窗外的風(fēng)景作文[精品]
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的窗外的風(fēng)景作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
窗外的風(fēng)景作文 篇1
窗子就像一個畫框,可以看見一幅圖畫。但以不同的心態(tài)去看,看到的風(fēng)景也不同。內(nèi)心純潔的人,即使在喧鬧的風(fēng)景中看到的也是一幅祥和的情景,內(nèi)心骯臟的人,即使在美好的景色中看到的也是骯臟的情景。若要看到美好的情景,就需要一個積極的良好心態(tài)。
心態(tài)積極,收獲愉悅時光。曾經(jīng)一個醫(yī)院的一個病房有兩個病人,一個靠近窗戶,另一個不靠近窗戶。他們病情很嚴(yán)重以至于每天只能靜靜地躺在病床上。靠近窗戶的病人每天請醫(yī)護(hù)人員扶他坐起在窗邊看窗外風(fēng)景,然后對另一個病人描述窗外豐富多彩的美景,一說一聽中,兩人都感到心情愉悅。不久后,那個靠窗的病人由于病情嚴(yán)重逝去了。剩下的那個病人便提出搬至那個靠窗的病床并要求看窗外景色。但他卻發(fā)現(xiàn)窗外只能看見一堵禿墻。他瞬間感到被騙,十分仇恨、惱火。不久后在郁憤中一命嗚呼。這是為什么呢?原來還是他們的心態(tài)不同。因此,以不同的心態(tài)去看一個東西,收獲的也會不同。
樂觀豁達(dá),收獲陽光美景。20xx年間,曹文軒成功地成為了首個獲得國際安徒生獎的中國兒童文學(xué)作家!他此次獲獎意義重大,是對中國兒童文學(xué)水平的認(rèn)可。曹文軒的童年十分困苦,而正是他經(jīng)歷的苦難使曹文軒登上了兒童文學(xué)的巔峰。曹文軒作品的`兩大主題便是苦難與成長。他說他的作品來源于實(shí)際生活,是樂觀豁達(dá)的寫作、人生態(tài)度助他獲得了國際安徒生獎。
淡泊寧靜,收獲人生美景。諸葛亮曾在《誡子書》中寫道:“非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠(yuǎn)!本永锓蛉司褪沁@樣淡泊名利。他一生中發(fā)現(xiàn)了鐳和釙這兩種放射性元素,也曾一生兩度獲得諾貝爾獎。一位美國記者便由此推斷,僅憑提鐳這項(xiàng)專利技術(shù),居里夫人應(yīng)該早就富甲一方了。但她樂于奉獻(xiàn)、獻(xiàn)身科學(xué),總是為人類和全社會想得多,為自己想得少,且早已毫無保留地公布了鐳的提純方法。她說:“沒有人應(yīng)該因鐳而致富,它是屬于全人類的!彼蔑@了一個科學(xué)家的偉大人格。愛因斯坦在談到她時也說:“她是一個唯一沒有被盛名寵壞的人!本永锓蛉诉@種淡泊名利的心態(tài),也為她贏得了后人對她至高無上的贊譽(yù)。
無論環(huán)境怎樣,我們也要有著積極的心態(tài)。生活就像一扇窗,選擇了積極的心態(tài),就等于選擇了成功的心態(tài),反之亦然。讓我們以積極的心態(tài),透過心之窗,看那別樣風(fēng)景!
窗外的風(fēng)景作文 篇2
小鳥在枝頭唱歌,青蛙在河邊嬉戲,海鷗在藍(lán)天翱翔它們?yōu)槭裁磿绱擞崎e?因?yàn)樗鼈兩钤诖巴,不受拘束的世界里?/p>
每當(dāng)你看著窗外,你可能會看見車水馬龍的車輛,摩肩接踵的行人;會看見三五成群的小孩在玩耍;會看見開出租車的司機(jī)正在等客或者你會聽見刺耳的喇叭聲;會聽見賣菜的吆喝聲;會聽見朋友與朋友之間的嬉笑聲
你看!一個拖著煤的老大爺正吃力地朝我的方向走來。大冬天的,他只身著單薄的.襯衣,上面還破了幾個洞?粗@景象,我腦海不禁浮現(xiàn)出我穿著這破舊的衣服在大馬路上那般寒顫的摸樣我不敢多想。
我可以很清楚地看見老大爺那已被凜冽的寒風(fēng)吹得通紅的手,比猴子屁股還紅。我有些同情。心想,老大爺每天那么辛苦地拖煤,到底能賺多少錢呢?也只不過是那微薄的收入!看著老大爺那滿臉赤紅,好像是更加吃力了。因?yàn)檫@是一個上坡。突然,老大爺那拖煤的板車不但沒有前進(jìn),反而在往后退!鞍パ!”我的小心臟不禁慘叫了一聲。老大爺?shù)陌遘嚥恍⌒目牡搅艘粋調(diào)皮的石頭上,從車上掉下一塊煤,碎在地上七零八落。老大爺聽到了煤碎聲,連忙把板車?吭谝慌浴N蚁,怎么了?不就是一塊煤嗎?碎了就碎了,何必停車,難不成你還去把它撿起來?可笑!
