風(fēng)景的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的風(fēng)景的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)景的作文 篇1
世界上到處都有美麗的風(fēng)景，不論是小縣城還是一個(gè)國(guó)家，我覺得世界上最美的風(fēng)景，就是我們老家的靈湖公園。
靈湖公園位于安慶市吾悅區(qū)的靈湖南路。公園的建成已經(jīng)有兩百多年的歷史了，雖然它的年齡有點(diǎn)大了，但它的風(fēng)景依舊美麗動(dòng)人。它的主要風(fēng)景有三處：靈湖、假山以及霧。
如果你單單是想觀看靈湖的風(fēng)景，就在夏天的中午來到靈湖旁邊。站在湖畔上，看湖面盛開的朵朵荷花，粉紅色的花瓣顯得靈湖更加可愛了，還不時(shí)會(huì)有幾只天鵝在湖面游蕩，像在碧玉上鑲了幾顆寶石似的，美麗極了。叫它靈湖也不是沒有根據(jù)，每年夏天都會(huì)有大量的魚從長(zhǎng)江涌入靈湖產(chǎn)卵，因?yàn)檫@種魚預(yù)示著好事的靈驗(yàn)，所以把它叫做靈湖。
如果你在破曉時(shí)分來到靈湖，你一定會(huì)被靈湖的美麗景色所震驚。湖面上好像有千萬匹白馬在歡騰，時(shí)刻準(zhǔn)備沖出湖面。霧的變化也是變化莫測(cè)的，前一秒是白馬，說不定下一秒就變成了飛騰的神龍。從遠(yuǎn)處看去，霧仿佛擁有生命般地在游動(dòng)，但等著你靠近觸摸時(shí)，它就會(huì)消失的`無影無蹤，不知去向了何處。
早上爬山是一種很好的鍛煉方式，可是到了靈湖公園，千萬要與假山保持距離，因?yàn)榧偕胶竺娴臉渖嫌性S許多多的“不速之客”——一群猴子。如果你不靠近假山并給他們投食，他們就會(huì)變得十分溫馴。如果你靠近了假山，他們就會(huì)變得暴躁不已。雖說是假山但我覺得它和真山?jīng)]有什么兩樣，尤其是猴子們?cè)谝黄鹜嫠４螋[時(shí)，不禁讓我想起了家的溫暖與快樂。
只要你在生活上、工作上、學(xué)習(xí)上有壓力，不如到這里來欣賞一下美景，緩解一下你的壓力。
風(fēng)景的作文 篇2
很久以來，我一直有一個(gè)愿望，很想去樟樹林看風(fēng)景。
3月8日，天陰沉沉的。吃過午飯，爸爸媽媽陪我去鴛鴦山那邊的樟樹林看風(fēng)景。
一路上，我蹦蹦跳跳，可高興了。走了大約半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，我們便來到了這片美麗的樹林旁邊。
放眼一望，這片充滿生機(jī)活力的樹林像一條綠色的帶子，給這個(gè)城市增添了亮色，真想不到沅陵還有這么漂亮的地方。于是，我迫不及待地沖進(jìn)了樹林，在樹林里轉(zhuǎn)了幾圈，發(fā)現(xiàn)這里有松樹、樟樹、柏樹等等，以樟樹和松樹為多。這片樹林長(zhǎng)得很茂盛，密密麻麻的，樹木很高大，高的大約有六七十米，矮的也有三四十米。抬頭一看，只見到處是綠色的樹葉，遮天蔽日，仿佛覺得天是那么的'小。
現(xiàn)在是早春，許多樹的枯葉還沒有掉光，只要使勁的搖一搖樹干，就會(huì)有好幾片葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落下來，像一只只蝴蝶翩翩起舞。腳下踩著松軟地樹葉，就像走在沙灘上一樣。走著走著，不由得讓我感慨：落葉不是無情物，化作春泥更護(hù)樹呀！
我走到一棵松樹前仔細(xì)端詳起來，只見這棵松樹，有棕褐色的樹干，足有臉盆口那樣粗，滿樹的松葉綠得可愛，像一根根尖細(xì)的針，筆直筆直的，真是棟梁之材。我不時(shí)地在松樹下?lián)斓揭活w顆棕色的松果，那些松果一層一層的，像披上盔甲的草莓，太神奇了。我又走到一顆樟樹旁，只見這棵樟樹瘦長(zhǎng)瘦長(zhǎng)的，它的葉子不像松樹那樣尖，圓圓的，可愛極了。
時(shí)間不知不覺過去了兩個(gè)小時(shí)，這片美麗的樹林讓我流連忘返，要不是媽媽催我回去，我還真舍不得離開。
回到家后，我的心仍久久不能平靜。心想，我們一定要保護(hù)環(huán)境，保護(hù)生態(tài)，讓城市多幾道這樣美麗的風(fēng)景線。
風(fēng)景的作文 篇3
靜下心來，慢慢走在陽(yáng)光大道，抬頭，仰望天空，低頭，你會(huì)看到別樣的青春風(fēng)景。
走向‘夢(mèng)想’的那條路。
