風(fēng)景作文
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的風(fēng)景作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
風(fēng)景作文 篇1
我的家鄉(xiāng)風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富。我最喜歡的游覽景點(diǎn)就是小山峽了。
小山峽是重慶一道美麗的風(fēng)景線，一進(jìn)門，雄偉的山巒，清澈見底的河水映入眼簾。
小山峽是人間仙境，一座座高聳入云的山峰，山中間夾著一條藍(lán)色的“絲帶”在山谷中間劃船會(huì)覺得非常舒服，山上的大樹為你演奏一首首美妙的歌曲，穿著綠衣裳的小草也隨風(fēng)微微擺動(dòng)，把大自然的故事盡情地訴說，五彩斑斕的小花在綠娃娃的擁簇下跳著舞蹈。輕輕地劃動(dòng)船槳，綠波慢慢漾開，仿佛一個(gè)個(gè)快樂的小音符，在水面上玩耍。河邊還有許多人在嬉水，水花濺在人們的身上，濺在草地上，濺在河面上，一個(gè)個(gè)小泡泡冒出來，撲哧一聲就暴了。
每座山峰是呈筆尖形狀，像銷尖了的鉛筆頭一樣，好像想把云層穿破。
山上還有很多很多奇怪的'石頭，有的像活潑亂跳的猴子，在樹上吃桃子；有的像有著紅寶石般眼睛的兔子，在拔蘿卜；有的像在吸水的大象，在跟花澆水；有的像可愛的小雞，在和它的伙伴強(qiáng)米吃；還有的像忠誠的小狗，在啃骨頭。
我喜歡小山峽！
風(fēng)景作文 篇2
離開了，不代表我們不是朋友，就像陽光依然會(huì)通過夜晚的月亮照亮世界一樣。
——題記
最后一次和她聊天是什么時(shí)候呢？是一個(gè)星期前，還是兩個(gè)星期前的事？總感覺似乎已經(jīng)好久好久沒有跟她講話了。
記憶中她的形象，似乎還停留在今年寒假里。我倆視頻通話，婷穿著一件深藍(lán)色的棉襖，高挑的鼻梁上架著一副眼鏡——不知何時(shí)，她戴起了眼鏡。視頻那頭的她正在給我展示她的頭巾。她把手機(jī)架在書桌上，低著頭有些費(fèi)力地打結(jié)，而我卻悄悄截了屏。于是，那張照片，至今還留在我的手機(jī)相冊(cè)中，寄托著我對(duì)婷的思念。
在記憶中，最美的風(fēng)景，就是和婷她們?cè)谝黄稹?/p>
還記得在很小很小的時(shí)候，我們就一起去中學(xué)摘楊梅。五月是初夏，在涼爽的微風(fēng)中又帶著一絲絲的悶熱，我們五個(gè)人聽說中學(xué)有一顆很大很大的楊梅樹，便計(jì)劃著去摘楊梅。婷膽子大，見底下的楊梅摘完了，便提議要爬上去摘。我們幾個(gè)被那酸甜可口的楊梅勾出了饞蟲，也就同意了。說干就干，婷和A在我們的幫助下，順利地爬了上去。這下，我們又有楊梅吃了。上面的楊梅更加大，更加甜。B吃了一個(gè)后評(píng)論道。她這話一說，就不得了了，我們更加興奮，嚷嚷著要她們倆都摘幾個(gè)。婷站在一個(gè)粗壯的枝頭上，微笑著。不料，我們的聲音把別人給吸引過來了。當(dāng)我們聽到高跟鞋敲擊地面的聲音時(shí)，不由的慌了神。婷看了一下來者，慘白著臉說：“糟了，鄧校長(zhǎng)來了�！编囆ｉL(zhǎng)走了過來，抬起頭，笑著問我們：“好玩嗎？”婷和A趕緊從樹上下來，我們五人站成一排，低著頭小聲說：“鄧?yán)蠋煛编囆ｉL(zhǎng)并沒有說什么，她只是將那幾個(gè)大楊梅拿走了。后來，等鄧校長(zhǎng)走遠(yuǎn)了，我們才發(fā)現(xiàn)，她并沒有將楊梅帶走，而是將它們留給了我們——她把楊梅放在了桌子上。大楊梅果真和B說的一樣，更加甜。
去年三月份，荷的生日，我們?nèi)チ间編退^生日，住在賓館里。那時(shí)的我們多么開心，似乎全然忘記了即將分離的悲傷，又似乎沒有忘記，大家都在盡量體驗(yàn)最后的相聚時(shí)光。
去年暑假，我得知和婷分在一個(gè)班，激動(dòng)了好久。七個(gè)班分成了十二個(gè)班，我和婷竟然分在了一起�？墒�，她去了武漢……
雖然說，在這里的同學(xué)都十分友善，有小祥子在的班級(jí)是不會(huì)缺失歡聲笑語的，但我還是想念她們，我的那群好閨蜜們。在我的'心中，我們?cè)?jīng)的過往就是最美的風(fēng)景，最甜蜜的時(shí)光。
真摯的友誼，不會(huì)因時(shí)間的阻隔而沖淡。昔日的承諾，也不會(huì)因漫長(zhǎng)的歲月而改變。遇見你們，是我最美麗的意外。
風(fēng)景作文 篇3
上午，爸爸帶我們?nèi)胰撕鸵晃话⒁倘ナ藴u風(fēng)景區(qū)玩。
一開始進(jìn)去的時(shí)候就是５０米長(zhǎng)的索橋呢，可高了！過了索橋，欄桿像木頭一樣彎曲著，我 還 發(fā)現(xiàn)這里的垃圾桶全都是樹樁型的，看上去很天然，很環(huán)保。這里的樹藤叫珍珠連，有種樹還叫木荷，許多種樹我都叫不出名字來。
