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寫景作文

優(yōu)秀風(fēng)景作文

時(shí)間:2024-01-26 15:00:30 寫景作文 我要投稿

實(shí)用的優(yōu)秀風(fēng)景作文(優(yōu)秀3篇)

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的優(yōu)秀風(fēng)景作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的優(yōu)秀風(fēng)景作文(優(yōu)秀3篇)

優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇1

  我的風(fēng)景里有一大片的花,有蝴蝶那彩色的翅膀,有那明媚的陽光,有那熱咖啡里冒出來的水氣,不過,我的風(fēng)景里還有一只鳥,灰白色的羽毛,堅(jiān)硬的翅膀。

  小時(shí)候,父親曾帶我去過一個(gè)小公園,那里是我見過最美麗的花園,盡管沒有太高貴的鮮花,也沒有太茂密的樹,但它卻是我見過最美的公園。公園里很常見的鮮花正在拼命地展現(xiàn)出它的嬌媚,剛栽下去的小樹木也在拼命地顯現(xiàn)出它們旺盛的生機(jī)。

  清楚地記得那是父親第二次帶我走進(jìn)公園,我當(dāng)時(shí)還小,也很貪玩。我毛手毛腳地爬上算是這公園里比較大的一棵樹,好奇地將濃密的樹葉掰開。映入眼簾的是一只小鳥,很小很小,小得讓人覺得只要自己輕輕地碰一下,它就會(huì)掉下去。全身都是濕漉漉的,我想應(yīng)該是剛剛生出來?此哪莻(gè)樣子,我馬上將脖子上的紅領(lǐng)巾脫下來,輕輕地將它圍裹著。我和父親就這樣一直看著它,把它抱回家。讓我感到驚奇的,它是那么厲害,努力地讓自己來到這個(gè)世界上。往后的日子,我和父親一起喂養(yǎng)它,照顧它,它漸漸長大,有了自己豐厚的羽毛,有了自己婉轉(zhuǎn)的歌聲。我每天將它當(dāng)作自己生活中的一個(gè)風(fēng)景,一個(gè)可以一起玩樂的風(fēng)景,一個(gè)不可以說是風(fēng)景的風(fēng)景。

  可是有一天,一年前父親去世的那一天,我看見它,卻沒有了往日的神采。它應(yīng)該是精神抖擻,用它引以為傲的嗓音,唱著它最喜愛的歌;它的眼神中應(yīng)該有說不盡的神奇,讓我入迷;它的雙翼應(yīng)該是有力地展開,然后歡快地沖向藍(lán)天。但那天,它卻是滿身的無精打采,那對(duì)淡灰的翅膀無力地耷拉下去,雙眼緊緊閉著,好像一輩子都不愿意將它打開。呼吸也是那樣急促,并不是有規(guī)律地起伏。我看著它,心里如同被人狠狠地割了一下,那樣的'生不如死。最終,它也就在我的無能之下,就這樣針扎似地死去。

  我呆了,我沒有大喊大叫,就只是腦子里一片空白,呆了。就只在那短短的那一刻,我知道了,一切就只因?yàn)槲业臒o能而已。為什么!為什么!我明明可以救它,可是我沒有。為什么……

  我從沒有想過它會(huì)離我而去,我就這樣自私著。在那一刻,我就只能留下這沒有任何用處的淚水。每一天能看見它,已經(jīng)成了我的習(xí)慣,它就在無聲無息中,讓我習(xí)慣了依賴它。它,已經(jīng)如同我的罪惡感,在我心中狠狠地扎根了。它如同一座永不褪色的雕像,讓我永遠(yuǎn)也磨滅不去。

  它,一道永遠(yuǎn)埋在我心里的風(fēng)景,成為了我風(fēng)景中最有力的一座雕塑,灰白色的羽毛,永遠(yuǎn)展翅高飛的身姿。

優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇2

  赤足走在鄉(xiāng)間的小徑,當(dāng)聽到雨滴敲打魚鱗瓦的時(shí)候,你是否會(huì)駐足下來,去欣賞沿途的風(fēng)景,還是繼續(xù)前進(jìn)呢?

  或許不同的人有不同的回答,而我選擇駐足。

  如今,在這個(gè)充滿競爭的社會(huì)中,越來越多的人只是不斷地往前走,忽視了沿途的風(fēng)景,到最后也只是一場空,而有的人一旦駐足,就不再前進(jìn),試問,這又將是一個(gè)怎樣的結(jié)果,因此我們應(yīng)該在駐足欣賞沿途的風(fēng)景的同時(shí)去思考未來。

  沿途的風(fēng)景,可以讓我們放松身心,促使我們更好的前進(jìn)。陶淵明面對(duì)仕途的失意,他選擇了駐足去欣賞那美麗的菊花,與花相伴,過著清閑的'生活,他已將一切看得很淡,不再去研究,他也就漸漸忘卻了疲勞,開始去尋覓他自己的未來。正是因?yàn)橛辛搜赝镜娘L(fēng)景,才使陶淵明生活得如此悠閑。

