wèn)津�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”教師就像不知疲倦的春蠶，不停地工作著，一直到生命的最后一刻，教師就像照亮別人的蠟燭，燃燒了自己卻毫無(wú)知覺(jué)，因?yàn)樗�看到自己點(diǎn)亮的光明和希望。他們衣著樸素，看起來(lái)是那么不起眼，但正是這樣不起眼的普通平凡的'工作者，卻教育出了千千萬(wàn)萬(wàn)的成功人士，真是“桃李滿天下”呀！難忘20xx年四川那一場(chǎng)災(zāi)難性的地震，難忘勇敢無(wú)私的譚千秋老師，在生死攸關(guān)、千鈞一發(fā)之際，他張開(kāi)雙臂，護(hù)住了他心愛(ài)的學(xué)生，而他，卻永遠(yuǎn)地離開(kāi)了他眷戀的家人和學(xué)生。他的美將會(huì)永遠(yuǎn)地留在人們心中，不會(huì)褪色。

　　農(nóng)民伯伯，最樸實(shí)的人們。終生過(guò)著面朝黃土背朝天的生活，烈日炎炎之下，是農(nóng)民伯伯在辛勤地勞作，“汗滴禾下土”的艱辛，誰(shuí)能真正地體會(huì)到，雞還沒(méi)有叫響黎明的時(shí)候，人們還在睡夢(mèng)中的時(shí)候，是農(nóng)民伯伯的身影在農(nóng)田里忙碌著，每天起早貪黑的生活，曬黑了他們樸實(shí)的臉龐，累彎了他們?cè)�本健�?shí)的腰身，他們不會(huì)要求什么，只知道默默地奉獻(xiàn)著，他們樸實(shí)的笑臉看起來(lái)那么溫馨，那么慈祥，這不是一種最真實(shí)的美嗎？

　　如果你細(xì)心地觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多許多的美，美就在我們身邊，美在舉手投足之間，美在善意的微笑之間，美在最美的心靈之間！

美在身邊作文6

　　美如和煦的春風(fēng)，使我們的心靈得到滋潤(rùn)；美如酷暑的驕陽(yáng)，使我們的心靈感到溫暖；美如秋日的果實(shí)，使我們的心靈得到收獲；美如冬日的雪花，使我們的心靈感到純潔。

　　美在我們生活中包括的很多：行為之美，道德之美，守法之美……看！美就是在我們的身邊洋溢出幸福，洋溢出力量的本質(zhì)。

　　以前我在電視上看過(guò)各種類型的廣告，總是以“美”或“讓美”的主題來(lái)表現(xiàn)的。但給我印象最深的`，是媽媽講給我的一個(gè)廣告。廣告的內(nèi)容是這樣的：大家都知道黃河是我們的母親河，也許我們每天都說(shuō)著“保護(hù)黃河，就是保護(hù)我們自己”可有誰(shuí)保護(hù)了自己，保護(hù)了黃河呢？我們現(xiàn)在的許多河流都流進(jìn)了黃河，如綏德的無(wú)定河……恕我多說(shuō)幾句，我們的無(wú)定河現(xiàn)在幾乎都是污水、泥漿、垃圾的混合體。唉！真慚愧！言歸正傳，廣告上一個(gè)小孩專門(mén)宣傳保護(hù)河流，并帶動(dòng)大家一起宣傳，以自身為榜樣向全世界的人宣告著，這使得全國(guó)人民有了這樣的意識(shí)。這是什么？這是千千萬(wàn)萬(wàn)人民凝聚一身的美��！我相信，只要我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，我們一定能以美的姿態(tài)存在于整個(gè)世界，讓世界變得更加美好！

　　這個(gè)廣告雖然簡(jiǎn)單，卻是整個(gè)中華民族美的體現(xiàn)啊！雖然是從一點(diǎn)一滴做起，但最后換來(lái)的是什么呢？我似乎看見(jiàn)了黃河正在變得清澈，變得美起來(lái)。

　　有一首歌唱到“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間”，相信我們每一個(gè)人都做出一點(diǎn)努力，貢獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，甚至微不足道的力量，我們的世界會(huì)變得更加美好。

　　美就在我們身邊，正是身邊的人所作出的努力，才使我們的生活如此美好和諧。

　　美就在我們身邊，它體現(xiàn)的是我們的一言一行，一舉一動(dòng)。我們應(yīng)該用智慧的眼光來(lái)看待生活，感受生活的美好，感受生活的五彩繽紛。我相信，我們的生活永遠(yuǎn)是一首美的主題歌！

美在身邊作文7

　　有人說(shuō)：“我們的生活中缺少著美，所以我們的社會(huì)才這么亂�！钡�是我想說(shuō)：“我們的生活中并不缺少美，只不過(guò)我們沒(méi)有看到它罷了”。清潔工阿姨流下的汗水，是美的；警察叔叔的聲音，是美的；農(nóng)民伯伯們粗糙的手掌，也是美的……

　　美并不一定是轟轟烈烈的，它也不是我們所不能及的。上帝在創(chuàng)造人類的時(shí)候給予了人們一顆美好的心靈，我想他應(yīng)該是為了讓人們更好的發(fā)現(xiàn)美、更好的感受美罷了！公交車(chē)上、家庭里、學(xué)校生活里……何處不能看見(jiàn)美，何處不能感受美？

　　在公交車(chē)上的一幕，讓我感受到了美：在一個(gè)細(xì)雨纏綿的下午，我坐著公交車(chē)，去體育場(chǎng)玩兒。車(chē)子緩緩的前進(jìn)，過(guò)了一站又一站，一切都是那么的平凡。嬰兒的哭啼聲、母親的安慰聲、年輕人的談話聲……車(chē)子又到了一站，一位老年人緩緩的走上來(lái)，她的頭發(fā)全白，臉上的'皺紋已經(jīng)數(shù)不清了，沉陷的眼窩里蘊(yùn)藏著她一生的閱歷。她向四周看了看，已經(jīng)沒(méi)有座位了于是她就站在一個(gè)座位旁，車(chē)子又開(kāi)始緩緩的前進(jìn)了，漸漸消失在車(chē)水馬龍的街道里。不料，司機(jī)來(lái)了一個(gè)急剎車(chē)，差點(diǎn)把老太太甩了出去，幸好被一個(gè)青年人扶住了，但這也不是長(zhǎng)久之計(jì)��！得讓她坐下，就在我準(zhǔn)備讓座的時(shí)候，卻被一位中年人搶先了，他有一雙炯炯有神的眼，話語(yǔ)是那么的雄健有力，仿佛是國(guó)家的棟梁所發(fā)出聲音。沒(méi)錯(cuò)，他就是祖國(guó)的棟梁。老奶奶客氣的推辭了幾句，但最終還是坐了下來(lái)。

　　我認(rèn)為，這一刻，應(yīng)該被定格。雖然這不是什么大功偉業(yè)，也不是什么國(guó)家大事，但是，它就是美的象征，是我們發(fā)現(xiàn)美的見(jiàn)證。

　　中年人抓著扶手，搖擺在這車(chē)廂里，老年人默默的向著窗外那細(xì)細(xì)的春雨，心里在想著些什么……

　　汽車(chē)仍然在緩緩地前進(jìn)，窗外的春雨還在滴滴嗒嗒的下，但是卻比剛才柔和……

　　美，就在我們的身邊，等著你來(lái)描繪它！

美在身邊作文8

　　近些年來(lái)，我看到電視上時(shí)常報(bào)道一些“最美”，如“最美老師”“最美司機(jī)”“最美鄉(xiāng)村醫(yī)生”等等。其實(shí)，美不一定是指一個(gè)人外貌如何的美麗，我認(rèn)為，美在于擁有一種內(nèi)在涵養(yǎng)、心靈之善，這才是一種美的體現(xiàn)。

　　生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。其實(shí)，只要我們平時(shí)留心觀察，我們身邊也有許多“美”的存在。

　　一大清早，走在馬路上，我們呼吸著新鮮的空氣，而這空氣的保持，離不開(kāi)我們美麗的清潔工人。他們每天起早貪黑，四五點(diǎn)鐘就起來(lái)打掃街道，塵埃把他們弄得像一個(gè)土人兒，垃圾又使他們臭得苦不堪言，但他們?nèi)耘f任勞任怨，沒(méi)有一絲怨言。而人們卻依舊不尊重他們的勞動(dòng)成果，往街道上扔垃圾的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，但他們依然在堅(jiān)守著自己的崗位，不吭不響；他們會(huì)跟在你的身后掃起你扔下的垃圾，告訴你一聲：“扔進(jìn)垃圾箱里�！彪S后又走開(kāi)，所以，我覺(jué)得，他們是最應(yīng)該受人尊重的人，他們是最美的人！

　　司機(jī)同樣是一個(gè)“高尚”的職業(yè)，他們也存在在我們生活的周?chē)�。我覺(jué)得，他們也是最美的'。他們每天都在給我們提供方便，還必須起早貪黑，保證讓學(xué)生不遲到，處處提供著方便，還有一些司機(jī)看到老人們打車(chē)或帶的東西太多，他們便不收這些老人的錢(qián)，并且還會(huì)幫助他們把東西搬到家中。這些人完全不顧自己的利益，而只在于幫助他人，提供便利。所以，我認(rèn)為司機(jī)們也是最美的。

　　生活中，我們只要細(xì)心觀察，我們便會(huì)發(fā)現(xiàn)：花壇的花兒開(kāi)了，它們?cè)煨推嫣兀�整體形成圓形，這是園丁的功勞；街道上干干凈凈，公園里空氣清新，這是清潔工人的功勞。為了我們的生活環(huán)境，一些人在默默地付出，為了我們的生活便利。為了我們生活的快樂(lè)開(kāi)心，他們?cè)跓o(wú)怨無(wú)悔的付出，不求回報(bào)！

