風(fēng)景作文8篇[必備]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的風(fēng)景作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

風(fēng)景作文 篇1

　　電影《千與千尋》中有這么一句話：”人生就是一列列車，路途上會(huì)有很多站�！笔堑�，一個(gè)又一個(gè)的站點(diǎn)組成了一個(gè)個(gè)人生命的完整鏈接，這便是人生。

　　坐在列車上閉眼回想，腦海中走馬觀花般浮現(xiàn)出一幅幅風(fēng)景，美麗且溫暖。而那些人就是路上最美麗的風(fēng)景。

　　那年初春，我七歲。母親總是抱著我坐在窗前，伴著一束春光，一縷攜帶花香的微風(fēng)和一陣清茶氤氳的熱氣，翻開飽含墨香的一頁，用溫柔的聲音訴說著一個(gè)又一個(gè)故事。

　　她牽起我的手，隨文塞爾與格雷特這隊(duì)勇敢的兄妹一起闖入奇妙的糖果屋；他望著我為玫瑰花精用細(xì)小的嬌嫩之軀鏟除罪惡的釋然而欣慰不已；當(dāng)我因芭蕾舞女與心愛的錫兵消失于火爐中而熱淚盈眶時(shí)，她為我溫柔拂去淚珠，微笑道：“你穿過那萬壑千巖，一路披荊斬棘，只為乘上那一葉扁舟遨游于那一片大�！�…”

　　�？吭�7歲的站臺(tái)上回望，那美麗的風(fēng)景是親情所包圍的時(shí)光。

　　那年盛夏，我十歲。因準(zhǔn)備考試而緊張的我穿過一片幽靜的樹林來到湖邊。遠(yuǎn)離煩躁的喧囂和燈火珊闌珊。只剩那微弱的燈光透過層層樹葉投下的點(diǎn)點(diǎn)光影，以及草叢中蟋蟀的.小夜曲。正閉眼聆聽卻被人輕拍肩膀，轉(zhuǎn)身撞見那對熟悉的帶著靈氣的雙眸和微揚(yáng)的嘴角。她拉起我的手，坐上停靠在岸邊的一只小船，隨波漂浮。

　　躺在小船中，仰頭映入眼簾的是那滿天星斗。湖水的潮氣和薄霧慢慢融合，濕潤的空氣。夜空意外的澄凈，星星就好似夜之女神落在這深藍(lán)夜幕上的細(xì)碎的晶瑩剔透的淚珠，那場景是如此安詳恬靜。我領(lǐng)悟了她的用意：星星盡自己全力融成的雖不似陽光的強(qiáng)烈和月光的清冷，卻如螢火般璀璨。我又何嘗不能盡全力奪得一個(gè)好成績？緊張的心情頓時(shí)煙消云散，取而代之的是平靜與溫暖。不由地握緊她的手，露出微笑。

　　�？吭谑畾q的站臺(tái)上回望，那美麗的風(fēng)景是蘊(yùn)含濃濃友誼的星月夜。

　　那年隆冬，我十三歲。坐在教室里，我含淚望著卷上那鮮紅的叉叉。風(fēng)無情地呼嘯著，仿佛在嘲笑我。老師來到我的桌前輕輕敲打桌面。我抬頭，那溫婉的笑容如小鹿般撞進(jìn)內(nèi)心。她輕拍我的后背，沒有過多的言語，如冬日里的明媚陽光照亮了教室，照亮了我的心。我回應(yīng)一個(gè)微笑——我知道，我還要努力。

　　�？吭�13歲的站臺(tái)上回望，那最美麗的風(fēng)景是充滿柔柔師生情的教室。

　　《千與千尋》中還有這么一句話：“當(dāng)陪你的人要下車時(shí)，即使不舍也要心存感激，然后揮手告別。“在每個(gè)站臺(tái)上，細(xì)細(xì)回味那些人給予的情誼與守候，又與之告別坐上列車，期待下一個(gè)風(fēng)景。那些給予我最溫暖的人就是最美麗的風(fēng)景，他在我心中深深刻印，永不抹去。

風(fēng)景作文 篇2

　　繞過蜿蜒曲折的園中小路，踏上松松軟軟的青草地，任微風(fēng)從身上拂過，輕輕躲開微風(fēng)的陽光灑在臉上，暖暖的，涼涼的。忙碌了一天的緊張的心，在這一刻消散，輕松愉快便用上心頭。勞累的身體，在這一刻舒展，靜靜品味著大自然賦予我們的一切。

