實(shí)用的風(fēng)景作文4篇【集合】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的風(fēng)景作文4篇，希望對大家有所幫助。
風(fēng)景作文 篇1
今天風(fēng)和日麗，天空飄著朵朵白云，我懷著激動的心情和爸爸媽媽一起去尚湖風(fēng)景區(qū)游玩。
國慶假期，景區(qū)內(nèi)雖然人流如潮，但是依然沒有影響到我們的好心情，我歡呼雀躍地檢票進(jìn)園，首先，映入我眼簾的是一大片五彩繽紛的風(fēng)車頂棚，可愛的風(fēng)車在微風(fēng)的輕拂下緩緩轉(zhuǎn)動，好像在對游客說：“歡迎，歡迎！”道路兩旁的菊花競相開放，有白的，紫的，黃的，紅的，五顏六色，形態(tài)各異，好看極了！
一路上，我們走走停停，看到了姜太公釣魚、祈福臺、小狐貍動漫農(nóng)場……其中，最令我驚訝的，也是最讓我難忘的`就是坐在竹筏上游水上森林了。
我們一行人都穿著救生衣，秩序井然地坐在座位上。只見船夫用一根長長的竹竿在水中一撐，竹筏便緩緩地前進(jìn)。我們這次主要游覽的是水上森林。竹筏的兩邊是茂密的水杉林，水杉樹的整個根部完全浸在水中，樹根與樹干相比明顯粗壯很多。令我感到驚奇的是整個樹根都浸在水中，為什么這些樹還能茁壯生長呢？我打算回家以后一定查個清楚。陽光透過樹枝間，灑在水面上，頓時，水面上波光粼粼……
太陽漸漸西沉，把整個景區(qū)都籠罩在落日的余暉中，我們也要打道回府了。
所謂“讀萬卷書不如行萬里路”，這次游玩不僅讓我學(xué)到了許多書本上沒有的知識，還讓我更貼近大自然，從實(shí)踐中去發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘！
風(fēng)景作文 篇2
每個人的心中都有一道美麗的風(fēng)景，有些人認(rèn)為是一座美麗的公園，是一條潺潺的小溪，是一座連綿不絕的山，是草原上的草，而我的心里卻有屬于自己最美的風(fēng)景。
星期五的清晨十分清爽，小草上的露珠一顆一顆都晶瑩剔透的，小花開得十分旺盛，我的整個人感到十分舒適，心情也格外的好——因?yàn)榻裉煳乙獮橐荒昙壍耐瑢W(xué)掛上鮮艷的紅領(lǐng)巾。但不巧的是，到校后就停電了，我和同學(xué)都一直不停的地念叨著：“快來電啊，不然我們怎么給他們掛紅領(lǐng)巾啊！”我們一直期待著這一刻終于來臨了，“�！币宦�，來電了，教室里又充滿了原來的那般快樂。該下樓取給一年級的小朋友掛紅領(lǐng)巾了，我們興奮的下樓去，一路上有說不完的話，到了操場上，老師給我們每個人一條鮮艷的.紅領(lǐng)巾。
我們用自己的雙手小心翼翼的捧著那條鮮艷的紅領(lǐng)巾，不敢有一絲懈怠，也不敢讓紅領(lǐng)巾著地，臉上的表情端莊而嚴(yán)肅，隨著活動的進(jìn)行，那令人期待的一刻也到來了，主持人拿著稿子，高聲地說道：“六（1）班對一（1）班，六（2）班一（2）班……”我們站到所對應(yīng)的班級面前，只見我們面前站著一個個嬌小又稚嫩的一年級小朋友，真讓我想到了我一年級的時候，那些六年級的大哥哥大姐姐為我們掛紅領(lǐng)巾的情景。我不禁感嘆到：時光飛逝的真快，六年過去了，現(xiàn)在的我也要為一年級的小朋友掛紅領(lǐng)巾了……我們敬了禮，便認(rèn)真地為他們掛上紅領(lǐng)巾。當(dāng)我轉(zhuǎn)身要走的時候，那位小朋友對我說：“再見，大姐姐，謝謝大姐姐�！�
聽到這一句話，我淚眼盈盈，心想：原來這一條小小的紅領(lǐng)巾，也可以得到最純潔的感謝，畢業(yè)之后就再也掛不到紅領(lǐng)巾了，在這臨別之際就讓我們再認(rèn)認(rèn)真真的掛幾次紅領(lǐng)巾吧，也表達(dá)我們對母校的不舍了。