　　記住這一句話：生活中不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛！只要細(xì)心，美就在我們身邊！

美在身邊作文9

　　美在何方?我時(shí)常問(wèn)自己。我曾經(jīng)登上泰山的頂峰觀看日出，認(rèn)為那是壯觀的美;曾經(jīng)與九寨溝清澈的溪水嬉戲，認(rèn)為那是活潑的美;曾經(jīng)看過(guò)夏天滿天的繁星與銀河，認(rèn)為那是憂郁的美……可是，我總以為美是短暫的，稍縱即逝，就像無(wú)比絢爛的煙花。

　　可是，現(xiàn)在我知道了——美在我身邊。

　　何以見(jiàn)得?當(dāng)你走在大街上，看到正在為各種募捐箱里投擲自己的愛(ài)心的老人、孩子——這時(shí)你感覺(jué)到的，是不是美呢?當(dāng)你坐在公共汽車(chē)上，看到小學(xué)生為老人讓座時(shí)，老人及周?chē)�的乘客�?duì)他露出欣慰的笑容——這時(shí)你感覺(jué)到的，是不是美呢?當(dāng)你看到風(fēng)雨中被壓彎了腰的小樹(shù)苗被“紅領(lǐng)巾”一次次扶起時(shí)，你感覺(jué)到的，又是不是美呢……所以，美是高尚的品德，是每個(gè)人所擁有的愛(ài)心，美在我的`身邊。

　　美有許多的表現(xiàn)形式，還有一種美，相信每個(gè)人都會(huì)有不同的體會(huì)——當(dāng)你快樂(lè)時(shí)，與你一起分享快樂(lè)的人;當(dāng)你難過(guò)時(shí)，在你身旁安慰你的人;當(dāng)你成功時(shí)，眼角里有淚花的人;當(dāng)你失敗時(shí)，眼神里有鼓勵(lì)的人……不管他(她)是你的朋友、老師、父母或其他，他(她)帶給你的，你所感覺(jué)到的——是的，就是美。

　　有人認(rèn)為美是無(wú)限的風(fēng)光，是畫(huà)家的風(fēng)景畫(huà)，是音樂(lè)家譜寫(xiě)的樂(lè)章�？墒沁@樣的美是抽象的美，而實(shí)實(shí)在在的美——永遠(yuǎn)在你的心中!

　　其實(shí)，美是畫(huà)家的畫(huà)筆，是音樂(lè)家的一個(gè)個(gè)小音符，是組成壯觀美景的每一個(gè)部分乃至一棵小草。有時(shí)美就是這樣微不足道，可是它帶給你的卻是無(wú)比的享受。所以——美在我們的身邊。

　　朋友，不要再長(zhǎng)途跋涉的尋找美的真諦，也不要冥思苦想美的真正含義，美是很實(shí)在的東西，千萬(wàn)不要把它抽象化。試著向募捐的人、讓座的人說(shuō)聲謝謝吧——是他們給你以美的享受;試著向你的親人、朋友說(shuō)聲謝謝吧——是他們給你以美的感覺(jué)!

　　高尚的品德、愛(ài)心、親情、友情……這些其實(shí)都是實(shí)實(shí)在在的美，正因?yàn)槿绱�，美就在我身�?

美在身邊作文10

　　生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。如果你細(xì)心，認(rèn)真的去觀察社會(huì)，那么你就會(huì)發(fā)現(xiàn)社會(huì)中的美。俗話說(shuō)：“心美則人美，心丑則人丑�！庇械娜�，他的外貌雖然不美，但他的心美；有的人，外貌雖美，但他的心不美。

　　一次，我在去學(xué)校的路上，看見(jiàn)一位清潔工阿姨，在刺骨的寒風(fēng)中，掃大街。她邊掃邊哆嗦著。路人則用奇怪的眼光看著她，有幾位漂亮的女孩竟向她嘲諷道：“這么冷的天氣，你要是實(shí)在不行，就趕緊回去吧！”說(shuō)完，便笑嘻嘻地站在旁邊。這時(shí)，一位外貌普通的阿姨從房子里中走出，看見(jiàn)這位清潔工阿姨手腳哆嗦，卻還在不停地掃大街，就叫她去房間里去取取暖，清潔工阿姨死活不從，于是那位阿姨就回去了。過(guò)了一會(huì)，她拿了一件大棉襖出來(lái)，走到清潔工阿姨跟前說(shuō)：“大姐，我這有一件棉襖，您先穿著，別凍著了�！鼻鍧嵐ぐ⒁搪�(tīng)后激動(dòng)的淚水都快流了出來(lái)，而那幾個(gè)漂亮的女孩則灰溜溜地走了。

　　一次，我和同學(xué)在放學(xué)回家的路上，碰見(jiàn)一個(gè)沒(méi)了雙腿的'老爺爺。和我一起的同學(xué)問(wèn)我：“我們要不要去捐錢(qián)呀，我看見(jiàn)他好可憐呀！”我心想：“是挺可憐，可是，把錢(qián)給他，我拿啥花呀？”正在我躊躇的時(shí)候，一個(gè)大約三四年級(jí)的女孩，拿著一元錢(qián)，遞給老爺爺，老爺爺含糊不清地說(shuō)：“小朋友，謝謝你�！蹦莻�(gè)小女孩笑著說(shuō)：“不用客氣。”她笑得是那么的燦爛，那微笑使我感到愧疚。于是，我拉著同學(xué)，把我的零花錢(qián)，全部都捐給他。是那個(gè)小女孩讓我知道，愛(ài)心不分多少，只要盡了自己最大的努力就行。

　　生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。只要你用心去對(duì)待每一件事，認(rèn)真去看每一件事，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的美，無(wú)處不在。每天，我們身邊的美都會(huì)出現(xiàn)。美就像一朵含苞待放的花，隨時(shí)都綻放在我們每個(gè)人身邊。讓我們每個(gè)人都生活在美的世界里，讓我們用心靈去感受美的存在，感受在我們身邊的美。

美在身邊作文11

　　在身邊，隨處可見(jiàn)，自然之美，更是如此。那浩瀚的鄱陽(yáng)湖，磅礴的壺口瀑布，雄偉的武當(dāng)山，都給我留下了許多難忘的回憶。這些自然的美，是大自然的鬼斧神工，值得去贊頌。

　　來(lái)說(shuō)鄱陽(yáng)湖的美。登上廬山，從山峰上極目遠(yuǎn)眺，大霧之中，平原上一汪浩翰的湖水，好像不愿揭開(kāi)神秘的面紗，向我們展示它那澎湃的波濤，寬廣的胸襟。我以意猶未盡，從廬山下來(lái)，又親臨這大湖之濱，才算是見(jiàn)了其真容。浩瀚的湖面，水波蕩漾，水天相接，足以見(jiàn)其寬廣；洶涌的波濤，拍打著，一個(gè)接一個(gè)，將江心的船只打得左右顛簸，足以見(jiàn)其洶涌。此情此景，令我陶醉，不禁回想起唐初王勃的“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”這樣的景致了。

　　說(shuō)說(shuō)壺口瀑布的美。洶涌澎湃，桀驁不馴的黃河，自上游蜿蜒而下，至此處，河道收窄至幾十米，束縛了這條黃色巨龍，她左沖右撞，仍舊掙脫不了兩岸林立的群山給它帶來(lái)的約束。心頭正氣，忽見(jiàn)此處三十余米斷崖，遂磅礴而下，掀起萬(wàn)丈水波，渾黃的`河水像是在唱一曲雄渾激昂的贊歌。我站在河灘一塊巨石上，看著這條巨龍飛馳而下，雖然有鐵鏈保護(hù)，但還是被這磅礴氣勢(shì)所吸引，生怕自己被卷入這洪流之中。這是中華民族五千年來(lái)的母親河，孕育了多少燦爛文化。在此處，我多么想高喊：“我愛(ài)你，黃河！”

　　有武當(dāng)山的美。與山腳下十堰，襄陽(yáng)的酷暑難耐不同，剛登上山腰，已感到絲絲涼意。山中靈巖疊翠，樹(shù)木叢生，遮天蔽日，百草爭(zhēng)鳴，盡收眼底，好一個(gè)天然的氧吧。登上天梯，攀上主峰天柱峰，疲憊早已被眼前的奇景一掃而空，只感到震撼，震撼，再震撼。天柱峰真是名副其實(shí)，一柱擎天，周?chē)�峰巒起伏，綿延無(wú)盡，如眾星拱月般拱衛(wèi)著這座主峰，真可謂“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”！

　　這些景致都體現(xiàn)出了大自然的壯美。每當(dāng)回味起這些美景，我都會(huì)由衷地感嘆一句：“美就是這樣，你只要認(rèn)真地找尋它，體會(huì)它，其實(shí)這樣的美就在我們身邊，隨處可見(jiàn)！”

美在身邊作文12

　　人世間無(wú)奇不有，大自然天造地設(shè)，它的鬼斧神工無(wú)不讓我們稱奇贊嘆！風(fēng)雨、雷電、雪和霜，應(yīng)有盡有，而我獨(dú)愛(ài)那圣潔的雪，愛(ài)她的冰清玉潔，愛(ài)她如花似玉的樣子。

　　雨是柔的，光是熱的，風(fēng)是野的，唯有雪是凈的，也是靜的。她好似一個(gè)南國(guó)的少女，穿著那輕如薄紗，美如童話的潔白外衣，在寒風(fēng)中飛舞。潔白無(wú)瑕的小雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從天空中飄落下來(lái)，宛如美麗的'銀蝶在空中翩翩起舞，將一顆顆圣潔的種子灑向廣袤的大地。這是一種輕柔的似乎帶著暖意的雪，落地即融，但漸漸大地也有一點(diǎn)白意了……