　　徑直來到荷花池邊，映入眼簾的是一朵朵盛開的'荷花，一個(gè)個(gè)含苞待放的花骨朵，蓮蓬彎著腰，仿佛在注視著每一朵荷花，每一位看客。唯有荷葉把腦袋探出水面，簇?fù)碇�荷花，低聲�?xì)語：快點(diǎn)開�。∫�開出最大最美的花朵，這么多人都在注視著你��！卻絲毫不在意頭頂上的露珠，微風(fēng)一吹，搖搖晃晃，在荷葉上滾來滾去，好不自在，一不小心，‘咕咚’一聲，掉進(jìn)水里不見了。

　　荷花，荷葉，蓮蓬，他們都為把這片風(fēng)景秀的更美，默默地展示出自己最優(yōu)秀的一面，沒有高低貴賤，沒有爭名奪利。荷花有她艷麗的色彩，優(yōu)雅的風(fēng)姿，也有出淤泥不染的美譽(yù)，深深的扎根人們的精神世界。碧綠的荷葉竭力舒展著自己，張開自己寬大的臂膀，呈現(xiàn)出綠的世界，“好花當(dāng)要綠葉陪”說的一點(diǎn)沒錯(cuò)，看，在荷葉襯托下，那一朵朵荷花更增添幾分艷麗，幾分優(yōu)雅。

　　不遠(yuǎn)處，是一片高大的蘆葦林，看著他們細(xì)小的腰肢，不禁為他們捏一把汗，生怕一陣風(fēng)吹過就會(huì)折斷腰肢。衣隨風(fēng)動(dòng)，只見一棵棵蘆葦搖晃著小手，絲毫不在意風(fēng)的侵襲。一根筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團(tuán)，在這里體現(xiàn)，會(huì)聚成了鋼鐵長城，凝聚了鋼鐵意志，展現(xiàn)了團(tuán)體合作的偉大力量。

　　在他們身后，是一排排的垂柳。垂柳有堅(jiān)硬的腰身，也有柔軟的柳條。在風(fēng)中，盡情揮灑著，緊隨著風(fēng)兒的步伐，拂過每個(gè)人的頭發(fā)，洋溢著溫馨，舒展著自己的柔情。多像一位慈愛的父親，挺著硬朗的腰身，用手撫著兒女的頭，關(guān)懷、慈愛涌上心頭。

　　任思緒沉浸在這里每個(gè)地方，品味著點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不巧被一雙小手拉了回來，時(shí)間過得真快，太陽快要落山了。輕輕刮了一下兒子的小鼻子：你也是荷葉下自由自在的小魚兒啊！柳樹下的小可人兒！

　　回頭望一眼這片美麗的地方，夕陽下，風(fēng)景依然美麗。

風(fēng)景作文 篇3

　　今天，我們一家人來到鄉(xiāng)下游玩。坐在車上，望著窗外閃過的一片片田地，鴨群在小湖里嬉戲，牛兒在辛勤地工作，孩子們在那開心地圍著牛兒歌唱。這看似簡樸的風(fēng)景卻讓人感到一種溫暖。

　　到達(dá)目的地，映入我眼簾的是一幕熱鬧的景象。來到村邊的小溪旁，溪流里的.魚兒不時(shí)調(diào)皮地躍出水面，仿佛在向我們展示自己，魚兒在陽光的照耀下，它們身上的鱗片顯得那么耀眼。這時(shí)，來了個(gè)不速之客，鴨媽媽正領(lǐng)著鴨寶寶來欣賞風(fēng)景，掠過魚兒時(shí)更是一眼都沒看它們，一條魚兒頑皮地跟在鴨寶寶身后游，不時(shí)還吐出幾顆小小的泡泡。這時(shí)，一陣喧鬧讓我從出神中回過神來，轉(zhuǎn)頭一看，原來是媽媽在和小攤的攤主在討價(jià)還價(jià)，我再把目光緩緩移向人群：有孩童們在塘邊戲水，有農(nóng)人在田地里辛勤勞作，也有老師帶著學(xué)生外出風(fēng)景寫生......

　　很快，夜晚就降臨人間了，太陽戀戀不舍地離開了天空。美麗的月亮給大地撒下一片銀輝，溫柔的月光如同水一般平靜，散落在湖泊的臉上。美麗的夜空好似一張藍(lán)色的地毯上，鑲嵌著無數(shù)亮晶晶的"小鉆石"，一切真是美麗無比。小星星的眼睛一眨一眨的，可愛極了，寧靜的夜晚一點(diǎn)聲音都沒有，在美麗的風(fēng)景陪伴下，躁動(dòng)的心也變得靜悄悄，慢慢地，我也沉靜在甜美的夢鄉(xiāng)里了。

　　鄉(xiāng)下的風(fēng)景好似一張畫、一首動(dòng)人心弦的歌謠，美得讓人留戀，美得讓人流連忘返!

