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最美風(fēng)景作文8篇(必備)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的最美風(fēng)景作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
最美風(fēng)景作文 篇1
最美風(fēng)景是什么?夕陽下,一句叮囑……我覺得最美的風(fēng)景是那次在關(guān)鍵時(shí)刻的`幫助。
那天是期中考試,下午的第一課是考數(shù)學(xué),考試前我把考試工具都檢查一遍,鉛筆有了,橡皮有了,鋼筆有了……尺子,咦,我尺子不見了,尺子去哪了?
我慌了手腳,我趕緊在包里翻找起來,可是找半天也沒有找到。我急得熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),這該怎么辦?這該怎么辦?
這時(shí)我同桌向我走來問我:“你怎么了?”“尺子忘帶。”我心不在焉地回答道。
過了一會(huì)她拍了拍我的肩膀說:“給,借你尺子。”說完就把一把尺子向我遞來,我顫抖接過斷尺說了一聲:“謝謝!彼⑽⒁恍φf:“都是同學(xué)有什么關(guān)系?”
我用著那把尺子順利的完成數(shù)學(xué)試卷,我覺得在我心中,她就是最美的風(fēng)景。
最美風(fēng)景作文 篇2
風(fēng)景是一處地方,是一片花叢,是一個(gè)場(chǎng)景,我心中最美的風(fēng)景便是……
一大早去上學(xué)的路上,隔壁家小曼,也就是我的好朋友,向我抱怨她媽媽怎樣煩,老把自己和別的人作比較,不允許自己在學(xué)校里玩,我聽著心里想著:小曼也真是的,為何不順著媽媽一點(diǎn)……
放學(xué)了,我背上我的小書包回家了,剛走到小區(qū)門口,就聽見小曼媽媽問小曼有沒有考試。小曼好像被東西卡到了,悶悶地說了一句:“沒有!钡讱庖稽c(diǎn)也不足,我剛想進(jìn)去就聽見小曼媽媽刺耳的聲音:“騙人,今天班主任還特地跟我說了你的.情況,我本來想想就算了,你居然騙人。”我站在門口替小曼擔(dān)心,過了許久,小曼媽媽語氣才有些緩和,責(zé)罵聲也慢慢停了下來,小曼媽媽停下來后,仿佛整個(gè)世界都安靜了,只有風(fēng)拂過樹葉的沙沙聲和小曼低聲的哭泣聲。
“試卷拿來。”接下來就是小曼翻書包的聲音,我默默站在門口,雙手合十祈禱著小曼能拿出一張高分的試卷。門里小曼媽媽好像皺了皺眉道:“就考這點(diǎn)分?”完了完了,依小曼的性格肯定要頂嘴,然后又要吵架了,我這么想著,最后干脆閉上眼睛等待又一場(chǎng)暴風(fēng)雨的開始,沒想到小曼今天的脾氣格外的好,她什么也沒解釋。小曼媽媽嘆了口氣:“下次爭(zhēng)取考好點(diǎn)吧,走,媽媽給你做了最愛的餃子!毙÷牭竭@話再也受不住了,撲到媽媽懷里抽噎著說:“對(duì)不起,媽媽。我錯(cuò)了,以后我會(huì)努力的!毙÷鼖寢屳p輕撫摸著女兒的頭發(fā)充滿憐愛的說:“孩子,媽媽也是為你好啊!