　　馬路上，白雪皚皚，就像一層厚厚的絨被軟綿綿地鋪在地面上。我在這銀色的世界中行走，懷揣著把自己置身于雪的世界的心態(tài)，在這天堂一般的地方行走，捧起一把雪花輕輕揮灑。我看見(jiàn)一道美麗的弧線，一道潔白的弧線。

　　雪，不知什么時(shí)候停了，滿山遍野已是銀裝素裹，棵棵大樹(shù)好似一個(gè)個(gè)亭亭玉立的白衣仙子。一株株挺立的松樹(shù)被晶瑩的雪花打扮得像一座座小寶塔，落光了葉子的核桃樹(shù)上，掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒，猶如梅花鹿七股八叉的犄角。飄了一天的雪花，不光在路邊的樹(shù)木綴滿銀花，建筑物也像瓊樓玉宇似的閃著耀眼銀輝，放眼望去，到處都是白晶晶的雪，恰似一張色彩淡雅的水彩畫(huà)。

　　雪的美在于它的潔白，那是云的顏色，她是云的使者，我們只要接觸到它，就能感受到云的涼意。雪的美也在于它的無(wú)私，它為萬(wàn)物編織出雪白的大衣，讓他們更好地度過(guò)寒冷的冬天。雪給人們清新空氣，純凈世界，還有回蕩在冬季天空的歡聲笑語(yǔ)… “邦”的一聲，不知是哪個(gè)淘氣的孩子向我扔了一個(gè)雪球，雪球正好砸在了我的頭上，我正揉著頭，疼得喔喔叫。身后傳來(lái)銀鈴般的笑聲。原來(lái)雪也能帶給人快樂(lè)呀！

　　白雪無(wú)私地滋潤(rùn)著大地，大地正做著溫馨的夢(mèng)，構(gòu)想著春天的絢麗圖景。

　　雪，真美，美得妙不可言……

美在身邊作文13

　　說(shuō)起“美”這個(gè)字，有的人說(shuō)是景美，也有的人說(shuō)是人美，我說(shuō)“美”就是內(nèi)在美，他不分人的外表是丑陋的還是漂亮的，只要是心靈美，那就是一種值得人們尊敬的“美”。而我最尊敬的“美”就是我的爸爸。

　　我的爸爸是一個(gè)幼兒園園長(zhǎng)，他總是很忙，我呀不知他是在忙什么。還總以為他所謂的忙就是：吃，喝，玩，樂(lè)�？赡谴问罴倩乩霞覅s徹底改變了我之前對(duì)老爸的誤解。

　　那次，因?yàn)樾�學(xué)比幼兒園放假得早，所以我回老家時(shí)，幼兒園還在上學(xué)。

　　那天，我拿著手機(jī)坐在蹦蹦床上玩。一個(gè)小女孩，爬了上來(lái)問(wèn)：“姐姐，你拿的.什么啊?”我正要回答，那小女孩突然咳了一聲，鼻涕就從鼻孔里流了出來(lái)，我想：完了，這下可怎么辦啊，惡心死了。這時(shí)爸爸路過(guò)這里，看見(jiàn)小女孩在流鼻涕，并見(jiàn)我坐在那里不知所措。就急忙爬上蹦蹦床，用粗糙的大手從口袋里掏出衛(wèi)生紙給小女孩擦鼻涕，邊擦還邊訓(xùn)斥我：怎么都不知道給她擦一下?”我心里委屈極了，想：那么惡心，誰(shuí)下得去手啊，再加上她又和我非親非故的。可我不敢和爸爸頂嘴�；氐脚P室后，奶奶看到我在生悶氣，問(wèn)我怎么回事，我便一五一十的全告訴奶奶了。奶奶聽(tīng)了之后嘆了嘆氣對(duì)我說(shuō)：“曦曦啊，你是真不知道你爸他的苦啊!”接著又說(shuō)：“你知道你把一天都在干什么嗎?他每天早上6：00起床吃飯，6：30發(fā)車(chē)接學(xué)生，7：30回來(lái)后，還要放音樂(lè)做操，8：00幫著我打飯，到9點(diǎn)多10點(diǎn)的時(shí)候還要查課……”聽(tīng)著聽(tīng)著，我的眼眶紅了，到這時(shí)候我才明白，爸爸所謂的“忙”并不是吃喝玩樂(lè)，而是時(shí)時(shí)刻刻都在為他的學(xué)生負(fù)責(zé)啊!

　　爸爸謝謝您，因?yàn)樨?zé)任心而感到自豪，爸爸我敬佩您，我為您不嫌臟，和學(xué)生們的融融洽洽，而感到驕傲，此時(shí)此刻我知道您還在忙，但我知道您絕對(duì)不會(huì)把時(shí)間花費(fèi)在吃喝玩樂(lè)上。爸爸，我想再一次對(duì)您說(shuō)：“我因?yàn)橛心氵@樣的爸爸而感到自豪和驕傲!”因?yàn)橹挥心�才是我值得尊敬的美，是我身邊的�?

美在身邊作文14

　　我曾抱怨生活平淡無(wú)趣，離那些美的，燦爛的一些東西太遠(yuǎn)，殊不知，美，就在身邊。一天早上，我迎著燦爛的陽(yáng)光哼著歌兒，開(kāi)心的向教室走去。當(dāng)走過(guò)轉(zhuǎn)角處的`垃圾桶時(shí)，我看都沒(méi)看它，用手捂住鼻子打算快步走過(guò)去。不用看也知道，那兒總是堆滿了亂七八糟的垃圾，而且臭氣撲鼻。可是這時(shí)，我卻覺(jué)得不對(duì)勁兒。“呀，今天怎么這么干凈，沒(méi)有臭味兒?”我詫異地看著那兒，大叫出聲，“呀，是小玲呀!早上好!”我回頭一看，只見(jiàn)新來(lái)的插班生蕓蕓正拿著一大袋垃圾，她邊擦去手上的灰塵邊沖我笑著打招呼�！斑@……是你干的?”我語(yǔ)無(wú)倫次地問(wèn)道�！班�，是呀!我剛來(lái)這個(gè)學(xué)校，就看見(jiàn)這里這么臟亂，所以想給這個(gè)學(xué)校除除‘害’呀!”她歪著頭微微一笑。沒(méi)等我愣過(guò)神兒，她又沖我說(shuō)：“對(duì)了，別告訴別人�！薄笆裁�?你辛辛苦苦把這兒打掃干凈，還讓我保密?”我懷疑她腦子壞掉了!“誒?我?guī)蛯W(xué)校做點(diǎn)兒事，是應(yīng)該的，干嘛告別人呢?”她有點(diǎn)兒困惑地問(wèn)我，但馬上又笑開(kāi)了，“對(duì)吧?”我看著她在燦爛陽(yáng)光下的笑臉，突然覺(jué)得，好美好美。

　　傍晚放學(xué)回家時(shí)，老師叫我把黑板報(bào)重出一遍，“什么?”我可急出了一頭汗。要知道，明天可要單元考!我把黑板報(bào)出完，那要猴年馬月才能回家復(fù)習(xí)啊!我郁悶地擦著黑板報(bào)上次的內(nèi)容，邊擦邊嘟噥;“你們都回家好好復(fù)習(xí)吧，明天都考100分!本姑娘復(fù)習(xí)的大好青春就浪費(fèi)在這破黑板上了!哼!”“嗨，嘟噥啥呢?”不知何時(shí)，好友文星已在我身后了。我對(duì)她把煩惱宣泄了一通。“哎!我還以為什么事呢!我來(lái)搞定!”文星卻一拍胸，說(shuō)道。我驚訝的看著這個(gè)仗義、男孩子氣的朋友：“什么?”她也不耽擱，馬上召集了五、六個(gè)班中的學(xué)習(xí)尖子，來(lái)幫我出黑板報(bào)。人多力量大，三下五除二就搞定啦。“謝謝!”我對(duì)文星她們感激地說(shuō)�！爸x什么!”大家的笑聲環(huán)繞在學(xué)校上空。我聽(tīng)著，嘴角也情不自禁的彎了起來(lái)�？粗�同學(xué)們歡樂(lè)的笑臉，我突然覺(jué)得，好美好美……

　　原來(lái)生活并不缺少美，美就在身邊……

美在身邊作文15

　　“美是什么？”不同年齡段的人有著不同的答復(fù)。老人說(shuō)：“美就是為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。”兒童說(shuō)：“美就是慈愛(ài)的媽媽�！倍�我認(rèn)為，美是一種行為，一種品質(zhì)，它就在我們生活中，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

　　我的一個(gè)朋友告訴我這樣一則新聞：江西一女子劉某是一位出租車(chē)司機(jī)，有一天她送一名乘客去火車(chē)站，在走到一個(gè)十字路口的時(shí)候，一輛大客車(chē)闖紅燈，眼看就要與大客車(chē)撞上，劉某下意識(shí)的.打開(kāi)乘客的門(mén)將乘客推出去，而她自己沒(méi)來(lái)的及跳出去，與客車(chē)相撞，劉某不幸身亡，而那位乘客只是胳膊擦破了點(diǎn)皮，警方檢查劉某的出租車(chē)，發(fā)現(xiàn)她的車(chē)剎車(chē)失靈。可見(jiàn)劉某當(dāng)時(shí)在那么短暫的一秒鐘經(jīng)過(guò)了多么強(qiáng)烈的思想斗爭(zhēng)。江西省政府授于劉某“最美女司機(jī)”的獎(jiǎng)?wù)�，她這種舍己為人的精神難道不美嗎？

