[集合]實(shí)用的風(fēng)景的作文3篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家整理的風(fēng)景的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

風(fēng)景的作文 篇1

　　野中是一道迷人的風(fēng)景線，它擁有悠久的歷史，有著英雄的品質(zhì)……。野中本身是一道亮麗的風(fēng)景線，如閃爍的明珠點(diǎn)綴在安徽這片熱土上。野中內(nèi)部的風(fēng)景的秀美塑造了整個(gè)野中的美。

　　早晨，當(dāng)校外的人們還在沉睡的時(shí)候，野中的校園里早就群星閃爍，這顆顆星星是同學(xué)們的教室的燈光，一閃一閃的，可想而知，這是勤奮的學(xué)子們在苦讀，此情此景，美哉美哉！伴著一陣優(yōu)美的旋律，“舞者們”在操場上翩翩起舞。這時(shí)，是野中學(xué)子們在做早操，“一日之計(jì)在于晨”，好的身體，好的精神狀態(tài)下，才能學(xué)習(xí)得更好，這無疑又是一道風(fēng)景。

　　中午，伴著一陣一連串的鈴聲，隨著“噼里啪啦”的腳步聲，一股人流擁入食堂，在食堂外，人流如洪流，但到了食堂內(nèi)部，展現(xiàn)在你們面前的卻是一排排秩序井然的隊(duì)伍，毫無擁擠，這定會使你驚訝不已，怎么面對“美食”的誘惑，也能夠“大義凜然”嗎？再看，操場上人來人往，有的說說笑笑，有的苦思冥想，更令人感興趣的是，籃球框前，健兒們高手云集，個(gè)個(gè)身手非凡，運(yùn)動員們你一個(gè)“虎躍式”，我一個(gè)“龍騰式”，為了一個(gè)球鬧的轟天動地，操場上留下的將是它們的.颯爽英姿，美如畫……

　　傍晚，夕陽西下，整個(gè)校園籠罩在一片金黃色之中，每個(gè)學(xué)子的身影都給這幅大自然的杰作增添了一絲靈動和色彩。望著漸漸歸山的夕陽，學(xué)子們便點(diǎn)燃了心中那盞思家的燈，想著想著，有人便會沉吟一句：“夕陽無限好，只是近黃昏”。于是，學(xué)子們紛紛詩興大發(fā)，對著夕陽吟詩暢懷，難道這不是一首感人的風(fēng)景嗎？

　　深夜，當(dāng)人們沉浸在夢鄉(xiāng)時(shí)，學(xué)子們正在揮筆疾馳，整懂教學(xué)樓寂靜得只聽見“沙沙”地葉子被風(fēng)兒吹落向地面的聲音。每個(gè)教室里燈火輝煌，他們有的沉思，有的苦想，有的揮筆，望著如此認(rèn)真的學(xué)生，你察覺不出野中的美麗嗎？

　　野中不僅是風(fēng)景美，而且人美，正因?yàn)槊總�(gè)人是一道風(fēng)景，構(gòu)成到一塊便是一道令人嘆為觀止的風(fēng)景線。相信我們。野中母親，你孕育了我們，我們（野中學(xué)子）定會為你爭光，讓你永遠(yuǎn)是一道亮麗的風(fēng)景，留駐在每個(gè)人的心中。

風(fēng)景的作文 篇2

　　時(shí)光荏苒，歲月不復(fù)，一切都在改變，但那回眸間閃爍的微笑卻成為我心中最美麗的風(fēng)景，伴我成長，讓我留戀。

　　小學(xué)，家住閣樓，媽媽當(dāng)時(shí)正愛花草，便在閣樓那延伸的窗臺外擺了幾盆花——杜鵑，蝴蝶蘭，還有那矮矮的，好似喚作紅豆杉，姹紫嫣紅，爭奇斗艷。窗頂又置一盆吊蘭，與群芳呼應(yīng)，好不美麗！但那黑洞洞的窗口，總讓人覺得不是那么美麗。每天上下學(xué)，樓前那條筆直的路變成了我賞花的最好路徑。忽有一日，回望閣樓，卻見窗口有個(gè)影子在晃動，那是母親在目送我，她見了我，瞬間閃爍起如花般的笑容，伴著那笑，她向我揮了揮手，在那一瞬，我恍惚覺得那便是我心中最美麗的風(fēng)景——閣樓，微笑，草盛，葉茂，極溫和地融洽到了一起。那微笑暖人心扉，那一笑沁人心脾。我正望得出神，母親再次揮手，我連忙揮舞著手臂，放慢了步調(diào)，想多留住這些溫馨的畫面。那一天，快樂充滿心房！

