實用的風(fēng)景作文4篇【集合】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的風(fēng)景作文4篇,希望對大家有所幫助。
風(fēng)景作文 篇1
今天風(fēng)和日麗,天空飄著朵朵白云,我懷著激動的心情和爸爸媽媽一起去尚湖風(fēng)景區(qū)游玩。
國慶假期,景區(qū)內(nèi)雖然人流如潮,但是依然沒有影響到我們的好心情,我歡呼雀躍地檢票進園,首先,映入我眼簾的是一大片五彩繽紛的風(fēng)車頂棚,可愛的風(fēng)車在微風(fēng)的輕拂下緩緩轉(zhuǎn)動,好像在對游客說:“歡迎,歡迎!”道路兩旁的菊花競相開放,有白的,紫的,黃的,紅的,五顏六色,形態(tài)各異,好看極了!
一路上,我們走走停停,看到了姜太公釣魚、祈福臺、小狐貍動漫農(nóng)場……其中,最令我驚訝的,也是最讓我難忘的`就是坐在竹筏上游水上森林了。
我們一行人都穿著救生衣,秩序井然地坐在座位上。只見船夫用一根長長的竹竿在水中一撐,竹筏便緩緩地前進。我們這次主要游覽的是水上森林。竹筏的兩邊是茂密的水杉林,水杉樹的整個根部完全浸在水中,樹根與樹干相比明顯粗壯很多。令我感到驚奇的是整個樹根都浸在水中,為什么這些樹還能茁壯生長呢?我打算回家以后一定查個清楚。陽光透過樹枝間,灑在水面上,頓時,水面上波光粼粼……
太陽漸漸西沉,把整個景區(qū)都籠罩在落日的余暉中,我們也要打道回府了。
所謂“讀萬卷書不如行萬里路”,這次游玩不僅讓我學(xué)到了許多書本上沒有的知識,還讓我更貼近大自然,從實踐中去發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘!
風(fēng)景作文 篇2
每個人的心中都有一道美麗的風(fēng)景,有些人認為是一座美麗的公園,是一條潺潺的小溪,是一座連綿不絕的山,是草原上的草,而我的心里卻有屬于自己最美的風(fēng)景。
星期五的清晨十分清爽,小草上的露珠一顆一顆都晶瑩剔透的,小花開得十分旺盛,我的整個人感到十分舒適,心情也格外的好——因為今天我要為一年級的同學(xué)掛上鮮艷的紅領(lǐng)巾。但不巧的是,到校后就停電了,我和同學(xué)都一直不停的地念叨著:“快來電啊,不然我們怎么給他們掛紅領(lǐng)巾啊!”我們一直期待著這一刻終于來臨了,“!币宦暎瑏黼娏,教室里又充滿了原來的那般快樂。該下樓取給一年級的小朋友掛紅領(lǐng)巾了,我們興奮的下樓去,一路上有說不完的話,到了操場上,老師給我們每個人一條鮮艷的.紅領(lǐng)巾。
我們用自己的雙手小心翼翼的捧著那條鮮艷的紅領(lǐng)巾,不敢有一絲懈怠,也不敢讓紅領(lǐng)巾著地,臉上的表情端莊而嚴肅,隨著活動的進行,那令人期待的一刻也到來了,主持人拿著稿子,高聲地說道:“六(1)班對一(1)班,六(2)班一(2)班……”我們站到所對應(yīng)的班級面前,只見我們面前站著一個個嬌小又稚嫩的一年級小朋友,真讓我想到了我一年級的時候,那些六年級的大哥哥大姐姐為我們掛紅領(lǐng)巾的情景。我不禁感嘆到:時光飛逝的真快,六年過去了,現(xiàn)在的我也要為一年級的小朋友掛紅領(lǐng)巾了……我們敬了禮,便認真地為他們掛上紅領(lǐng)巾。當(dāng)我轉(zhuǎn)身要走的時候,那位小朋友對我說:“再見,大姐姐,謝謝大姐姐!
