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寫景作文

風(fēng)景作文

時(shí)間:2024-01-30 09:37:00 寫景作文 我要投稿

風(fēng)景作文

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的風(fēng)景作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

風(fēng)景作文

風(fēng)景作文 篇1

  我能夠想得到,那時(shí)候愿望并不深厚,那時(shí)候能夠成全你的,從來(lái)都不是短暫的未來(lái)。

  你心里的夢(mèng),我不曾真的懂。

  可是,我懂得那時(shí)候所有的情感與風(fēng)景,都能夠在一瞬間融為一體。那些繁雜的情緒,也都在我的.心上,如同花朵一般,徐徐綻放。

  可是我一直都能夠記得,那時(shí)候他們從來(lái)都不會(huì)記得,那些毫不客氣的言論,也是因?yàn)閯e人從來(lái)都不屑,都是因?yàn)樽约簺](méi)有足夠的勇氣。

  我害怕的那些結(jié)果,其實(shí)也都會(huì)出現(xiàn)的呀。

  隨著時(shí)間的流逝,很多東西也在慢慢又走。我知道,那一次的責(zé)罵與嚴(yán)厲,已經(jīng)杜絕了我一部分看法與想念,我知道,這一切都是一種假象。

  我認(rèn)識(shí)他們,可以來(lái)找我玩,我也隨時(shí)歡迎。

  我會(huì)懂得,那時(shí)候的所有心態(tài),都在我的心聲,變得分為明朗。如果真的可以給自己找一個(gè)終點(diǎn)的話,那還是回去吧。去度過(guò)這一段繁雜的歲月,去懂得,這一切都是無(wú)拘無(wú)束的。

  美好風(fēng)景。

風(fēng)景作文 篇2

  遠(yuǎn)上寒山石徑斜,白云深處有人家,是一幅靜謐的風(fēng)景;綠樹(shù)村邊衙,青山郭外斜,是一幅純樸的田園風(fēng)光;大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日

  圓,是一幅雄渾的邊塞景象??欣賞完一幅幅的自然風(fēng)光,我的心不進(jìn)地在萌動(dòng),萌動(dòng)中的我的思緒開(kāi)始飄向遠(yuǎn)方,飄身那不曾去過(guò)、沒(méi)有人煙的地方。遠(yuǎn)方的風(fēng)景告訴我,遠(yuǎn)處寒山的風(fēng)景美,近在腳下的春回大地美,但不要忘記自己這邊風(fēng)景最美。

  山雖無(wú)言,然非無(wú)聲。山有山的雄壯,山有山的韻味。山用他那偉岸的身軀向世人召示著自己風(fēng)景的雄偉。用泰山的豪邁譜寫登泰山而小天下,用它的熱血譜寫一覽眾山小“的美景。

  一切美景在眼前,梅、蘭、竹、菊四君子。不要忘記自己就是一道風(fēng)景。古代的無(wú)數(shù)文人騷客無(wú)不在演繹著這一真理。

  荒涼的北海,身后一群雪白的羊在咩咩地叫著。一位揮舞著羊鞭的使者,構(gòu)筑了忠貞的風(fēng)景。任胡人的'皮鞭高高地舉起。他用他畢生的心血,續(xù)寫著丹青。成為五千年的中華最亮麗的風(fēng)景。

  山河破碎風(fēng)飄絮,身世浮沉雨打萍。海的波瀾壯闊造就一幅“接天蓮葉“的美景。但丁有言:走自己的路,讓別人說(shuō)去吧!風(fēng)景自己這邊獨(dú)好。

  風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊碧綠的草原一望無(wú)際。但不要用我們自己的雙手扼殺我們自己的風(fēng)景。如草原超載一般破爛不堪。我們要用我們的雙手建造自己的風(fēng)景美化自己的家園。

  如陶淵明不諳污濁世俗,創(chuàng)“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山的田園美景。

  如王維的豪邁之氣,畫“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的雄渾美景。 如李素麗的奉獻(xiàn)精神,構(gòu)筑“為人民服務(wù)”的神圣風(fēng)景。

  如費(fèi)俊龍的航天一躍,為祖國(guó)美麗的星空劃上星亮的光環(huán),為華夏大地添新的風(fēng)景。

  我要揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,愛(ài)在左,情在右,用生命托起天平,用手筑造風(fēng)景。自己鑄造的風(fēng)景最美。

