描寫(xiě)風(fēng)景的作文大全【5篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的描寫(xiě)風(fēng)景的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
描寫(xiě)風(fēng)景的作文 篇1
今年暑假，爸爸的所有遠(yuǎn)在異國(guó)的兄弟姐妹帶著他們的孩子來(lái)到了杭州，我們一家和爺爺奶奶為了表示歡迎，也是出于他們很少在國(guó)內(nèi)游山玩水的原因，所以帶著他們?nèi)チ擞忻娘L(fēng)景點(diǎn)：黃山。
七月末的一個(gè)周末，我們隨著導(dǎo)游，登上了黃山。
那天，我們一大早就出了門(mén)，從賓館出發(fā) ，經(jīng)過(guò)了二十分鐘的路程，來(lái) 到了黃山山腳，一到這里，我們就被眼前的景象驚呆了！檢票處的人排起長(zhǎng)隊(duì)，足足有幾十米長(zhǎng)！我們看見(jiàn)后面還有旅行團(tuán)，于是就快步登上樓梯排隊(duì)。當(dāng)時(shí)才7點(diǎn)半，“真沒(méi)想到有這么多人！”我嘆了口氣，輕聲說(shuō)道。過(guò)了一小時(shí)，我們才通過(guò)檢票口，搭上纜車(chē)。
在纜車(chē)上，我們觀望著山的風(fēng)景，感到心中無(wú)比感慨，這黃山真是與眾不同！黃山是那么陡，陡得簡(jiǎn)直難以形容，懸崖峭壁，山巒層層，毫無(wú)規(guī)律得展現(xiàn)它的氣勢(shì)；黃山是那么美，美得讓你流連忘返，山上成片的綠樹(shù)粗壯挺拔，像軍人監(jiān)守著自己的崗位一樣，讓人們震撼，枝頭的鳥(niǎo)兒是那么歡快地跳躍著，嬉戲著，我們看著也心情愉快；黃山是那么高，高得似乎可以一伸手就能觸摸藍(lán)天，但是它雖然高，卻一點(diǎn)也不覺(jué)得弱不禁風(fēng)，它仍然有著氣魄和威嚴(yán)。
下了纜車(chē)，走了一小段路程。哇！黃山果然陡峭，我們走的每一步都心驚膽戰(zhàn)，往下看一眼只會(huì)增加恐懼，又走了一段路，我們來(lái)到了黃山著名的景點(diǎn)：迎客松。它正好在山的邊上，當(dāng)然有護(hù)欄保護(hù)我們的安全，我們已經(jīng)戰(zhàn)勝了恐懼望著山下，景色非�？∶�，猶如身在仙境。那里人山人海，大排長(zhǎng)隊(duì)，猜猜那是為什么排隊(duì)？是為了和迎客松合影！是不是很難預(yù)料？從此可見(jiàn)，那兒實(shí)在人太多了！導(dǎo)游給我們作了介紹，我們便趕緊上前排隊(duì)去了。排了大概二十分鐘，才輪到我們，匆匆忙忙拍了照，才吁了口氣，繼續(xù)踏上了路。爬黃山真得很不容易，才爬了兩小時(shí)，我們已經(jīng)是氣喘吁吁，疲憊不堪了，要知道，下午還有下山的路呢！于是找了個(gè)地方稍稍休息了一下，又開(kāi)始前進(jìn)了，接下來(lái)，我們又去了很多的'地方，遇到了很多的景點(diǎn)，它們真可以用“經(jīng)典”稱呼了。到了十點(diǎn)，我們就準(zhǔn)備去吃飯了，通向餐館的有兩條路，一條傳說(shuō)走上去會(huì)有桃花運(yùn)，也就是“百步云梯”，另一條是“升官發(fā)財(cái)”道，我們選擇了后者。大約11點(diǎn)半，餓著的肚子終于得到了滿足，“我們到餐館了！”我情不自禁地大聲喊道。大家走進(jìn)餐館，圍坐在飯桌旁，顯得特別高興。
吃飽喝足，休息的一會(huì)兒，使胃得到充分消化后，我們走上了下山的路，剛下山時(shí)大家都很開(kāi)心，因?yàn)槲覀冋J(rèn)為很輕松，可我們錯(cuò)了。下山因?yàn)槿耸窍蛳聝A斜的，所以腳尖會(huì)很痛，我就出現(xiàn)了這樣的狀況，最后干脆讓襪子和地親密接觸，這樣走起路很舒服，腳尖也不會(huì)痛了。
下午 兩點(diǎn)的時(shí)候，我們到了另一個(gè)纜車(chē)口。本想馬上下山，可是，在這里，我們遇到了障礙。那時(shí)打起了雷，在加上人很多很多，我們?cè)诤蜍?chē)室里等了四個(gè)小時(shí)，六點(diǎn)多才剛剛到達(dá)山下。
這趟旅游我們雖然有一些不順心，但是看到了這樣壯美的風(fēng)景，也值得�？偟膩�(lái)說(shuō)，我們還是很開(kāi)心的！
描寫(xiě)風(fēng)景的作文 篇2
有一段十分美好的記憶，那是一個(gè)暑假：這天，我，弟弟，哥哥，姑姑，姑父去了龍口南山公圓那里玩。
要走很長(zhǎng)的路才能到那里。沒(méi)等到那，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)了南山大佛，我心想，這么遠(yuǎn)就看見(jiàn)了，那該有多大呀!哥哥說(shuō)：“猜猜大佛有多大，誰(shuí)猜對(duì)了給五元錢(qián)!”
不知不覺(jué)地，我們就到了龍口南公園，只見(jiàn)那里人山人海，十分擁擠，要想鉆進(jìn)去，恐怕要等很長(zhǎng)一段時(shí)間呢!
我們先是去看大佛，我們正在猜有多少個(gè)臺(tái)階，可是誰(shuí)也沒(méi)想到是365個(gè)，可能是表示365個(gè)日日夜夜吧!
到了大佛腳下，我才真正感到銅佛是巨大的，石臺(tái)上有個(gè)牌子，上面寫(xiě)著有關(guān)大佛的資料，大佛高45米，重50噸左右。大佛十分高大，如果你在他腳下看，好象一坐巍峨的.泰山，高聳如云，十分端莊。
過(guò)了大銅佛就是千佛殿，進(jìn)了千佛殿，殿中有一千個(gè)小佛，其中一個(gè)較大，坐在中間，周?chē)?99個(gè)小一點(diǎn)的佛。每個(gè)佛有不同的表情，有笑的，愁的，若無(wú)其事的，平和的，念經(jīng)的……每一個(gè)佛都栩栩如生。
下一個(gè)目標(biāo)是“上下五千年”，那里有春秋時(shí)的風(fēng)俗建筑，唐代……雖然不是真的，但是讓我認(rèn)識(shí)了古代人民的智慧，是無(wú)與倫比的。
我們過(guò)了“上下五千年”，就來(lái)到了玉佛殿，那里可寬闊了，殿中心是玉佛，十分淡雅，兩邊有4個(gè)較小的佛。大殿兩邊還有12個(gè)佛，有金剛，千手觀音……大殿還有一件寶物，那是一件金色的法杖。兩邊有兩個(gè)雕像守護(hù)著。那兩個(gè)雕像張著嘴，手里拿著奇異的武器，好象再說(shuō)：“誰(shuí)也別想拿走寶物!”
最后我們來(lái)到了一座小寺廟中，那里有和尚在念經(jīng)，弟弟也在學(xué)，樣子十分可笑，我們都被逗笑了。
回去的路上，我們十分快樂(lè)，南山公園真美呀!
描寫(xiě)風(fēng)景的作文 篇3
素有“海上花園”美稱的鼓浪嶼到底是怎么樣的呢？我和小伙伴們?cè)诎职謰寢尩呐阃聭阎闷嫘膩?lái)到了那里。
一到鼓浪嶼，映入眼簾的是一棵棵枝繁葉茂的榕樹(shù)，它們歷史悠久，像一個(gè)個(gè)衛(wèi)士保衛(wèi)著這座美麗的島嶼。入口處有一塊大石頭，上面寫(xiě)著“鼓浪石”三個(gè)字，聽(tīng)說(shuō)漲潮時(shí)，海浪拍打這個(gè)巖洞，會(huì)發(fā)出“咚咚”的聲音，就像在擊鼓，人們就稱這塊石頭為“鼓浪石”，這個(gè)島也被叫做“鼓浪嶼”。
鼓浪嶼真是名不虛傳��！沙灘邊上的大海環(huán)繞著碧綠的小島，島上綠樹(shù)成蔭，鮮花盛開(kāi)，群鳥(niǎo)棲息，整個(gè)小島一片寧?kù)o，只聽(tīng)見(jiàn)海浪拍打巖石的聲音。
我和小伙伴們迫不及待地在沙灘上奔跑，任海浪沖擊著雙腳，我們盡情地享受著海水帶給我們的'樂(lè)趣；我和爸爸用鐵鍬在沙灘上挖水坑，躺在上面，任憑陽(yáng)光照射,好不愜意；我們還在大海里游泳，海浪像脫韁的野馬向我們撞擊著，差點(diǎn)把我融入大海，我喝了一口水，又咸又澀�！斑青辍⑦青辍眿寢尣煌５匕聪驴扉T(mén)，留下了一張張我與大海的合影。
聽(tīng)說(shuō)“不登日光巖，不算到廈門(mén)�！钡诙�，我和小伙伴們沿著島上曲折的小路向上而行，好不容易登上了日光巖，往下一看，嗬！整個(gè)島嶼盡收眼底，各種風(fēng)格的古建筑錯(cuò)落有致，星羅棋布。我不得不贊嘆大自然的神奇力量，才賦予了鼓浪嶼這么美的景色。為了看遍整個(gè)鼓浪嶼，我們后來(lái)又乘快艇繞鼓浪嶼一周，坐在快艇上，遙望四周，五彩繽紛，絢麗多姿，鄭成功的雕像高高屹立著，威武、莊嚴(yán)、肅穆，似乎在保衛(wèi)著整個(gè)鼓浪嶼。
鼓浪嶼，一個(gè)美麗的小島。這次的旅行，我終生難忘！
描寫(xiě)風(fēng)景的作文 篇4
在一個(gè)秋風(fēng)習(xí)習(xí)的日子里，我來(lái)到了玉泉植物園。來(lái)見(jiàn)見(jiàn)從未見(jiàn)過(guò)的植物。
我跨進(jìn)植物園的大門(mén)，一陣清涼的空氣從我耳邊飄過(guò)，環(huán)顧四周，我發(fā)現(xiàn)大樹(shù)媽媽的手臂像一把無(wú)形的保護(hù)傘，時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著我們。看，小樹(shù)那躲躲閃閃的樣子，好像是在跟我們玩捉迷藏呢！一只只候鳥(niǎo)從高處飛過(guò)，“雞雞雞”的叫聲好像是和我們告別的話音。走到“森山老林”，我看了古堡和古物，爬上玉泉山，媽媽和我開(kāi)玩笑說(shuō)：“韓希，如果看見(jiàn)野豬，你先逃跑，媽媽擋著，你下山去喊救兵�！蔽倚χf(shuō)：“不會(huì)的，因?yàn)檫@兒依稀能見(jiàn)到游客，野豬會(huì)怕我們游客的。”說(shuō)著，說(shuō)著，我們已經(jīng)爬到半山腰了，一股陰深深的氣息環(huán)繞著我，我拉著媽媽的手四處張望，生怕哪兒奔出一只野獸來(lái)咬我一口。突然，一片細(xì)長(zhǎng)的葉子從天而降，嚇得我抱著媽媽大喊救命。但媽媽卻一點(diǎn)也不害怕，笑著對(duì)我說(shuō)：“植物園里很安全的，不要害怕�！彼罂纯闯墒斓墓麑�(shí)，右看看有趣的樹(shù)皮，對(duì)秋天的大自然產(chǎn)生了濃厚的興趣。
