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寫景作文

小學(xué)風(fēng)景作文

時(shí)間:2024-03-04 16:06:53 寫景作文 我要投稿

小學(xué)風(fēng)景作文6篇(推薦)

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的小學(xué)風(fēng)景作文6篇,歡迎大家分享。

小學(xué)風(fēng)景作文6篇(推薦)

小學(xué)風(fēng)景作文 篇1

  如果人生是一場(chǎng)看不見盡頭的旅行,無論是繁華抑或落寞,不過是過往云煙罷了,有時(shí)候真正牽掛人心的是路上的風(fēng)景。

  轉(zhuǎn)過季節(jié)的拐角、惦念花開的快樂、慰籍花落的寂寞,記得四季更迭、記得夕陽(yáng)西下,云起霞光的美麗。

  以前,吃過晚飯,喜歡出去散步,沿著上塬的.公路走一段,才發(fā)現(xiàn)沿路有許多美景。春天樹抽出新芽,一片嫩綠,帶著生命初生的喜悅。夏天,萬(wàn)木蔥蘢,滿山遍野蒼翠欲滴。秋天,落葉歸根,花謝歸土。冬天,白雪皚皚銀裝素裹。四季的風(fēng)景在路上。

  從來不要忽略一點(diǎn)一滴,路上的風(fēng)景永遠(yuǎn)是那么美麗壯觀。

  不要太過糾結(jié)于生命中一些細(xì)碎而繁瑣的小事。納蘭容若就是一個(gè)十分感性的人,他會(huì)為一朵花的凋零而傷感,會(huì)為一件小事而落淚。這么想來,他到底錯(cuò)過了路上多少的風(fēng)景,未免過于傷春悲秋?

  人生路上,自然有那么多的風(fēng)景,或深或淺或明或暗,都是不可多得的寶藏,值得我們珍藏于內(nèi)心。

  望向被黑色鐵柵分隔成一格一格的窗,為什么我看不見路上的風(fēng)景?心中有一絲壓抑與沉重。曾經(jīng)的風(fēng)景去了哪里?在不努力考高分就沒有出路的時(shí)代,還有幾個(gè)人會(huì)在意路上的風(fēng)景呢?而大人們也多是疲于生計(jì),從未關(guān)注過沿途的風(fēng)景,更別說真正的擁有。

  多想做一個(gè)清風(fēng)明月的人,不受凡塵的拘束,不受俗物擾心。就像一株植物在歲月的山河里寂靜生長(zhǎng),無聲無息,或繁華或凋謝,都在山林里,飲醉日月精華,不懼光陰倉(cāng)促,無畏生命長(zhǎng)短,兀自旖旎,兀自凋零,仰觀路上絕美而又織綃綺麗的風(fēng)景。

  有些事我們終究改變不了,就像“來日方長(zhǎng),”終究抵不過一句“人走茶涼。”就像過去的人總會(huì)如歌里一般“已消失在人海”。就像一直以為會(huì)陪伴你一生的人,最終也會(huì)離開。

  我們抓不住風(fēng)景,但我們可以欣賞風(fēng)景,路上的人,路上的風(fēng)景,封存于記憶的山谷中。

小學(xué)風(fēng)景作文 篇2

  成長(zhǎng)路上,有朋友相伴,有父母同行,有老師指導(dǎo)。然而我們轟轟烈烈地經(jīng)過朝霞、暮日,飄過春夏秋冬。會(huì)有陽(yáng)光初照,會(huì)遇風(fēng)雨,會(huì)見彩虹。我們依然大步流星,在成長(zhǎng)的路上踏步向前,無所畏懼。

  成長(zhǎng)路上風(fēng)景獨(dú)好,我們也會(huì)有迷惘,會(huì)找不到方向,卻永遠(yuǎn)無法阻止前進(jìn)的腳步。享受路邊的風(fēng)景,看著世事變遷,小孩子長(zhǎng)大成人,大人成老人,不管怎樣,夢(mèng)想就是篤定的,路能通向的遠(yuǎn)方,就是我要去的前方。

  有一段時(shí)間,我真的很迷茫,會(huì)很悲情地嘆時(shí)光易逝,然而卻每一天望著黑板發(fā)呆,任一天天地混過去。那段時(shí)間我還慢慢畫了一幅畫,畫的風(fēng)格一如既往的模糊,卻能看出淺淺的微笑,我但就是在本子上近乎臨摹下來的畫,卻成了我一份淡淡的信念,淺淺的支撐,讓我一向微笑,不甘墮落,慢慢爬起來,重整風(fēng)帆,再次起航。

