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寫景作文

風(fēng)景的作文

時(shí)間:2024-02-17 08:33:40 寫景作文 我要投稿

風(fēng)景的作文集錦(6篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的風(fēng)景的作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

風(fēng)景的作文集錦(6篇)

風(fēng)景的作文 篇1

  你站在窗子里看別人

  別人站在橋上看你

  你裝飾了別人的風(fēng)景

  別人裝飾了你的夢(mèng)

  很喜歡卞之琳的這首小詩(shī),雋永而深刻。有一種悠悠情思令人遐想。簡(jiǎn)單的文字,如工筆描繪出的一幅畫,細(xì)膩而自然。

  別人裝飾著你的夢(mèng),而你卻裝飾了別人的風(fēng)景。一扇窗子,一座小橋。近處的你,遠(yuǎn)處的別人,都為對(duì)方營(yíng)造了美好的氛圍。如若缺少一方,還有這幅動(dòng)人的畫卷么?

  有一種犀鳥,它的身形很小,專門停在犀牛的背上為犀牛找皮膚縫隙間的寄生蟲,它既可以以蟲為食,又可以讓犀牛來(lái)保護(hù)自己。而犀牛呢,它既可以減少皮膚里的寄生蟲,又可以憑借小犀鳥靈敏的感覺(jué)來(lái)獲知臨近的危險(xiǎn)。多么聰明的一對(duì)!他們都各有缺點(diǎn)和特長(zhǎng),卻知道如何來(lái)和他人合作,實(shí)現(xiàn)雙贏。

  人也如此。一個(gè)人總在不停地點(diǎn)綴別人的風(fēng)景,別人也總在裝飾你的夢(mèng)。當(dāng)一個(gè)人獨(dú)處的時(shí)候,他是不會(huì)體會(huì)享受到如此況味的。

  恰如綠葉和紅花,沒(méi)有綠葉的襯托,紅花不會(huì)顯得如此嬌艷動(dòng)人,同樣,沒(méi)有紅花的'映襯,也沒(méi)有綠葉的青翠可愛(ài)。當(dāng)他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候,才有了枝頭、河畔的那一份份美麗。地獄里的人,圍著大鍋,每人手執(zhí)自己的長(zhǎng)勺給自己取湯,因?yàn)樯妆L(zhǎng)而無(wú)法將湯送到自己嘴里,于是怨氣一片。還是同樣的大鍋,還是同樣的長(zhǎng)勺,人們相互取湯送到對(duì)方的嘴里,每個(gè)人都吃得很飽,笑聲朗朗,幸福而快樂(lè),而這就是天堂。

  其實(shí)天堂和地獄相隔得并不遙遠(yuǎn)。不是為別人,而僅僅是為自己,此謂地獄;不僅僅為自己,更為別人,通過(guò)互助來(lái)共生雙贏,此謂之天堂。走出小我,尋找到雙贏,你也就從地獄走到了天堂。

  記著,只有你裝飾了別人的風(fēng)景,別人才會(huì)裝飾你的夢(mèng);你若想要?jiǎng)e人來(lái)裝飾你的夢(mèng),那么你就要學(xué)會(huì)去裝飾別人的風(fēng)景。因?yàn)椋@世界,本就是和諧的一體,雙贏的存在。

風(fēng)景的作文 篇2

  生活中,構(gòu)成屬于我的角落里永遠(yuǎn)的風(fēng)景是清茶,音樂(lè),手機(jī),電腦,柔暖的燈光,一幅藍(lán)天白云小橋流水的油畫,還有自己。在許多個(gè)晚飯后,就會(huì)走入這個(gè)小世界,或看書,或冥想,或聽(tīng)音樂(lè)、或敲打些瑣碎的文字,一種只有自己才能夠聞到的味道包圍在左右,日子平淡而靜謐。

  其實(shí),風(fēng)景不光是水光山色,也是一種精神。如三峽的神女峰,黃山的天都峰,新疆的天池,海南的鹿回頭……每一處景點(diǎn)無(wú)論其大小都有個(gè)傳說(shuō)。那聳立的奇峰怪石及碧水深潭本是鬼斧神工,但那些個(gè)寓意深刻、美妙動(dòng)人的.神奇?zhèn)髡f(shuō)則是人類思想精神詮釋的最佳展現(xiàn)。假若沒(méi)有神奇的傳說(shuō),風(fēng)景會(huì)是怎樣的黯然!見(jiàn)了靈動(dòng)的景物不去寄托情思的人對(duì)生活一定是冷漠木然的。

  風(fēng)景會(huì)因人的創(chuàng)造而變得神奇,人會(huì)經(jīng)風(fēng)景的陶冶而變得滋潤(rùn)且有內(nèi)涵。而在歲月的長(zhǎng)河里,即使走在最落魄的旅途中或在最偏僻貧困的地方,也會(huì)有一兩處風(fēng)景點(diǎn)綴生活,讓人可以賞且聊以自在的。

  記得當(dāng)年下鄉(xiāng)的歲月里,生活清苦,沒(méi)有電視,沒(méi)有娛樂(lè),日子過(guò)得很沉悶。但住所外有一排白楊樹,長(zhǎng)勢(shì)茂盛,筆直的刺入云端。在寂寞的日子里,注目那樹,其感覺(jué)不亞于見(jiàn)到黃山奇松,瀟湘修竹。春天品賞樹上一抹嫩綠,精神為之一振,點(diǎn)燃意趣。夏季,有時(shí)站在樹蔭下,目光順著樹伸向天宇,陰天心逐流云,晴日心遨太空,如果專注于大樹所指的那方遙遠(yuǎn)而又逼近的蒼穹,心愁淡釋,會(huì)萌生出振翮高飛的意愿。轉(zhuǎn)而會(huì)想:我所住的時(shí)日不長(zhǎng)卻深感寂寞難耐,而生于斯長(zhǎng)于斯的村民呢?繼而自在:此處風(fēng)景都市沒(méi)有,此時(shí)心情從今往后不會(huì)再來(lái)……霎時(shí),胸懷如去茅塞,倏見(jiàn)晴朗,心底也生出稍許愜意……

風(fēng)景的作文 篇3

  翻開(kāi)厚厚的書冊(cè),一張風(fēng)景名片映入眼簾,于是我開(kāi)始努力拼湊記憶的碎片,它們?cè)谖倚闹行纬闪艘坏懒聋惖娘L(fēng)景線。

  早晨陽(yáng)光帶著溫暖飛到了久違的大地,我抱出被子曬在鐵欄上便上學(xué)了,中學(xué)放學(xué)回家,發(fā)現(xiàn)早上我胡亂搭上的被子已經(jīng)被放得整整齊齊地迎著陽(yáng)光,我的目光落在了陽(yáng)光照不到的.地方,那里放著媽媽的被子。我的心被什么觸動(dòng)了一下,有一種久違的感情潤(rùn)入腦海。我走過(guò)去摸一摸我的被子,太溫暖了,好像太陽(yáng)躲在里面,今晚可以捧著陽(yáng)光入睡。我又摸了摸媽媽的被子,很涼很涼,它像媽媽的手一樣,即使在冬天也要進(jìn)泡在冰冷的水中為我洗衣服。她那雙手溫暖了我,如今還要用身體取暖和被子,母親像太陽(yáng),永遠(yuǎn)釋放光和熱,卻不求半點(diǎn)回報(bào)。那時(shí)我才猛然間認(rèn)識(shí)到,其實(shí)我一直生活在母愛(ài)中,無(wú)時(shí)無(wú)刻不是,我卻忽略了母愛(ài),還千方百計(jì)的到處尋找。

  家中最優(yōu)越的位置,床上最漂亮的傳單,甚至吃飯是最好的碗筷,這些哪里沒(méi)有母親的影子。母愛(ài)如水,時(shí)時(shí)流淌在歲月的河床上,永遠(yuǎn)滋潤(rùn)著我。

  慢慢合上厚厚的書冊(cè),這張風(fēng)景名片也漸漸飄進(jìn)我的心中,在我心中深深地扎根······

風(fēng)景的作文 篇4

  我們眺望遠(yuǎn)方,尋覓最美風(fēng)景,我們懷抱理想,探求真相,我們盡情綻放,穿上最綺麗的衣裳,可是到達(dá)終點(diǎn),才恍然大悟,曾經(jīng)眼中的風(fēng)景,因?yàn)檫^(guò)分憧憬,過(guò)分想象,它并不是真相。