聽到這一句話,我淚眼盈盈,心想:原來這一條小小的紅領(lǐng)巾,也可以得到最純潔的感謝,畢業(yè)之后就再也掛不到紅領(lǐng)巾了,在這臨別之際就讓我們再認認真真的掛幾次紅領(lǐng)巾吧,也表達我們對母校的不舍了。
在我的心中,紅領(lǐng)巾就是一道美麗的風(fēng)景。
風(fēng)景作文 篇3
我游覽過的最美麗的一處風(fēng)景是圣水宮。那里風(fēng)景十分壯觀。
一進圣水宮的大門,就是一大堆寺廟,這么多的寺廟,沒有哪兩個是相同的。有的寺廟里只有一個佛像,有的還可以上香。有的還可以放一些東西上。這里還有高低不同的柳樹。夏天可以在樹下乘涼,鳥兒在樹上唱起歡樂的歌。柳樹的柳條像人的頭發(fā),隨風(fēng)飄動,只是顏色不一樣。
再向后走有個大池塘。池塘里有荷花。荷花粉粉的,荷葉綠綠的。要是這個池子里有幾條小魚,那就更好了。再向里走有兩個魚池。池子里有金黃色的、銀白色的、紅色的.魚。走完魚池就來到了一個有很多層的樓梯。一馬當(dāng)先的沖了上去,走了好久才上去一看,有幾個大大的銅錢,我們一家還在那兒照片呢!再向里走去看見了一個塔。塔好壯觀啊!像極了電視劇里的雷峰塔。我心想,這下我可要爬到最高處看遠處美麗的風(fēng)景。我欣喜若狂的沖上前去?墒,我走近一看,沒有樓梯,只有佛像,我垂頭喪氣的向下一個地方走去。一會兒看到了一座大山聳立在眼前,山上有好多大小不一的洞,洞里時不時的傳來流水的聲音。我進去一看,哇!有清澈的水,還時不時的吹來一陣陣涼爽的微風(fēng)。使人神清氣爽。我想要是每天都能來這那該多好。
我游覽過的最美麗的一處風(fēng)景是圣水宮。那里的景色十分壯觀,說也說不盡。希望你有機會去細細游賞。
風(fēng)景作文 篇4
穿酒巷,過回廊,夜風(fēng)透半墻;褪戎裝,著素裳。歸來以秋涼,衣袖錯勘身量,遺落月白露光剛到山西那天,正值中午,車站內(nèi)人頭攢動,更是悶得慌。再看一眼周遭,滿地垃圾堆積,心不忍,如今品德何在。雖身旁有艷麗的盆景,秀麗的山水照,卻無人有心欣賞,涌動著,漫無目的地目的地散去,風(fēng)景又何在、待逃出此非人之所,便擠進一家小店,點上飲料,靠窗坐,欣賞城市“美景”。然終歸是城市,風(fēng)景還是較為獨特,街上一輛輛車玩起接龍游戲,整出一條長龍,周遭充斥著汽笛聲,發(fā)動機聲,以及人的呼聲,很是叫人賞心悅目。轉(zhuǎn)念一想,這大熱天誰不想早點回家呢。
但在低頭喝飲料的瞬間,一副美的'叫人心顫的畫面引入眼簾那是一個站臺,上面寫著“山西武警”四個黃色大字,其上站著三位軍官,雖然有遮陽傘庇護,但這三位無一不被曬得面紅耳赤,右臂肩膀上帶著“為人民服務(wù)”的字幅,他們身板挺直,他們目光如灼,他們隨即待發(fā),他們英勇無懼。面朝我的是以為30歲左右的青年,定睛一看,他已是汗流滿面,眼睛依舊在汗水堅強地睜著,很難想象30歲的他皮膚竟然如此黝黑。
畫面定格在了這一刻,在這汽車接頭,人頭攢動,面露急態(tài)的背景布上,這三位沉著穩(wěn)重,心懷大業(yè)的人民武警被十分突出的勾勒出來,構(gòu)成了這個城市中屹立不倒的風(fēng)景。
時光如逝,轉(zhuǎn)眼就立秋了,天氣微涼,眼下便到了回家之時。
穿過門前的回廊,繞過街上的酒巷,便到了車站。一個熟悉的身影引入眼簾,雖已褪軍裝,穿上素裝,但他還是他,黝黑的皮膚挺把的站姿,他正深情地望著車廂內(nèi)的母女,看他們打鬧。他筆直的站在他們身后,保護著他們,他身上背負了太多依舊壓不倒這毅力的風(fēng)景。
車廂中,我想:在我們遙遠祖國的邊疆之上,便是我們一個個軍人,保護著人民,守衛(wèi)著祖國,筑成一道屹立不倒的城墻,構(gòu)成一道屹立不倒的風(fēng)景。
【風(fēng)景作文】相關(guān)文章:
風(fēng)景的作文01-05
風(fēng)景作文01-05
風(fēng)景作文01-06
風(fēng)景的作文01-06
風(fēng)景的作文01-06
風(fēng)景作文01-06
風(fēng)景的作文01-06
風(fēng)景的作文01-06
風(fēng)景的作文01-06
風(fēng)景作文01-06