風景的作文
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的風景的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
風景的作文 篇1
秋，校園泛黃的梧桐葉像無聲的歌謠淌進我的心中。
教室里，一張張熟悉的面龐，一雙雙清澈的眼眸，儼然也是一道風景。但這風景卻不能使講臺上的我增添半點歡愉，反而像一面面鏡子，要映射出我的恐慌來。
數學老師的出差，讓一向是數學尖子生的我登上了三尺講臺，去上演初為人師的一幕幕。想到毫無頭緒的上課方式，想到沒有研究透徹的習題，想到幾乎等于0的經驗，在跨上講臺的那一刻，像寒風刮過一般，我的身子猛的一個趔趄，與之同來的是我的慌張。身后的風景該是同學們隱匿的笑吧，抑或是小聲的談論，抑或是隨即而來的好事份子的起哄吧，我不敢轉過身去。
然而腦中充斥著的笑聲和起哄遲遲沒有到來，我詫異地轉過頭去，一雙雙明亮的眸子折射出我的'身影，是以往的數學課從未有過的滿含著熱情的期待。我下意識地讓自己鎮(zhèn)定下來，笨拙地播放第一張幻燈片——課題。“用公式法解一元二次方程——”。同學們整齊的聲音在教室里回蕩著，在我心中激起愉快的波紋。
伴隨著板書一條條一目目的增加，伴隨著一個個知識點的解析，伴隨著方法的一點點滲透，課堂進入了高潮。黑板上一題是我原創(chuàng)的，關于隱性路徑的題目。同學們踴躍發(fā)言，我也信心滿懷地把本應講的重難點全面地給大家分析。正準備進入下一題時，他站了起來。
我大驚失色，像吃了當頭一棒。他是人稱”傅老師”的答題大王，是聽課以專心仔細著稱，言語犀利，專門挑老師講課時的小錯誤，抑或是數據抄錯，抑或是計算出錯，甚至是解題思路的走偏。我飛快地瞄了瞄黑板，額頭上細汗微冒，生怕什么差錯被他揪住辮子不放，洋相盡出。然而他頓了頓，總結了這一系列題的解題規(guī)律，言語清晰，有條不紊，是對我的這個上課環(huán)節(jié)的最好總結。我在心里默默地為他鼓起掌來，感激地望了他一眼，他也意味深長地回贈給我一個暖融融的笑，這笑所給予的溫暖和力量如同這節(jié)課的知識已滲進了我的心靈，這笑也如同一道風景，駐留在課堂上。
望望清澈的窗外，那已是風平浪靜，梧桐樹間的光暈在墻頭搖曳。
幻燈片上現出了最后一道大題，也現出了我隱隱的擔心，生怕同學們知難而退，無法進行深入思考，難以得到提高。我在講臺上來回踱步，但見同學們急不可待地要在平素的草稿紙上涂抹出自己鮮亮的思路與靈感來。眼前的這片風景看起來像是興味索然的重復，但卻令我感到大大的驚喜，先得到正解的領頭羊們在座位上恬淡地舉著手，剩下的仍埋頭苦干，沒有學生因自身的思緒不暢肯放下手中的筆。漸漸地，手多了起來，多了起來，這一雙雙粗糙或圓潤的手，像是草木繁茂的雨林，要為我的心底，投下枝葉間密匝匝的綠影來。
秋，在我的眼中溯回梧桐樹的青痕，有望，來年的早春發(fā)芽。
從容地關閉課件，滿載著收獲，誠懇地鞠躬，向大家道謝�；赝@四十分鐘，風景無限，在這飽含笑意的溫暖中，化解了秋天的冷清，為自己涂抹上一道別樣的風景。
風景的作文 篇2
每當看到那把雨傘時，我的思緒不禁回到那時：
星期一早上，天氣陽光明媚，可到了下午竟下起滂沱大雨。雨點“劈劈啪啪”地敲打著窗戶，朝外一面的玻璃上立即聚起了無數大大小小的水珠。調皮的雨點像扔下來的鋼珠一樣砸在河面上，濺起高高的`水花，粗大的雨點打在玻璃上，咚咚作響。
