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寫景作文

風(fēng)景作文

時(shí)間:2024-02-29 07:47:03 寫景作文 我要投稿

【實(shí)用】風(fēng)景作文4篇

  在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的風(fēng)景作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【實(shí)用】風(fēng)景作文4篇

風(fēng)景作文 篇1

  在每個(gè)人的心底都存在著這樣那樣的風(fēng)景,或是風(fēng)景宜人的山川,或是感人肺腑的親情,或是讀后令人蕩氣回腸的作品。而我的心里,則全是那些我認(rèn)為是英雄的人……

  他一個(gè)人牽著馬落魄地在烏江行走,一道殘陽映在水面上,顯得越發(fā)殷紅。他看著那道殘陽,一時(shí)間,心神恍惚,剛剛發(fā)生的事又一次掠過心頭,他看見自己心愛的女人在自己面前自刎,卻不能制止,這是多么無奈呀!這時(shí),遠(yuǎn)處又有馬蹄聲傳來,他又一次拔出了劍,與來兵廝殺,最終,寡不敵眾,拔劍自刎。也許,他此時(shí)心里在想:虞姬,等著霸王,霸王去找你了。敵人看見他的血染紅了他身邊的紅水,都震撼了,默默走上前去……

  他就是霸王項(xiàng)羽,雖然失敗了,但他仍一位鬼雄!吧(dāng)作人杰,死亦為鬼雄!崩钋逭盏倪@句詩不正是項(xiàng)羽的寫照嗎?

  他,雖然與項(xiàng)羽處在不同時(shí)代,但他們的結(jié)局何曾相似。當(dāng)年,他曾威風(fēng)地指揮大軍,痛殲來敵,立下赫赫戰(zhàn)功,可到最后呢?竟落個(gè)被氣死的下場(chǎng)。世人在他死后,竟不記他的功勞,還以心胸狹窄來評(píng)價(jià)他,我為他感到冤屈。好在東坡先生替他伸張了正義,寫下了千古流傳的《念奴嬌·赤壁懷古》,“遙想公瑾當(dāng)年,小喬初嫁了,雄姿英發(fā)。羽扇綸巾,談笑間,檣櫓灰飛煙滅!边@不正是他的光輝形象嗎?可世人卻忘記他的'功勞,忘記了他怎么在赤壁上大敗曹軍的景象!他的滿腔熱血都奉獻(xiàn)給了國(guó)家,可最后,卻因諸葛亮的一句“周郎妙計(jì)安天下,賠了夫人又折兵!倍鴼獾猛卵,留下了“既生瑜,何生亮”的感慨。

  他們,在世人眼中都是梟雄,可在我眼里他們都是英雄,因?yàn)樗麄兌紴闅v史留下了璀璨的一頁。他們雖然沒有荊軻的豪邁、李白的豪放,卻有著渾身的膽識(shí)和一片赤膽忠心。歷史,因他們的出現(xiàn)而再放光彩。

  英雄——我心底永遠(yuǎn)的風(fēng)景。

風(fēng)景作文 篇2

  北戴河是一個(gè)很美麗的地方。那里風(fēng)景優(yōu)美,海水五光十色。太陽照在海面上,水面仿佛就像金子一樣閃閃發(fā)光。海水清澈得能看見一些小魚。海水的盡頭有一座小島,小島邊上隱隱約約有一艘輪船,我想小島上應(yīng)該有人吧。

  沙灘上有一塊巨石,巨石上可以同時(shí)容納幾十個(gè)人。我站在那塊巨石上面往遠(yuǎn)處望去,似乎已經(jīng)看不出來天和海了,我只看見了一片深藍(lán)色的東西,過了一會(huì)兒,我才看出來海和天中間有一條很淺很淺的線。

  突然,我感覺到有人推我,趕快回過頭一看什么也沒有,我轉(zhuǎn)過頭繼續(xù)玩了起來,我又感覺到有人推我,我又轉(zhuǎn)過頭一看還是什么都沒有,我這回眼睛都不眨眼地盯著海面,我看見一個(gè)浪朝我卷來,我還沒來得及反應(yīng)就被浪撲倒在地上了。

  我仔細(xì)觀察了浪的.變化,平時(shí)海水是深藍(lán)的,大浪卷來時(shí)海水就變白了。

  我開始搭城堡了,我先搭了長(zhǎng)城……我玩得非常快樂。

  北戴河真惹人喜愛!

