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最美風(fēng)景作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的最美風(fēng)景作文3篇，希望能夠幫助到大家。
最美風(fēng)景作文 篇1
八月正是深夏的時(shí)節(jié)，我與家人來(lái)到廈門(mén)思明區(qū)，欲到勝景鼓浪嶼游玩。在廈門(mén)安排好居宿后，我與家人便帶上行囊，來(lái)到輪渡碼頭。
雖是盛夏，游玩的人倒也不少。笛鳴船行，一個(gè)船上的人，面孔各異，念想同一。倚欄望海，青藍(lán)的海面上有輪船、有游艇，宛若點(diǎn)綴在幽藍(lán)幕布的白色花影，正在悄悄綻開(kāi)。驕陽(yáng)似火，船上的游人擁擠，我卻不覺(jué)悶熱，只因清新的海風(fēng)撩起我散在頰邊的發(fā)絲，拂在我略帶緋紅的臉上。
在海面上的輪船悠然行進(jìn)，身邊的快艇飛馳而過(guò)，留下一道雪白的痕跡。
船停泊靠岸，游人都下來(lái)了，滿懷期待地走進(jìn)鼓浪嶼。
我們到的時(shí)候正好是下午，驕陽(yáng)正在最高處，我與家人攜手走在路上，沉醉于古香古色的建筑之間，綠樹(shù)濃蔭，時(shí)時(shí)有清脆的鳥(niǎo)鳴聲在耳邊徘徊，卻不覺(jué)得有半點(diǎn)燥熱。
游著游著，來(lái)到了海洋館，館外清新淺藍(lán)的裝潢色調(diào)令這個(gè)盛夏的午后有了幾分涼意。穿過(guò)一條長(zhǎng)廊，水生物展窗在兩邊一一列開(kāi)。許多不知名的魚(yú)兒在水中輕快地游動(dòng)，游者一多，它們好像更加歡暢，輕柔的魚(yú)尾宛若它們披上的紗衣，在水中舞動(dòng)得甚是好看；像蘑菇似的水母靜立在展窗中，輕輕地舒展、伸展，又好像輕柔多姿的`云朵，在幽藍(lán)的海水中變幻著紫色橘色的光。
來(lái)到“海洋隧道”，頭頂身邊便全是成群的魚(yú)兒，頭上掠過(guò)的水蝙、身邊游走的鯊魚(yú)，都令我眼前一亮，覺(jué)得十分新奇刺激。
從海洋館出來(lái)，游人愈盛，戴著花環(huán)的姑娘，吹著泡泡的小孩，都定格在我眼中。
隨后，我們又在古建筑中感受古韻，在海天堂中感受提線木偶的蘊(yùn)涵，在蠟像館感受雕塑的真實(shí)逼人……這一趟，真是來(lái)值了！
在這個(gè)八月的盛夏，我與家人來(lái)到鼓浪嶼，家人、游人的笑容，古香古色的建筑，青翠的樹(shù)木，還有那一片湛藍(lán)的海，都將成為我眼中最美的風(fēng)景。
最美風(fēng)景作文 篇2
我眼中最美的風(fēng)景是什么呢？那一定是女子800米比賽吧！
一年一度的校園文化到了，第一次參加文化節(jié)心里滿是是激動(dòng)與開(kāi)心，雖然現(xiàn)在已經(jīng)結(jié)束了，但還是回味無(wú)窮呢！
文化節(jié)的第二天，女子800米比賽拉開(kāi)了序幕，聽(tīng)到這個(gè)消息，心里七上八下，怦怦直跳，我懷著這不安的情緒度過(guò)了上午。請(qǐng)“七、八年級(jí)的女生到操場(chǎng)集合，要舉行800米了！”老師一聲令下，我的右眼皮跳了幾下，不好！有大事發(fā)生！
到了操場(chǎng)我焦躁不安，一會(huì)兒站起，一會(huì)蹲下，努力地平復(fù)自己的心情，用深呼吸來(lái)讓自己放松下來(lái)。