那是我的夢(mèng)想��！動(dòng)聽的琴聲，黑白鍵的悅耳，在我那幼小的心靈里播下了種子——我要學(xué)鋼琴。春夏秋冬，寒來暑往，我坐在鋼琴凳上，年復(fù)一年……
走向‘迷惘’的那座山。
又要參加鋼琴比賽了，可我還沒有練熟，我不禁擔(dān)心起來，望向鋼琴架上的《考級(jí)曲目》，我下定決心，一定要練熟！鋼琴老師親切地為我指導(dǎo)，我的.手指在琴鍵上舞蹈，在那個(gè)陽(yáng)光灑滿琴房的午后，我離夢(mèng)想更近了一步。
我終于看到了‘成功’的風(fēng)景。
比賽的日子到了，回想起練琴的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我胸有成竹。抬手，音起。我的手指在琴鍵上摸索著，生怕自己彈錯(cuò)音。只見評(píng)委們都皺著眉，直搖頭。我不斷地冒著冷汗，對(duì)自己很失望，眼淚似乎都要留下來了。不行，不能對(duì)不起自己的付出！我趕快調(diào)整了節(jié)奏，深呼吸，漸漸的，我開始放松下來手指在琴鍵上輕快地舞蹈，整個(gè)身板跟著旋律搖晃起來。從低音滑到高音，綻開一路玫瑰色的風(fēng)景；又從高音轉(zhuǎn)到低音，就像路旁嬌嫩的小花。琴聲波瀾起伏，有時(shí)猶如滔滔江水般氣勢(shì)磅礴，有時(shí)宛如涓涓細(xì)流般動(dòng)情溫柔。我用余光望向評(píng)委，只見他們瞇起眼，嘴角上揚(yáng)，不斷地點(diǎn)頭肯定。我更加投入，此刻我就像是作曲家，欣賞著優(yōu)美的音樂，又像是樂曲中的主人公，暢游在音樂的世界。
再抬手，曲停。我會(huì)心的笑了，曾經(jīng)的汗水與淚水都在此刻化為身邊的微風(fēng)，飄去遠(yuǎn)方。
翻越高山，跨越屏障，我的青春風(fēng)景有小路，有高山，還有旖旎美麗的風(fēng)光。有夢(mèng)想，才有迷惘；有迷惘，才有后來的成功。這也許就是青春風(fēng)景的別樣之處吧！
風(fēng)景的作文 篇4
從此以后，不愿再看到窗外的風(fēng)景，任由內(nèi)心的黑白。
——題記
窗外是繁華的。每每趴在桌邊埋頭寫作業(yè)，窗外的喧囂聲頻繁入耳。窗外的高樓大廈“金碧輝煌”;窗外的街道車水馬龍;窗外的行人來不及摘下猥瑣的面具，極力掩飾自己內(nèi)心的空虛……每人用自己的經(jīng)歷共同構(gòu)成社會(huì)的關(guān)系圈，繁華也因人而變?yōu)樯萃＝诸^上每一筆看似不起眼的交易，都有成為你攻擊別人的武器，來隱藏不為人知的秘密。繁華里藏著險(xiǎn)惡，藏著利益，藏著復(fù)雜的關(guān)系。
窗外是美麗的.。坐在火車上看窗外的風(fēng)景，是美麗而又愜意的。路過草地，便想起了“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無”;路過高山，便想起了“不知廬山真面目，只緣身在此山中”;路過沙漠，便想起了“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”……窗外的風(fēng)景如畫，路過了街邊姹紫嫣紅爭(zhēng)先恐后的花朵。有時(shí)的莞爾一笑，剎那即為永恒。人生就像一趟列車，看過的風(fēng)景便是你一生的財(cái)富。誰能與我共賞?
窗外是明媚的。坐在教室里看向窗外，天空那么藍(lán)，陽(yáng)光透過窗戶灑在每一位同學(xué)的身上，仿佛看到了點(diǎn)點(diǎn)希望。這不正如所寫：“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒”嗎?每一位學(xué)子都卯足了勁兒，朝著理想執(zhí)著追求時(shí)，看看窗外，它給你的不僅是希望、勇氣，更是一種心靈的厚實(shí)，對(duì)學(xué)習(xí)的告白。
窗外是美好的。坐在船上透過窗外看向遠(yuǎn)方，有“水皆縹碧，千丈見底，游魚細(xì)石，直視無礙”之意;有“兩岸石壁，五色交輝”之感;有“回清倒影，絕山獻(xiàn)多生怪柏”之景。陡峭的山峰，駭人的斷崖，一幅幅奇景撲面而來，應(yīng)接不暇，仿佛置身于畫中。實(shí)是欲界之仙都，未復(fù)有能與其奇者。
窗外的事物都如此美妙，待你用心去發(fā)現(xiàn)，用一生去追求，不畏世間浮云遮望眼，只為到達(dá)人生的巔峰。窗外依舊美好。
內(nèi)心喧鬧，窗外依舊;城市喧囂，窗外依舊。
——后記
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