　　在人們身邊又何嘗沒(méi)有這樣的事例呢？

　　我的鄰居張大娘是一名清潔工人，她為人和藹，非常敬業(yè)。那一天下著暴雨，我穿著雨衣，打著雨傘走在去學(xué)校的路上，因?yàn)橄掠�，行人步履匆匆，而我則東瞧瞧西望望，看看有沒(méi)有同學(xué)也在附近。這時(shí)，我在前邊不遠(yuǎn)處看見(jiàn)了張大娘，她在那邊干什么？這個(gè)問(wèn)題使我加快了步伐，走到她身邊時(shí)她正在用手小心翼翼的撿著在下水道被隔離的垃圾，她看見(jiàn)我了，起身看我說(shuō)：“孩子，怎么還不去上學(xué)？一會(huì)都要遲到了�！痹谟暌碌恼谘谙�，我只看見(jiàn)了一張歷經(jīng)滄桑的面龐。

　　還有一次，那天刮著非常大的風(fēng)，小鳥(niǎo)時(shí)起時(shí)落，我站在窗子前俯瞰樓下，張大娘正追著一個(gè)滿天飛舞的飲料桶，她跌倒了，又爬起來(lái)，最后終于把桶子“捉”住了。第二天，我再見(jiàn)到張大娘，只見(jiàn)她左手打著石膏，右手掃著地，她說(shuō)這是她昨天“捉”垃圾時(shí)跌倒的。

　　聽(tīng)到這里，我的心震憾了。她那敬職敬業(yè)的精神令我敬佩，我在心中稱她為“最美清潔工”當(dāng)之無(wú)愧。

　　盡管美在我們心中的定義截然不同，但是我們應(yīng)該以獨(dú)特的眼光去尋找生活中那些給我們奉獻(xiàn)的人，因?yàn)樵谒麄兩砩隙加幸粋�(gè)永恒的特征，那就是——美，讓我們向著美努力吧！

美在身邊作文16

　　夏夜在海邊是涼爽的，清風(fēng)拂過(guò)肩頭，頭發(fā)飄過(guò)臉頰。仰望蔚藍(lán)的天空，感覺(jué)這夏天是那樣的精彩與愜意。而她卻無(wú)心欣賞這美麗的天地。她站在海邊嗅到的只有海風(fēng)的苦澀，無(wú)情的海風(fēng)吹亂了她的秀發(fā)，擾亂了她的心情，她感到的是心寒徹骨。

　　她無(wú)數(shù)次的落榜使所有人包括她自己都看不起她，他覺(jué)得這個(gè)世界太冷酷無(wú)情了。她想從迷失中逃脫出來(lái)，但隨之而來(lái)的卻是一種悲哀與凄涼。

　　無(wú)聊之余，她用腳尖在沙灘上畫(huà)出一朵花來(lái)，大海的美景她也許從不曾留意過(guò)，畢竟突然從小就在這里長(zhǎng)大。這時(shí)，她的父親來(lái)了：“孩子來(lái)，我?guī)�你出去看看。外面的風(fēng)景一定比這里好�！彼�的眼中閃過(guò)一絲遲疑，但還是點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　他們坐了大半天的公交車(chē)，在傍晚時(shí)分，又回到了這同一片沙灘。父親捂著她雙眼的手慢慢松開(kāi)，她待看清楚言情的事物后，滿臉驚愕。這時(shí)已是黃昏了，她看到了怎樣的`一番的景象啊!夕陽(yáng)漸漸沉淪在海天交接的邊際，黃昏里便是一個(gè)彤紅豐韻的少女，披著粉紅的紗，含著醉人的笑，向她走去。海風(fēng)中的絲絲清靈給了浮躁中流曳的，渴望激昂的心路，以最平貼的慰藉。

　　這是一種怎樣的美?美的流光溢彩，讓人流淚。

　　女孩慢慢轉(zhuǎn)移視線，看到了她自己先前用腳尖繪出的花，她疑惑的問(wèn)向身旁的父親：“這就是我們家附近的那個(gè)沙灘嗎?”父親鄭重的點(diǎn)了點(diǎn)頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“不是只有像‘蘇州園林’那種被國(guó)家賜了‘星’的景色才算是美景，這片沙灘每天傍晚都會(huì)有這種景色，只是你從小就在這里長(zhǎng)大，所以才讓習(xí)慣掩蓋了這怡人的景色�！彼�聽(tīng)聞后突然笑了：“不是只有國(guó)家的景色才好看，高考也不是我人生唯一的出路。”女孩又振作起來(lái)了。

　　我們常說(shuō)，習(xí)慣的地方?jīng)]有景色。然而事實(shí)是，習(xí)慣的地方一樣有風(fēng)景，只是我們對(duì)習(xí)慣的地方容易產(chǎn)生一顆麻木遲鈍的心。我們那顆麻木遲鈍的心，掩蓋了身邊的美景。

　　當(dāng)我們對(duì)身處的環(huán)境總是心懷抱怨的時(shí)候，是不是可以從這個(gè)故事中得到啟迪：美景就在身邊等著你去發(fā)現(xiàn)，美就在身邊!

美在身邊作文17

　　在我身邊有很多美，我在意的不是外表美而是內(nèi)心美。

　　那天我和洋哥一起出去玩，走到平安超市的時(shí)候，看到一位非常漂亮的女人，可是她一邊走一邊嗑瓜子，并且隨口把瓜子殼吐在地上，后面有一位穿著橙色馬褂的阿姨緊跟在她后面掃啊掃，前面那個(gè)女人不僅沒(méi)意識(shí)到她自己的錯(cuò)誤，還毫不領(lǐng)情說(shuō)：“你老跟著干什么?”掃地的阿姨說(shuō)：“我在幫你掃垃圾啊!”那個(gè)女人卻惡狠狠地說(shuō)：“一邊去，別把我的衣服弄臟了，討厭!”順便使勁地把自己的衣服拍了拍�？墒前⒁虆s毫不理會(huì)她的話，繼續(xù)掃著地上不斷飄下來(lái)的瓜子殼兒。突然，掃地的阿姨發(fā)現(xiàn)地上出現(xiàn)了一個(gè)錢(qián)包，于是撿起來(lái)跑到前面問(wèn)：“小姐，這個(gè)錢(qián)包是不是你剛才丟掉的呀?”那個(gè)女人看見(jiàn)后吃了一驚，繼而怒氣沖沖地朝著掃地的阿姨吼道：“我的錢(qián)包，你這個(gè)小偷!”那個(gè)掃地的阿姨連忙搖著頭說(shuō)：“這是我剛才在地上撿到的，現(xiàn)在正要給你呢。”她們還在繼續(xù)說(shuō)著什么，我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，但這時(shí)我覺(jué)得那位阿姨雖然外表不美，但內(nèi)心卻有著美若天仙的境界。

　　今天我又再一次體驗(yàn)到了那種在身邊的美。在街道拐角的地方，我看到一位老爺爺?shù)乖诘厣蠀s沒(méi)有人來(lái)扶一扶，都怕惹麻煩似的.。過(guò)了好一會(huì)兒，有一位漂亮阿姨走了上去，這時(shí)那位老爺爺死死抓住了她的手不放，直到老人的家屬趕到。這時(shí)警察們趕到了，看了看現(xiàn)場(chǎng)，判斷不是那個(gè)女人撞到的。可是漂亮阿姨說(shuō)：“認(rèn)識(shí)我撞的�！本�察詫異地問(wèn)道：“那怎么你的車(chē)子卻在那邊呢?”漂亮阿姨紅著臉說(shuō)：“剛開(kāi)始我確實(shí)是想逃的，但是我后來(lái)猶豫了，覺(jué)得不應(yīng)該逃走，是自己闖的禍應(yīng)該自己負(fù)責(zé)，這就是車(chē)子為什么停在了那邊。”這件事以阿姨的誠(chéng)實(shí)而告終了。這時(shí)我不禁又感嘆了，漂亮阿姨不僅外表美而且內(nèi)心也很美的。

　　在世上外表不重要，重要的是內(nèi)心，你瞧，美就在身邊!

美在身邊作文18

　　美，就在身邊：是一株嬌艷欲滴的話，是冬日的那一抹綠色，是窗外啼叫的百靈鳥(niǎo)……只是需要你的一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛！

　　路過(guò)鄰居的門(mén)前，一股幽蘭之氣撲鼻而來(lái)，不由深吸一口，細(xì)細(xì)一品，這不是桂花香嗎？尋香找去，在一片翠綠叢中，一簇簇不起眼的小花，正張開(kāi)了笑臉，望著我，�。《嗫蓯�(ài)的花朵，我不由湊上前去，又深深吸了一口。

　　桂花香，中秋至。時(shí)間飛快又是一年，記得去年桂花香飄時(shí)，我們正在南京，在玄武湖公園，一群朋友繞湖而游，其間我見(jiàn)識(shí)了我曾見(jiàn)過(guò)的最大的桂花樹(shù)，那種芬芳的氣勢(shì)，足以引人盡折腰，有白色的、紫紅的、金粉的，不同的桂花如同各異的女子般，競(jìng)相展顏，煞是好看。

　　同行的朋友紅葉，酷愛(ài)桂花，醉于桂花叢中，不停采擷，出來(lái)時(shí)已分辨不出哪是桂花哪是人了。傳說(shuō)，月中有桂樹(shù)，高五百丈，于是有了“桂子月中落，天香云外飄”的神話。當(dāng)暮后的霞光透過(guò)高高的古城墻，眼前的一切仿佛籠罩上了一層神秘的面紗，此刻，自己感覺(jué)飄飄然好像飄了起來(lái)，飄到月宮，和嫦娥來(lái)一次時(shí)空對(duì)話。

　　記得曾經(jīng)家中有一株桂花，母親常用來(lái)做桂花酒釀湯圓，那種唇齒留香的感覺(jué)，每每想起，倍感溫馨，桂花樹(shù)承載了我童年一段美好的記憶。桂花，“秀麗而嬌，幽香而不露”，每到中秋時(shí)節(jié)，皓月當(dāng)空，在淡淡的`幽香中，與家人團(tuán)聚，對(duì)酒賞月，當(dāng)是人間天倫之美矣。