　　此后，也沒有約定，也沒有提過此事，但明晨，再次回眸，卻一直是那般夢境，母親微笑著揮手的畫面，讓我著迷，讓我難忘。

　　隨著成長，到了中學(xué)，也便搬了家。三樓的陽臺又大又寬，卻是景色依舊——海棠，秋風(fēng)，薄霧，晨陽，伴我成長，讓我欣賞。但是幾株花兒的頂上是厚重的窗簾，心中一想，搬了家，母親也許忘卻了吧。就在快走出窗口的'視線之時(shí)，我不經(jīng)意的側(cè)首，只見窗簾被輕撥再度出現(xiàn)。迎著那陽光，母親擺著手，微笑的角度剛剛好，依舊如花般的耀眼，競奪去了群芳的光彩……

　　今天，也同往常一樣——花容，秋風(fēng)，鳥鳴，蟲叫……窗簾被拉開的一瞬間，我看見了花兒配微笑最美麗的風(fēng)景，在心中如詩如夢，如歌如畫。母親呢？我想，在那一瞬，她看到了我，也看到了陽光！

風(fēng)景的作文 篇3

　　我家小區(qū)附近有一座人行景觀橋。那是一座很美的橋。

　　它靜靜地橫臥在清溪河上。黃色的橋墩、欄桿，棕紅色的橋面與碧波蕩漾的河水相映成趣。特別是到了晚上，橋索上的霓虹燈亮起，景觀橋就越發(fā)迷人了。小城的人們喜歡在景觀橋上散步，看風(fēng)景。我也常常在那里駐足，沐浴冬日的陽光，享受夏日的清風(fēng)，觀賞四季不同的風(fēng)景。

　　一個(gè)夏天的傍晚，天氣異常悶熱，我想出門透透氣，于是信步走上景觀橋。因?yàn)樘焐�尚早，人們都還在家里吃晚飯，所以橋上的人并不多。我走到橋中間，倚著欄桿，恣意享受著清涼的河風(fēng)。一會兒看看天邊不斷變幻的云霞，一會兒看看橋上靜靜垂釣的'老人……我完全沉浸在這美好的風(fēng)景中了。

　　過了一會兒，一位老爺爺和老奶奶牽著小孫女走上了橋。小女孩大約三四歲，圓圓臉，大眼睛，肉嘟嘟的。她穿著粉色的小裙子，粉團(tuán)團(tuán)的，可愛極了。她一上橋就特別興奮，掙脫了爺爺奶奶的手，咯咯地笑著，在前面跑。老爺爺和老奶奶在后面邊追邊喊：“慢點(diǎn)兒，慢點(diǎn)兒！”多么美的畫面！我心想。

　　突然，小女孩不知被腳下的什么東西絆倒了，重重地摔在橋上。她哇哇大哭，老奶奶連忙跑上前把她抱起來，看她有沒有受傷。還好，沒事兒，老奶奶松了口氣，把孫女抱在懷里哄：“該死的橋！為什么要讓我寶貝兒摔跤�。课也人滥�！”邊說邊假裝用腳跺橋面。小女孩破涕為笑了。這時(shí)，老爺爺徑直走到橋?qū)γ娴墓さ厣�，撿了一塊石頭回來。我心里一緊，想：不至于吧，真的要砸橋？老奶奶見老爺爺拿了一塊石頭回來，不解地問：“老頭子，你干什么呢？”“橋板之間的木楔子松動之后突出來了，剛才寶貝兒就是被它絆倒的，我撿了塊石頭想把它砸進(jìn)去，免得又絆倒別人，也免得橋板松動。”

　　原來是這樣，我松了口氣，不禁為自己的“小人之心”感到慚愧。咚咚咚……老人揮舞起手中的石頭……夕陽揮灑著最后一縷金光，映在老人身上，給老人鍍上了一層金色。

　　天邊云霞如錦，橋下水波無痕，眼前，風(fēng)景如畫。在這里，我看到了最美的風(fēng)景。

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