  我們都十分清楚萬(wàn)物具有局限性,被無(wú)形的框架束縛著,我們也知道每一個(gè)人都有缺點(diǎn)。這些與真善美理念背道相馳卻能和諧統(tǒng)一的事物,存在且被人接受,自有他的道理,不要讓它成為你看風(fēng)景時(shí)蒙在眼前的灰塵。

  那位太太,透過(guò)玻璃窗觀察鄰居的衣物,她眼中的風(fēng)景是潔白的衣服上的斑點(diǎn),一味地嫌棄她人,卻看不到離自己更近的早已沉積灰塵的玻璃。我們無(wú)需過(guò)多地討論她的對(duì)錯(cuò),因?yàn)槲覀円部赡軙?huì)犯這種糊涂。

  眼前的景物突然模糊旋轉(zhuǎn)起來(lái),聚成一個(gè)點(diǎn),隨即展現(xiàn)出一個(gè)場(chǎng)景,模糊地像水中的倒影,我仿佛看到有人站在摩天大樓落地窗前暗自憂傷,眼中的畫面全是自己受到的不公,領(lǐng)導(dǎo)的勢(shì)力,同事的譏諷,她憧憬有一位白馬王子帶她逃離這格子間,她想放棄一切沖動(dòng)。光潔的玻璃反射出她稚氣的面龐,也映出了她辦公桌上堆積如山的文件,便利貼上滿滿的待辦事項(xiàng)。她忽然想起自己上中學(xué)時(shí),在一個(gè)嘈雜的課間,書上的一句話飄進(jìn)了眼里“她那時(shí)候還年輕,不知命運(yùn)相送的東西,早已在暗中標(biāo)好了價(jià)格---茨威格”。她啞然失笑,收回目光,走向辦公隔間,她的背影散發(fā)著微小但堅(jiān)定的斗志。

  時(shí)間的洪流將我往前推,我看到了那個(gè)坐在課桌前翻書的女孩,她在嬉笑打罵中分外孤獨(dú),成績(jī)單被捏亂,塞在課桌里,我看見(jiàn)了她內(nèi)心的景象:抱怨同桌太吵影響自己學(xué)習(xí),抱怨母親早上準(zhǔn)備的早餐不合口味,抱怨出題老師居心叵測(cè),故意難倒學(xué)生,我仿佛看到黑色無(wú)聲無(wú)息地將她一點(diǎn)點(diǎn)吞沒(méi),她還在抱怨……同學(xué)跟她講了幾句話,她慢吞吞地起身,朝著老師辦公室走去,我知道老師會(huì)幫助她看清真實(shí)的自己。

  轉(zhuǎn)念間,人群的掌聲將我包裹,舞臺(tái)上,一束強(qiáng)光打在一架白色三角鋼琴前,驚擾了空氣中的灰塵。女孩梳著高揚(yáng)的馬尾,坐在鋼琴前,優(yōu)雅地將手腕抬起,輕放在黑白琴鍵上,一段流暢的樂(lè)音便傾瀉而出,可我卻將注意力轉(zhuǎn)移到了臺(tái)下,熟悉的面龐,只是更加青澀,我不免又一次窺探她的內(nèi)心世界,在她心中,臺(tái)上的'表演者是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,同樣學(xué)過(guò)鋼琴的她為什么不能上臺(tái)演出,心里還因媽媽沒(méi)有為自己爭(zhēng)取機(jī)會(huì)而暗生悶氣。掌聲突兀地響起打斷了我的探尋,也讓我驚醒,回到現(xiàn)實(shí)中。

  須臾片刻,我做了一位時(shí)間旅行者,在蒙太奇的人生中,經(jīng)歷一個(gè)普通女孩的成長(zhǎng)瞬間,我忽然就理解了這位普通的太太。

  即使有萬(wàn)千“可是”,百般“縱使”,在生活中,我們還是逃不掉。逃不掉地竊以為,逃不掉地主觀臆斷事出他因,逃不掉地只讀取眼睛捕捉到的風(fēng)景,卻不去思辨眼前的真?zhèn)巍W詣?dòng)屏蔽障礙,自然獲取信息,自以為是定下判詞。