  我小時(shí)候問媽媽,人活著到底就是為什么有什么好處媽媽說就是享受路上的風(fēng)景,人生的過程,我不就是很懂,卻從此珍惜身邊的人、事、物,記住相逢的完美,而不去記離別的悲傷。我很感激且銘記我的小學(xué)班主任,她嚴(yán)謹(jǐn)而風(fēng)風(fēng)火火的做事風(fēng)格,讓我散漫的性子也會(huì)在遲到時(shí)緊張,在應(yīng)對(duì)必做的工作時(shí)認(rèn)真。她就是我成長(zhǎng)路上的'第一站,在那,我受益匪淺。

  我看到過一句話:天上的星星始終在那里,只就是你不去看它。然而我很欣喜,我沒忘記星星的光亮,哪怕只就是微弱的光亮,也就是一向守護(hù)著我的人的愛,也足以照亮我前進(jìn)的路。

  我走在成長(zhǎng)的路上,花開珍惜,花落也珍惜,勇往直前,風(fēng)雨兼程!

小學(xué)風(fēng)景作文 篇3

  今天,我趴在書桌上寫作業(yè)。忽聞窗下有小孩和母親玩耍而發(fā)出的嬉笑聲,情不自禁的也跟著笑了。

  突然,只聽“哇”的.一聲,小孩子哭了。我向下俯視,猜測(cè)或許是小石子絆倒了那個(gè)小女孩。小女孩的腿被劃破了,流出了鮮紅的血。我正在想怎么辦呢?只見小女孩的媽媽來了,手中多了根消毒棒。

  那位母親仔細(xì)查看了傷勢(shì),又回屋端了一盆清水。他仔細(xì)地、小心翼翼地擦去了小女孩腿上的泥灰和污血,還安慰著孩子:“別哭了,不疼的,寶貝!忍一忍一會(huì)兒就好了!”小女孩不哭了,瞪大水汪汪的小眼睛,咧著嘴,看著傷口。孩子的媽媽又取出消毒棒,擦上藥水,小心地涂抹在紅紅的傷口上,責(zé)怪道:“你呀!怎么玩的時(shí)候也不看路,跌著了吧!下次得小心了!毙∨⒉亮瞬裂劢,拍了拍褲子,使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭,又蹦蹦跳跳地出去玩了。媽媽欣慰地笑了。

  看著看著,我不禁感嘆道:“看來母愛是世界上最偉大的力量,是無可抗拒的療傷圣藥!

小學(xué)風(fēng)景作文 篇4

  人們都說中國(guó)旅游景點(diǎn)多,中國(guó)“風(fēng)景”好,好在哪呢?我認(rèn)為好在中國(guó)的風(fēng)景沒有“約束”,游客游玩時(shí),更多了一份“灑脫”。 你看我們中國(guó)風(fēng)景多好呀。當(dāng)你走在那長(zhǎng)城上,你吃瓜子喝果汁時(shí),垃圾隨手一丟,跟在后面的垃圾清理員立馬就給你掃了。他們倒是很敬業(yè)的,可是再怎么敬業(yè),畢竟精力有限,游客一多,扔的`垃圾也多,他們想顧也顧不來了。這時(shí)你再看,長(zhǎng)城內(nèi)外,垃圾遍地,多美的“風(fēng)景”! 你看我們中國(guó)風(fēng)景多好呀。

  不管你走到哪個(gè)景點(diǎn),都能看到“禁止吸煙”的牌子?墒侵灰隳贸鲆恢煟c(diǎn)燃,然后就可以悠然自得地抽起來,你甚至可以大吸特吸,也不會(huì)有人來制止你。你看我們中國(guó)景點(diǎn)的環(huán)境保護(hù)管得多松! 可你再看看那堆外國(guó)人,他們多小氣呀。有些地方連景點(diǎn)外面都還要掛一個(gè)寫著什么“中國(guó)人禁止入內(nèi)”等字眼的牌子,你說他們小氣不小氣? 你看我們中國(guó)風(fēng)景好吧。就連我們仙桃的仙下河里也是隨處可見大塊白色的垃圾,成群結(jié)隊(duì)地向你游來,地上的那些碎石塊和垃圾也隨處可見。這不能怪我們呀,仙下河邊又沒有垃圾桶,所以我們的垃圾也只能往河里丟了。 現(xiàn)在我國(guó)一些景點(diǎn)的環(huán)境保護(hù),可以說是比學(xué)校管得還松。你若是看見了大片竹林、樹木,便大可放心地在上面刻下“XX到此一游”的標(biāo)記,也不用害怕有人來找你的麻煩。 這就是我們中國(guó)風(fēng)景的“美麗”之處,歡迎你來觀光旅游。