  景是令人向往的,沒有人會(huì)去討厭那美麗的風(fēng)景。可是有時(shí)沿途的風(fēng)景卻是一種挫折的象征。亦激勵(lì)我們。

  還記得“黑色藏羚羊”嗎?站在比賽場上,看到了無數(shù)的“破敗”之景,他帶領(lǐng)的隊(duì)連連失敗,一次又一次的打擊,使他的心開始涼了,更何況面對(duì)對(duì)手的冷嘲,他更是悲傷到了極點(diǎn),但是他沒有認(rèn)輸,一次次的“破敗”之景呈現(xiàn)在眼前,卻一次次的不斷激勵(lì)著他,設(shè)想,如果當(dāng)時(shí)他不去看慘敗的景象,不去理會(huì)這一切,只是按原來的戰(zhàn)略去引領(lǐng)他的隊(duì),不去在乎挫折帶來的打擊,他會(huì)有反敗為勝的動(dòng)力嗎?他會(huì)到達(dá)成功的彼岸嗎?的確,有時(shí)看看沿途的慘敗景色,會(huì)給我們帶來更大的動(dòng)力。

  現(xiàn)在,高中生涯的尾聲即將敲響。我們也將帶著自己的夢(mèng)想離開學(xué)校,去創(chuàng)造屬于我們的未來,在這期間,我們是不是也該停下來,去看看沿途的風(fēng)景,去回想自己最初的夢(mèng)想,或許這些風(fēng)景有時(shí)不如人意,但仔細(xì)看看、想想,或許那也是一道亮麗的風(fēng)景線,也可以讓我們的身心得到放松,以最好的狀態(tài)去迎接高考。

  沿途的風(fēng)景,各種各樣,偶爾停下來去感受一下,又何嘗不是另一種享受呢?

  濃濃月,淡淡風(fēng),閑雨敲打魚鱗瓦的聲音又一次響起。

優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇3

  “叮咚……”門鈴響了。透過貓眼,看見一陌生中年男子站在門外。

  “誰呀?”媽煮著早餐喊道!安徽J(rèn)識(shí)的”,我應(yīng)道!澳蔷筒灰芩耍苑朗球_子!

  正當(dāng)我轉(zhuǎn)身回房,門鈴又響了,還是他。

  于是我隔著加厚的防盜門問道:“誰在敲門呀?”

  “我是503的業(yè)主,有張匯款單投在我的信箱里,是物管告訴我,這是你們家的。我特意給你們送來!敝心昴凶诱f道。

  媽說:“還是不要開門,這世道太亂了,說不定是個(gè)騙子!

  “應(yīng)該不會(huì)吧,我看他斯斯文文的',戴著眼鏡,像是讀書人!

  “可知人口面不知心,防人之心不可無”,“那就打電話給物管問清楚……”。

  結(jié)果一問,原來是出版社給爸匯來的稿費(fèi)單。男子將匯單放在貓眼里,果真是爸的名字。打開門,道過謝,拿過來一看,原來是出版社將房號(hào)1503寫成了503……彼此相視一笑。

  隨著城市的發(fā)展,高樓大廈如雨后春筍般拔地而起,鄰里之間被厚厚的磚墻,厚厚的防盜門阻隔,鄰里關(guān)系變得淡漠,人心開始變得猜疑。這是現(xiàn)實(shí)。但城市里不僅有高樓大廈,不僅有石屎森林,不僅有人造小區(qū)園林風(fēng)景……還有依舊不變的信任關(guān)懷,還有依舊不變鄰里和睦,還有依舊不變的人情溫暖。

  吃過早飯,我便坐公交車回校。

  透過車窗,眺望這亮麗的城市風(fēng)景。近處河堤休閑大道到處繁花綠樹簇?fù),早起的人兒正熱情地跳著廣場舞;遠(yuǎn)處雙橋宛如練帶一般連接著江南江北,車流如飛梭往往返返?罩幸惠喅枺q掩碧江半遮面,霞光曬在江面上,開出泛泛地金花瓣,似是閃耀的鉆石。

  突然,車?yán)镌陝?dòng)起來!八緳C(jī),怎么還不開車,趕時(shí)間啊!”后座有人嚷叫道,接著三四人也抱怨起來……可司機(jī)卻一直盯著右側(cè)后視鏡,回應(yīng)道“請(qǐng)?jiān)俚鹊取薄畮酌脒^后,在后視鏡里漸漸出現(xiàn)了一老人和一小孩,老人看起來并不很老,手里提著個(gè)可愛的書包,大手拉著小手,兩步并著三步,追趕著公交車……原來,司機(jī)在等著他們。待到老人上車后,車?yán)锏娜艘簿兔靼琢耍嘉⑽⒙冻鰰?huì)心的笑意。

  公交車在石屎森林里繼續(xù)穿梭,雖然兩邊都是冷冰冰的水泥鋼筋,但因?yàn)橛辛诉@些好人的存在,讓這冰冷的石屎森林,添了一絲陽光,添了一股溫情。

  于細(xì)微處看風(fēng)景,于細(xì)微處感悟人間冷暖。雖然時(shí)代在變,所居住的城市也在變,唯有人情未變,唯有人心未變,而這些恰好是這城市,最美的風(fēng)景。

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