下雨了，我心想：太好了！前些天落在教室里的雨傘居然派上用場了，這回丟三落四的毛病幫了我大忙，這下子可以不被雨淋成“落湯雞”了。
放學了，我撐著雨傘，走在回家的路上。忽然，一個細膩的聲音引起了我的注意，“爺爺，把傘往你那去點吧！”我轉身一看，原來是一個大約4，5歲的小男孩和一位鶴發(fā)童顏的老爺爺，那老爺爺親切地說：“不用了寶貝，爺爺怕你淋濕了，患了感冒，爺爺人大，可以擋住風雨的�！闭f著，又把傘推了推。
“爺爺，你如果感冒了，那誰來照顧我呢？”小男孩說著把傘推了回去。
“哦，好吧�！闭f著又把傘推了回去。
“爺爺，你不要這樣，你人大，可以多擋些，我雖然人小，但我也不是不能擋，我也可以擋點風雨。”說完就把傘推到了兩個人中間。就一起慢步離開了。
我覺得，這就是一道風景，小男孩說的對，許多大人都很愛自己的孩子，但這愛會漸漸變成溺愛，害了孩子，有的甚至自已受苦，也不愿孩子受一丁點苦。
風景的作文 篇3
人人心中都有一道屬于自己的風景。
——題記
李白的心中有“舉杯邀明月，對飲成三人”的月色；王灣心中有“潮平兩岸闊，風正一帆懸”的遼闊的江面；陶淵明心中有“采菊東籬下，悠然見南山”的田園風光。而我心中也有一道風景。這道風景帶給我無比的震撼，和無限的思考。
記得又一次，和父母一同登山旅游。當我爬到半山腰上，小憩一會的時候，我聞到了一陣若有若無的幽香。當我忍不住張望著尋找時，我看到了一道亮麗的風景，一道我一生都會銘記的風景。我全身的血液仿佛都凝固了。只見眼前山崖邊上的峭壁上，有一朵黃色的小花盛開在了裂開的狹小的巖石縫隙中，她那纖細的經脈頂端綻放著無片淡黃色的花瓣，花瓣中心有幾根花蕊，伴隨著陣陣春風，散發(fā)出陣陣幽香。當我看著眼前的畫面時，我忍不住想象著她在如此貧瘠的石縫里努力吸取一點一滴養(yǎng)分，迎接太陽的每一縷光照，吸收雨水每一滴滋潤，拼命為自己的綻放積累力量的畫面。我仿佛還聽到了她心底的吶喊聲：“我要開花，我要開花！”終于功夫不負有心人，她成功的'綻放了自我，雖然不及牡丹華貴，不及菊花遒勁，不及荷花清香。但是她的花朵浸透著奮斗的汗水。我不禁要為她喝彩：“好一朵頑強的小花！
眼前的風景無比的渺小，但是在我看來卻格外的偉大。我久久的注視著眼前的小花心想：“也許，生命的本質就是頑強不屈，敢于與命運作斗爭吧！只要我們努力爭取，不放松一絲的希望，就一定會成功！”
這道生命的風景，帶給我無比的震撼，和無限的思考，我會將這道風景和它的意義永遠銘記在心中。
風景的作文 篇4
風景也許會是山清水秀，也許是令人難忘的畫面。
今年的大雪下的很大，人走起路來很困難，那天，一幅溫馨的`畫面把我吸引住了：那是兩位年邁的老人，大雪讓他們走起路來更加困難，老人互相攙扶著，互相關懷著，一步一步的前進，老奶奶攙著老爺爺的胳膊，老爺爺握著老奶奶的手，風夾著雪吹向他們，老爺爺拉了拉老奶奶脖子上的圍巾，遮住她那凍的通紅的臉，嘴里似乎在說些什么。老奶奶輕輕拍打著老爺爺身上的雪花，眼里充滿著 無限的關懷。我被著簡單而又樸實的畫面感動了，不！他并不普通，他顯示出了偉大無私的愛，這時風雪小了，他似乎在眷顧著這對老夫婦，厚厚的積雪上留下了他們步履蹣跚的腳印，也留下了我對他們深深地祝�！�
【風景的作文】相關文章：
風景的作文09-01
風景的作文09-01
風景的作文09-01
風景的作文09-01
風景的作文09-01
風景的作文09-01
風景的作文09-01
風景的作文09-01
風景的作文09-01
風景的作文09-01