風(fēng)景作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的風(fēng)景作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
風(fēng)景作文 篇1
在3月9日那晚我們破天荒地出去吃了個(gè)晚飯，那家餐廳是一間一間房的，不會(huì)出現(xiàn)人群聚集和交叉感染的情況。
這家餐廳位于一座大廈的頂部，雖然那座大廈沒多高，但也能看見周圍美麗的風(fēng)景。
吃飯后我在餐廳外（陽(yáng)臺(tái)）看風(fēng)景，在餐廳的正前方是一個(gè)公園，公園里有很多片不同的區(qū)域，里面還有許多小動(dòng)物，有人帶著自己的寵物狗、貓等，還有人把豬帶出來(lái)溜，全場(chǎng)唯一的焦點(diǎn)都在那個(gè)豬身上了。公園里有一片田，在田里種滿了花，那花兒可不一般，是多種花混合起來(lái)的.，而且它們拼成了“中國(guó)加油”，這幾個(gè)字的上方還有一道顏色不太完美的彩虹。
七點(diǎn)鐘老人們都進(jìn)了公園，跳起了廣場(chǎng)舞，雖說都是跳舞，但各有各的位置，比如：舞臺(tái)上是跳拉丁的，那是跳廣場(chǎng)舞的，這是跳中國(guó)舞的……
慢慢地夜深了，人們也各自回家了。
風(fēng)景作文 篇2
學(xué)會(huì)欣賞風(fēng)景，在馬路上的叢邊那種的許多一排一排的樹木，讓你感覺到萬(wàn)物都是有生命，有喜怒哀樂也會(huì)有酸甜苦辣。
看，那一朵朵的玫瑰花，百相爭(zhēng)鳴的要齊開放花朵，聞一聞，哇，不愧是戀人玫瑰花。在山上，有那潺潺流水的河流，有那爭(zhēng)先恐后的石頭，還有那怒放的花朵。還有那小鳥在天空中敖翔，仿佛有個(gè)詩(shī)人在彈琴在這似有似無(wú)的仙境中自由的生活，作一首詩(shī)，令人陶醉。世間的萬(wàn)物都是令人流連忘返的，如果再去回憶一下那感覺真好��！
人們?cè)诤铀形麘颍谀拇螋[著，歡呼著，應(yīng)高彩烈在那里歡快地玩著，那里還有隨時(shí)準(zhǔn)備進(jìn)取的心靈，還有樂觀的態(tài)度，有爽朗的笑容，還有不甘現(xiàn)狀的靈與內(nèi)，那就是你意想不到的生活，晚上，到了城市，人來(lái)人往的紅停綠行的城市里，在你逛街的生活也許會(huì)有好人壞人你都分不清楚，但這就是現(xiàn)實(shí)，你直面的應(yīng)對(duì)這個(gè)世界，并不是所有人都是善良的。
在這個(gè)世界上，你還要看懂很多很多東西，如果你覺得勞累了，你就去看這個(gè)世界的風(fēng)景。如果你不甘現(xiàn)狀，那你就要比別人努力，那時(shí)候你就有空閑來(lái)慢慢欣賞這個(gè)美麗的.風(fēng)景，小草在石頭縫里壓下去，小草要努力成長(zhǎng)，它無(wú)所畏懼努力地掰開這個(gè)石頭最后茁壯成長(zhǎng)在別人的眼睛里看到小草。
風(fēng)景是人們的重要表現(xiàn)方式當(dāng)你不開心時(shí)，可以去看看風(fēng)景，那時(shí)的你就會(huì)說：沒什么大不了的事情，只要努力，終究會(huì)有一天你會(huì)成功的。原來(lái)這個(gè)世界上還有許多美妙的東西等著我去探索啊。這也許是大自然給你最美好的東西。你要知道：并不是所有的景物都是很快的成長(zhǎng)過來(lái)的，它還要經(jīng)歷一點(diǎn)一點(diǎn)的事情才慢慢地成長(zhǎng)起來(lái)。
風(fēng)景作文 篇3
今天在家里悶了一天，主要是整理明天開學(xué)用的東西，老媽也將家里徹底清理了一遍，以老媽的話講，“以嶄新的面貌迎接新學(xué)年的到來(lái)！”
下午，老媽拗不過我。終于同意陪我到前面的廣場(chǎng)里去輪滑。可剛剛滑了一會(huì)兒，就聽見轟隆隆的雷聲，接著就是大滴的雨點(diǎn)落下來(lái)。不好，要下大雨，快跑！
可是我的輪滑鞋在雨里卻發(fā)揮不出它的威力，反而很容易滑倒。老媽果斷地決定將我放在一個(gè)臨時(shí)避雨的地方，把包里的一疊報(bào)紙頂在我頭上，她回家去拿雨傘。