小學(xué)風(fēng)景作文 篇5

  旅行的意義不在于到達(dá)某個(gè)地方,而是沿途的風(fēng)景;仡櫝踔腥,點(diǎn)點(diǎn)滴滴浮現(xiàn)在腦海。一路走來,風(fēng)景變幻,我細(xì)細(xì)欣賞。

  失敗

  窗外陽(yáng)光明媚,春意盎然。今天物理成績(jī)出來了,我心中一陣激動(dòng),心中暗暗高興,想著這次成績(jī)一定會(huì)很好?赡玫骄碜幽强,我整個(gè)人都呆住了,鮮紅的數(shù)字擊打著我的心。印在我的腦海中久久不能揮去。窗外的陽(yáng)光依然燦爛,可我心中卻一片黑暗?粗谴萄鄣某煽(jī),我暗下決心,一定要好好學(xué)。

  這個(gè)慘不忍睹的分?jǐn)?shù)是一次失敗,沿途風(fēng)景一片黑暗。可這次失敗卻為日后的風(fēng)景帶來了光明。

  努力

  微風(fēng)吹拂,月亮投下皎潔的月光。窗外一片漆黑,所有人都已經(jīng)安然入夢(mèng)。窗內(nèi),我坐在桌子前,低著頭,若有所思的樣子。手不時(shí)在旁邊的紙上寫著什么。時(shí)間一分一秒的過去了。我?guī)捉?jīng)嘗試了許多種辦法,還是算不出來。抬起頭,伸展一下,看著墻上的鐘表,心想做完這道題就去睡。于是再次低下頭,細(xì)心鉆研。

  案前低頭沉思的我是努力的,原本平淡的風(fēng)景加上了一抹色彩。

  堅(jiān)持

  經(jīng)過無數(shù)個(gè)日夜,身體早已不堪重負(fù),坐在桌前,一個(gè)個(gè)哈欠不斷,可我就是不去休息。因?yàn)槲液ε逻@一休息便不會(huì)再堅(jiān)持了。于是強(qiáng)迫著自己去認(rèn)真看題。有時(shí)看著這日日都做的題,心中一陣厭煩。便先閉眼放松,待自己平靜下來,再次俯首,認(rèn)真做題。

  這一個(gè)個(gè)日夜的付出是堅(jiān)持,美麗的風(fēng)景在不斷向前延伸。

  成功

  日日夜夜的努力,只為了在最后一刻綻放。坐在考場(chǎng)中,我沒有半點(diǎn)緊張,手持著筆,在卷子上標(biāo)記。不緊不慢地認(rèn)真做,做的異常順利。我明白這是通過那些努力,一點(diǎn)點(diǎn)換來的`。鈴聲響起,放下筆,心中多了一份輕松。不管考好考?jí)模约簾o愧于心就夠了。當(dāng)然這次的成績(jī)也是沒有辜負(fù)我的一番努力。

  那與努力相符的成績(jī)是成功。一朵花朵在多彩的風(fēng)景中綻放,異常美麗,香氣四溢。 這一路走來,風(fēng)景變幻無窮,由黑暗到光明再到絢麗。路上的努力與堅(jiān)持把這風(fēng)景描繪得十分美麗。以后,我人生路上的風(fēng)景,也會(huì)被它們渲染地多姿多彩。

小學(xué)風(fēng)景作文 篇6

  這里的空氣確實(shí)新鮮,我在這里稍稍一停,一身的疲勞全沒了;你的嘴巴小小的,真實(shí)版的“櫻桃小嘴”,你喜歡和我爭(zhēng),到底是誰(shuí)的嘴巴小,我記得,那時(shí),你小氣地看著我,不服氣地用直尺量自己的嘴巴,我只是呆呆地望著你,看著你那幼稚的舉動(dòng),我也不爭(zhēng)論,最后沒有辦法了,我只有找一個(gè)合理的公證人來讓你口服心服,最后的答案證實(shí)是我贏了,你還是不服氣,還是要與我爭(zhēng)論下去,我終于不耐煩了,違心的讓你占在上方。

  穿過迷宮似的公園大轉(zhuