風(fēng)景的作文精選[6篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的風(fēng)景的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

風(fēng)景的作文 篇1

　　一輪金黃的太陽(yáng)掛在天邊，卻又有些不情愿出來(lái)似的，東扯扯，西扯扯，扯過(guò)一團(tuán)白云，將自己半邊的臉遮住，只留下了半邊的明亮，照耀在這清澈的河水上，一霎時(shí)激起了萬(wàn)道金光。

　　望著河上的垃圾，望著如此澄清又美麗的漓江，如此美麗的風(fēng)景，卻要被那些隨手一擲的垃圾給破壞了。遠(yuǎn)處，一對(duì)情侶駕船駛過(guò)，隨手一扔了一個(gè)易拉罐，激起一片浪花，那像是漓江的眼淚，它在痛苦地呻吟著。

　　我心里十分的不痛快，想起剛剛一件事，使我更加傷心。

　　當(dāng)我正悠然自得地靠在船上，欣賞著兩岸的風(fēng)景時(shí)，一艘小船，停在了我的不遠(yuǎn)處。一個(gè)兩鬢斑白的老人從船上探出身子，一只手握著網(wǎng)兜，正在打撈著什么。我定睛一看，竟是幾個(gè)易拉罐個(gè)塑料袋。一位兩鬢斑白的老人，身著一身清潔工衛(wèi)服，如此衰老，都要面對(duì)那么大的危險(xiǎn)：漓江的水真清澈啊，可以透過(guò)河水看到魚(yú)兒在底下嬉戲，但往下看，卻是一眼望不到底。誰(shuí)能想到，水底下蘊(yùn)藏著多大的危機(jī)？但竟然讓一個(gè)老人來(lái)清理垃圾，冒著生命危險(xiǎn)，如果沒(méi)有他來(lái)清理，可能漓江已經(jīng)臟得不成樣了吧？

　　一眼望去，河上許多花花綠綠的易拉罐。這些乘客亂扔的.垃圾，破壞了如此的良辰美景。他們隨手一扔的是垃圾，但同時(shí)，也是他們的公德心。

　　一束光芒，透過(guò)云彩，照射在河上，照得垃圾都泛上金光。這金光究竟是光芒，還是他們?nèi)訔壍慕鹱影愕墓�德心�?/p>

風(fēng)景的作文 篇2

　　我出生在一個(gè)小農(nóng)村里，生活在一個(gè)小農(nóng)村里。我的家鄉(xiāng)在——浙江省紹興縣陶堰鎮(zhèn)張家岙村。也許，對(duì)許多人來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)十分不起眼的地方，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這是個(gè)生我養(yǎng)我的地方，也是擁有最美麗風(fēng)景的地方。

　　在這個(gè)小村莊里，一年四季都有著不同的美麗風(fēng)景。春天，桃花都開(kāi)了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片粉紅。我可以貪婪的望著，仿佛這美麗的風(fēng)景下一刻就會(huì)消失。秋天，遍地的稻谷都成熟了，金燦燦，黃橙橙的.，像一幅美麗的畫(huà)卷。冬天，一眼望去，整個(gè)村莊都是白茫茫的，仿佛蓋上了一條白色的大毛毯。

　　而我最喜歡夏天。記得去年暑假里，我經(jīng)常會(huì)和姐姐一起去湖里劃船，在夕陽(yáng)下悠然的蕩起雙槳。這時(shí)，你就可以盡情地觀賞夕陽(yáng)下的美麗風(fēng)景了。湖面上泛著金色的漣漪，抬頭一看，天上的火燒云變成千姿百態(tài)的形狀，一會(huì)兒變成了一只展翅高飛的雄鷹；一會(huì)兒又變成了一只橫行霸道的螃蟹，一會(huì)兒又變成了一只翹著長(zhǎng)長(zhǎng)耳朵煩人小兔子。你只要一到湖中去游泳，便能感覺(jué)到許多魚(yú)兒在你身旁游來(lái)游去，就像在為你做免費(fèi)的按摩。

　　這就是我美麗的家鄉(xiāng)，擁有美麗風(fēng)景的張家岙。

風(fēng)景的作文 篇3

　　我也算游覽過(guò)許多名山了，而最讓我難忘的，還屬黃山。它是一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)，令人流連忘返。

　　早聽(tīng)說(shuō)了黃山有奇松、怪石形勢(shì)險(xiǎn)峻的山崖，我可算是領(lǐng)會(huì)到了。

　　剛到山腳往天上看是巍峨的山峰和迷霧般的白云。白云像是山峰的腰帶似的，緊緊纏繞著山峰，從遠(yuǎn)處看跟瀑布還有幾分神似呢！山峰的姿態(tài)像是一位大將軍正望著敵人呢。我看到山峰，心里不禁贊嘆大自然的鬼斧神工。看著奮力登山的游客，我們也開(kāi)始登黃山之旅了。

　　很快，我們到了半山腰，我正打算停下來(lái)休息時(shí)，忽然一株松樹(shù)吸引了我的注意，黃山的松樹(shù)與其他的松樹(shù)是不同的，黃山的松樹(shù)有著蒼勁的樹(shù)干、翠綠的松針，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)比其他的松樹(shù)更加美觀、壯麗。

　　到了山頂，我呼吸著最新鮮的空氣，心情格外輕松。雖然黃山的松樹(shù)奇特，但是最有名的還要數(shù)在玉屏峰邊的另外一棵松樹(shù)——“迎客松”了，“迎客松”有雨傘一樣的樹(shù)冠，每個(gè)小枝上都有許多松針。當(dāng)風(fēng)來(lái)臨時(shí)，松針們都會(huì)向人們招招手，好像在歡迎我們的到來(lái)，把人們的目光緊緊吸引，也讓我們贊嘆這松樹(shù)的美。

　　黃山的石頭更是怪石嶙峋，鬼斧神工，光滑而又陡峭的山壁顯得格外雄偉、壯觀，人們還幫這些石頭取了名字呢！看，那邊的.是鰲魚(yú)馱金龜，再看那邊，是龜蛇二將守云谷，左邊的蛇抬著頭在仰望著天空，右邊的龜趴著，好像在曬太陽(yáng)，呵！烏龜尾巴后面還有一個(gè)蛋呢，再看，山石之中有一塊手機(jī)石聳立在那，那么大一個(gè)手機(jī)，信號(hào)肯定是滿(mǎn)格的。繞過(guò)這個(gè)山頭就是傳說(shuō)中的飛來(lái)石了，這塊石頭是拍《紅樓夢(mèng)》的那塊，傳說(shuō)摸一摸它能消病除災(zāi)，幸福長(zhǎng)久。我迫不及待地摸了摸這塊靈石。

　　黃山的美非同一般，它是有生命的，它是最美的風(fēng)景！

風(fēng)景的作文 篇4

　　我的校園有無(wú)數(shù)處美麗的風(fēng)景，有教學(xué)樓、操場(chǎng)、圖書(shū)館，但是我認(rèn)為最美麗的，就是我們學(xué)校的靜園了。

　　站在靜園中心，首先映入眼簾的'是一個(gè)大型噴泉，噴泉噴出的泉水也變化多端，一會(huì)兒像小羊那么可愛(ài)，一會(huì)兒像小狗那么友愛(ài)，一會(huì)兒像大獅子那么威猛，伴隨著音樂(lè)，看著形態(tài)萬(wàn)千的噴泉噴出水花，讓你感覺(jué)像是到了仙境。噴泉中心有三個(gè)小娃娃，手牽著手，面帶微笑。

　　看看四周，花花草草圍繞著這美麗的靜園。右邊最下方有一塊土地，專(zhuān)門(mén)用來(lái)養(yǎng)竹子，竹葉非常翠綠，一片片都特別有精神，好像都有一個(gè)新生命在顫動(dòng)。周?chē)�全是五彩繽紛的花，有小菊花、小白花……快看，那朵小白花上有一只小蜜蜂在提籃采蜜，那朵小菊花上有兩只小蝴蝶在嬉戲。

　　咦，為什么在這樣安靜的情況下，都會(huì)有一種好聽(tīng)的聲音呢?原來(lái)，在隔壁的教室里，每個(gè)同學(xué)都拿起書(shū)來(lái)，發(fā)出了朗朗的讀書(shū)聲，那書(shū)聲里包含著一種妙不可及，包含著同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí)的味道。

　　那么美麗的校園，那么勤勞的孩子們，那么可愛(ài)的祖國(guó)!讓我們行動(dòng)起來(lái)，用我們自己的努力，換來(lái)那美好的未來(lái)!在這美麗的環(huán)境里，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)的小先鋒吧!

風(fēng)景的作文 篇5

　　古時(shí)有個(gè)“西子捧心，愈增其妍”典故。西湖，亦如西施。春色為其細(xì)細(xì)地抹上了嫵媚，這樣款款溫柔的風(fēng)姿，是其他三季所不能比擬的。

　　三月草長(zhǎng)，四月鶯飛，西湖兩岸灼灼桃花開(kāi)遍，像巫山傍晚氤氳的云霞，像九天神女似夢(mèng)似幻的衣衫，更像西子臉頰上一抹俏麗的粉暈。桃花的影子映在湖里，與初春柳枝之影柔柔地糾纏，湖青水碧，桃紅柳綠。西湖忽而成一面明鏡，清澈地映出桃花柳絲，映出，才著春寒瘦不支。

　　有桃花的西湖，是一幅畫(huà)手精心繪出的山水工筆畫(huà)。

　　“嫩煙分染鵝兒柳，一樣風(fēng)絲”，讓柳枝清麗動(dòng)人的，是這“嫩煙”，或者是，細(xì)雨的朦朧。

　　而雨，是西湖的靈魂。

　　泛舟湖上，輕雨灑落，濺起圈圈漣漪，像西子笑開(kāi)了顏。木舟輕盈，雨絲更輕盈，為總是文靜娉婷的西湖添了幾分活力。雨的節(jié)奏，滴滴答答，將雨湖這塊明鏡敲碎，散成萬(wàn)點(diǎn)霧氣縈繞的'碎片。俯下身子，便可以看到各種魚(yú)兒，不知是慌亂還是興奮，飛速地游著，去追逐每一滴雨水。或許是因?yàn)�，雨給了它們生命的溫床。

　　回到岸邊，雨聲忽而小了許多。在靜謐的岸邊，看喧囂的西湖，倒像是看一部靜音的影片。微雨溫柔，輕撫著桃花�；ò暾戳诵┰S水珠，更顯得嬌弱惹人憐，讓人無(wú)端想起一句詩(shī)來(lái)：“勻淚偎人顫”。

　　有雨的西湖，是一首花間派詞人愁緒難抒而作的詞。

　　畫(huà)與詞，典雅與嬌俏，融合于一體，成了一位風(fēng)華絕代的女子，絕世而獨(dú)立，一顧傾人城，再顧傾人國(guó)，卻患有心疾。在史書(shū)之上，亦不能找到自己的歸屬。

　　而西湖，又有什么樣的遺憾呢？

　　——人山人海，讓一顆渴望孤獨(dú)的心，不得安寧。

風(fēng)景的作文 篇6

　　我家附近有一塊草坪，每當(dāng)傍晚十分，周?chē)�的居民常到草坪上歇息、聊天。我也常到草坪上玩耍，�?jīng)�？匆�(jiàn)一位衣著樸素的老婆婆在喂養(yǎng)一些貓呀、狗的。

　　一個(gè)周六的傍晚，我又到草坪上玩耍，又看到了那位老婆婆。她依舊拿著飯盒，在喂養(yǎng)貓、狗。我走了過(guò)去。

　　您養(yǎng)了很多貓、狗嗎？我好奇地問(wèn)。老婆婆微笑著搖了搖頭，說(shuō)：不，我是看它們沒(méi)吃飯，到處吃一些不衛(wèi)生的東西，便帶了一些飯給它們。老婆婆輕柔的話(huà)語(yǔ)使我震撼了，原來(lái)這些貓、狗都不是老婆婆養(yǎng)的，而是一些流浪貓、流浪狗而已。

　　老婆婆大概也有七旬了，臉皺皺的，滿(mǎn)頭白發(fā)，衣服也有些破爛，可見(jiàn)她的生活也不寬裕，卻這么有愛(ài)心，真讓人感動(dòng)。

　　只聽(tīng)老婆婆喊了一聲：吃飯了，就有幾只狗跑過(guò)來(lái)。狗狗們張大了嘴，眼巴巴地望著老婆婆手中的飯盒。老婆婆笑瞇著雙眼，用手拿起小飯團(tuán)一個(gè)個(gè)送到狗狗們的嘴里，然后用手撫摸著它們的小腦袋，吃到了飯的狗狗們會(huì)朝老婆婆叫兩聲，好像在說(shuō)謝謝。

　　喂完食后，老婆婆拿出一個(gè)小皮球，只見(jiàn)她喊了一聲，把皮球舉得高高的，小狗狗們立刻蹲在老婆婆面前，等球扔了出去，狗狗們爭(zhēng)先恐后地跑出去把球銜回來(lái)，再送到老婆婆手里。當(dāng)老婆婆累了坐下來(lái)休息的時(shí)候，狗狗們就用舌頭舔舔老婆婆的'胳膊、腳，用前肢幫老婆婆捶背。

　　我不禁被這一幅和諧、美好的畫(huà)面陶醉了。老婆婆與狗狗們相處得這么好，全是因?yàn)樗�把狗�?dāng)作了孩子一般照顧，讓小狗們感受到人類(lèi)的善良、友愛(ài)，是老婆婆給了狗狗們一個(gè)溫暖的家。她詮釋了愛(ài)的含義。

　　愛(ài)是什么？愛(ài)不就這么簡(jiǎn)單嗎？用心去愛(ài)護(hù)別人，哪怕是一棵小植物，一只小動(dòng)物；用愛(ài)去呵護(hù)他人，哪怕是素不相識(shí)的陌生人，甚至是流浪的貓、狗，我們的心間就會(huì)溢滿(mǎn)愛(ài)的芬芳。

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