風景的作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的風景的作文3篇，希望對大家有所幫助。

風景的作文 篇1

　　成長的道路上，總有幾件事，幾處景，幾個人，讓我們念念不忘。至今想起，雙手也會不自覺地比劃著，咧著嘴角，像個詩人詠詩般滿懷情調(diào)地說著。在我心中那一片風景，卻是如此美麗！

　　十月的天氣并不像預期的那么冷，一如既往地熱。要知道，在這個時候登山，可就如在火下烤著一般。

　　登的山，叫“羅浮山”。茂茂森森的樹木貌似沒有起到遮陽避暑的作用，陽光火辣辣地穿過樹葉，打在人的肩上，掀起一陣熱浪。

　　天雖熱，但毫不影響登山的心情。走在石階上，你會看到不知名的小鳥在樹間來回穿梭，會聽到陽光下小草鉆出土地的聲音，會聞到植物開花散發(fā)出的或淡或濃的香氣，這香氣透過你身上每一個細小的毛孔，侵入你的身體，忽然覺得，是那么神清氣爽，心曠神怡。

　　我曾得知一條消息：朱德等許多將軍曾在羅浮山上修養(yǎng)過。想必不假的，有誰能抗拒自然的誘惑？有誰不想在深山老林里，感受萬物的清靜，享受生活帶來的美好樂趣？如今，在山腰上，你還能看見幾座以白色為基調(diào)、布滿歲月痕跡的建筑。

　　沿著石階往上。

　　山頂?shù)?景色更是與眾不同。一個中午過去了，太陽像是剛跑完步的小孩，氣喘吁吁，陽光不再那么刺眼，而是變得柔和。柔和的陽光灑下，茂密的樹葉像一個個綠色的小精靈。不知是誰邀請的風，也來這山上看看風景、湊湊熱鬧。綠色的小精靈隨著風舞動，舞出妖嬈的身姿，令過往的人賞心悅目……

　　下山路上的景色別有一番風趣。陽光斜斜地照著，行人趴在石橋邊上，側(cè)耳聽湖水里魚兒的“咕嘟”聲，看它們歡快地游戲。有些魚兒竟會調(diào)皮地將頭探出水面，小嘴巴一張一合，說著我們不曾聽過的話�？此鼈兡翘詺獾臉觾�，準是在嘲笑我們，這時就恨不得一個縱身跳入水中，與其比試比試，一決高下。

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　　羅浮山上的景色便是我心中那片最美的風景，在我記憶中永不消逝，在我心中永不可替代。

風景的作文 篇2

　　在面對周圍不在美好和諧的言論，百般嘲笑，傷心，黑暗吞噬著世界。無知無覺中，來到了一片草地中，煩悶的心靈，在大自然的美景下慢慢消散了，花易凋零草易生，迷茫無助的心變得清晰。

　　當陽光格外刺眼，微風吹透我冰涼的心時，周圍的言論不再美好和諧，又像是對我的百般嘲笑，傷心，黑暗吞噬著我的大腦，不知不覺的，我走到了一片草地。

　　心情的確出奇的不好，因為當了一年班長的我就在今天落選了。我并不想把自己鎖在家中讓沉寂扎透我支離破碎的心。一切榮譽就這樣消散了，我煩躁，于是出來走走。

　　我想看看花。

　　我來到了這片草地，遺憾的是沒有花。哦，對，這是秋天，萬物凋零的季節(jié)。

　　可這草怎么如此的茂盛！

　　這里，落葉紛紛，在最凄涼的季節(jié)里。

　　這里，芳草青青，它們沒有繁花的盛麗，仍然頑強的活，一年四季，不枯不萎。

　　我突然想起一句詩，“花易凋零草易生�！�

　　是啊，繁花的壯美十分耀眼，但卻十分短暫；青草不顯眼，沒有鮮花的引人注目，可它們以堅強的毅力經(jīng)過四季風雨的考驗。

　　這時，我領(lǐng)悟到了，萬眾矚目下的是不能長久的，又或者說他們不可能永遠光鮮。如果一生默默無聞，不被大家認識，雖然沒有榮譽和遠大追求，但卻長久，也自在。

　　沒有絕對的光鮮，也沒有絕對的'默默無聞，所有人其實都是一樣的，公平的，就如同“花易凋零草易生”，做真實的自己，不為失去所傷感，這就是草地給我的啟示。

　　我不再為失敗而傷心了，我迷茫無助的心變得清晰。

　　我也不會忘記，那一刻，青草的芳菲，最美的風景。

風景的作文 篇3

　　一眼望去，眼簾里閃過一抹藍色，視線定格在那里，我笑而不語。

　　那是九班特有風景，猶如曇花一現(xiàn)，頓時閃瞎了我186英寸的鈦合金屬眼。只見那九班門口，一大片苦逼的孩紙在做蹲跳起。旁邊站著一個看似和藹卻極其威嚴的老師。還有一起殺豬般慘叫的學生。

　　這樣綺麗的風景明天都在上演，不論是在老師辦公室還是教室門口，都有一群喊腿疼的人。

　　那種Feel，如針扎一般疼痛。而且一做就是上百，第二天起來頓時就感覺那雙腿就廢了，走路都走不成了。

　　話說回來，我那次因為一道不該錯的題被罰做100個蹲跳起，是在自習課的操場上做的，當時四下無人，惟有我們幾個苦命的小孩無依無靠的在做蹲跳起，極其的辛酸。

　　“這都是為你們好。你看，這即鍛煉了身體，又長了記性，何樂而不為呢�！边@是英語老師經(jīng)常對我們說的一句話，讓我們明白她的苦心。我們又何嘗不懂呢，難道她沒有聽說過物極必反嗎。

　　身邊的風景有好有壞，不管是遇到多好或多壞的`風景，嫣然一笑。只不過是場戲吧。認真對待每一個人，用心對待每一件事。才能對得起身邊的那些或好或壞的沿途風景。

　　今夕何夕，青草離離，明月夜送君千里，等來年，秋風起。也許若干年后的我們會懷念那時候的一位老師和那一起在操場上做蹲跳起的同學們吧，也許吧。以后的事誰又能說的清楚呢。

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