風景的作文
無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的風景的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
風景的作文 篇1
鄉(xiāng)村的六月非常美，而我的姥姥家就是在鄉(xiāng)村。這天，我和媽媽就一起去姥姥家玩。
到了姥姥家，一下車，我就感到一陣陣的清香，那清香帶著泥土的芬芳，帶著綠草的鮮嫩，帶著花兒的美麗，向我吹來。
在姥姥家玩了一小會兒，我就滿懷著希望的心情去“探險”了。剛剛走過一個小胡同，映入眼簾的就是一排排的大樹，那些大樹像一群英勇的士兵。他們保護的正是一大片麥子。微風一吹，那些麥子翩翩起舞，在田野中動起了優(yōu)美的舞姿……過了一會兒，我才想起，時間不早了，我該回家吃飯了。
吃完了美味的午餐，我又跑到麥田中，欣賞他們跳舞，這次，那些英勇的'士兵也紛紛想起了掌聲：“沙沙沙！沙沙沙！……就在這時，我腦中閃過一個念頭：這些麥子應該很好吃、很美味吧，我要摘一點麥子，拿回去吃�；氐郊�，姥姥幫我把麥子燒烤了，搓開皮，嚼一嚼，哇！太美味了！
吃完了麥子，媽媽說，要帶我出去看看，我想都沒想就答應了。
走了一會兒，我看見一個“柳橋”。那個柳橋是由許多柳樹組成的，遠遠望去，那仿佛是一座真的橋，人和車在橋下穿行�，F(xiàn)在的柳樹是剛剛發(fā)芽的，芽苞有些嫩綠，有些嫩黃，很可愛。微風一吹，柳條隨風飄動，像女孩子的長頭發(fā)。
走到柳橋的盡頭，我們便看見有一個養(yǎng)魚場。一進去，我看到大大小小的池子，而池子里有大大小小的魚，這些魚真是形態(tài)各異：有黑的、白的、花的；有的在玩、有的在睡午覺、有的在散步；有的搖著大尾巴、有的瞪著大眼睛，有的顯示著自己的裝扮……它們在水下嬉戲，打鬧玩�！麄兒每蓯垩�！
鄉(xiāng)村的六月是可愛的，是美麗的，是充滿生機的……我喜歡鄉(xiāng)村的六月！
風景的作文 篇2
別人的一句關心話、一雙援手，都可以成為你心底的一道風景；同樣，你也可以用真情為別人繪制一道美麗的風景。
在我心底，有一道美麗的風景……
記得一次去上作文班，我起晚了，匆匆忙忙趕公交，可惜天公不作美，淋得我跟路邊的野草一樣。剛出小區(qū)，馬路另一側的`公交車已經到了。要是趕不上這班公交車，我就得“光榮”遲到了。我不顧形象，拎著包三步并作兩步往馬路對面沖去。公交車的前門只剩下一個人了，而我離它還有很遠，怎么辦？就在我準備加大“馬力”跑時，一位路人突然叫道：“手機掉了！”腦中一片空白的我愣了一下，回頭一看，我的手機正在洗“泡泡浴”。生怕公交車開走，我一個箭步拾起手機，顧不上說“謝謝”，就一溜煙兒跑走了。
抬頭一看，車還沒走，很明顯是在等我這個狼狽的人。我加快步伐，一陣小跑，氣喘吁吁地投幣后，這才發(fā)現(xiàn)大家的臉上全是溫和的表情。我不禁有些感動，畢竟我耽誤了他們的時間。在大家關心的目光下，我找了個座位坐下，前排的人突然轉過來遞來一張紙巾：“擦擦吧，別著涼�！蔽疫@才注意自己已經快成“落湯雞”了。
我用潔白的紙巾擦著雨水，心里涌起一陣暖流：原來，關心自己的不一定只是有血緣關系的人！
我在心底保留著這美麗的風景，保留著我對他們的
謝意……
風景的作文 篇3
抬頭仰望那迷人的天空，望著那明亮的星星，我忽然想起了她，一個十多歲的小姑娘。
我是在旅游時認識她的。她告訴我她的名字叫吳凱妮，在北斗小學讀書，下學期上五年級。
她的反應很快。一次，導游在車上考我們一道題目。她聽了，馬上答出來了，并且還向我們介紹了北京的特產�？梢哉f，她是我們的小導游。
她的口才很棒。一次，我們吃完晚飯在路邊買水果。我們想買北京特產——水蜜桃。但是小販開的價錢太高，我們無法買下，她看見后，對小販說：“叔叔啊，我們是從深圳來的游客。看在我們是游客的分兒上，便宜點吧！”她剛說完，小販立即降價了。你說，她的`口才棒嗎？
她很聰明。一次，我們去皇帝的御膳房吃午飯。在御膳房門外有一個專門把名字畫成畫的小賣部。有一個外國人想畫一幅畫，而店主聽不懂英語，無法交易成功。她看見了，連忙走上去與那位外國人交談。后來，她幫助店主完成了這一樁生意，店主送給她一幅畫。你看，她是不是一舉兩得？
她很乖巧。她媽媽要求她每天寫一篇日記，不管是在旅游，還是在家里。在回深圳的飛機上，我們幾個小朋友本想坐在一起談心。但是她拒絕了，而是乖乖地坐在位置上寫日記。你看，她是不是很乖巧？
我真希望時間能永遠停留在那一刻，讓我能與她多聚一刻！
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