——“七年級(jí)女生做準(zhǔn)備！”劉老師的聲音在我耳邊縈繞，怎么這么快！到我們了？手腳開(kāi)始止不住的抖動(dòng)，雙腿哆哆嗦嗦，雙手冒出冷汗！
“加油！我們陪你們跑！”突然一個(gè)響亮的聲音在耳邊響起，我一轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)男同學(xué)已圍了上來(lái)，在給我們打氣呢！聽(tīng)到這句話，我不禁覺(jué)得沒(méi)有那么害怕了，放眼望去，我發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)上每個(gè)角落，都有我們的班的男同學(xué)分布著，全體動(dòng)員，一人也沒(méi)落下，我感到鼻頭酸酸的！
“預(yù)備，跑！”我火力全開(kāi)，奮力地向前飛奔而去，感覺(jué)就像卯足了勁兒的馬一樣飛馳在這操場(chǎng)上，邊跑邊在心里寬慰自己：“不就3圈多嗎？怕什么？你是最棒的！一定要堅(jiān)持下來(lái)！還有這么多人為你加油呢！可不能辜負(fù)他們對(duì)你的期望！”
一圈過(guò)后，我已筋疲力盡，沒(méi)有一點(diǎn)力氣了，我的臉上開(kāi)始冒出豆大的汗珠，就像燃油耗盡的`火箭，就快墜落了。但，身旁的加油聲卻從來(lái)沒(méi)有消失過(guò)，而且一浪高過(guò)一浪，朦朧中，我看見(jiàn)他們鼓著腮幫，漲的通紅的臉�？吹竭@一切，即便就剩下最后一口氣，我也不會(huì)停止自己前進(jìn)的腳步，我暗下決心：就是爬，也要爬完這800米！
“加油！加油！堅(jiān)持就是勝利！再堅(jiān)持一下，勝利的曙光即將到來(lái)！”身旁的人聲嘶力竭，但加油聲卻未停止過(guò)。
終點(diǎn)在向我靠近，200米，100米，50米，10米，1米，到了！我跑完了這個(gè)讓我懼怕的800米！我征服了他！我戰(zhàn)勝了他！我是勝利者！身旁加油的人和我們跑步的人，臉上都揚(yáng)起了45度的微笑，天氣也不再寒冷，空氣中帶著暖暖的味道……
我眼中最美的風(fēng)景，是堅(jiān)持，是友情，800米不再是我的噩夢(mèng)，這就是最美的風(fēng)景！
最美風(fēng)景作文 篇3
我找了個(gè)靠窗的位置坐好，打點(diǎn)起我包內(nèi)的物品：照相機(jī)、手機(jī)、筆記本，以及一些考試用品。
考試？是的，我獨(dú)自前往山東省建筑大學(xué)，參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽考試。建筑大學(xué)遠(yuǎn)離市區(qū)，媽媽開(kāi)始有些擔(dān)心，但在我的強(qiáng)烈要求下，最終也同意了。望窗外的風(fēng)景轉(zhuǎn)瞬即逝，我意識(shí)到我離向往已久的建筑大學(xué)越來(lái)越近。與其說(shuō)是去考試，倒不如說(shuō)是去旅行，享受考試的樂(lè)趣，我對(duì)著獨(dú)行充滿期待！
經(jīng)過(guò)近一個(gè)小時(shí)的車(chē)程，我終于來(lái)到建筑大學(xué)的校門(mén)口�！皨寢�?zhuān)乙训搅�，一切平安。”望著這條短信，按下“發(fā)送”按鈕。我看了看時(shí)間，才八點(diǎn)，時(shí)間充裕。哦，我的老別墅、海景房、鳳凰公館、映雪湖，你們?cè)谀模?/p>