  一再徘徊,不再吶喊。

  不再彷徨,不再猶豫。

  浩浩乾坤,蒼茫宇宙,悠悠歲月。歷史的塵埃被時(shí)間的風(fēng)吹拂,落滿了每個(gè)角落。人生這一幅巨畫逐漸被風(fēng)吹展開(kāi),每停一下就會(huì)有美麗的風(fēng)景展現(xiàn)。演繹著精彩的故事。

  濃墨重彩

  他的色彩艷麗夸張,彰顯著個(gè)性的放蕩不羈。飛揚(yáng)的裙角,風(fēng)中糾纏的衣帶,揚(yáng)起手中的酒杯,一飲而盡,豪放而灑脫。一張口便吟出“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)”。他從不掩飾自己的狂放。即使在深宮大內(nèi),依然有使“力士脫靴,貴妃托墨”的氣魄,在可以平步青云能過(guò)錦衣玉食的生活時(shí),他卻“且放白鹿青崖間,須行即騎訪名山”去了。他的豪邁,他的坦蕩,他的浪漫,他的豪放的詩(shī)篇都構(gòu)筑成一道絕美的風(fēng)景在歷史上熠熠生輝,讓后人景仰。

  輕描淡寫

  她深明大義,愛(ài)國(guó)明禮,演繹著巾幗不讓須戼眉的傳奇。她有小女子的柔腸百轉(zhuǎn),有“人比黃花廋”的閑愁。同樣的,她卻兼有“生

風(fēng)景作文 篇3

  春天到了,我們學(xué)校的花壇就是一道亮麗的風(fēng)景線,下面就跟隨我的腳步一起來(lái)欣賞一下吧!

  走進(jìn)校園大門,你會(huì)看到大門兩邊是兩個(gè)小花壇,左邊花壇里是搖曳多姿的杏樹(shù),盛開(kāi)的杏花像棉花,像玉石,春風(fēng)吹來(lái)一片片花瓣從樹(shù)上紛紛落下就如同下起了杏花雨。右邊花壇里的桃花也爭(zhēng)奇斗艷,杏花還沒(méi)有謝幕,桃花已粉墨登場(chǎng),粉紅的桃花遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一片片粉色的云,又像小姑娘羞紅的臉。桃花有的.全開(kāi)了,露出了粉紅的花蕊;有的半開(kāi)著,好像不愿讓別人看清她的真面目;有的含苞欲放,飽脹得馬上就要破裂。手一搖,像噴花的飛泉。

  繼續(xù)向前走,穿過(guò)操場(chǎng),我們就來(lái)到了“植物王國(guó)”——大花壇。高高聳立的松柏一年四季常青像國(guó)王一樣保護(hù)著他的子民,有五彩繽紛的牡丹王后,潔白如玉的玉蘭花公主,妖嬈多姿的菊花貴妃,還有忠誠(chéng)的星星草、太陽(yáng)花子民陪伴在它們的左右,構(gòu)成了一個(gè)美麗的大家園。

  我們的花壇真是一道美麗的風(fēng)景線!它不僅裝扮了校園,更美麗了我們的心情。它靜靜地陪伴我們讀書學(xué)習(xí),默默地綻放自己的色彩,我愛(ài)我們學(xué)校的花壇!

風(fēng)景作文 篇4

  校園里的風(fēng)景萬(wàn)千:一株帶露珠的小草是風(fēng)景;一個(gè)綻放的笑臉是風(fēng)景;一聲親切的問(wèn)候是風(fēng)景……而那最靚麗的',卻是同學(xué)們一個(gè)無(wú)意間的動(dòng)作。

  放學(xué)后來(lái)到操場(chǎng),聞著花兒的芳香,聽(tīng)著鳥(niǎo)兒的鳴叫,心中無(wú)限舒暢,美中不足的是,數(shù)塊無(wú)人認(rèn)領(lǐng)的垃圾直直地“躺”在了地上,伴著陽(yáng)光的反射,顯得十分耀眼。

  這時(shí),身后遠(yuǎn)遠(yuǎn)地傳來(lái)了一陣嘻嘻哈哈的笑聲,看!是一群衣著整齊,彬彬有禮的少先隊(duì)員。我想,他們會(huì)置之不理的。但是,只見(jiàn)那一群學(xué)生不緊不慢地來(lái)到垃圾跟前,幾乎是同時(shí)地輕輕彎下腰,伸出那干干凈凈的手,頗有自豪感地將“躺著”的垃圾撿起,然后掃掉,接著檢查……

  望著那飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾,我不禁感嘆:這不就是校園最靚麗的風(fēng)景嗎?

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