在我的心中，紅領(lǐng)巾就是一道美麗的風(fēng)景。
風(fēng)景作文 篇3
我游覽過的最美麗的一處風(fēng)景是圣水宮。那里風(fēng)景十分壯觀。
一進(jìn)圣水宮的大門，就是一大堆寺廟，這么多的寺廟，沒有哪兩個是相同的。有的寺廟里只有一個佛像，有的還可以上香。有的還可以放一些東西上。這里還有高低不同的柳樹。夏天可以在樹下乘涼，鳥兒在樹上唱起歡樂的歌。柳樹的柳條像人的頭發(fā)，隨風(fēng)飄動，只是顏色不一樣。
再向后走有個大池塘。池塘里有荷花。荷花粉粉的，荷葉綠綠的。要是這個池子里有幾條小魚，那就更好了。再向里走有兩個魚池。池子里有金黃色的、銀白色的、紅色的.魚。走完魚池就來到了一個有很多層的樓梯。一馬當(dāng)先的沖了上去，走了好久才上去一看，有幾個大大的銅錢，我們一家還在那兒照片呢！再向里走去看見了一個塔。塔好壯觀�。∠駱O了電視劇里的雷峰塔。我心想，這下我可要爬到最高處看遠(yuǎn)處美麗的風(fēng)景。我欣喜若狂的沖上前去�？墒牵易呓豢�，沒有樓梯，只有佛像，我垂頭喪氣的向下一個地方走去。一會兒看到了一座大山聳立在眼前，山上有好多大小不一的洞，洞里時不時的傳來流水的聲音。我進(jìn)去一看，哇！有清澈的水，還時不時的吹來一陣陣涼爽的微風(fēng)。使人神清氣爽。我想要是每天都能來這那該多好。
我游覽過的最美麗的一處風(fēng)景是圣水宮。那里的景色十分壯觀，說也說不盡。希望你有機(jī)會去細(xì)細(xì)游賞。
風(fēng)景作文 篇4
穿酒巷，過回廊，夜風(fēng)透半墻；褪戎裝，著素裳。歸來以秋涼，衣袖錯勘身量，遺落月白露光剛到山西那天，正值中午，車站內(nèi)人頭攢動，更是悶得慌。再看一眼周遭，滿地垃圾堆積，心不忍，如今品德何在。雖身旁有艷麗的盆景，秀麗的山水照，卻無人有心欣賞，涌動著，漫無目的地目的地散去，風(fēng)景又何在、待逃出此非人之所，便擠進(jìn)一家小店，點(diǎn)上飲料，靠窗坐，欣賞城市“美景”。然終歸是城市，風(fēng)景還是較為獨(dú)特，街上一輛輛車玩起接龍游戲，整出一條長龍，周遭充斥著汽笛聲，發(fā)動機(jī)聲，以及人的呼聲，很是叫人賞心悅目。轉(zhuǎn)念一想，這大熱天誰不想早點(diǎn)回家呢。
但在低頭喝飲料的瞬間，一副美的'叫人心顫的畫面引入眼簾那是一個站臺，上面寫著“山西武警”四個黃色大字，其上站著三位軍官，雖然有遮陽傘庇護(hù)，但這三位無一不被曬得面紅耳赤，右臂肩膀上帶著“為人民服務(wù)”的字幅，他們身板挺直，他們目光如灼，他們隨即待發(fā)，他們英勇無懼。面朝我的是以為30歲左右的青年，定睛一看，他已是汗流滿面，眼睛依舊在汗水堅(jiān)強(qiáng)地睜著，很難想象30歲的他皮膚竟然如此黝黑。
畫面定格在了這一刻，在這汽車接頭，人頭攢動，面露急態(tài)的背景布上，這三位沉著穩(wěn)重，心懷大業(yè)的人民武警被十分突出的勾勒出來，構(gòu)成了這個城市中屹立不倒的風(fēng)景。
時光如逝，轉(zhuǎn)眼就立秋了，天氣微涼，眼下便到了回家之時。
穿過門前的回廊，繞過街上的酒巷，便到了車站。一個熟悉的身影引入眼簾，雖已褪軍裝，穿上素裝，但他還是他，黝黑的皮膚挺把的站姿，他正深情地望著車廂內(nèi)的母女，看他們打鬧。他筆直的站在他們身后，保護(hù)著他們，他身上背負(fù)了太多依舊壓不倒這毅力的風(fēng)景。
車廂中，我想：在我們遙遠(yuǎn)祖國的邊疆之上，便是我們一個個軍人，保護(hù)著人民，守衛(wèi)著祖國，筑成一道屹立不倒的城墻，構(gòu)成一道屹立不倒的風(fēng)景。
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