我站在門口感嘆:最美風(fēng)景也不過于人與人之間的諒解,關(guān)愛。
最美風(fēng)景作文 篇3
有一種朋友叫閨蜜,難忘那調(diào)皮的笑容與歌聲;有一種聲音叫關(guān)愛,銘記父母親切的話語;有一種風(fēng)景叫美麗,那是宿管員阿姨勞動(dòng)的身影和嚴(yán)厲的話語。
初住宿舍,宿友中有人說:宿管員是一個(gè)暴脾氣、大嗓門、雷厲風(fēng)行的女婆婆,所有人都“敬”而“避”之。然而我卻不這么認(rèn)為,因?yàn)樵谖业挠洃浿杏心敲磶椎烂利惖娘L(fēng)景。
風(fēng)景一:勞動(dòng)之美
有一次,凌晨四點(diǎn)多鐘,因?yàn)槎亲犹畚移饋砩蠋,出門便撞見挎著包剛從家回來的宿管員阿姨,我們對(duì)視了一下,什么也沒說。當(dāng)我回來時(shí),遠(yuǎn)遠(yuǎn)地便看見宿管阿姨拿著拖把再拖大廳的地面,她彎著腰,用力地“揮舞”著雙臂,交替重復(fù)著那在我看來非常無聊的工作,但阿姨卻如此細(xì)心,一丁點(diǎn)死角也不放過,那身影,好像媽媽,頓時(shí),一股暖流涌上心田。這么美麗的風(fēng)景,如一捧清涼的'甘泉滋潤(rùn)著我,呵護(hù)著我。
風(fēng)景而:守護(hù)之美
那天晚上,我翻來覆去的睡不著覺。這是,一束光照進(jìn)宿舍,可此時(shí)已經(jīng)10點(diǎn)半了,難道是宿管阿姨?這一束光找遍了我們宿舍每一個(gè)人,然后又轉(zhuǎn)向了別的宿舍。原來每天深夜,當(dāng)我們熟睡時(shí),還有一個(gè)“護(hù)燈大使”在守護(hù)我們。頓時(shí),我感到異常激動(dòng),難以言表此時(shí)的心情。這么美麗的風(fēng)景,如航途中的一盞燈塔,點(diǎn)亮我懵懂的內(nèi)心。
風(fēng)景三:關(guān)愛之美
“104號(hào)的那個(gè)女生,對(duì),就是你,過來!”剛走進(jìn)宿舍樓,就聽見了宿管阿姨的“呼喚”我怔怔的看著她,不知所措!澳銒尳o你帶的東西,拿走吧!”“奧,謝謝!”我接過東西,卻發(fā)現(xiàn)上面還有一絲余熱,想必阿姨已經(jīng)等了很久了吧!再回頭去看,想要說聲謝謝,卻不曾想阿姨朝我微微一笑,招招手,讓我快進(jìn)宿舍。此時(shí),我的心里如一杯馨香四溢的奶茶,香甜而有濃郁。這么美麗的風(fēng)景,正像那美味的奶茶,令人回味。
阿姨,,有了您,我的宿舍生活才更充實(shí),使我在遠(yuǎn)離家人的學(xué)校感受到家的溫暖與人性的和諧,您,就是一道美麗的風(fēng)景。
最美風(fēng)景作文 篇4
放學(xué)后,背著書包在操場(chǎng)奔跑,我喜歡;放學(xué)路上,在熙熙攘攘的人群中穿梭,我喜歡。雖然道路是擁堵的,可我卻在擁堵的路段中找到最美的風(fēng)景線。
每當(dāng)上學(xué)、放學(xué)的時(shí)候,在校門口的街道旁總能看到一位捏糖人的老奶奶。她的頭發(fā)已是如霜似雪,布滿了皺紋的臉上,總是帶著慈祥的笑容。她的手又干又瘦,看起來也年過古稀了。她坐在一把矮小的板凳上,前面放了一個(gè)簡(jiǎn)易小鍋爐和幾個(gè)小架子,板凳邊放了一罐煤炭爐。走近這個(gè)小攤,一股誘人糖香撲鼻而來,這香味像磁鐵般似的把路過的同學(xué)們深深地吸引住了。小鍋爐的架子上,總擺著四個(gè)小糖人,有公雞,猴子,還有葫蘆和哨子。