風(fēng)景作文 篇4

　　人生如路，不在于目的地是怎樣的繁華，而在于你是如何走出屬于自己的路�？墒�，在一心想通往這條路時(shí)，你可曾留下腳步，慢慢欣賞那些短暫而美好，那些平庸而獨(dú)特的風(fēng)景嗎？一些人，一些事，都在悠悠的歲月里流逝了，你可曾想過要抓住它嗎？

　　那年暑假，因?yàn)橐淮我馔馐鹿剩�我住進(jìn)了醫(yī)院。鄰床的是一位和我年紀(jì)相仿的女生，雖然胳膊上扎著繃帶，但看上去任然活力充沛的樣子。媽媽把我安頓好后，說是要辦理一系列的`手續(xù)，于是就匆忙的下了樓。我望著媽媽那忙碌的身影，不由得嘆了口氣�！澳愫茫�可以做個(gè)朋友嗎？”順著這帶有磁性的聲音望去，我看到了她那如星星般又帶著期盼的目光。于是連忙回答：“好��！”就這樣一次短暫的交流，使我們成了無話不說的好朋友，一同吃飯，一同探討學(xué)習(xí)，一同交流發(fā)生在身邊的趣事。那時(shí)我多么希望時(shí)光會(huì)為此停留，可是時(shí)光不也愿意��！也許人生就是這樣：給你一些，不給你一些。因?yàn)槌鞘胁煌�，因�(yàn)榉N種原因，我們最終還是會(huì)分別。

　　在分別的前一天晚上，我和她在醫(yī)院前的陽臺(tái)上仰望天空，偶爾會(huì)看到一眨一眨的星星。這時(shí)她突然用手指著天邊那兩顆最亮的星星，說：“喂，你看它們像我們兩個(gè)嗎，如果以后分別了，抬頭看著天空，也許此時(shí)我也在凝望著他們吧！”我的眼中閃過一絲憂慮，然而敏銳的她似乎也察覺到了又繼續(xù)說：“就算分別了頭頂上后還會(huì)是同一片天空，腳下還會(huì)是同一片土地呢，對吧？”“嗯，是��！”當(dāng)時(shí)我不明白她為什么突然說這樣一席話，只是附和著答應(yīng)了。沒有太多的顧慮，也沒有太多的不安，也許那時(shí)的我思考問題還不太全面吧！

　　第二天早晨，一睜眼，習(xí)慣性的往右邊的床位一瞟，突然發(fā)現(xiàn)沒人了，頓時(shí)，我的內(nèi)心被惶恐所占據(jù)，連忙問媽媽：“媽媽，她上哪去了？”“哦，她已經(jīng)出院了�！薄笆裁矗　鳖D時(shí)，兩行淚在我臉上流下。我只是哭，大聲的哭。

　　后來一段時(shí)間，我想通了：太重情誼也是一種錯(cuò)誤！因?yàn)槲矣X得分離時(shí)太難以割舍，那種飽受煎熬的滋味太難受了。所以我盡量控制住自己不把情誼看得那么深，也許我不想再被別人傷害，也許是我太過于膽怯。直到一天，我在一篇文章中看見了這樣一句話：“每個(gè)人的一生，都是一次遠(yuǎn)行，我們很多人只是在某段路途中結(jié)伴而已，達(dá)岸各自去，不問姓與名！”頓時(shí)，我恍然大悟。

　　是啊，在你一心一意的通往自己心中那條理想的路時(shí)，你有沒有注意沿途的一些風(fēng)景，一些瑣碎的事，它們其實(shí)是我們生命中的一些小插曲，有了它們，生活才更多姿多彩。但不要沉迷，因?yàn)槲覀兪冀K要往前行，直到到達(dá)目的地。

風(fēng)景作文 篇5

　　姥姥已經(jīng)與世長辭，但姥姥寵溺的笑容和那碗很香的拌面，還在我的腦海中蕩漾。

　　在我很小的時(shí)候，我最喜歡的人就是我的姥姥，她看著我的時(shí)候，永遠(yuǎn)都是笑著的，買東西時(shí)總是優(yōu)先我，別人欺負(fù)我時(shí)，奶奶也總是第一個(gè)站出來。

