風(fēng)景作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的風(fēng)景作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
風(fēng)景作文 篇1
我們都愛自己的學(xué)校，它也許像一座美麗的花園，綠草如茵，花團(tuán)錦簇；也許它僅有幾座平房，幾棵老樹，一個小操場。不管怎樣，在可愛的校園里，我們都度過了許多歡樂的日子……
是呀！我也有一個美麗的校園，下面我們就去校園一角參觀參觀吧。
走進(jìn)校園，一陣花香引你走進(jìn)了校園的小花園，隨后就聽到沙——沙——沙的聲音，原來這是風(fēng)婆婆教樹葉娃娃們唱歌呢！
這是，一片樹葉像降落傘似的降落在水里；看，池塘里的水真美呀！我看見過波瀾壯闊的大海，玩賞過平靜如鏡的西湖，而從沒看見過校園池塘這樣的水，池水以它平凡的`美展現(xiàn)在我們眼前。它靜，靜得感覺不到它在流動；它清，清得能看見池底的小石頭；它綠，綠得仿佛是一塊無暇的碧玉。旁邊奇形怪狀的假山是來鑲嵌這一位“俏佳人”的。
校園的花園不僅山美水美，花草樹木也充滿了活力。
春天，是萬物蘇醒的季節(jié)，校園春天的代表——桃花，帶領(lǐng)著大家來到了大地上；夏天，是萬物生機(jī)勃勃的季節(jié)，校園的爬山虎帶著大伙把夏天的燥熱一網(wǎng)打盡；秋天，是一個讓人陶醉的季節(jié)，桂花開了，芬芳撲鼻，讓我們走進(jìn)了花的海洋；冬天，萬物都“睡”了而梅花，在紛飛的大雪中勇敢的直立著，讓人欣賞它的美麗與勇敢……
我介紹的這里，如果好看就來看看吧。作文
風(fēng)景作文 篇2
穿過蜿蜒的山路，一路竹子遮天避日，我回到老家。
進(jìn)屋，木門“吱嘎”作響，小狗“汪汪”叫喚，鴨子“嘎嘎”聲此起彼伏，魚兒“撲棱外棱”上躥下跳，土坯房上斑駁的痕跡，濃濃的鄉(xiāng)村田園氣息撲面而來，這就是我的童年的起點(diǎn)。
順著溪水緩流，我來到了后院的小竹林，抬頭仰望，藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，映得竹林越發(fā)別具一格。踏著凹凸不平的小路，一進(jìn)竹林，只覺一頓神清氣爽，除了幾處葉縫之間透過的點(diǎn)點(diǎn)光圈，都是綠，是竹子的翠青，是小草的嫩綠，慢慢走著，伴著竹子“吱吱”聲，綠在我里，我在綠里。
一個踉蹌，我低頭看下那一小叢草。用鋤頭鋤開土凈，竟是一塊竹筍，披著褐色的衣裳，幾片淺綠的葉子點(diǎn)綴著。我拿著戰(zhàn)利品，思緒飄到八年前。那時的村子，人還多，我和小伙伴們總在家長忙碌之時，幾人偷偷扛著一個大鋤頭，“哼哧哼哧”爬上來，唱著“兩只老虎”這樣再簡單不過的.童謠。分頭行動，蹲在地上，小眼睛努力辨別是否有竹筍隱藏在地里。“��！快過來！這有，這肯定有！這么突出！”女孩稚嫩的聲音歡呼著。幾人迅速聚集一起，挨個拿著那比自己還高的鋤頭，小心翼翼的除土，淺淺的筍頭露出來了，極大振奮了幾個小人兒的干勁，奮力挖土，卻發(fā)現(xiàn)那早已被人挖過�！爸皇�頭頭啊，害得我白費(fèi)力，都怪你。”一個小男孩嘟囔，有些責(zé)備的看下剛剛那個女孩，女孩一點(diǎn)都不矯情，眼神都沒一絲委屈，微擼袖子，猛拍男孩的背，似笑非笑道“你剛剛說啥？看著女孩一副大姐大的樣子，男孩立馬埋怨便稱贊：“哪有，姐做什么都對。”看著男孩諂媚的笑臉，一眾人哈哈大笑。伴著竹葉“沙沙”響，四是人間最美樂章，而己人嬉戲打鬧的場景，也成了竹林中一抹別樣的風(fēng)景線。
思緒飄回，幾年過去了，我去過了宏偉的長城，看過巍峨的華山，見過壯麗的兵馬俑。但小竹林，卻時時讓我念起，因?yàn)樗休d著我的童年，因?yàn)樗鼡碛兄鴥簳r最美的風(fēng)景，它也有別樣的風(fēng)景。
風(fēng)景作文 篇3
尼采曾說：“處世之道應(yīng)是：‘不要爬到山頂去，也不要站在山腳，從半高處去看，這個世界真美好�！�
自然，山腳的風(fēng)景是難以接受的，或許不費(fèi)力氣就能賞到，但失去了拼搏、奮斗的風(fēng)景，只是失血的矯飾，顯得蒼白無力。而半山腰的風(fēng)景的確不同，既不像山腳的平庸乏味，也不似山頂高處不勝寒般的孤獨(dú)。更何況，經(jīng)過一番努力才得到的風(fēng)景，更讓人懂得珍惜，個中風(fēng)景確有滋味。