每到放學(xué),我都會(huì)經(jīng)過這小攤,當(dāng)我到來后,這里早已被一群小饞貓圍得水泄不通。我一會(huì)兒跑到這兒瞧瞧,一會(huì)兒跑到那兒踮起腳望望,始終擠不進(jìn)去。老奶奶忙得不可開交,一會(huì)兒有人買走了公雞,一會(huì)兒有人買走了猴子,一會(huì)兒有人買走了葫蘆,架子上的小糖人眨眼間都被小伙伴們搶著買走了。這時(shí)老奶奶從容不迫的,麻利地捏著糖人,她把每一個(gè)糖人都做得栩栩如生。瞧,那小猴子的小爪子,尖而鋒利,耳朵上的小褶紋依稀可見,俏皮的.神情,惹人喜愛。
記得有一次,一個(gè)小男孩眼睛直盯著小糖人,嘴巴里一直吞咽口水,眼看就要遲到了,小男孩的目光遲遲沒有轉(zhuǎn)移,小腳又急促地跺著。老奶奶看出了小男孩的心思,知道小男孩沒有錢買小糖人。老奶奶笑著說:“孩子,要上課了,先去上課,那只公雞給你留著,放學(xué)后再來拿!毙∧泻⒙犃烁吲d極了,連忙撒腿就跑去上學(xué)了。放學(xué)了,我又?jǐn)D進(jìn)人群,只見小男孩正津津有味地舔著那只公雞,眉飛色舞地朝著同學(xué)炫耀呢!老奶奶樂呵呵地說:“孩子,你拿著糖人趕緊回家,媽媽會(huì)著急的!毙∧泻⑹治枳愕傅鼗丶伊恕N彝夏棠淌掷锬笾奶侨,她那慈祥的臉龐流露出一種讓人敬佩的神情,我的心里有一股暖流在激蕩。
悄悄地,輕輕地,我走出人群,我慢慢地走著走著,那漸漸離我遠(yuǎn)去的風(fēng)景線已成了我童年美麗的烙印。
最美風(fēng)景作文 篇5
初中生活馬上就要過去了,心中既有期盼又有不舍,盼著考上一所好高中,開始自己的高中生涯;不舍的是學(xué)校、老師,還有同學(xué)們……
回顧這幾年的初中生活,真是感慨萬千。在這初中三年,我結(jié)識(shí)了好多朋友、哥們,是他們陪著我,伴著我,一起走過了這些歲月。不知以后還能不能在一起。但是,只要心在一起,就能永遠(yuǎn)在一起。
在這幾年里,也有不少老師陪著我,伴著我。要說最喜愛,最令人尊敬,又最讓人“出丑”的,還是我的語文老師——卜老師。
卜老師是一個(gè)老有才的人,那氣質(zhì),那風(fēng)度,真叫一個(gè)帥啊!而我呢,是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的“假小子”,就是和他過不去。因此,在我們之間,就發(fā)生了一些故事。
一天,上課ing……
老師讓我們做練習(xí)題,而我呢,和鄰桌就聊了起來。先聲明一下,他先和我聊的.!之后,由于過度興奮,被老師看到了,老師走了過來……
“彭杰,你怎么又影響人家XX學(xué)習(xí)?”
“我……”
我頓時(shí)蒙了圈,這……怨我嗎?天!我又不敢看他,他那雙眼睛是可以直通人的心靈深處的,我可不想被他看穿!所以,只好啞巴吃黃連——有苦說不出了。
不過呢,老師對(duì)我們布置了“每周兩篇”的隨筆,在這上面,有我和他的交流。一篇篇都那么輕松,不受拘謹(jǐn)。呵呵,有苦也有甜吧!
昨天,又是我的“風(fēng)頭日”……
早上,老師布置了要查“豁”字的用法。我呢,因貪玩而忘卻了。所以,下午,就鬧了一場(chǎng)笑話。
“上課了,上課了……”上語文課了!我和鄰桌有點(diǎn)小分歧,正爭(zhēng)執(zhí)不休。老師進(jìn)來了,在黑板上寫了個(gè)“豁”字。這時(shí),我意識(shí)到自己忘了,馬上查課本。但在這時(shí),鄰桌高聲一喊:“彭杰你查了嗎?”得,語文老師第一個(gè)就把我叫起來了!肮彼闹苄β暡粩啵夷?糗大了!