　　姥姥做的最好的美食，便是拌面，姥姥從不買外面一包包的面，一直都是自己親手拉面，每一根都很細(xì)很細(xì)，十分均勻。姥姥那歷經(jīng)滄桑的手仍是當(dāng)年的風(fēng)采，一拉、一扯、一拽，那雪白的.面粉團(tuán)在姥姥的手中像一個(gè)聽話的小孩，任由姥姥擺布。

　　“嘶”面條下鍋了，那面條在沸騰的熱水中叫囂著、舞蹈著，不一會(huì)兒，面條就被煮熟了，姥姥以她熟練的手法將面條撈出，放入碗中，面條的熱氣在空中飄著，帶點(diǎn)清香，我每次就踩在板凳上，踮著腳，想去聞一聞那面條，想把臉浸在碗里，感受水蒸氣的溫暖。

　　煮完面后，姥姥會(huì)在面上澆一勺冷水，然后放入冰柜，接著，姥姥會(huì)快步走到菜園中摘一把青菜，洗凈然后煮熟，放在一旁乘涼，最后一步，也是最關(guān)鍵的一步，就是醬肉沫，首先，姥姥會(huì)把外婆叫來，姥姥負(fù)責(zé)切肉沫，外婆負(fù)責(zé)切蔥花和香菇，那有節(jié)奏的刀聲在廚房響起，美妙而又動(dòng)聽，在肉沫上淋上一種又一種的調(diào)料，然后把肉沫煮熟，那香味便直入鼻腔，使整個(gè)房間都沉浸在這香味之中，讓人心滿意足。

　　做完后，把面從冰柜中取出，姥姥把青菜一片一片的夾在面條上，沿著碗邊圍成一個(gè)大大的圓，然后，姥姥會(huì)用一個(gè)巨大的湯勺，將肉末全部舀出，然后一點(diǎn)一點(diǎn)地澆在面上，醬肉沫像花一樣，在面的表面瞬間綻放，青菜的嫩綠配上面條的雪白，肉沫的醬香配上面條的清香，一切都恰到好處。

　　天上的鳥飛過，停在了窗前的樹上，清風(fēng)吹過，把香氣打在了我的臉上，我端著一個(gè)比我的臉還大的碗站在夕陽下，姥姥看到我吃的這么開心，笑了，她眼中那寵溺的愛，快要溢了出來，她站在灶臺(tái)前做拌面的樣子，真美。那一張張充滿回憶的照片，那一個(gè)個(gè)滿是溺愛的笑容，讓我懷念，每當(dāng)想起，我不禁淚流滿面。

　　照片會(huì)泛黃，字跡會(huì)模糊，記憶會(huì)淡化，但您那站在灶臺(tái)前忙碌的背影，已深深刻在我的心上。那道美麗的風(fēng)景，讓我懷念。

風(fēng)景作文 篇6

　　站在遠(yuǎn)處，我癡癡地望著天門山。藍(lán)藍(lán)的天空，綠綠的群山，綠綠的池塘，我像是走進(jìn)了藍(lán)綠色的王國。

　　抬頭看，天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，像畫家用藍(lán)色的顏料畫上去的一樣。天上的白云有的像一只鴨子在水面上嬉戲，有的像一只大黃狗趴在地上睡覺，還有的像一只烏龜在地上慢慢爬行。

　　在陽光的照耀下，天門山睜開了眼睛，望著山下的美景和我們，似乎也陶醉在這藍(lán)綠色的天幕下，它那著迷的神情，不禁讓我想起飛行員架著飛機(jī)穿越天門洞的壯觀場景。一座座山峰像駱駝的`駝峰一樣，一會(huì)兒高，一會(huì)兒低；草地長得像駱駝的皮毛一樣厚實(shí)，顏色一塊兒深，一塊兒淺；房子后面的矮山平坦極了，綠色的山在太陽的照射下，顯得更加的綠意盎然。

　　低頭看，映入眼簾的是一個(gè)翠綠色的池塘，池塘里有很多的荷葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，這些荷葉像是一個(gè)個(gè)綠色的小床，要是小蜻蛙躺在上面，肯定會(huì)很舒服，但有可能翻一個(gè)身，就會(huì)“撲通”一聲掉入水中了喲！