　　桂花自比不上牡丹的雍容華貴，秋菊的溢彩，但它以自己的幽香被李清照譽(yù)為花魁，“何須淺碧深紅色，自是花中第一流”，由此可見(jiàn)一斑。繁花落盡，暗香襲來(lái)。

　　又到桂花香飄時(shí)，也是鄉(xiāng)情最濃時(shí)。多少的聚散離合，多少的人海漂泊，唯有如屢的桂香，綿綿不絕。

　　美就在身邊，瞧！又是桂花香飄時(shí)，看桂花，捧桂花，嗅桂花，讓人心曠神怡。沒(méi)在生活，生活在美……

美在身邊作文19

　　美，一個(gè)大家熟悉的字眼。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都流露著美的芳香，你發(fā)現(xiàn)了嗎？

　　清晨，當(dāng)太陽(yáng)悄悄地爬上地平線，用溫暖的陽(yáng)光普照著大地時(shí)，新的一天開(kāi)始了，而美，也越來(lái)越多地映入我們的眼簾。

　　拔地而起的高樓在陽(yáng)光的照射下，顯得更加雄偉高大，鱗次櫛比。那一扇扇形狀各異的`玻璃窗在陽(yáng)光的照射下，五顏六色，格外美麗。花兒、草兒上那一滴滴露珠就像一顆顆晶瑩剔透的鉆石，有了這一顆顆晨露的滋潤(rùn)，它們微笑著，手拉手，站在路邊，在柔和的微風(fēng)中搖曳著，仿佛在哼唱著一曲曲動(dòng)人的旋律。公園里，晨練的老人比比皆是，有的在舞劍，有的在打太極，還有的打羽毛球，好不熱鬧！幸福和甜蜜的笑容，洋溢在他們的臉上。

　　不知不覺(jué)，到了人們上班的時(shí)間了。大街上立刻熱鬧了起來(lái)。一條條縱橫交錯(cuò)的街道上，車(chē)輛、行人不斷。一眼望去，商店林立，人頭攢動(dòng)。街頭巷尾間川流不息的汽車(chē)，風(fēng)馳電掣的摩托車(chē)，熙熙攘攘的人群，急匆匆的腳步，譜成了一首緊張刺激的街道交響曲。

　　傍晚時(shí)分，夕陽(yáng)映紅了天空，也映紅了湖泊。波光粼粼的云龍湖上，一艘艘小船蕩漾在湖中。放眼望去，青山連綿起伏，被夕陽(yáng)的余暉染成了金色。山水交映，好一幅柔美的畫(huà)卷。走在蜿蜒的親水長(zhǎng)廊上，徐徐涼風(fēng)吹在臉上，讓忙碌了一天的人們把所有的煩惱都拋到了九霄云外，真是舒服極了。人們的歡笑聲在這里此起彼伏。

　　晚上的城市是最美麗的。天慢慢地黑了下來(lái)，現(xiàn)在已經(jīng)是萬(wàn)家燈火了。商場(chǎng)門(mén)口的霓虹燈，街道兩邊的路燈紛紛亮了起來(lái)，許多種燈光交相輝映，爭(zhēng)妍斗麗，把每個(gè)寧?kù)o、漆黑的夜晚裝扮得十分美麗。白天高大雄偉的建筑也被燈光點(diǎn)綴的夢(mèng)幻起來(lái)，仿佛一位披著面紗的姑娘，亭亭玉立地站在你面前。從高處遠(yuǎn)眺，星星點(diǎn)點(diǎn)、五彩繽紛的燈火和城市融為了一體，為它穿上了華麗的盛裝。

美在身邊作文20

　　有多少人向往早春的櫻花飄雪，有多少人向往初夏的荷塘月色，有多少人向往深秋的銀杏桂花，有多少人向往晚冬的玉城雪墻。殊不知，美一直在我們身邊，只等你去發(fā)現(xiàn)。

　　春，青草灘

　　又是一次失敗，年少輕狂的我受到了太多的打擊，終于忍不住，撕碎了眼前難看的試題，跑出了束縛著我的牢籠。

　　躺在青草上，任陽(yáng)光淺淺的灑下，抓一把，滿手便凝脂似的空靈，青草微微濕潤(rùn)，還嗅得見(jiàn)淡淡清香，頃刻間，學(xué)習(xí)的壓力和生活的不如意煙消云散，只留下一顆空靈的心以及一片美麗的青草灘。

　　夏，清酒香

　　窗外的城市，沒(méi)有了紅燈酒綠，繁弦急管，在月光的庇護(hù)下，顯得如此真實(shí)。

　　推開(kāi)窗，淡淡的酒香一點(diǎn)點(diǎn)侵蝕著周?chē)�的空氣，驚異望去，一座酒窖在黑夜中依稀可見(jiàn)。酒香便是從那風(fēng)化已久的墻中透出來(lái)，香氣如一朵綻放于墻角的花，努力的開(kāi)拓著自己，不管你發(fā)沒(méi)發(fā)現(xiàn)，它就在那兒。聞著飄渺的酒香，我醉了。

　　秋，梧桐雨

　　每個(gè)人的身上總有做不完的事，望著眼前來(lái)來(lái)往往浮躁的人群，我不禁嘆了口氣，低著頭繼續(xù)往前走。

　　一片，兩片落葉飄在我面前，我不禁抬頭一望，驚艷！古樸的老樹(shù)落葉如雨，如蝴蝶般兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，金黃的梧桐葉為春天歌頌凄美的凋零，向秋天留下自己最美的'痕跡。我站于樹(shù)下，任落葉覆蓋，只求最美的自己。

　　冬，傲骨梅

　　想到那吝嗇的分?jǐn)?shù)，我漫無(wú)目的地游蕩在天地間，突然，闖入了梅花深處。

　　嬌羞的含苞欲放，脈脈傳情，開(kāi)放的瀟灑自如，落落大方。美好的郝然微笑，嫩蕊輕搖。如初生的嬰兒般可親，如婷婷少女班可人。他們不似輕薄桃花逐水流，他們卓爾不群，特立獨(dú)行，在寒冬傲然開(kāi)放。梅如一束穿過(guò)烏云阻擋的陽(yáng)光，雖只有一粒，卻也讓在冬日中寒冷的我溫暖起來(lái)，開(kāi)始屬于我全新的旅途，開(kāi)始我最美的旅途。

　　美如春日青草之空靈，如夏日酒香之濃醇，如秋日梧桐之古樸，如冬日梅花之傲骨。她就像一朵開(kāi)在墻角的花，一直在你身邊，不管你發(fā)沒(méi)發(fā)現(xiàn)，它就在那兒，亙古的不變。

美在身邊作文21

　　歲月無(wú)聲的在身旁穿梭，無(wú)聲無(wú)息，一切美好的事物卻沒(méi)有隨歲月悄無(wú)聲息地逝去，相反，都在腦海中定格。

　　夏夜的繁星，高掛在一望無(wú)垠的天空中，一眨一眨，明亮而又閃爍，他們?cè)谙蛉藗冊(cè)V說(shuō)著一個(gè)個(gè)美麗的古老的神話。寧?kù)o的夜里，有著星星的陪伴，任何煩惱，不快，孤獨(dú)也便會(huì)銷聲匿跡。

　　星空真美！

　　秋日的'斜暉，映著片片彩霞，向大地投下了一個(gè)個(gè)俏麗多姿的影子，樹(shù)葉被襯得像一枚小舟，在空中翩翩起舞，時(shí)而盤(pán)旋，時(shí)而上下紛飛，像在嬉戲，又好似在打鬧，那樣無(wú)憂無(wú)慮，那樣閑適，在生命的最后一刻盡情演繹著屬于自己的美麗。

　　落葉真美！

　　冬季的黃昏，在一片銀白色的裝飾下，也毫不保留的展示出絢麗的光彩，那一拂夕陽(yáng)悠悠地露出離愁的憂傷，似乎是對(duì)春日的向往與期待，也似乎是對(duì)冬日沒(méi)好時(shí)光的留戀與不舍，看到這一情景，那遠(yuǎn)在天邊的孤鳥(niǎo)也在這一刻留下了美麗的惆悵。

　　夕陽(yáng)真美！

　　春天的生機(jī)，山坡的朝陽(yáng)處雪開(kāi)始融化，慢慢地露出黑色的地皮；雪水滋潤(rùn)著泥土，浸濕了去年的草楂；被雪蓋著過(guò)了冬眠的草根蘇醒復(fù)活了，漸漸的倔強(qiáng)有力地褪去陳舊的草楂爛葉，奮力地生長(zhǎng)起來(lái)；這時(shí)，報(bào)春的燕子往來(lái)穿梭，空氣中充滿了它們呢喃的吵鬧與嬉戲聲；流水聲一天比一天響起來(lái)，最后成為一股洶涌的奔流，沖到山下流進(jìn)河里，河中的冰層就咔嚓咔嚓地裂成碎塊兒，擁擠著向下流淌去，很歡快的樣子……

　　春景真美！

　　人生短暫，美麗的瞬間轉(zhuǎn)瞬即逝，但是只要我們學(xué)會(huì)用心去體味，去感受，美麗或許便俯拾皆是。失落時(shí)的一聲慰藉，孤獨(dú)時(shí)的一聲祝福，憂傷時(shí)的一聲安慰，都會(huì)給人以美的享受。

　　人生美麗，從生命的開(kāi)端到結(jié)束，時(shí)間不長(zhǎng)也不短，但卻孕育著無(wú)盡的美，心靈會(huì)在美麗中晃動(dòng)，希望會(huì)在美麗中萌發(fā)，生命會(huì)在美麗中充實(shí)！讓我們傾注所有的激情，所有的心智去感悟人生，感受身邊的美，不知不覺(jué)中，你也許就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，美就在身邊。

