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寫(xiě)景作文

寫(xiě)風(fēng)景作文

時(shí)間:2024-02-25 06:58:53 寫(xiě)景作文 我要投稿

寫(xiě)風(fēng)景作文6篇(精品)

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的寫(xiě)風(fēng)景作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

寫(xiě)風(fēng)景作文6篇(精品)

寫(xiě)風(fēng)景作文1

  早春二月,周末下午,陽(yáng)光明媚,天空晴朗。小紅,小明和小強(qiáng)相約來(lái)到湖邊放風(fēng)箏。

  他們來(lái)到湖邊的草地上,拿出美麗的燕子風(fēng)箏,把風(fēng)箏輕輕展開(kāi)。小明很有把握地說(shuō):你們看著我,看我怎么獨(dú)自把風(fēng)箏送上天空啊。小明邊說(shuō)邊已經(jīng)把著線軸向前跑。可是跑了半天風(fēng)箏還是沒(méi)放起來(lái)。這是怎么回事呢?看著滿天的風(fēng)箏可把他們給急壞了。他們正傷腦筋的時(shí)候,不遠(yuǎn)處來(lái)了一家三口也來(lái)放風(fēng)箏。只見(jiàn)媽媽端端正正地舉著風(fēng)箏,爸爸拽著線軸,飛快地向前跑,邊跑邊放線,爸爸喊了一聲放!媽媽趕緊松開(kāi)手,爸爸拽著風(fēng)箏線又跑了一陣才松開(kāi)手,他們的彩虹三角風(fēng)箏已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仫w上了天空。

  看完后,小明說(shuō):咱們來(lái)合作吧!一會(huì)放風(fēng)箏的時(shí)候我拽著線跑,小強(qiáng)你舉著風(fēng)箏,我喊放你就松手,小紅你在旁邊注意風(fēng)向。∵@次咱們合作就一定能成功。他們各自記住自己的技術(shù)要領(lǐng),一下子就把燕子放上了天空。他們的風(fēng)箏也加入了風(fēng)箏的大隊(duì)伍。緊接著,小明和小強(qiáng)還把小紅的蝴蝶風(fēng)箏也放起來(lái)了,他們的風(fēng)箏越飛越高,三個(gè)小伙伴的臉上都笑開(kāi)了花,高興得連蹦帶跳。

  藍(lán)藍(lán)的天空中,風(fēng)箏花花綠綠、各式各樣:有那鮮紅色的大金魚(yú),有那長(zhǎng)長(zhǎng)的大蜈蚣,有彩色的'蝴蝶,還有展翅飛翔的老鷹風(fēng)箏在風(fēng)中飛舞,千姿百態(tài),得意地在風(fēng)中展示自己的風(fēng)采,在藍(lán)藍(lán)的天空的映襯下,那么鮮艷、那么美麗。

  天黑了,三個(gè)小伙伴收起線回家。放風(fēng)箏這件事,他們既收獲一個(gè)道理遇到困難不要?dú)怵H,要想辦法解決;他們更收獲了滿滿的快樂(lè)放飛心情、享受春天的快樂(lè)!

寫(xiě)風(fēng)景作文2

  上周六,爸爸媽媽帶我去放風(fēng)箏。

  爸爸說(shuō):“家里沒(méi)有風(fēng)箏,要買(mǎi)一個(gè)!卑职珠_(kāi)著車(chē),我和媽媽跟他到了火炬公園,買(mǎi)了一個(gè)老鷹的風(fēng)箏,又便宜,又好看,又容易起飛。剛買(mǎi)完了我就想玩,但是火炬公園樹(shù)太多了,沒(méi)法玩,所以我只玩了一會(huì)兒就準(zhǔn)備到中潤(rùn)大道東頭的淄博中學(xué)的建筑工地。我爸爸開(kāi)車(chē)到了淄博中學(xué),因?yàn)槭墙ㄖさ,所以有一片還是空地、沒(méi)有高壓電線,我們就在空地里放風(fēng)箏。

  我覺(jué)得太熱,就把毛褲棉襖脫了下來(lái),爸爸趁著這時(shí)候讓風(fēng)箏起飛了,不一會(huì)兒,就像遠(yuǎn)處的吊車(chē)一樣高,我下來(lái)了,就開(kāi)始讓風(fēng)箏降低高度,以免把我拉走了。輪到我媽媽了,我媽媽急速的放線,讓它自由的上升,我趕緊叫停,我媽媽放的慢了一些,我把風(fēng)箏滾子插在爸爸拉車(chē)的牽引架上,過(guò)了一會(huì)兒,我開(kāi)始收風(fēng)箏線,因?yàn)槲矣锌指甙Y,我看見(jiàn)了風(fēng)箏飛的那么高了,我就感覺(jué)自己也飛上了天。我挖了一個(gè)坑,如果風(fēng)箏線直接接觸地面,會(huì)被沙子磨爛的,我忘了告訴你們了,線的中軸其實(shí)就是一個(gè)長(zhǎng)方形的厚木板,中間是線。然后在把風(fēng)箏線放到坑的'上面,再用兩塊磚頭壓著沒(méi)有線的地方,之后兩塊磚頭的頂上又壓上了一塊磚頭,我坐在最頂上的一塊磚頭上!肮こ獭眲倓偼戤,爸爸媽媽就去挖野菜了,讓我一個(gè)人放風(fēng)箏。我坐在磚頭上拽著線,仰望藍(lán)天·····過(guò)了一會(huì)兒,爸爸挖野菜回來(lái)了,我們兩個(gè)開(kāi)始收線,因?yàn)?7:30還要學(xué)英語(yǔ)。過(guò)了一會(huì),媽媽也回來(lái)了,我就拽著線往前走,也就是風(fēng)箏越來(lái)越低,越來(lái)越遠(yuǎn)。我拿到了風(fēng)箏的時(shí)候,我已經(jīng)走出了很遠(yuǎn),我爸爸一邊收線我一邊跑,風(fēng)箏落了幾次地,就被我爸爸收回了。我們離開(kāi)了空地,回了家。

  放完風(fēng)箏的感覺(jué)真爽。

寫(xiě)風(fēng)景作文3

  下午放學(xué)了,我匆匆忙忙拿出一把雨傘,頂著大雨往家趕,一到家,我趕忙大叫:“奶奶,下大雨了,要刮臺(tái)風(fēng)啦,趕快收衣服啦!”正在做飯的奶奶慌慌張張從廚房走出來(lái),“臺(tái)風(fēng)真的來(lái)了嗎?”奶奶一邊說(shuō)一邊往晾臺(tái)走去,啊,不得了,路上的人們挽起了褲角,撐起了雨傘,一步一小心地走著,生怕自己摔絞,我告訴奶奶:“這次的臺(tái)風(fēng)叫烷熊,它的威力可大了,風(fēng)力最少有十幾級(jí)呢!”

  深夜來(lái)臨,巨大的雷聲“轟隆隆”的從遠(yuǎn)處傳來(lái),一陣一陣狂風(fēng)吹過(guò),讓人不禁打了一個(gè)冷顫,我趕忙關(guān)上了窗戶,緊接著下起了傾盆大雨,陽(yáng)臺(tái)上的東西吹得東倒西歪的,發(fā)出了“砰,砰,砰”的響聲,啊,臺(tái)風(fēng)來(lái)了!

  我放眼望去,豆大般的雨點(diǎn)像 “炸彈”一樣飛落在車(chē)蓬上、路面上……發(fā)出一陣陣“噼里啪啦的”響聲,外面一片狼籍,樹(shù)枝被吹斷了,小樹(shù)有的折斷了腰,還有的連根拔起,廣告牌被吹得呼呼的聲音,車(chē)子紛紛往家趕,行人在商店的`門(mén)口避雨,突然,一個(gè)身影映入了我的眼簾:一個(gè)中年男人匆匆騎著自行車(chē)往家趕,不好,一根樹(shù)枝擋在他的前面,他來(lái)不及剎車(chē),摔了個(gè)四腳朝天,他爬了起來(lái),又繼續(xù)艱難地往前趕,他一會(huì)兒東倒西歪的,一會(huì)兒來(lái)了個(gè)急剎車(chē),一會(huì)兒又跌了一絞,一會(huì)兒又來(lái)了個(gè)騰空而起……連我這個(gè)旁觀者也都為他捏了一把冷汗。

  半夜里,風(fēng)不停地刮著刮著,雨點(diǎn)隨著它一同在空中跳著“芭蕾舞”……

  一夜過(guò)去了,早晨,我從夢(mèng)中醒來(lái),打開(kāi)房門(mén),看見(jiàn)外面并不是我想像中的那般狼籍,只有幾枝樹(shù)枝和幾根小樹(shù)橫七豎八地躺在路上,正在我覺(jué)得奇怪的時(shí)候,爸爸走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“烷熊與深圳打了個(gè)擦邊球,看來(lái)我們真的虛驚了一場(chǎng)!

寫(xiě)風(fēng)景作文4

  立春后的一個(gè)傍晚,我們迎來(lái)了第一場(chǎng)雪,大雪紛飛,悄無(wú)聲息地落下。一厘米,兩厘米……雪在地面不斷地生長(zhǎng)著。

  次日清晨,我出去欣賞雪景。雖然眼前的世界是單調(diào)的白色,但此時(shí)的我卻被這白色深深震撼了,不禁發(fā)自肺腑地感嘆:這雪景真是壯觀,真是漂亮得無(wú)與倫比!

  只見(jiàn)整個(gè)世界一片白茫茫。看,那遠(yuǎn)處的山,它身上滿是雪,著實(shí)披上了一件白色的外套,顯得格外肅穆。還有不遠(yuǎn)處的水庫(kù),更是秀麗,雪仿佛在它結(jié)薄冰處披上一件白色的輕紗。再看看近處的房屋,被雪裝飾地胖胖的,可愛(ài)至極。

  公路上的雪,被南來(lái)北往的車(chē)軋出道道溝痕,被步履匆忙的人們踩出無(wú)數(shù)個(gè)大大小小的腳印。

  雪依然如同鵝毛般飄落。幾個(gè)不怕冷的孩子在冰天雪地中打雪仗,雪球打在孩子們的臉上,身上,他們非但沒(méi)哭,反而更開(kāi)心地笑了。

  雪又整整下了一個(gè)晚上,第三天早上當(dāng)我再出去時(shí),然后雪已經(jīng)停了。人們開(kāi)始不辭辛苦地清掃道路,街道和屋頂,家家戶戶的人們?nèi)汲鰜?lái)打掃。

  有了雪,當(dāng)然會(huì)有孩子堆雪人。一些頑皮的孩子們用了老長(zhǎng)時(shí)光,最后堆好了一個(gè)一米多高的雪人,他們?cè)谀抢飮┤随覒蛲嫠,好不熱鬧!

  房前屋后那細(xì)小卻又堅(jiān)強(qiáng)的'樹(shù)也是大雪壓枝,時(shí)不時(shí)鳥(niǎo)雀?jìng)冿w落枝頭,然后雪簌簌落下,薄霧一般。

  坡野里亦白雪皚皚。剛剛綻放的幾枝梅花被雪壓倒了輕盈的身軀,卻依然散發(fā)著陣陣幽香。麥田里,三五成群的農(nóng)民伯伯們笑著說(shuō):“冬天麥蓋三層被,來(lái)年枕著饅頭睡,這幾天的大雪必須會(huì)把害蟲(chóng)凍死,明年的莊稼必須會(huì)大豐收。 

  這是2014年的第一場(chǎng)雪,它除去了整個(gè)寒冬的干燥,然后預(yù)示著又一個(gè)明媚春天的到來(lái)!

寫(xiě)風(fēng)景作文5

  我們的語(yǔ)文老師是一個(gè)幽默的人。今天,就是被她的幽默,而令我們上的那節(jié)語(yǔ)文課過(guò)得驚心動(dòng)魄,忐忑不安。

  臨近下課了,老師開(kāi)始在黑板上布置作業(yè)——背誦有關(guān)心理描寫(xiě)的名言。我感到疑惑又興奮,心想:今天是星期五怎么作業(yè)這么少?難道是老師記錯(cuò)了——不對(duì),老師布置這么少作業(yè),我應(yīng)該開(kāi)心才對(duì)!……管它呢!我要快點(diǎn)寫(xiě)完作業(yè),瘋玩一頓才行呀!

  但出乎意料的是,接下來(lái)老師又布置了寫(xiě)兩篇讀后感的作業(yè)。我懷著忐忑不安的心想:“唉!這么多作業(yè),怎么辦?怎么辦?作業(yè)寫(xiě)不完該怎么辦?——唉,平時(shí)一篇作文已經(jīng)夠我受的了……現(xiàn)在還有兩篇作文……做不完該怎么辦?……李群娣算是哪門(mén)子老師。虧我還為剛才的作業(yè)少沾沾自喜呢!看來(lái)我要抓緊時(shí)間寫(xiě)作業(yè)了。

  我以為作業(yè)到此為止了,沒(méi)想到,還有第3個(gè)作業(yè)——完成3張?jiān)嚲。媽呀!我仿佛看?jiàn)眼前一片漆黑,聽(tīng)見(jiàn)雷哥哥在不停地打鼓,聞見(jiàn)四周臭氣熏天,“3張?jiān)嚲恚粫?huì)吧!是我眼花了嗎?……不對(duì),這是真的.……老師怎么能這樣對(duì)待我們……她怎么能布置這么多作業(yè)呢?唉!真是沒(méi)天理!……誰(shuí)來(lái)救救我!唉!看來(lái)這個(gè)周末,我連睡覺(jué)的時(shí)間也擠不出來(lái)了,更不要提玩的時(shí)間了!痹谖页蠲伎嗄樀耐瑫r(shí),第四個(gè)作業(yè)出來(lái)了,我徹底的崩潰了……讓人意想不到的是,第四個(gè)作業(yè)居然是——以上作業(yè)都是假的。瞬間,我仿佛從地獄沖上了天堂,重見(jiàn)光明,頓時(shí)心花怒放:真是讓人意想不到呀,真是讓剛才的作業(yè)嚇一跳。

  這真是從地獄升上天堂的一幕,既讓人興奮不已,又讓人驚心動(dòng)魄。

寫(xiě)風(fēng)景作文6

  愛(ài)生機(jī)勃勃、鮮花爛漫的春天,也愛(ài)果實(shí)累累的秋天,但我更愛(ài)秋天的早晨,它純潔、涼爽,使人振奮。

  清晨,我背起書(shū)包,歡快地向?qū)W校走去。你看,遠(yuǎn)處的云朵是那樣潔白,正慢慢的向前移動(dòng),薄薄的霧氣就像一層白紗籠罩在大地上。秋天的早晨的空氣像濾過(guò)似的,格外清新。我深深地吸了幾口,啊!舒暢極了。路旁的樹(shù)上,黃葉落了下來(lái),如一只只美麗的黃蝴蝶在空中快樂(lè)地飛舞。我隨手撿起一片樹(shù)葉,把它當(dāng)作書(shū)簽和標(biāo)本。遠(yuǎn)處的山坡上,棵棵樹(shù)木脫下了黃色的外衣,變得光溜溜的,只有松柏依然那么蒼翠,就如一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士屹立在山坡上。馬路上,灑水車(chē)正唱著優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的.《生日歌》,灑水車(chē)的兩頭有兩個(gè)像水龍頭一樣的水管,把地面沖得一塵不染。

  路過(guò)城南公園,就看見(jiàn)了公園的老人在鍛煉身體,他們有的在快樂(lè)地跳舞;有的在認(rèn)真地練劍;有的在盡情的打腰鼓;有的在悠閑地散步。年輕人騎著單車(chē),急急忙忙的趕去上班;小學(xué)生們?nèi)齻(gè)一群,兩個(gè)一伙,高興地走向?qū)W校;辛勤的叔叔阿姨們拿著掃帚掃落葉,給人們一個(gè)美好的環(huán)境。

  霞光越變?cè)缴睿炜辗奂t色的云朵漸漸變成深紅色,實(shí)在引人注目,一輪紅日慢慢從東方升起。這時(shí),校園中傳來(lái)少先隊(duì)員隊(duì)歌,校園門(mén)口兩邊站著四名披著紅綢帶的禮儀示范隊(duì)員,他們見(jiàn)了老師就用英文說(shuō)“早上好”。見(jiàn)了同學(xué)就問(wèn)早。進(jìn)了校門(mén),一陣清香撲鼻而來(lái),!是菊花,菊花紅的似火,白的似雪,黃的似金,粉的似霞。他們有的像繡球,有的像卷發(fā),有的像龍爪,拼成了一幅五彩繽紛的秋景圖。

  。∏锾斓脑绯,你催人奮進(jìn)、向上,你激勵(lì)人們?nèi)ビ用篮玫奈磥?lái)。

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