風(fēng)景作文

時(shí)間：2024-02-04 09:31:41 寫(xiě)景作文我要投稿

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風(fēng)景作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的風(fēng)景作文4篇，歡迎大家分享。

風(fēng)景作文

風(fēng)景作文篇1

　　我的家鄉(xiāng)在湖北黃梅，那里風(fēng)景優(yōu)美，風(fēng)景如畫(huà)。

　　春天，春暖花開(kāi)，蝶飛蜂舞，油菜花黃澄澄的`一片，我們小朋友忙著追趕蝴蝶，蜜蜂。

　　夏天，烈日炎炎，知了的鳴叫，我和朋友去釣魚(yú)池小，學(xué)游泳。

　　秋天，瓜果飄香，要是這個(gè)時(shí)候，你到我們家鄉(xiāng)來(lái)，熱情好客的爺爺奶奶準(zhǔn)會(huì)摘下最甜的瓜果讓你吃個(gè)夠。

　　冬天，大雪紛飛，冰雪紛飛，雪花像美麗的精靈從天而降，我和大哥，小弟弟小妹妹一起打雪仗，雖然冷，但是很開(kāi)心。

　　朋友們，我的家鄉(xiāng)美麗嗎？歡迎到我家鄉(xiāng)來(lái)。

風(fēng)景作文篇2

　　藍(lán)天曾悄悄湊在白云耳邊說(shuō)，你是我最鐘愛(ài)的風(fēng)景，海浪曾緩緩對(duì)海灘說(shuō)，你是我最鐘愛(ài)的風(fēng)景，我站在這里回首往事，多想對(duì)已逝去的童年說(shuō)，你是我一生中最最鐘愛(ài)的風(fēng)景。下雨的日子是快樂(lè)的，不穿雨衣不打傘，一群野孩子在院子里光著腳丫到處跑，那踩起的一陣陣?yán)嘶ㄖ校家鐫M了童真的笑容。爸媽回來(lái)了，全都一股腦兒跑回家，擦干身上的水，立馬倒在床上，蒙頭大睡。香甜的夢(mèng)氤氳在窗外淅瀝不絕的小雨織成的網(wǎng)中……

　　下雪的日子是自由的。像無(wú)拘無(wú)束的小馬駒一樣在雪地里奔跑，然后猝不及防的摔倒了，倒在白雪溫暖的懷抱里，紅通通的臉蛋上還掛著癡癡的笑。被父母的呼喊聲喚回家中，坐在溫暖的'火爐旁，把已經(jīng)濕透的衣服烘干，心中那份野性的呼喚也就溫柔的融化了……

　　烈日照頭的日子是淘氣的。用翠綠的荷葉接滿了水，然后用樹(shù)枝蘸著水撒到同伴身上，模仿傣族的潑水節(jié)，一個(gè)不小心，滿滿一荷葉的水全撒在伙伴身上了，不得了，立馬逃之夭夭，留下下身后的一聲大叫，地上殘留的荷葉在驕陽(yáng)的照射下，碧綠的讓人不敢直視，仿佛迷在睡夢(mèng)中意猶未盡，尚未蘇醒。

　　起風(fēng)的日子是天真的。把塑料袋當(dāng)作風(fēng)箏，拉著它在曠野上滿地奔跑，風(fēng)吹起帶著些青草味的發(fā)梢，也吹起心中那份純真的渴望。跑累了，就把塑料袋掛在枝頭，看著它們被風(fēng)灌滿的樣子，常常會(huì)情不自禁的傻笑。風(fēng)漸強(qiáng)漸弱，手中的塑料袋就在風(fēng)中高高飄起，然后垂下，垂下后再升起，反反復(fù)復(fù)不知疲倦的輪回，那漸強(qiáng)漸弱被風(fēng)吹起的輪回……

　　從在教室里的考場(chǎng)上，寫(xiě)下這篇文章的時(shí)候，會(huì)情不自禁的放下筆，把頭埋在自己的臂彎里傻笑。這一幅幅美麗的風(fēng)景深藏在我的腦海，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，因?yàn)�，我知道這是我最最鐘愛(ài)的風(fēng)景！

風(fēng)景作文篇3

　　放學(xué)的校門(mén)永遠(yuǎn)都是擠滿著各式的車(chē)輛。有年老的老人，一手拿著剛買(mǎi)好的菜，一邊焦急的等待著自己的寶貝；有穿著工作服的父母，早已按耐不住焦急，從電瓶車(chē)或是自行車(chē)上下來(lái)，向著他們子女的教室眺望著；還有那些開(kāi)車(chē)轎車(chē)的父母，也把玻璃窗搖下，頭從窗中鉆了出來(lái)，生怕自己的孩子沒(méi)有看到自己。

　　終于一位老人等來(lái)了他的寶貝，老人臉上的沉重馬上不見(jiàn)了，那個(gè)女生幫他爺爺拿著買(mǎi)好的菜，漸漸消逝在了人群中。這么大的人了竟然還要大人來(lái)接放學(xué)，真是的，我不由地暗自納悶起來(lái)；焦急的父親終于等來(lái)了他那幾乎沖出校門(mén)的兒子，父親沒(méi)有責(zé)怪，反而是那男生些許不好意思地說(shuō)了句“又讓你等久了”。兒子坐上了父親的電瓶車(chē)，同樣也消逝在了這些許有點(diǎn)涼意的初秋時(shí)分……

　　門(mén)口還聚集這許許多多接學(xué)生的家長(zhǎng)，形形色色，而他們展現(xiàn)出的是那份同樣的關(guān)愛(ài)，那份溫暖，那幅讓人能在這初秋季節(jié)備感暖意的風(fēng)景。

　　我的腳步已遠(yuǎn)離學(xué)校，不知不覺(jué)走進(jìn)了一個(gè)弄堂，這是放學(xué)的必經(jīng)之路。那充滿油垢的廚房后窗是老媽子們談?wù)摉|家短西家長(zhǎng)的最好場(chǎng)所。只聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)稍尖的聲音和洗菜聲一起從后窗傳出“我聽(tīng)說(shuō)隔壁老王，中了3000塊”“真的啊，他哪里買(mǎi)的？”另一個(gè)帶有好奇的中年婦女的聲音傳了出來(lái)，我走過(guò)那個(gè)窗口，她們似乎看見(jiàn)了我，突然就不說(shuō)了，我淡然笑之，繼續(xù)走著。在這條并不長(zhǎng)的小弄堂里，還有小孩在和狗玩耍，有正在收衣服的婦女；還有點(diǎn)著一根煙，坐在小板凳上不知在望些什么的老人…..

　　不知不覺(jué)，我已走出小弄，眼前開(kāi)闊的景象突然讓人感覺(jué)眼前有點(diǎn)亮。轉(zhuǎn)身回望，那條還保留著上世紀(jì)老上海風(fēng)情的小弄確實(shí)能讓人有似曾相識(shí)的感覺(jué)，是啊，曾經(jīng)我也在弄堂中和小狗玩耍，我也曾經(jīng)在那共用的廚房里聽(tīng)者大人們的.談?wù)摗，F(xiàn)代化不斷加快的今天，那古樸的小弄何嘗不是一幅美麗的風(fēng)景，深深得觸動(dòng)著我對(duì)兒時(shí)回憶，那樣美好，那樣讓人滿足….

　　我繼續(xù)走著，享受著這一路上，生活帶給我的美好風(fēng)景。

　　“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語(yǔ)”，音樂(lè)是白居易眼中的風(fēng)景；“泠泠七弦上，靜聽(tīng)松風(fēng)寒�！�，音樂(lè)是劉長(zhǎng)卿眼中的風(fēng)景；“吳絲蜀桐張高秋,空山凝云頹不流。”，音樂(lè)也是李賀眼中的風(fēng)景。我也陶醉于音樂(lè)的海洋之中，美妙的音樂(lè)是我眼中的風(fēng)景。

　　琴聲微寒，一曲《梅花三弄》把我們送入那冰天雪地之中，帶著敬愛(ài)之心靜賞寒梅獨(dú)開(kāi)。寒梅凌霜雪，展冰清玉潔，不畏堅(jiān)冰百丈，無(wú)視北風(fēng)呼嘯，綻放她的勇敢，綻放她的不屈，綻放她的高潔……彈撥清弦，琴聲古樸而有回聲，如那梅花開(kāi)放的聲音，輕小而悠揚(yáng)，與冰雪相和。按音凝重，配合抹挑的充盈、泛音之輕靈，恰如滴滴霜降，片片梅開(kāi)。琴聲本微，梅尋知己，意境悠遠(yuǎn)。

　　美樂(lè)之景，不需情節(jié)渲染，只憑她本身便震撼了所有人。《蝶戀》如水，流暢而凄婉，打動(dòng)我們十年之久。笛簫的開(kāi)場(chǎng)，把我們帶到那神話發(fā)生的地方。輕聲敘述，音調(diào)下行，她訴說(shuō)自己愛(ài)的無(wú)奈，本欲雙飛，卻失了翅膀。笛聲的清越，伴那古箏大撮的低沉，高歌千載癡心的思量。高潮緩至，卻更顯低落，音入愁腸，因?yàn)樗幕麩o(wú)人陪伴，她的癡意無(wú)人可解，她的愛(ài)情沒(méi)有開(kāi)始又何談結(jié)束，只落得水光漸淡落花翩飛。一千個(gè)人眼中有一千首《蝶戀》，有人認(rèn)為《蝶戀》是“揮淚別癡心，只怨情長(zhǎng)天未憐”，有人認(rèn)為她是“盼君憶我千百世”，有人認(rèn)為她代表“愛(ài)到天靈碎，終無(wú)悔”……什么是蝶之戀的結(jié)局和意義？全無(wú)人知，蝶戀只是你我心中一抹金色的惆悵。

　　一曲《漁舟唱晚》上滑音盡，夕陽(yáng)西下湖面由動(dòng)至靜，漸了余音；一曲《紫竹調(diào)》，江南水鄉(xiāng)伶俐活潑躍然弦上；一曲《二泉映月》，水波粼粼愁心更添，二胡清瘦人長(zhǎng)憂；一曲《十面埋伏》，在嘈雜的戰(zhàn)場(chǎng)上整理凌亂心境，要尋覓心底的智勇與傲骨。這些都是音樂(lè)之美，我眼中之景。我眼中的風(fēng)景是鋼琴華麗的和弦，琵琶滄桑的輪指，洞簫幽咽的緩吹和笛子靈動(dòng)的吐音；我眼中的風(fēng)景是古琴古樸的泛音和按音，我眼中的風(fēng)景是箏如水的刮奏和搖指，我眼中的風(fēng)景是……

　　音樂(lè)是我眼中永恒的風(fēng)景。