美在身邊作文22

　　美，是一個(gè)廣泛的定義。它不僅體現(xiàn)在華麗的外表，還處處顯露著人們的內(nèi)心。在古希臘，“美”和“善”就是同一個(gè)字。在中國(guó)的傳統(tǒng)文化中“美”也從來(lái)都是和“善”緊緊相依的。古往今來(lái)，幾千年的歷史告訴我們，“美”就是“善”。

　　假設(shè)最美媽媽沒(méi)有去用雙手接住孩子；假設(shè)最美教師沒(méi)有在失控的公交車(chē)駛來(lái)時(shí)推開(kāi)學(xué)生；假設(shè)最美司機(jī)沒(méi)有人手疼痛仍操控好公交車(chē)；假設(shè)……那么，她，只是一名普通孩子的母親；她，只是一位授人知識(shí)的教師；他，也只是一名堅(jiān)守在工作崗位上的司機(jī)。只是危難來(lái)臨時(shí)，他們將更多生的機(jī)會(huì)讓給他人。這一刻，我看到了美；這一刻，我看到他們的生命在發(fā)光。

　　美，并不遙遠(yuǎn)。美，就在我們身邊。

　　也許，走過(guò)條林蔭大道，穿過(guò)一片芬芳花海，你會(huì)驚訝的贊嘆：好美�。∫苍S，見(jiàn)到一個(gè)孩子為環(huán)衛(wèi)工人遞水、給乞丐一元錢(qián)，你會(huì)想到：這個(gè)孩子真善良！也許你會(huì)認(rèn)為“美”都太微小，對(duì)于一個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō)微不足道。但是請(qǐng)別忘記了古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！�

　　在一個(gè)安靜的早晨，我走出門(mén)聞到了桂花飄香，點(diǎn)點(diǎn)金桂點(diǎn)綴在綠葉間，還有鳥(niǎo)雀正練習(xí)飛翔。轉(zhuǎn)眼間我走到了小吃攤，一個(gè)白發(fā)老奶奶正在慈祥地看著她年幼的孫子，并為他夾菜。我繼續(xù)走著、走著，一個(gè)中年婦女正幫一位年邁的老爺爺撿起掉落的錢(qián)包。路邊，幾個(gè)追逐打鬧的小孩幫助一位不認(rèn)識(shí)的叔叔指出了他的方向。我繼續(xù)走，我已在母校門(mén)口徘徊，幾個(gè)不相識(shí)低年級(jí)小學(xué)生正向老師問(wèn)候“早上好”。不知不覺(jué)，我發(fā)現(xiàn)，身邊的美竟然無(wú)處不在！

　　如今，我早己離開(kāi)那個(gè)美麗的.小學(xué)校園，一群比我們更年輕而有活力的小學(xué)生取代了我們，而校園依舊充滿生氣；如今，我們來(lái)到了一個(gè)新的環(huán)境，這里充滿書(shū)香，充滿陽(yáng)光，充滿了老師的“美”。

　　與美同行，于美同行。我們應(yīng)該攜起手來(lái)，讓每個(gè)小小的善舉由點(diǎn)滴匯聚成大海，匯聚成最美的風(fēng)景！

美在身邊作文23

　　法國(guó)雕塑家羅丹說(shuō)過(guò)：“生活中不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛” 而恰巧，今年的“開(kāi)學(xué)第一課”的主題是“美在你身邊”。

　　一開(kāi)始，韓庚便唱響了“開(kāi)學(xué)第一課”的主題曲“第一課”接下來(lái)隨著熟悉的“叮鈴鈴”的鈴聲響起，我們的第一堂課上課了。班長(zhǎng)就是我們熟悉的小小彬。而班主任則是小丫姐姐。

　　大海美，天空更美，而太空的美則是無(wú)法想象和比擬的。那么第一位老師究竟是誰(shuí)呢？她就是今年登上太空的宇航員劉洋。

　　在劉洋老師講話的時(shí)候。我浮想聯(lián)翩，我仿佛也走進(jìn)了太空艙變成了太空人，無(wú)拘無(wú)束，自由自在。正當(dāng)我在“太空遨游”不想回到現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，劉洋老師卻說(shuō)她當(dāng)時(shí)是多么想回到地球。這話引起了我的深思，是啊，只有你離開(kāi)了地球，才會(huì)體會(huì)到地球的珍貴。雖然這只是一次航天計(jì)劃。但是如果所有人都還像現(xiàn)在這樣浪費(fèi)資源破壞環(huán)境的話，可能我們以后，我們見(jiàn)不到我們深愛(ài)著的地球，還有依賴著它的'動(dòng)物、花草、江河還有我們?nèi)祟惲恕?/p>

　　接下來(lái)小丫姐姐又和大家做了游戲，而陳翔哥哥則唱起了孤獨(dú)的牧羊人。

　　很快又一聲上課鈴響起了。這節(jié)課的班主任是撒老師。而班長(zhǎng)是林妙可。

　　今年，在奧運(yùn)會(huì)上中國(guó)游泳代表團(tuán)充分的展現(xiàn)了中國(guó)人的速度，并且刷新了世界紀(jì)錄。而接下來(lái)請(qǐng)出的兩位老師就是奧運(yùn)游泳冠軍：焦劉洋，和世界記錄保持者：葉詩(shī)文。

　　隨后大家又請(qǐng)出了最美的鄉(xiāng)村教師鄧麗老師和她的學(xué)生們。學(xué)生們都帶了自己為老師準(zhǔn)備的賀卡，一張叫心靈美，一張叫笑容甜。由此可見(jiàn)她們是多么愛(ài)自己的老師��！而在焦劉洋老師和葉詩(shī)文老師鼓勵(lì)大家的時(shí)候，兩位小同學(xué)卻哭了出來(lái)。因?yàn)樗麄儛?ài)自己的老師，他們怕自己的老師會(huì)離開(kāi)自己，我相信，所有的學(xué)生都是愛(ài)自己的老師的。而只要他們愛(ài)自己的老師就是一種最美的，愛(ài)的表達(dá)。

美在身邊作文24

　　“美”是世界上最有魅力的字眼。自古到今，有多少人對(duì)它如癡如醉，熱烈追求。然而，美是什么？美，就是生活。有一個(gè)人曾對(duì)“美是生活”下一個(gè)定義：“任何事物，凡是我們?cè)谀抢锟吹靡?jiàn)、依照我們的理解應(yīng)當(dāng)如此的生活，那就是美的；任何東西，凡是顯示出生活或使人們想起生活，那是美的�！币虼耍瑹釔�(ài)美就是熱愛(ài)生活，追求美就是追求生活，創(chuàng)造美就是創(chuàng)造生活。

　　美的內(nèi)涵是非常豐富的。如果把外在的容貌、體型、服飾看作是美的話，那未免太膚淺簡(jiǎn)單了。其實(shí)心里上的美才是真正的美。美還體現(xiàn)在人們所創(chuàng)造的一切有利于人類世界的事物之上，像音樂(lè)美、繪畫(huà)美、舞蹈美、雕塑美、建筑美……人類創(chuàng)造了生活，于是創(chuàng)造了美。

　　而只有在生活中，才會(huì)有真正的美。在哪十年瘋狂扭曲的歲月里，人們?cè)覡�了一切美好的東西。那噩夢(mèng)一般的年代，人們過(guò)的是怎樣可怕的“生活”��！美是一朵朵嬌艷娉婷的花朵，它們只開(kāi)放在人類的“伊甸園”中。

　　而今，我們正生活在這遼闊的.“伊甸園”中。只要你仔細(xì)看一看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)美就在你身邊。春天的蓓蕾、夏夜的星空、秋日的楓葉、寒冬的白雪、稚童的笑臉、老人的皺紋、母親的白發(fā)、父親的背影……難道這一切不是美嗎？

　　許多人熱愛(ài)美，卻不真正懂得美，“真正美的東西，必須跟自然一致，另一方面就是和理想一致。”是的，矯揉造作，裝腔作勢(shì)只能使人產(chǎn)生厭惡之感。質(zhì)樸自然才是最可貴的。如果，沒(méi)有對(duì)理想和未來(lái)的追求，美是不會(huì)長(zhǎng)久的。

　　永恒的美是自然與理想的完美結(jié)合。

　　我們欣賞著周?chē)�的美，但更重要的是我們還要?jiǎng)?chuàng)造美，給世人和后人留下點(diǎn)什么，讓所有人在更美的環(huán)境中生活，追求和創(chuàng)造本來(lái)就是一種美。

　　那么，讓我們用眼睛去發(fā)現(xiàn)美，用思想去理解美，用靈魂去追求美，用雙手去創(chuàng)造美，用身心去享受美。

　　因?yàn)�，美就是生活，而我們是熱�?ài)生活的人。

美在身邊作文25

　　落日的余暉褪去了晚霞的最后一抹酡紅，夜像半透明的墨油紙鋪展開(kāi)來(lái)�！皟鹤樱�快該吃飯啦！”那是母親的關(guān)愛(ài)，淌過(guò)黃昏，淌過(guò)時(shí)光，淌進(jìn)我的心坎。母親的臉上浮蕩著淡淡的笑，黃昏勾勒出一個(gè)金色的邊。不覺(jué)中已是晚飯的時(shí)間。

　　白駒過(guò)隙，回望垂髫少年，還不知“長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱”是憂慮，只知道每天忙著寫(xiě)作業(yè)；還不知“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”是閑適，只知道每天尋覓新的樂(lè)園；還不知“報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死”是忠心，只知道對(duì)玩的.癡情；還不知“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然”是低谷，只知道游樂(lè)谷里的旋轉(zhuǎn)木馬愜意的很！“溪頭臥剝蓮蓬”的年紀(jì)，不懂唐詩(shī)宋詞散曲得美麗，還有點(diǎn)枯燥，甚至厭惡，每天被父母逼著背詩(shī)的我，撕書(shū)的念頭時(shí)常浮現(xiàn)涌動(dòng)。