　　池塘的這邊，農(nóng)民伯伯正架著小船在捕魚，他們盼望著在這藍(lán)綠色的王國里捕到更多的驚喜。

風(fēng)景作文 篇7

　　這里是風(fēng)華園中心的一個(gè)小花園，一到秋天，就別有一番景象。

　　天下著毛毛雨，孫老師帶我們?nèi)フ仪锾臁Ｐ÷飞系教幎际菢淙~，小路兩旁有幾棵像圓球一樣的松樹，松樹左右兩旁還有三棵紫葉李。紫葉李春天開花，卻不結(jié)果，樹葉一年四季都是紫色的，所以叫紫葉李�，F(xiàn)在的紫葉李是深紫色的，濕濕的，像一個(gè)大搖籃。接著是銀杏樹，銀杏樹的葉子是有變化的。春天，葉子是嫩綠色的；夏天，葉子是碧綠色的；秋天，是黃色的；冬天，葉子就掉到地上了。瞧，前面有幾棵金桂，金桂樹上只有許多小果子，花都落了，顯得有些單調(diào)。前面還有梓樹、松樹、槐樹、杏樹、無花果樹……真是數(shù)不勝數(shù)呀！

　　沿著右邊的.石頭小路一直走，會(huì)到一個(gè)小亭子。小亭子像金字塔一樣，里面有一個(gè)老爺爺，老爺爺對我們說了他小時(shí)候在田地里趕牛的事，真有趣。

　　在前方的草叢中，有許多一串紅，火紅火紅的，十分鮮艷。突然，我們看到了三只布谷鳥正在欣賞秋景。布谷鳥十分美麗，尾巴是藍(lán)色的，長長的，可愛極了。

　　風(fēng)華園真美呀！

風(fēng)景作文 篇8

　　其實(shí)，每個(gè)人都是一道風(fēng)景，即使你的人生并不轟轟烈烈。并不是每一朵花都如玫瑰一樣?jì)善G，如牡丹一般富貴。但只要你活著，就會(huì)有你的一塊土地，即使你很平凡，不起眼，你一樣可以自信地展示你的風(fēng)采，你就是一道與眾不同的風(fēng)景。

　　記得開學(xué)初的一堂音樂課，音樂老師給了我們新的挑戰(zhàn)，每個(gè)人都要準(zhǔn)備一首歌，在講臺(tái)上大聲唱出來。老師一宣布完，羞澀，驚慌一下子占據(jù)了每一個(gè)人的心房。大家提心吊膽，生怕老師點(diǎn)到自己的名字。第一節(jié)課有五個(gè)人要唱歌，趙洪洲名列榜首，哈哈，大多數(shù)同學(xué)都放下提著的心，等著看趙洪洲的好戲。

　　不緊不慢地，一周時(shí)間過去了，大家都期待著音樂課趙洪洲能一展歌喉，要知道，趙洪洲曾經(jīng)被譽(yù)為“鬼哭狼嚎”的創(chuàng)始人呢。激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，只見趙洪洲壯著膽子，第一個(gè)沖上講臺(tái)，一臉認(rèn)真的模樣。大家在底下都憋著笑，只等趙洪洲開始唱，然后把笑聲釋放出來。煙花易冷，很美的一首歌，可一出他的嘴，就全變了味兒，真可謂是五音不全，跑調(diào)都跑到南極洲了。大家捧腹大笑，肚子都笑抽了筋，還有幾個(gè)同學(xué)喊著，別唱了，下臺(tái)吧。連老師都忍俊不禁。在一片笑的海洋中，趙洪洲還在認(rèn)真地唱著，盡管有些底氣不足，但始終沒有停下過。笑聲漸漸小了，短短三分鐘，漫長的像一個(gè)世紀(jì)。唱完了，班上一片寂靜，趙洪洲帶著笑，一臉悲壯地走下臺(tái)去，似乎在迎接著譏笑和嘲弄�？墒菦]有，所有人都給了他最熱烈的掌聲，為了他的勇敢，自信，和那份執(zhí)著的有些犯傻的認(rèn)真。

　　在趙洪洲之后，再也沒有一個(gè)人能大膽地在音樂課上站起來，大步流星地走上講臺(tái)，展示自己并不動(dòng)聽的歌喉，只有趙洪洲一個(gè)人做到了，他，就是我們班級的`一道風(fēng)景。

　　就像路邊的一朵小花，它并不美麗，但它很堅(jiān)定，很樸素，它依舊是一道風(fēng)景，裝點(diǎn)著美麗的大地。其實(shí)，你也可以。只要你努力地堅(jiān)定地挺直胸膛，一朵并不美麗的花，一株平凡的小草，都是一道風(fēng)景，給人間最美麗的點(diǎn)綴！

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