這里的水上樂園其實(shí)是有蹺蹺板、蕩秋千、滑滑梯等多種游戲的。最有趣的就是漂流了，雖然是冬天，河水冰冷，但是那天的漂流沒有讓我感到一絲絲的`寒意。我們?cè)谝粭l２０多米深的河面上，坐在一條竹船上，頭頂著溫暖的陽光，順著碧波逐流，眼前見到的都是翠綠的竹子。在這樣寒冷的冬季，能在大自然中享受一番，真幸福。第２座索橋有４０多米長(zhǎng)，姐姐嚇得渾身發(fā)抖，我卻一點(diǎn)都不害怕，還在索橋上來回跳躍，實(shí)在太刺激了。
十八渦有有龍旋渦、回旋渦等十八個(gè)接連不斷的險(xiǎn)渦和深潭。每到一處新的景點(diǎn)，我就像一只可愛的小兔子一樣活蹦亂跳的，在一起游玩的人都說我可愛極了。
聽了我的介紹，同學(xué)們一定會(huì)有一種去逛逛的感覺了吧！
風(fēng)景作文 篇4
劉德華的那句歌詞曾像一縷冬日的陽光溫暖著我的心靈，“活出真我的風(fēng)采”，在那段因失敗而幾乎沉淪的日子里，正是這句話點(diǎn)燃了內(nèi)心潛伏的能量，讓我有了重新奮進(jìn)的勇氣和目標(biāo)�！罢嫖业娘L(fēng)采”——一個(gè)人在這個(gè)世界上走一趟，總得有自己的一份獨(dú)特而燦爛的風(fēng)采吧！哪怕是流星般的一閃而過或是露珠似的短暫晶瑩，只要有那么一點(diǎn)自己的光輝，就讓它在生命的旅程里盡情的釋放。
李白在受挫失意時(shí)呻吟著“天生我材必有用”的自我安慰式的詩句，但也讓他在失敗面前看清了“真我的風(fēng)采”，看清了一個(gè)獨(dú)特的自我。是的，任何一個(gè)人，都應(yīng)清楚地認(rèn)識(shí)自我，更應(yīng)以膜拜神靈般的心靈欣賞自我，李白做到了，在欣賞自我的心境中，才會(huì)有“斗酒詩百篇”的`才華。
即使是一只渺小的螞蟻，它也能扛起超出其體重?cái)?shù)倍甚至數(shù)十倍的物體；即使是一片枯黃的落葉，它也能在微風(fēng)里舞動(dòng)起優(yōu)美而眩目的舞姿；即使你再怎樣微不足道，在蕓蕓眾生之中也有一份惟我獨(dú)美的光芒。佛說：“一沙一世界，一樹一菩提。”老人說：“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會(huì)打洞。”誰能說你來到這個(gè)世界就沒有獨(dú)特的一份呢？就沒有值得自己欣賞和自豪的一面呢？《讀者》雜志上曾介紹過這樣一則故事：兩只健壯的青蛙被困在井底，請(qǐng)求上帝解救他們，上帝說有兩個(gè)辦法，一是給你們一對(duì)翅膀飛出這口井，但你將永遠(yuǎn)不能下落在地上不能停歇；另一個(gè)是幫你們訓(xùn)練彈跳的技術(shù)跳出這口井，但要花上十年的時(shí)間。兩只青蛙作出了不同的選擇，結(jié)果：長(zhǎng)了翅膀的青蛙沒過多久因無法落地，疲憊而死；而那只選擇第二種辦法的青蛙，十年后成功地跳出深井并變得更加健壯。不會(huì)欣賞自己的人也許會(huì)和那只可憐的青蛙一樣因迷失自我的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，最終倒在失敗的泥潭中。這樣的例子太多了，邯鄲學(xué)步是這樣，西施效顰也是這樣……他們沒有認(rèn)識(shí)自己存在這世間的那“獨(dú)一份”，也就不能欣賞那個(gè)獨(dú)特的自己，也就只能在盲目模仿中走向失敗。一個(gè)人是這樣，一個(gè)民族更是這樣�！懊褡宓牟攀鞘澜绲�。”這個(gè)道理越來越被世人認(rèn)可，喪失自己民族的個(gè)性也就會(huì)喪失在國際社會(huì)中的地位。只有懂得欣賞自己民族的優(yōu)點(diǎn)和特性，才會(huì)不斷地發(fā)展自己。
我之所以為我，乃有我之形、我之神。畢加索說：“你就是太陽�！边@不是狂想，更不是瘋語，這是一個(gè)獨(dú)立思考者對(duì)自身的欣賞和謳歌。欣賞自我，是對(duì)自我的挖掘和發(fā)現(xiàn)，是發(fā)展自我、實(shí)現(xiàn)自我的動(dòng)力。在失敗時(shí)不沮喪、不沉淪，因?yàn)槎眯蕾p自我的人，不會(huì)被失敗的陰云掩蓋了自我獨(dú)特的光輝；在成功時(shí)不沾沾自喜、不趾高氣揚(yáng)，因?yàn)槎眯蕾p自我的人知道，這成功的果實(shí)本就是自己應(yīng)綻放的晨光一縷。
【風(fēng)景作文】相關(guān)文章：
風(fēng)景作文10-29
風(fēng)景的作文10-29
風(fēng)景作文10-29
風(fēng)景作文10-28
風(fēng)景的作文10-28
風(fēng)景作文10-28
風(fēng)景作文10-28
風(fēng)景的作文10-28
風(fēng)景的作文10-28
風(fēng)景的作文10-28