唉,雖說丟人,卻感到了幸福。語文老師,我發(fā)誓,這輩子也不能忘記你!呵呵,在與你相處的日子里,有你才有我的開心,我的“丟人”。老師,永遠(yuǎn),都要記得你!
最美風(fēng)景作文 篇6
一年四季,春夏秋冬,各有各的特色,分別為人們呈現(xiàn)了四種美麗的風(fēng)景。
春,悄悄地喚醒了沉睡的大地。小草從大地母親的被窩里鉆了出來,樹葉也從樹上探出了腦袋,花兒們競(jìng)相開放:白的像云、藍(lán)的像海、黃的像金……各種各樣的花朵,散發(fā)出迷人的芳香,引來了一陣陣春風(fēng),這春風(fēng)啊,飄到哪,哪兒就有細(xì)密的春雨,春雨呀,一旦落到哪,哪兒就有勃發(fā)的新生。春天生機(jī)勃勃,怎么不能是最美的風(fēng)景?
夏,帶著干旱和熱情來到了人間,天是那么藍(lán),草是那么綠,讓人感到一陣陣清新,烈日當(dāng)空,大家在太陽下?lián)]灑著汗水,一起玩耍,夏天如此熱情奔放,怎能不是最美的風(fēng)景?
秋,看那山巒,被火紅的落葉鋪滿,秋風(fēng)吹起,是那么的.詩(shī)情畫意,它還是豐收的季節(jié),田里,農(nóng)民伯伯抱著笑彎了腰的稻穗兒,簡(jiǎn)直樂開了花。秋天不但詩(shī)情畫意,還承載著一陣陣的喜悅,又怎能不是最美的風(fēng)景?
冬,吹起一陣陣雪花飄落大地,萬事萬物都寧?kù)o極了,但我知道,這是為了迎接下一個(gè)春天而準(zhǔn)備的!聽,孩子們?cè)谖堇锢世实臅,看,那寒梅在風(fēng)雪中傲立!這都是為了迎接春天!冬,為世間萬物留下了準(zhǔn)備,休息的時(shí)間,也能說是最美的風(fēng)景!
四季,春,夏,秋,冬,可以說都是最美的風(fēng)景,它們都有它們存在的價(jià)值,一個(gè)事物,只要有它存在的價(jià)值,又何嘗不是最美的風(fēng)景!
最美風(fēng)景作文 篇7
我屹立于懸崖峭壁,看那山巒疊嶂,看那最美的風(fēng)景!}記
我是一顆種子,在佛跟前待了一千年,看透了紅塵,看到無數(shù)人的千年輪回,他們一意只求功名利祿,執(zhí)迷不悟地輪回。有一天,佛說:“是時(shí)候了!币魂嚽屣L(fēng)便將我?guī)щx佛的掌心。
我在空中飄浮,俯瞰身下的大地,美麗的花園內(nèi),百花競(jìng)相開放,雍容華貴的牡丹,驚艷脫俗的玫瑰,柔媚嬌艷的芍藥,這樣的地上豈是我這種無名小輩的容身之地?我看著那肥沃的麥田,清澈的池塘,竟一時(shí)無所適從,我該何去何從?