邊想邊看，邊看邊走，一座座現(xiàn)代建筑林立，圓形的，方形的，各式各樣的，雄偉的，精巧的，千姿百態(tài)的，一切充滿了現(xiàn)代氣息。最令我感到驚嘆的是建筑大學(xué)的主樓，不論從遠(yuǎn)看，還是從近看，都顯示出一種恢弘的氣勢(shì)。正中間是兩個(gè)上下并排著的走廊，連接著樓的兩部分，形成一個(gè)巨大的弧形。好一個(gè)走廊，它把原來(lái)單調(diào)的整體巧妙地隔離開(kāi)，起到隔而不隔，界而未界的效果，給人以極大的視覺(jué)沖擊力。照相機(jī)忙碌著把美景定格。
走著走著，終于來(lái)到老別墅前，它雖不算雄偉，但卻尤為精致。正入口前面是四根陶立克柱式的外廊，有三個(gè)有入口，結(jié)構(gòu)復(fù)雜，比例尺度十分準(zhǔn)確，具有典型的民族特色。它原來(lái)屬于紳士富豪的居所，歷經(jīng)近百年的風(fēng)吹雨打，卻風(fēng)姿不衰，顯示出老濟(jì)南當(dāng)時(shí)的繁華與典雅。歷史悠久，歲月滄桑，在這個(gè)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的年代里，它面臨著被拆遷的境地，為了保存這個(gè)具有極高的建筑研究?jī)r(jià)值的住宅建筑。建筑大學(xué)與拆遷辦協(xié)商決定將老別墅搬遷到建筑大學(xué)校區(qū)內(nèi)。這趟歷時(shí)14個(gè)小時(shí)，長(zhǎng)途跋涉近30公里的“旅行”，創(chuàng)下國(guó)內(nèi)最遠(yuǎn)距離的歷史建筑整體遷移紀(jì)錄。
離開(kāi)了老別墅，繼續(xù)向前走著，來(lái)到了。它給我的感受是大氣磅礴。規(guī)整的青石，艷麗的紅磚，精細(xì)的窗臺(tái)，無(wú)不顯示出它的美。鳳凰公館是在濟(jì)南市區(qū)拆解，異地重建百年建筑，而外觀卻保留著原樣，據(jù)說(shuō)，鳳凰公館共拆解出近3000塊石料，按照不同編號(hào)進(jìn)行重建。古色古香的老建筑與山坡下嶄新的校舍形成鮮明對(duì)比，一舊一新，令人嘆服。
我想，每一個(gè)建筑都有靈魂，自己在與城市中的'現(xiàn)代建筑的靈魂交流后，更應(yīng)去尋找一些老建筑，并祈望與它們的靈魂進(jìn)行交流。漫漫時(shí)光可以風(fēng)化了書(shū)卷，卻風(fēng)化不了這些建筑，它們沉浮著古人的思想與汗水，它們是我心中最美的風(fēng)景！我好想親吻它的一磚一瓦，和它的美融為一體，洗滌著自己的心靈，蕩去塵埃。
走在樹(shù)林間的小道上，望著樹(shù)林里學(xué)子刻苦讀書(shū)的背影，我獨(dú)自欣賞著，感受著，思考著，如同《湖心亭看雪》的張岱一般獨(dú)自享受著美�？荚囀强菰锏�，但若能享受考試，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)在考試之前或之后的樂(lè)趣，如果你能沉醉在這一幅幅的美景中，你的心靈也會(huì)變得平靜，獲得心靈的升華！
哦，十點(diǎn)了，我踏上了返回考場(chǎng)的道路上�？粗切┘贝掖胰タ紙�(chǎng)又急匆匆回家的同學(xué)們，我為你們沒(méi)有欣賞到大學(xué)校園內(nèi)的美景而感到遺憾。停一停腳步吧，去享受考場(chǎng)中的樂(lè)趣吧！
我好想高唱一曲，抒發(fā)我內(nèi)心滿懷的愉悅之情。我又突然想到：我，不也是我心中最美風(fēng)景中的一部分嗎。
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