　　直到那夜，百無(wú)聊賴的我，看著皎潔的嬋娟，“暮云收盡溢清寒，銀漢無(wú)聲轉(zhuǎn)玉盤(pán)”頓時(shí)浮現(xiàn)在腦海。細(xì)品，回味，懵懂的我剎那醒悟，原來(lái)枯燥的詩(shī)詞中也有這么美麗的景色，在那一刻，我重新拾起一份熱愛(ài)，一份詩(shī)韻，還夾雜幾絲對(duì)懵懂的愧疚。

　　“流水落花春去也，天上人間”走近她，你會(huì)領(lǐng)略到不一樣的風(fēng)景，那里有凄美與憂傷，有淳樸與豁達(dá)，就好像一汪泉水，從遙遠(yuǎn)的歷史中蜿蜒前行，給中華的文明點(diǎn)綴絢麗的繁星�？矗�那些雄渾的畫(huà)面；聽(tīng)，那些動(dòng)人的旋律；悟，那些逆耳的忠言。詩(shī)詞牽動(dòng)了我熾熱的心。那平仄相間的音律叩擊著我對(duì)詩(shī)詞熱愛(ài)的心弦；那濃厚的水墨充實(shí)了我的熱血。詩(shī)詞，是你勾勒出美麗的畫(huà)面，讓我體會(huì)千年的美景。

　　不知不覺(jué)中，一條銀河劃過(guò)夜空，寬廣而神秘。兩旁的星星若隱若現(xiàn)，像探究詩(shī)詞的眼眸，月亮在群星中顯得格外皎潔，耳邊是夜風(fēng)演奏的樂(lè)曲，眼前是寂寥的夜空。

　　閑下來(lái)，吟一聯(lián)“獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹(shù)鳴”唇齒留香。動(dòng)人的詩(shī)歌浮現(xiàn)在眼前，美麗的景色就在我的身邊。

美在身邊作文26

　　“太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑，小鳥(niǎo)說(shuō)：早早早，你為什么背著小書(shū)包……”清晨，我邁著輕快的步伐，伴著鳥(niǎo)兒的歌唱聲走進(jìn)了校園。

　　我剛興沖沖地邁進(jìn)操場(chǎng)，就被一股水霧噴了個(gè)透心涼�！罢l(shuí)呀？搞這種惡作��！”我頓時(shí)怒氣沖天，定睛一看，原來(lái)是吳爺爺在噴灑操場(chǎng)。吳爺爺是我們學(xué)校的門(mén)衛(wèi)，他六十歲上下，歷經(jīng)歲月滄桑的臉上滿是皺紋卻總是笑容可掬，顯得格外慈祥。平時(shí)，他常穿著一件洗得發(fā)白的黑外套，著一條引人注目的迷彩褲，敦厚勤快的他已不知在我們的校園里揮灑了多少汗水。此時(shí)，吳爺爺似乎也聽(tīng)見(jiàn)了我的.抱怨聲，一臉抱歉地看向了我。

　　我沒(méi)再多做計(jì)較便轉(zhuǎn)身走向教學(xué)樓，可身上濕漉漉的，心中總還是極為不快，對(duì)吳爺爺?shù)暮酶幸脖粷踩チ嗽S多。當(dāng)我漫不經(jīng)心地走進(jìn)教室，剛要將手中文件夾內(nèi)的課外書(shū)取出時(shí)，卻忽然發(fā)現(xiàn)：書(shū)不見(jiàn)了！我不由打了個(gè)冷戰(zhàn)，忙往樓下跑去，雖然身上還是冰冰涼涼的，可頭上卻不由冒出了汗。

　　來(lái)到操場(chǎng)，放眼望去，哪里有書(shū)的影子，淚水頓時(shí)蒙眬了我的雙眼。這可是同學(xué)的書(shū)，如果我說(shuō)書(shū)丟了，他會(huì)怎么想我？我忙開(kāi)始進(jìn)行“地毯式搜索”，但卻都無(wú)濟(jì)于事。正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻時(shí)，吳爺爺出現(xiàn)在了我面前，將一個(gè)東西遞到我面前，笑瞇瞇地問(wèn)：“小同學(xué)，這是你的嗎？我是在操場(chǎng)撿到的�！蔽业皖^一看，正是我在苦苦尋找的那本課外書(shū)。我立即把頭點(diǎn)得像小雞啄米一般，伸手便接過(guò)了書(shū)，并趕忙向吳爺爺?shù)乐x，心里也頓時(shí)如釋重負(fù)，格外輕松。但看到吳爺爺笑瞇瞇轉(zhuǎn)身遠(yuǎn)去的身影，我的心里卻又不由生出了些許歉疚，為剛剛的那份怨氣、那份計(jì)較……

　　美，就在我們的身邊。如果說(shuō)人生是一艘小船，那么美麗的心靈便是迎風(fēng)飄揚(yáng)的帆。如果說(shuō)人生是花，那么美麗的心靈就是泥土……吳爺爺雖然其貌不揚(yáng)，但他那默默無(wú)聞、甘于奉獻(xiàn)的心靈卻如帆般飽滿，如泥土般殷實(shí)。

美在身邊作文27

　　記憶最深的是一八年的那個(gè)暑假。多雨，天氣很悶。整個(gè)鎮(zhèn)子彌漫雨水和土地的氣味，還有樹(shù)葉和莊稼經(jīng)過(guò)洗禮后的清香，此起彼伏。鎮(zhèn)子上沒(méi)有鱗次櫛比的高樓，一排排平房坐立。家門(mén)口有塊田地，色彩紛呈的，種著瓜豆。祖父每天午后都要去田中小憩，槐樹(shù)葉子把陽(yáng)光切得細(xì)碎，散落在瓜地中躺在竹床上的祖父臉上。后來(lái)堂姐從學(xué)�；貋�(lái)，這里就成姐弟四人的秘密基地。

　　夜里下了一場(chǎng)暴雨，第二天便停了電。剛天亮?xí)r我和堂姐被熱醒，跑去瓜地里耍涼。天空明凈如洗，寂寥地飄著幾朵松散的云，我們一人捧著一本課本，做著最簡(jiǎn)單的預(yù)習(xí)。時(shí)常會(huì)飛來(lái)一些蚊蟲(chóng)，便讓堂弟拿來(lái)了花露水。霎時(shí)間芬芳四溢，雨水的氣味和花露水的碰撞，更富有層次了。

　　為了雨水不把西瓜泡爛，我們便善作主張地摘了一個(gè)，裝模作樣地用手敲得成砰砰作響。自家種的西瓜比不上集市的好品種，甜中更多的酸，卻不失果味的清香�？罩�肚子吃了一塊，便拿保鮮膜覆上了。

　　在暑假尾聲中，花生熟了。我站在田壟上，看著堂姐用鐵鍬把花生秧子連根翹起，我手快地拎出去抖抖根部的'土，揪下一個(gè)個(gè)白白胖胖的果實(shí)。還沒(méi)有完全成熟的緣故，花生嫩得能掐出水來(lái)。大快朵頤之后，提著幾株空秧子滿意地回家去。

　　后來(lái)，大家都奔赴各方。曾經(jīng)一起相伴同游，現(xiàn)在成為了一種奢望。卻在某年某月某天，在同一時(shí)間點(diǎn)，都不約而同的想起，這段難能可貴的經(jīng)歷。

　　如今，又站在這條林蔭路上。依舊是在一個(gè)下完雨后的清晨。相片和視頻都不是時(shí)光機(jī)，氣味才是。仿佛又回到那個(gè)一八年的夏天，雨水和花露水的咬余迸發(fā)的氣味，是回到那天的時(shí)光機(jī)。我又回憶起那天微酸的西瓜，空明的天空，蟋蟀在雜草中穿梭微小的聲音，那天的風(fēng)吹草動(dòng)，都是在我腦海中不能抹去的記憶，在我身邊的，最簡(jiǎn)單，最純凈，最樸素又最深刻的美。

美在身邊作文28

　　在我們身邊有很多的美，只是我們不善于去發(fā)現(xiàn)它，諸如自覺(jué)之類的行為。

　　自覺(jué)是考察一個(gè)人的覺(jué)悟，有人說(shuō)：“能自制的人，就是最強(qiáng)有力的人，”試想如果身為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部卻做不到自覺(jué)自律，那么部下的`人該如何跟隨他呢？而他又憑借什么去說(shuō)服他的部下？

　　每個(gè)月的11日，被定為“自覺(jué)排隊(duì)日”那天，地鐵、城鐵、公共汽車(chē)等所有的車(chē)站點(diǎn)都畫(huà)了候車(chē)線，乘客們都自覺(jué)的站在候車(chē)線內(nèi)候車(chē)。因此，那一天是“整齊”的一天，這難道不是一種美嗎？

　　自覺(jué)，又是自己最強(qiáng)大的做人，有人說(shuō)：“一個(gè)人最大的勝利就是戰(zhàn)勝自己，”將自己樹(shù)為敵人，借此來(lái)檢驗(yàn)自己，在“自己”這個(gè)敵人面前，將所有的缺點(diǎn)都暴露出來(lái)。戰(zhàn)勝自己，及時(shí)改正自己的缺點(diǎn)，而缺點(diǎn)只能自己去發(fā)現(xiàn)。自己去改正，這就是靠自覺(jué)。