雨越下越大，我還是第一次站在這樣大的雨里，四周就象掛著一個(gè)透明的雨簾。但我無(wú)心欣賞風(fēng)景，因?yàn)轭^上的報(bào)紙已經(jīng)浸了許多水，沉重了起來(lái)，腳下的積水也越來(lái)越深。我焦急地等著媽媽的出現(xiàn)。
這時(shí)，一位很漂亮的'阿姨打著雨傘走過來(lái)，她在我面前停下：“小朋友，你的家在哪里？我送你回去吧�！蔽腋v媽媽回家拿傘了。沒想到她就打著傘陪我站著，頭上的雨停了，耳邊響著刷刷的聲音。原來(lái)站在雨里的風(fēng)景是這么得美！
媽媽很快就來(lái)了，看得出她非常焦急，但看到我怡然自得地在欣賞風(fēng)景，眼里充滿了感激，連聲說著謝謝。
阿姨微笑著走了，我與媽媽也回家了，走在雨里，我跟媽媽說，現(xiàn)在如果遇到有人沒打雨傘，我會(huì)把手里的雨傘讓給他。
風(fēng)景作文 篇4
滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅……
不知為什么，在我心里，總是很向往那樣的時(shí)代，戰(zhàn)火紛飛，英雄輩出的時(shí)代。那里的風(fēng)景，似乎與眾不同。
那一夜，烏江畔，西楚霸王懷抱著虞姬尚且溫?zé)岬纳眢w，仰天長(zhǎng)嘯，將手中沾滿血跡的劍高高舉過頭頂……一切是那樣平靜，順其自然，又是那樣撼人心魄。烏江的水為他翻滾。
“至今思項(xiàng)羽，不肯過江東�！睌�(shù)百年后，李清照發(fā)出了這樣的感慨。
是啊，這才是英雄，英雄的人生。
他的長(zhǎng)劍劃破天空，是我心中久久不散的風(fēng)景，莊嚴(yán)而落寞，高貴而自尊的風(fēng)景。
毫無(wú)疑問，這場(chǎng)寡不敵眾的戰(zhàn)斗中，項(xiàng)羽是失敗的一方，而他選擇了以這樣的一刎告別自己曾奮斗拼搏、熱愛追求過的歷史舞臺(tái)，這不是被迫無(wú)奈的選擇，而是心的選擇。
然而還是不禁要問:項(xiàng)羽真的非死不可嗎?是不是有可能他憑借一人之力沖出重圍，飛奔到烏江邊，乘上前來(lái)營(yíng)救他的船，到江東重整旗鼓，再創(chuàng)霸業(yè)。數(shù)年后，新一輪楚漢之爭(zhēng)再度上演……但如此，項(xiàng)羽是獲得了重生，但他還值得被銘記，被懷念嗎?
忽然覺得自己很傻，歷史就是沉甸甸的歷史，無(wú)需假設(shè)。項(xiàng)羽的失敗是性格使然，更是時(shí)代的正確選擇。
前一段時(shí)間看易中天先生的文章，他認(rèn)為項(xiàng)羽的死標(biāo)志著一個(gè)時(shí)代的終結(jié)，虎豹時(shí)代的結(jié)束，取而代之的是狼和羊的天下。
對(duì)此，我深表贊同。項(xiàng)羽是虎豹的代表，高貴而血性;劉邦則是狼和羊的`首領(lǐng)，貪婪而不甘平庸。而時(shí)代恰恰需要狼和羊們，孤獨(dú)的虎豹只能走向滅亡。
狼和羊與虎豹的不同，恰恰在他們的生存方式與價(jià)值取向上。
時(shí)代成就英雄，同時(shí)，時(shí)代也在毀滅英雄。這或許是項(xiàng)羽一生也沒有想明白的問題。于是他選擇了告別，在人生的高潮中匆匆謝幕，留下了世人的驚愕與惋惜，更有一份懷念與崇敬。
再次翻開歷史的書頁(yè)，我看到了更多人曾做出同項(xiàng)羽一樣的選擇:當(dāng)屈原徘徊于汨羅江畔，將自己的生命吟成流芳千古的傳奇;當(dāng)“風(fēng)蕭蕭兮易水寒”的聲音回蕩在耳畔，我看到了那些堅(jiān)定的背影;當(dāng)虞姬將滿腔深情化作刀光劍影中的鮮血，當(dāng)親人掩面，烏鴉哀鳴……我看到的不再是一張張泛黃的書頁(yè)，而是一幕幕鮮活的人生。
也許屈原可以選擇歸隱;也許荊軻可以選擇逃避;也許項(xiàng)羽可以選擇渡江……
但沒有。他們選擇了生命的凝重，歷史的悲壯。這份凝重是將生命送上祭壇的莊嚴(yán)，是真正強(qiáng)者沉默的哲學(xué)。
那里的風(fēng)景的確很美。
我看到了:大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物。
你，你們，是我心中最美的風(fēng)景。
風(fēng)景作文 篇5
我的家鄉(xiāng)地大物博，風(fēng)景如畫，家鄉(xiāng)的四季更是仙境般，下面就讓我介紹一下吧：