又前進(jìn)了一段路,前面已是懸崖峭壁,卻并不蕭條冷落,青松屹立其上,蒼老卻依舊青蔥的枝條映入眼簾,我只感到那生命的信仰和不懈的追求,一股強(qiáng)大的不可抗拒的力量震撼著我。此刻我堅(jiān)定地下了決心,在一棵挺拔松樹旁著陸,是的',我無悔。
接下來的日子是最難熬的,雖然看了千年,悟了千年,深刻的道理印在腦海,但如今親身經(jīng)歷,才感到如此艱難,我憑著自身的力量向上想要尋求陽光和雨露,可總是碰到堅(jiān)硬的巖石,黑暗的空間里恐懼占據(jù)了我的心,一次次嘗試得到的是撕心裂肺的痛。人生不正如此,那些青松也正是一步步這樣走來。我這樣想著,盡力,堅(jiān)持,一定要成功。
我努力著,朝著預(yù)定的目標(biāo)追尋,幻想突破黑暗后陽光的撫摸,雨露的滋味。每一分每一秒都很痛,連呼吸也痛,時(shí)間的流逝似乎是一件很困難的事。真不知自己是如何熬過來的,當(dāng)沖破巖石,重見光明的那一刻,我真不敢相信自己已經(jīng)成功。
我與青松們共屹立于懸崖峭壁,看腳下萬物蒼生,看頭頂山巒疊嶂的景色,成功后獲得的喜悅占據(jù)了我的心。經(jīng)過自己的不懈努力與堅(jiān)持所見不的不正是最美的風(fēng)景?我貪婪地享受,幸福地微笑著。
耳畔傳來佛的聲音:“若世人都像你一樣,何必遭受千年輪回之若?”
最美風(fēng)景作文 篇8
彩虹扶梯通向的地方,仿佛是人間仙境。木火車座椅駛向的去處,似乎是森林深處。絢麗隧道以及隧道的盡頭,便是坐落在西湖之畔的最天使文創(chuàng)書城。
抓住國(guó)慶長(zhǎng)假的尾巴,忙里偷閑,我和爸爸慕名來逛新近開放的湖濱路步行街,不期而遇了這家“最美書店”。
順著彩虹扶梯往上,出現(xiàn)在面前的儼然是一面書墻。書墻的上方,是一面鏡子天花板,就是這鏡子,竟讓這平凡之物神奇了起來。轉(zhuǎn)過身來,燈光年輪,在墻面和地面一一呼應(yīng),惹得我們駐足良久,心中感慨,竟有這般設(shè)計(jì),是要在這里將時(shí)間留住嗎?
再轉(zhuǎn)身前去,便是書城的靈魂所在——用一本本書編織起來的時(shí)光隧道。我以為的“靈魂”,就是用靜謐和雅致構(gòu)筑的韻味空間。這里,似與凡塵相隔,剛才還很喧鬧的步行街不見了,只有根本聽不到的取書聲或者翻書聲。這里,湖畔、街坊的孩童嬉戲追逐沒有了,他們情不自禁地在隧道的時(shí)光軸上慢慢地來回走著,任由他們的爸爸媽媽攝著像、拍著照。這里,沒有大街上的摩肩接踵、游人如織,也沒有廣場(chǎng)舞、沒有什么討價(jià)還價(jià)或者各類嘈雜之音,有的是心如止水、平靜如鏡。
在這里,只有一群拿著書就來勁、與書共舞的`人。在這里,我的內(nèi)心在呼喊,書來了,就讓其他的一切隨風(fēng)而去吧!我隨手拿了本書,在隧道的穹頂下隨意地找了把椅子坐了下來。我小心地捧著書,慢慢打開,目光掃過書頁(yè),然后自然地翻到下一頁(yè)。時(shí)間最是無情物,爸爸提醒我說,該回去了。我抬起頭看著爸爸,我知道,時(shí)間是不會(huì)打住的,它就算彎著腰也會(huì)流過你我的身旁。
真正美的地方就是這樣。你會(huì)發(fā)現(xiàn),這兒言談如詩(shī),舉止如畫,畢生行徑如墨般潑灑;你會(huì)發(fā)現(xiàn),靜謐、雅致的韻味滲透了,會(huì)引著你打算一次又一次的造訪;你也會(huì)發(fā)現(xiàn),一直在尋找的最美風(fēng)景,它就在身邊。
第一次遇見,就期待著重逢,最美的風(fēng)景當(dāng)屬于此。任時(shí)光荏苒,愿最天使文創(chuàng)書城安然純凈,依舊能把靜謐和雅致留給我們回味,不會(huì)在一次又一次的造訪中被泯滅……
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