然而，正值青春的我，更愿品味山頂?shù)娘L(fēng)景。誠然，到達(dá)山頂需付出超常的汗水，但青春之火豈懼路途艱辛？
“小米”手機(jī)創(chuàng)始人雷軍目前已成家喻戶曉的人物。你可知他曾是金山公司創(chuàng)始人，早已功成名就，完全可以躺在功名簿上睡覺�？伤麤]有，而是再度創(chuàng)業(yè)，僅用三年時間，就將“小米”公司打造成了中國第一，世界第三的手機(jī)巨頭。
何為拼搏？這就是拼搏。王爾德說過：“我們都在陰溝里，但仍有人在仰望天空�！彪m然我們現(xiàn)在只是一群普通的青年，但如果滿懷心中的夢想，不妥協(xié)，不放棄地向高峰進(jìn)發(fā)，那么即使最終仍不能使夢想之花綻放，也定能收獲一段熱情洋溢的人生。
是的，這就是我的人生觀：青春年少的`我們，怎可安心于半山腰的風(fēng)景，而不去追逐峰頂?shù)暮肋~氣概�？v使有高處不勝寒的感覺，也會被一腔熱血所打敗。
我要堅決地對尼采這種處世哲學(xué)說“不”�？此浦愠�，享受生活，但它卻不能引導(dǎo)一個社會、一個民族的發(fā)展，若是如此，只能夠讓社會變得失去活力、渾渾噩噩，止步不前。一個民族要發(fā)展，應(yīng)當(dāng)要有如狼似虎般勇于攀登的進(jìn)取之心，才能屹立不倒。這種處世哲學(xué)只是為一個懶人提供了一個安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取的借口。
讓我們憑借青春的勇氣，勇敢地向山頂進(jìn)發(fā)吧。這里的風(fēng)景獨(dú)好。
風(fēng)景作文 篇4
坐在臨窗的位子上，我的目光被延長，慢慢地擴(kuò)大了我的視野，一切進(jìn)入視線中的風(fēng)景都變得鮮活起來。風(fēng)景攜陽光之手，跳著碎碎的舞步，或輕柔，或熱烈，簇?fù)碇酒降娜兆印?推開窗戶，清新的空氣，沿著風(fēng)的軌跡回旋，有種說不出的味道。 春天，葉子綠得發(fā)亮，鋪散開來，隨意地擺布著，微微傾斜，捧著花的容顏，立在枝椏上，輕輕飛舞，不斷搖曳，斑駁的陽光在綠葉之間的縫隙里搖晃著，就像星星點(diǎn)點(diǎn)的碎片，爬滿了我的窗子。 臨窗做作業(yè)的我，也煥發(fā)了生機(jī)，如綠葉一般，用全身心地投入，浸綠我的青春。我快樂地奮斗著，在花樣年華，無悔地?fù)]灑我的血汗。我如綠葉，綠葉如我，把短暫的時光化作無限的動力，一如前行。 秋季緩緩地走來了，它的感傷，像一顆憂傷的流星，劃過天宇。 葉，逐漸變得暗黃，又有些紅，它燃燒著，火熱之后，又孤單了。雨，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，纏綿如一張低緩的老唱片，傾訴著一個滄桑的故事。它的紋路上淌著水珠，叮咚，輕盈地飄落，它浪跡天涯，那些殘花敗葉，有的落葉歸根，碾作紅泥；有的.小憩在古老的屋檐上；有的鉆進(jìn)我的窗子，濕漉漉地夾在書本的扉頁上，薄薄的，宛如樹的心事，呈現(xiàn)出一片朦朧之美。我的心情也從思緒中走出，早早地被打濕。葉安靜地詮釋無怨無悔的一生，紛飛的篇章，演繹著生死的真諦。 生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。我越來越享受這偶然的邂逅。 臨窗的風(fēng)景，與歌聲相伴。那歌聲不知從哪來，好像很近，又很遠(yuǎn)。歌聲有一種強(qiáng)烈的立體感，在小小的空間里轟鳴。從那輕快的旋律脫落下的音符，正如此時若有若無的愁緒，歌聲漸漸地清晰了。 歌聲，如花綻放。它理解我說不出來的秘密。 坐在臨窗的位子上，我并不寂寞。因?yàn)橛心銈兣c我共同擁有臨
窗的風(fēng)景，風(fēng)景重疊，時光重疊。每一個坐在這個位置上的女孩，原來都與我如此相似。擁抱那些柔軟的風(fēng)景，也擁抱那些同窗的朋友，我們有最純粹的快樂。
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