家鄉(xiāng)中的萬(wàn)物都充滿著勃勃生機(jī)。瞧！那婀娜多姿的花兒，仿佛在展現(xiàn)她那纖細(xì)的身材�？炜�，那一簇簇，一團(tuán)團(tuán)的花朵藏在綠葉中顯得那樣的嬌滴滴那綠樹也是一樣的，柳樹抽出了嫩綠的柳條，在春姑娘的感染下情不自禁的舞動(dòng)起來(lái)了，就像一位亭亭玉立的少女。
夏依然是人們想像中的那樣，每天火辣辣的烤的.湖水“沸騰”，烤得大地“冒煙”，可是荷花池中的荷花并沒凋謝，而是破果而開，顯得那樣的國(guó)色天香，出淤泥而不染。
丹桂飄香，秋菊盛開，看著那稻浪滾滾的田地，百花凋落，但素有“春蘭秋菊”的菊花卻恰恰相反，悄無(wú)聲息地綻放了。那，加上卷發(fā)似的花瓣，在腦海中就浮現(xiàn)出秋姑娘含情脈脈的勾勒的菊花圖。見畫就好像能聞到香，神游于那花香四溢其中，怡然稱快。談的上是金秋最燦爛的風(fēng)景了了。當(dāng)然秋季的天空就像剛洗過的玉一樣湛藍(lán)，白云都害羞的躲了起來(lái)，在秋水的倒影下是那樣的一塵不染。嫵媚動(dòng)人。潺潺秋雨中，天空像一塊晶瑩透明的水晶，溫柔而又剔透，家鄉(xiāng)的秋天就是這樣，秋色宜人。
寒冬臘月，天地間是白茫茫的一片，完全融入了一個(gè)片片潔白的銀裝世界。然而喜悅的心情以包裹得我無(wú)法逃脫。因?yàn)檫@我們“打仗”繁忙期。紛揚(yáng)的白雪里，依稀看到那一群人穿著藍(lán)色羽絨衣，在冰凍的湖面上擲下一串雪團(tuán)般四迸濺的清脆笑聲。問君雪來(lái)自何方？是冬姑娘打翻的花粉瓶啊，還是撒下的蝴蝶結(jié)……
這就是我的家鄉(xiāng)，一個(gè)擁有春、夏、秋、冬四季美景圖的可愛的家鄉(xiāng)。
風(fēng)景作文 篇6
夜闌人靜，萬(wàn)物皆睡。流星劃過天際，時(shí)光悄然流逝，留下了那唯美的風(fēng)景，與我相伴。
當(dāng)我還在呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，唐詩(shī)是甘美的清泉：床前明月光，疑是地上霜宋詞是飄香的落花：零落成泥碾作塵，只有香如故捧一縷清泉，拾幾朵落花，沏一杯香茗，詩(shī)詞是歲月的歌，留在那泛黃的紙頁(yè)。彼岸風(fēng)光真快樂，伴孤云野鶴飄蕩，唐詩(shī)宋詞，勾勒出一幅美圖，與我相伴。
進(jìn)入小學(xué)之后，課文展現(xiàn)了語(yǔ)言的奧妙，展現(xiàn)了獨(dú)有的魅力。太陽(yáng)它有腳啊，輕輕悄悄地挪移了，我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)生動(dòng)有趣，讓人禁不住嘴角上揚(yáng)，又有幾分故作深沉的'思考。它就放開膽子跑到我的稿紙上，繞著我的指尖蹦來(lái)蹦去，跳動(dòng)的小紅爪子在紙上發(fā)出嚓嚓響，細(xì)膩可愛，腦海里浮現(xiàn)出一副畫面，好想自己也擁有這樣的一只珍珠鳥。篇篇課文，美好記憶，親切懷念，與我相伴。
升入中學(xué)后，開始期待一種書寫的力量。喜歡把憂愁歡樂傾瀉在紙上，喜歡把那些看過的事物風(fēng)景描繪在紙上。每天與紙筆相伴，一個(gè)個(gè)鮮活的文字，仿佛一顆顆跳動(dòng)的心。雖有過迷茫，雖有過感傷，但那就是青春的模樣，沒有最好的，但可以更好。青春是一本太倉(cāng)促的書，慢慢翻動(dòng)情感的扉頁(yè)，與我相伴。
人生之路，語(yǔ)文相伴，溫暖入懷。有人說，語(yǔ)文是一種藝術(shù)，是語(yǔ)言中最樸實(shí)真誠(chéng)的基調(diào)。它已經(jīng)伴隨著我們共度了九年時(shí)光，時(shí)光荏苒，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每一處都留下了它們那燦爛的笑容。漫讀詩(shī)書三百卷，再看風(fēng)雅五千年。
你若盛開，清風(fēng)自來(lái)。我常漫步林中，欣賞那美景，清風(fēng)徐徐吹來(lái)，飄散著縷縷清香，會(huì)吟上一句：天高云淡我欣然，風(fēng)吹花落我飄來(lái)。
江山如畫，語(yǔ)文是景，繁花落盡，你在最美的時(shí)光里等著我，一路風(fēng)景，與我陪伴。
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