(精選)實用的風景作文4篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的風景作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

風景作文 篇1

　　晚上，爸爸媽媽告訴我說：明天要帶去我去落鶴山風景區(qū)玩，我聽了后，高興極了。

　　腦子里總是在想：“落鶴山風景區(qū)”到底在哪啊?有多漂亮啊?到底好不好玩啊?忍不住就纏著媽媽讓她快點告訴我，媽媽對我說，她也沒去過。建議我上網(wǎng)查一下資料，我馬上在網(wǎng)上查閱了“落鶴山風景區(qū)”資料：

　　落鶴山風景名勝區(qū)，系金華市級風景名勝區(qū)，位于東陽市六石鎮(zhèn)內(nèi)，距東陽市區(qū)18公里。該景點自然景觀風光旖旎，絢麗多姿，人文景觀神采飄逸，風韻獨具。

　　整個景區(qū)面積達9.8平方公里，包括三大奇觀，四大景區(qū)，十大景點。整個景區(qū)石階蜿蜒、溪水潺潺、玉濺珠灑、松柏夾道、千巖競奇、百花斗艷。主要景點有天雞曉月、雙牛角斗、神龜望月、烏巖卜居、神州巨龍、觀音洞府、凈瓶青松、飛天月鏡、鶴巖古廟、文昌遺書、仙掌立壁等，令游人心曠神怡，留連忘返。

　　想不到我的家鄉(xiāng)還有這么美的地方!我恨不得馬上就飛過去觀賞它的風采，想著想著我就進入了甜美的`夢鄉(xiāng)!

風景作文 篇2

　　曾經(jīng)堅決的要做個班干部的原因，其實還是為了在講臺上看同學們讀書的一種愜意了，窗外風景獨好，可是內(nèi)更是一番滿園春色。

　　驀然想起兩年前剛剛走進初中大門是，心中暗自許下的一番豪言壯語。再初一逐步適應(yīng)的過程中，被還不算繁忙的功課隱沒在松松散散之中，初衷也不過如此吧，我那時這樣想著。

　　直至升了初二，新增了一門學科和日益艱巨的學習任務(wù)攘奪多了一份克服的勇氣罷。尤其臨到期末，老師們的抑揚頓挫著實感染著我，漸漸享受這種無可替代的充實感。

　　我一直記得幾天前黑板上的那些話語，是班主任用來鼓勵我們的話語：用今天辛勤的汗水澆灌明天成功的花朵。在這句話的映襯下，我們班熱情高漲，我同樣如此，執(zhí)著在我平時不會的題中。

　　這種充實感是那樣的支持著人的.意志力，每天的高溫下，我們依舊書聲朗朗。

　　晚睡，早起，兩點一線。四只黑眼圈見了面不約而同抿嘴一笑。眼前的朦朧變得清晰，瞳仁里的光又開始晶亮晶亮的閃爍。

　　每次輪到我做值日班長之時，就會默默的坐著坐著，看著六十余個學子奮筆疾書，會感到莫名的幸福，教室內(nèi)安靜時，我不愿多說話，害怕驚飛了這個安逸的夢，自然也不會隨意走動。在這個奮斗的時期里，任何聲響都是噪音，我只能無聲無息的陶醉，看著這風景并融入其中。

　　復(fù)習時的風景更是一派的醉人，經(jīng)過一個學期的沉淀，人事打磨，愈加悠長。幾米遠的距離，迸射著競爭的火焰。

　　我常常暗自想象著初三的光景，看多了各種描寫初三的文章，竟多了幾分恐懼。初二已過，初三迫在眉睫，我的心理發(fā)生了些變化。是啊，有了常常鼓勵我們、苦口婆心的班主任。經(jīng)歷過了團結(jié)一致的奮斗經(jīng)歷。初三，也不過如此。揚帆起航，我們斗志昂揚。

　　身邊的風景，絕不是只有山光水色，更多的，還是生活。還是我們的學習過程。每一個輕慰的問候，每一場兵荒馬亂的晚自習才是風景獨好。每一天傾其所有，每一科盡心盡力。窗內(nèi)風景可人至極。

　　風景在我身邊，每一天變化，每一天精細。

風景作文 篇3

　　書中靜靜的躺著一片楓葉書簽，它像一抹永不褪色的風景，銘記在我的心中。

　　那是一個初秋的日子，初三的月考成績下來了。看著名次的退后，想著父母的焦慮，我從書堆中逃了出來。

　　善解人意的小姨硬拽我上車，說是要我陪她一起爬山。當我走近那綠色褪盡，火紅初現(xiàn)的金鳳山時，深深被震撼了。

　　奇峻的高山褪盡了昔日的秀美，飛掛的瀑布為山澗譜寫了一曲輝煌的樂章，翡翠般的急湍，奔騰！沖撞！爛漫的紅葉層林盡染，抹上了一筆筆絢麗的`色彩散發(fā)著生命的熱烈。飄然而下的無邊落葉，將生命的光華定格在精彩的瞬間。

　　我彎腰拾起了一片落葉，試圖從網(wǎng)絡(luò)狀的金色葉脈里破譯出葉子光彩艷麗的生命軌跡。

　　忽然，我有了一種沖動，想把落葉帶回并珍藏在書中，當做一枚別致的書簽，讓它伴我在知識的海洋里遨游。于是，我彎下腰，像珍視珠寶般，將落葉撿起并放進口袋內(nèi)。

　　那晚，我第一次美滋滋地睡著了，我夢見自己變成了一片落葉，被狂風卷到了空中，飛揚旋轉(zhuǎn)，盡情展現(xiàn)生命的色彩，“好風憑借力，送我上青云�！蔽殷@奇的發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)遠遠超越了自己，觸摸到悠悠云彩。飽經(jīng)風霜的詩人發(fā)出了：“花須連夜發(fā)，莫等曉風吹”的感慨，深聲聲如雷，終于喚醒了沉睡的心靈。

　　那片落葉，不僅駐扎在我的課本中，更是在我心中駐留下來，裝飾著我心靈的窗戶。每當看書困了、累了時，摸一摸，葉片上那粗糙堅挺的生命線；看一看，那直指前方的每一條細細的紋絡(luò)，一股熱血就會在心里噴涌，學習的熱情又被重新點燃。

　　有人說春的新綠、夏的深秀、秋的熔金都離不開葉子的裝點著色。的確，沒有樹葉的季節(jié)和原野，是一種殘缺的遺憾，令人沮喪、乏味、傷感。落葉記載著生命的歷程，雖然短暫卻光彩一生。

　　如果在悠閑的歲月里，最大值的發(fā)散生命力，拓展生命空間，當生命像落葉飄零時，留下的就不會是怨悔的嘆息，而是一曲金色的歡歌！（輔導(dǎo)教師：董翠玲）

風景作文 篇4

　　世界上總有一些風景在某個瞬間令你揮之不去，并在生活中，時刻提醒我們注意自己的行為。

　　媽媽是一位很強勢的人，無論做什么事情都要求做得很好，做得更完美，對我們姐弟兩也是一樣的。

　　記得六歲那年的夏天，經(jīng)過媽媽的同意后，我搬了個小板凳，坐在家里客廳的中央，興致勃勃的`看起動畫片來。不知不覺我感覺背后涼颼颼的，一股冷風從窗戶吹進來，我緊緊地抱住胳膊，縮成一團。不經(jīng)意間，我看見媽媽站在我后面。我就問媽媽：“媽媽你在看我嗎？我是不是很好看嘛？”媽媽就勉強地笑著。我意識到媽媽的笑很冷。可是，她又說：“你最好看�！笨晌覅s看見媽媽眼里有一絲絲的失望。也許我看動畫片的時間太長了，也許在媽媽眼里只有學習最重要！媽媽這種強勢的形象在小小的我心里生了根，發(fā)了芽。

　　但是我卻沒有理會，回應(yīng)給媽媽一絲微笑后，繼續(xù)看動畫片了。

　　時隔三年，我九歲了。社區(qū)組織戶外活動，要在戶外住兩天兩夜，這是我第一次離開家。當我坐在大巴車望向窗外，我多希望媽媽能關(guān)心我?guī)拙�，哪怕說一句：注意安全。但是我卻看到了當年冷冰冰笑。我瞬間心酸了。

　　大巴車開動了，母親的身影消失在玻璃窗里。這時，我跑到大巴車最后面的座位上，我期盼著……誰也不知道我期盼什么，但是我內(nèi)心的期盼卻是那么強烈……此時的情景，令我一生難忘：母親正向我招手，她嘴里不住地說著什么。我瞬間淚流滿面。

　　那一刻，母親就是我眼中最美的風景。

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