果真,老大爺真從荷包里掏出一個丑陋不堪的小布袋,將碎掉的煤一一撿進(jìn)布袋里。我愣住了,沉思了一會我才悟出:老大爺賣煤一惡補(bǔ)容易,賺錢也不多,現(xiàn)在又損失一塊。是呀!在我們眼中是微不足道的,可在老大爺眼里是多么寶貴!老大爺從荷包里掏出一根香煙和一個打火機(jī),把煙叼在嘴里,又再次拖起板車,向前行進(jìn),慢慢地消失在我的視野里,消失在這嚴(yán)冬里。
現(xiàn)在想想正坐在溫暖的家里的我,我在這么良好的環(huán)境下都不用功學(xué)習(xí)。在想想在惡劣環(huán)境下的老大爺那認(rèn)真對待工作的精神,我豈能與他相比。
或許窗外的世界會給智者帶來靈感與啟發(fā),但也會給庸人帶來貪婪錯誤的思想。
窗外的風(fēng)景作文 篇3
清晨,我推開窗,如水的陽光照了進(jìn)來,溫柔地親吻了我的臉龐;早晨的微風(fēng)也從窗口溜進(jìn)來,輕輕地?fù)P起了我的發(fā)絲。我幸福地閉上眼,感覺著暖暖的陽光,和著暖暖的風(fēng),像母親的手一般地?fù)崦,那樣的輕柔,那樣的小心翼翼,仿佛我是尊瓷娃娃般地,將我捧在手心里愛護(hù)著。我重又睜開雙眼,風(fēng)便吹得大些了,卻不知它是從哪拾來了一張白色的小紙片,送到我的眼前。那白色的小紙片隨風(fēng)輕舞著,如蝶的翼,如此弱小,卻承載著重若千斤的情意,不知那是誰寫給誰的情詩,亦不知那是誰對誰羞澀的表白,卻被那無情的誰,撕成了如此的碎片……
小紙片離開了窗前,追隨著風(fēng),向更遠(yuǎn)的.地方舞去,像是承諾了生死不離的戀人,那樣不離不棄。我望著小紙片舞動的身影,恍惚中卻仿佛看見了一只白色的蝶,在風(fēng)中無辜地旋轉(zhuǎn)著……于是我迷茫了——在這清晨纏綿的陽光中,究竟那些小戀人是同樣的纏綿,還是相互痛苦著?
我嘆口氣,搖了搖頭,在雜亂的思緒中關(guān)上了那扇窗,也杜絕了窗外的風(fēng)景。
窗外的風(fēng)景作文 篇4
今天是星期五,我又要乘班車回家。走出校門,天空中還飄落著小雨,我快速奔向“716”站臺,不時探頭觀望車子有沒有來,等了半晌,車終于來了,我快步走上車,希望還有座位。
呵!我發(fā)現(xiàn)一個座位,那個好像專門等我一樣的座位,也是最后一個座位。我坐了上去,雙目左右轉(zhuǎn)動,希望能看到一些有趣的事情,忽然我的目光凝聚在前座的一對母子身上。由于下雨,玻璃上凝著一層薄霧。小弟弟伸手在玻璃上畫起了畫。小家伙先是畫了一個“井”字鍵,問媽媽,這是不是“井”號,年輕的媽媽贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭,然后說:“孩子,“井”號鍵應(yīng)該先兩橫后兩豎。”“嗯!”孩子點(diǎn)了點(diǎn)頭,于是又在玻璃上畫了兩個“井”號,這次雖然是從橫到豎,可他好像忘記了另一個問題,后兩個豎他是從右到左來寫的。媽媽也發(fā)現(xiàn)了,對兒子說:“兒子,應(yīng)該先左后右,從左到右!辈⒃诓A献鲈嚪,可是玻璃上已沒有空地兒,小家伙自然發(fā)現(xiàn)這個棘手的問題,他起身往椅子上站在更高的地方畫!跋茸蠛笥,先左后右……”小家伙嘴里不停地重復(fù)著,可他的小手就像只不聽話的小猴子,總是先右后左,他一遍一遍地寫,一遍一遍地練,幾分鐘后,那個“井”字終于被他寫成了一次,此時小家伙已經(jīng)是滿頭大汗,好像使盡了渾身解數(shù)的`樣子。
隨后他又畫了許多東西還寫了成語,可是那些遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上這個“井”號,因?yàn)樗囊懔槲宜鹬兀囊懔χ档梦覀儗W(xué)習(xí)。
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