  你眼中的風(fēng)景或許不是真相,我們無(wú)法徹底解決這個(gè)問(wèn)題,因?yàn)槿祟惖陌l(fā)展歷程也是不斷地認(rèn)識(shí)自我,發(fā)現(xiàn)自我,但它給人啟示,每當(dāng)我們看待事物時(shí),不要先入為主,要以客觀的視角、良好的心態(tài),用心發(fā)現(xiàn)真正的風(fēng)景。要平和、寬容待人,不要老看別人的缺點(diǎn),應(yīng)多看對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)。

風(fēng)景的作文 篇5

  世界上美麗的風(fēng)景有很多,壯麗的瀑布飛濺著璀璨的水花,浩瀚的海洋潛藏著無(wú)盡的奧秘,甚至平凡如潺湲的夏日清泉,溫馨的秋日陽(yáng)光,都一樣是這大自然最好的饋贈(zèng)。

  那么,我最喜歡的風(fēng)景是什么呢?是瑰麗的晚霞?或者璀璨的星辰?還是什么名勝古跡、旅游勝地?

  不,不,都不是。在我心中,最美的風(fēng)景,就是與我朝夕相處的——南京。

  南京,我的故鄉(xiāng)。

  我既不為她“歌功”,也不為她“頌德”,我僅僅誠(chéng)實(shí)而堅(jiān)定地表達(dá)我真摯的感情。

  南京,南京。

  這里不如上海那樣繁華,不如北京那樣豪爽,卻也不似加州那樣休閑,不似倫敦那樣內(nèi)斂。

  這里的人們往來(lái)匆匆,冰冷的鋼筋水泥隔開(kāi)了一顆顆心。

  這里沒(méi)有怎樣如詩(shī)如畫的風(fēng)景,也沒(méi)有如何美輪美奐的街區(qū)。這里的空氣并不算極新鮮,雖不至于污濁,卻也是談不到清新的。這里的氣候也不算宜人,冬涼夏暖,春天也非常短,冬天倒當(dāng)真算是難熬了。

  但是,這是南京。

  南京,我出生的地方,我成長(zhǎng)的地方,我熱愛(ài)的地方!绻o她一個(gè)主觀定義的話,那么無(wú)疑的,這一句話,囊括了我對(duì)她的一切感情。依戀也好,熱愛(ài)也罷,這便是最好的詮釋。

  是的,這里不夠繁華,也不夠休閑,可是這里的人們都有條不紊地忙碌著,充實(shí)而幸福地生活著。

  雖然街上的老房子已經(jīng)變成鋼筋水泥、高樓大廈,小時(shí)候照片中的燦爛笑容也依稀泛黃,甚至街口早就沒(méi)有了叫賣酒釀的小攤子。但是記憶中總有一些東西是不會(huì)變的,正如永遠(yuǎn)口口相傳的親切吳音,正如人們不變的熱情善良。而我所看到的,是我身邊的每一個(gè)人都有一顆善良的心,他們或樸素,或高尚,只是他們身上的光輝,足以照亮整個(gè)城市。

  這里的景色可能是不如春風(fēng)拂過(guò)瀘沽湖,秋雨浸潤(rùn)九寨溝。可是那街道兩旁郁郁蔥蔥的梧桐樹,就是我心中最美的風(fēng)景。這是屬于我的風(fēng)景,它永遠(yuǎn)存在于我心的底層,在記憶深處?kù)o靜地停留著。多少年后,可能我忘記了我的小學(xué)同桌姓什么,忘記了我曾經(jīng)朝夕相處的伙伴的笑容,可是我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這里矗立著的梧桐樹,還有透過(guò)它投射下的星星點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光。

  這里的空氣的確不是如何的清新,我也不會(huì)像一些文人墨客一般說(shuō)空氣中夾雜著花香,或者青草、泥土的氣息。只是,每當(dāng)我從外地回到南京,我都能清楚而愉悅地意識(shí)到,我所呼吸的,就是我從小到大一直呼吸的空氣;而我的腳下,就是我從小到大一直熱愛(ài)的南京。

  這里的冬天的確漫長(zhǎng),春天的'確短暫,夏天也的確炎熱,可是我每一個(gè)關(guān)于這些的回憶,都是那樣美好。也許冬天真的很難熬,但我們心中的溫暖,足以驅(qū)散我們身上的每一寸寒冷。

  我悉心地收藏著每一個(gè)有關(guān)于這座城市的回憶。我記得夏天梧桐樹上聒噪的蟬鳴;我記得冬天鴨血粉絲湯門前透過(guò)薄霧看到的熙熙攘攘的人群;我記得公交車上偶爾一抬頭看見(jiàn)騎電瓶車送女兒去補(bǔ)習(xí)班的母親;我還記得小時(shí)候用來(lái)夠無(wú)花果的被剪開(kāi)的塑料瓶。還有在尚未干的水泥地上,留下的小腳印,以及從小透過(guò)梧桐樹仰望的斑駁夕陽(yáng)。

  這些美麗的風(fēng)景拼湊起來(lái),便是我眼前的這座城市,南京。

  “南京,南京!

  每當(dāng)念及這個(gè)美麗的名字,那些記憶中的風(fēng)景就仿若盡在眼前,不論怎樣的心情,嘴角都會(huì)揚(yáng)起微笑。

  這就是我所愛(ài)的,南京。這是我的風(fēng)景。

  每段記憶都會(huì)有蒼老,但我知道,記憶中的南京,會(huì)一直都好。

風(fēng)景的作文 篇6

  “慈母手中線,游子身上衣”,孟郊詩(shī)中流露出的母愛(ài)形象深深地印在我的心上,我本來(lái)以為,這只是在詩(shī)中存在的母愛(ài)形象,原來(lái),在現(xiàn)實(shí)生活中,母愛(ài)時(shí)時(shí)存在,就差在我們有沒(méi)有去發(fā)現(xiàn),有沒(méi)有深切地感受。

  記得那天是我臨上學(xué)的前一天,但我還沒(méi)有做好上學(xué)的準(zhǔn)備行李。于是匆匆打開(kāi)衣柜,把衣服胡亂地塞進(jìn)箱子,還丟了一扎衣架進(jìn)去。“反正回到學(xué)校,我還要拿出來(lái)的,隨便吧!”我心里想著。可是,行李箱里的東西太亂了,我想塞更多的東西進(jìn)去,也沒(méi)有辦法了,恨不得行李箱再大點(diǎn),再大點(diǎn),好裝下我所有的東西!我看著凌亂的行李箱有點(diǎn)惱火了。這時(shí)媽媽走進(jìn)房間,看了看那亂糟糟的行李箱,笑了笑,說(shuō)道:“你先吃飯吧,吃完飯?jiān)倮^續(xù)!”我急急忙忙地跑出房間,胡亂地扒幾口飯,又沖回房間,準(zhǔn)備重新整理行李箱;氐椒块g,我愣住了,只見(jiàn)媽媽將凌亂的衣服放在床上,拿起一件校服,用力抻了抻了,平鋪在床上,兩只手袖互相對(duì)折,頓時(shí)褶皺和像菜干的衣服變成了一塊平整的豆腐塊。所有的'衣服疊好后,她小心翼翼地將它們放進(jìn)行李箱里。這時(shí)她拂了拂掉在臉頰邊的頭發(fā),勾在耳后,暖暖的陽(yáng)光從窗外射進(jìn)來(lái),照在媽媽微笑的臉上,是那么的恬靜。那么溫暖。我正在站著,突然媽媽一抬頭,看見(jiàn)我,微微一笑,對(duì)我說(shuō):“我?guī)湍阏砹艘幌,收拾行李要靜下心來(lái)!币粍x那,目光的交匯中,我心靈的池水蕩漾了,翻起了波濤,洗滌了心靈。陽(yáng)光照耀下,媽媽臉上密布的細(xì)密的汗珠,散發(fā)出珍珠般的亮光。

  我望著整齊的行李箱,笑了。那整齊的行李箱,多么像一幅美麗的風(fēng)景,印在我的心田上,它是那么的溫暖而親切。

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