　　明代有個(gè)人在求學(xué)時(shí)期，為了不斷檢點(diǎn)自己的言行，便在桌上放了兩個(gè)瓶子，每當(dāng)自己做了一件壞事。說(shuō)了一句錯(cuò)話，產(chǎn)生了一個(gè)壞念頭，就在一個(gè)瓶子里放一粒黑豆，相反，在另一個(gè)瓶子里放入黃豆，起初黑豆數(shù)量遠(yuǎn)多于黃豆，漸漸的黑豆減少了，最終黑豆所剩無(wú)幾。用這種比較的方法來(lái)監(jiān)察自己，這難道不是一種美嗎？

　　自覺(jué)，又是自己最好的老師，有人說(shuō)：“我是自己的一切批評(píng)者中，最兇的，是嚴(yán)厲的批評(píng)者”要成為自己的老師，首先要能發(fā)現(xiàn)自己的不足，知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆。

　　林則徐擔(dān)任兩廣總督其間，實(shí)行查禁鴉片，他親自在府題了一幅聯(lián)：“海納百川，有容乃大；壁立千仞，無(wú)欲則剛”上聯(lián)告誡自己要廣泛聽(tīng)取各種不同意見(jiàn)，下聯(lián)則砥礪自己杜絕私欲，做剛正不阿，挺立世間的清官。這種做法難道不是一種美嗎？

　　自覺(jué)的美，往往就在我們身邊，只是我們不善于去發(fā)現(xiàn)罷了。所以我們要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的美，并運(yùn)用到自己身上，使自己也成為美的典范。

美在身邊作文29

　　有一次，我去超市購(gòu)物，前面的阿姨替我扶住門(mén)。當(dāng)她沖我微笑的時(shí)候，一股暖流在我心中涌過(guò)。

　　有一次，我去坐公交車(chē)，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶也上了車(chē)。公交車(chē)一路顛簸，老奶奶在車(chē)廂里搖搖晃晃。一位大個(gè)子叔叔毫不猶豫地給老奶奶讓了座。望著老奶奶開(kāi)心的笑容，我感到車(chē)廂里暖烘烘的。

　　有一段時(shí)間，“最美媽媽”吳菊萍的事跡廣為流傳。她看到別人家的孩子從窗口墜落，立刻跑過(guò)去伸出雙臂，托住了孩子，也托住了一條生命，可她自己的手臂也骨折了。當(dāng)媒體記者采訪她時(shí)，她說(shuō)：“我其實(shí)只是做了天下所有母親都會(huì)做的事情。”

　　是啊，好人就在身邊，好人就在眼前。電視上報(bào)道的“最美司機(jī)”吳斌，被飛來(lái)的一塊鐵片砸中，心里想到的卻是乘客的安危；“最美婆婆”陳賢妹只是個(gè)拾荒阿姨，在這個(gè)做好事極易被誣陷的年代，她看到小悅悅被車(chē)碾壓，毫不猶豫地上前救下了她；“最美老師”張麗莉，為了救自己的學(xué)生，雙腿截肢。

　　這些好心人做了好事，被新聞媒體披露，發(fā)揚(yáng)光大；有的人，卻默默無(wú)聞地在一個(gè)個(gè)普普通通的'崗位上，做著自己該做的工作：警察叔叔整天在外面抓壞人，為人民除暴安良，不顧自己的安危；交警們不論嚴(yán)寒還是酷暑，刮風(fēng)還是下雪，都堅(jiān)持站崗，維持交通秩序；消防隊(duì)員們一接到火警，就趕到起火現(xiàn)場(chǎng)，滅火、救人；醫(yī)生在醫(yī)院里，為患者開(kāi)出一張張藥方，為他們治愈病痛；學(xué)校里的老師好像辛勤的園丁，教給我們知識(shí)和做人的道理，灌溉祖國(guó)的花朵。

　　這些默默無(wú)聞的職業(yè)，也實(shí)在令我們敬佩。吳菊萍救下了小孩，她所在的公司獎(jiǎng)她30萬(wàn)元。而老師、醫(yī)生、消防隊(duì)員只拿著微薄的工資，卻仍然在自己的崗位上勤勤懇懇地工作。

　　做最美的事，當(dāng)最美的人。不管這輩子是轟轟烈烈，還是默默無(wú)聞，仍堅(jiān)持做好自己的事，有一顆善良的心的人，就是偉大的！

美在身邊作文30

　　美,在字典里是“好看”的意思,上面是一個(gè)短尾羊,下面一個(gè)大。羊在古語(yǔ)里有吉祥、美好的意思�？梢�(jiàn)美在古人眼里是多么美好的東西。今天，有了專門(mén)記敘美的人——作家；有了專門(mén)贊頌美的人——詩(shī)人；有了專門(mén)歌唱美的人——音樂(lè)家；甚至有了為美而誕生的藝術(shù)。那么，你是否真正懂得美，這個(gè)讓無(wú)數(shù)人魂?duì)繅?mèng)縈的精靈，究竟是什么，究竟在何方？

　　美在城市

　　什么？也許你會(huì)奇怪。的確，我們城市的空氣指數(shù)是四五級(jí)的污染，我們的綠地少得可憐，我們的公共汽車(chē)?yán)锶麧M了焦躁的目光，我們的住房還有老少三代同室的無(wú)奈。但是我們的城市還是有一種屬于我們自己這個(gè)時(shí)代特有的美。不知你是否在夜間觀察過(guò)我們的城市：那條郵路燈光線組成的優(yōu)美曲線，還有曲線下那橙紅兩色流動(dòng)的光河，以及曲線兩岸由鋼鐵和玻璃組成的神妙的現(xiàn)代建筑，它們無(wú)不閃耀著一種令人心跳的'美，這是一種蓬勃向上、對(duì)新生活充滿向往的美，是一種用勞動(dòng)和智慧創(chuàng)造出來(lái)的美，也是一種奮進(jìn)的美。

　　美在人心

　　走過(guò)了自然，穿過(guò)了城市，知道三月陽(yáng)春是美，閃爍霓虹是美，但是，別停下尋找美的腳步，你可曾體會(huì)，人間的美，這種美來(lái)自一顆心，傳給另一顆心，一句暖言，一個(gè)微笑，一滴淚水，都是美的化身。不錯(cuò)，我以看到了那個(gè)在你腦中閃爍的詞——愛(ài)。愛(ài)就是美的另一種表現(xiàn)形式，她賽過(guò)三月陽(yáng)春，勝過(guò)七彩霓虹，雖看似較弱，卻擁有無(wú)窮的力量，心靈間每一次美的傳遞都使我們更堅(jiān)強(qiáng)、更親密。弱小的人類正是因?yàn)槎�得珍惜這種美才得以相抉相擁，從遠(yuǎn)古走到今朝。這就是人間的美，她就在你我的心中，只是她還期待著被更多的心去發(fā)現(xiàn)。

　　自然、都市、人心，處處都是美的舞臺(tái)。只是，你發(fā)現(xiàn)她了嗎？只要你有一顆細(xì)膩的心，一顆炙熱的心，一顆善良的心，你一定就能感到，美在我們身邊。

美在身邊作文31

　　生活中并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我們要用智慧去發(fā)現(xiàn)美，用心靈去感受美。美無(wú)時(shí)無(wú)刻都在你身邊，就等著你去發(fā)現(xiàn)！

　　美，是一種善良的舉止。

　　在四川地震之前，學(xué)生們正聚精會(huì)神地聽(tīng)著老師講課。突然，地面震動(dòng)了一下，學(xué)生們紛紛議論了起來(lái)。然而，老師似乎意識(shí)到了什么。剎那間，有個(gè)人大聲喊道：“地震了，地震了，快跑！”教學(xué)樓上的學(xué)生們，頓時(shí)都手忙腳亂，爭(zhēng)先恐后地往樓下跑，樓梯上響起了一陣陣腳步聲。有三個(gè)學(xué)生因過(guò)度緊張害怕而躲在桌子底下，老師卻沒(méi)走，把三個(gè)學(xué)生拉了出去，就在這一瞬間，教室坍塌了，那三個(gè)學(xué)生跑了出去，而這位老師卻被壓在了石頭底下。美，一個(gè)善良的舉止。

　　美，是一種樂(lè)觀的心態(tài)。

　　著名演講家海倫·凱勒，大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧！她從小兩耳失聰，渴望得到別人的關(guān)愛(ài)，逐漸在老師的幫助下成為了著名的`演講家。她完全是靠老師的幫助嗎？不，不是。她不僅靠老師的幫助，還靠自己樂(lè)觀的心態(tài)。如果她不樂(lè)觀，也許就會(huì)對(duì)世界充滿失望。所以說(shuō)美是一種樂(lè)觀的心態(tài)。

　　美，是一個(gè)鼓勵(lì)的眼神。

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我絞盡腦汁的思考著一道難解的數(shù)學(xué)題。我急得如同熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。媽媽看到我焦急的樣子，給我送過(guò)來(lái)一杯熱騰騰的牛奶，然而，我卻絲毫不領(lǐng)情，還不停地埋怨媽媽：“為什么要打擾我學(xué)習(xí)，剛想好的思路都被你打斷了。”媽媽卻什么也沒(méi)有說(shuō)，而是給了我一個(gè)鼓勵(lì)的眼神。媽媽走了，我喝了一口牛奶，感覺(jué)全身上下都輕松了好多，頓時(shí)感覺(jué)那道題有了思路，一會(huì)兒便解開(kāi)了。美，是一個(gè)鼓勵(lì)的眼神。

　　美，是一個(gè)果斷的決定。

　　鄧稼先，他在美國(guó)留學(xué)，看著美國(guó)的發(fā)達(dá)富裕，他并沒(méi)有動(dòng)心而是果斷地回到了中國(guó)，為我國(guó)核武器事業(yè)，做出了巨大的貢獻(xiàn)。他在惡劣的環(huán)境中說(shuō)了這樣一句話：“我不能走�！彼麆�(chuàng)造了我國(guó)第一顆原子彈。他不愧是“兩彈元?jiǎng)住毖剑∶�，是一個(gè)果斷的決定。

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