風(fēng)景作文 篇3

  藍(lán)藍(lán)的天空,清清的河水綠油油的麥田,一樹一葉均是風(fēng)景,老奶奶則是其中靚麗的一道。

  老奶奶是位剪紙藝人年過七十,仍然自己賺錢,自己生活,老奶奶的朋友問他說都七十好幾了,不應(yīng)該享享清福了嗎,老奶奶的笑著說,我還能憑著自己的雙手吃飯,為什么要去依靠別人生活呢?勤勞的老奶奶是一道美麗的風(fēng)景。

  陽光明媚,芳草如茵,微風(fēng)徐徐,廣闊的藍(lán)天下,我們圍著老奶奶嬉戲打鬧著,老奶奶則像看自己子女一樣慈愛地看著我們。

  我們鬧累了,就圍著老奶奶坐下來,老奶奶就給我們剪一些精美的圖案,剪一個(gè)講一個(gè)故事,我們?cè)谶@些故事里成長(zhǎng),領(lǐng)悟。

  一張普普通通的卡紙,一把大剪刀,在老奶奶的手里似乎都有了生命,兩者遇到一起,剪刀在紙上就像魚兒在水中自由遨游,專注剪紙的老奶奶亦是風(fēng)景。

  逢年過節(jié),老奶奶就精心挑選出精美的窗花,挨家挨戶的送,對(duì)于鄰居,她從不收錢,各家窗花爭(zhēng)奇斗艷,五彩繽紛,為節(jié)日增添了無盡的氛圍,在街道上老奶奶與他的剪紙成了一道亮麗的風(fēng)景。

  活潑可愛的善財(cái)童子,惟妙惟肖的大鬧天宮,活靈活現(xiàn)的打鳴公雞,這些都可謂精妙絕倫,老奶奶的窗花還富含的教育意義,誰家的孩子不愛動(dòng)腦筋了,奶奶就剪一個(gè)司馬光砸缸來啟發(fā)他,誰家的孩子自私了,奶奶就剪個(gè)孔融讓梨來提醒他,誰家的孩子不愛學(xué)習(xí)了,奶奶就剪個(gè)子回拜師來誘導(dǎo)他……剪紙育人的老奶奶不失于一道風(fēng)景。

  我看著那精美的剪紙,尖銳圓滑,圖像的表達(dá)恰到好處,比起那機(jī)器印的`千篇一律的剪紙,奶奶的剪紙更為美妙,我想那是因?yàn)槔夏棠痰募艏埗几挥兴?dú)特的情感吧,富有匠心的老奶奶明亮與塵世間。

  世間不缺乏美,只是缺少一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛,世間處處都有像老奶奶一樣明亮的風(fēng)景,一顰一笑,一舉一動(dòng),皆為風(fēng)景。

  云霧繚繞的山間,方可顯現(xiàn)其高遠(yuǎn),月亮高懸于夜空,方可顯現(xiàn)美麗的光環(huán),只要我們有心,就會(huì)發(fā)現(xiàn)像老奶奶一樣的風(fēng)景。

風(fēng)景作文 篇4

  世人皆知,江南地區(qū)風(fēng)景如畫。秋風(fēng)瑟瑟,翠綠如畫的大樹上,點(diǎn)點(diǎn)金色鑲嵌其中,淡淡的花香在陽光中盡情飛舞。這棵桂樹金燦燦一片,成了校園里獨(dú)好的一處風(fēng)景。

  瀟瀟暮雨中,細(xì)如牛毛的雨滴帶著太陽的光墜入土壤,給予校園里的花草勃勃生機(jī)。我坐在教室里的位置,透過窗子,正好可以看見一顆桂花樹。嬌嫩的花瓣和深綠色的葉子渾然天成,再美的花也受不住風(fēng)雨的吹打,花瓣被寒風(fēng)無辜地卷落,如同一個(gè)個(gè)離家的小精靈,漫天飛舞,不舍離開那溫暖的家。纖細(xì)的樹枝在風(fēng)中微微顫抖,枝頭那些單調(diào)的樹葉上只剩下幾朵花?粗鴿M地的落花與枯葉,難以想象出之前層層疊疊的花瓣,飽滿誘人。我不禁擔(dān)憂:如此柔弱的桂花會(huì)挺過來嗎?

  雨停了,留下了最干凈的藍(lán),最清新的空氣。太陽終于有了神采,它直射朵朵疊壓的云層,滲透出了絢爛的光芒。放晚學(xué)了,天邊的絢麗僅剩一道細(xì)細(xì)的光亮。我急忙跑到桂花樹下,枝頭的'桂花婀娜多姿,我的嘴角不禁揚(yáng)起一個(gè)弧度,桂花花瓣雖小,卻也仍然爭(zhēng)先恐后的開著,經(jīng)過風(fēng)雨后的桂花,綻放著像孩童般的嬉笑,這一切新生的景象,在夕陽的余暉下,每一個(gè)鏡頭都是如此的華麗,令人賞心悅目。婉婷里裹不住翩遷的芳香,帶走我心里的煩躁,是我的心也平靜。

  “生如夏花般絢爛,死如秋葉之靜美”,看著滿地的落花,我忍不住惆悵:那些落花現(xiàn)在失去光彩,但曾經(jīng)它們美麗過,它們被人欣賞過,它們的一生是充實(shí)的,它們也是獨(dú)一無二的,綻放光彩。

  獨(dú)美的風(fēng)景燦爛了我的心情,愉悅了我的嘴角。被繁花所點(diǎn)綴的校園,這棵桂花樹永遠(yuǎn)是最美的風(fēng)景線。

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