下了山，我看見(jiàn)一排排松樹(shù)站得筆挺筆挺的，像武裝的軍隊(duì)隨時(shí)待命。走著，走著，我們來(lái)到了風(fēng)水園。這是清朝皇帝的花園，一棵參天大樹(shù)映入我的眼簾，還有許多調(diào)皮的`爬墻虎正在樹(shù)上賽跑呢！再看看舊式的庭院，另有一番風(fēng)味，古典、雅致的磚墻，讓我聯(lián)想到古時(shí)候的繁榮富強(qiáng)。從庭院向遠(yuǎn)方望去，我看見(jiàn)了一條小溪，一座小橋架在小溪的中央，形成了一幅秀美的畫(huà)面。
與風(fēng)水園相連的是一個(gè)碩大的鯉魚(yú)池，里面的鯉魚(yú)條條足有三尺長(zhǎng)，它們的顏色各種各樣，有黃的、白的、黑的……最好玩的要屬給鯉魚(yú)投食了，只要你把食物投下去，每條鯉魚(yú)都會(huì)像箭一樣沖過(guò)來(lái)?yè)尦缘��？粗麄儬?zhēng)先恐后的樣子，我笑了，心想如果這些魚(yú)食是誘餌呢？他們必定個(gè)個(gè)上當(dāng)。看，那條大鯉魚(yú)好像要當(dāng)“媽媽”了，鼓鼓的肚子，正安靜地臥在水底下生“寶寶”呢！在它的上方游來(lái)了一條壯實(shí)的黑鯉魚(yú)，它時(shí)而露出水面和岸上的游客打招呼，時(shí)而鉆進(jìn)水底與臥在水里的大鯉魚(yú)竊竊私語(yǔ)，好像在告訴大鯉魚(yú)不要害怕，安心生寶寶吧！
走出鯉魚(yú)池，我們來(lái)到了黃綠相間的荷花池。美麗的荷花沒(méi)有出現(xiàn)在我的眼簾，剩下的只有零亂的荷葉和殘缺不全的蓮蓬。荷葉面容憔悴，已經(jīng)沒(méi)有夏天郁郁蔥蔥的色彩，好像在告訴人們秋天到了，我要換上黃黃的衣裳準(zhǔn)備舒舒服服到水底下去睡大覺(jué)了。在黃綠相間的荷葉叢中隱約能看見(jiàn)幾個(gè)耷拉著腦袋的蓮蓬，好像在說(shuō)：“我好累！我好冷！為什么還要堅(jiān)守在這里？”
看完了這些景點(diǎn)，我流連忘返。希望冬天再來(lái)這里欣賞美景，我想肯定另有一番風(fēng)味！
描寫(xiě)風(fēng)景的作文 篇5
我剛寫(xiě)完數(shù)學(xué)作業(yè)，覺(jué)得很累，就去外面看看風(fēng)景，順便保護(hù)一下眼睛。
�。≌婷姥�，小鳥(niǎo)們一個(gè)個(gè)站在涼亭上玩耍、做游戲、唱歌，玩得不亦樂(lè)乎，最有趣的'是，有一只小鳥(niǎo)一個(gè)人在空中表演自己的才華，那個(gè)鳥(niǎo)表演的非常好看，使我看得入了迷，我認(rèn)為這個(gè)名稱是“空中飛舞”，真是好看呀！把我都給迷住了。
你看，眼前還有一大片花草樹(shù)木呢！樹(shù)多成林，林多成森，花蝴蝶在樹(shù)木和花叢中飛來(lái)飛去，好像一群穿著花衣服的小姑娘在翩翩飛舞，真是美麗及了。
啊，想不到，要是我們留心觀察，眼前的大自然你會(huì)覺(jué)得很美很美。
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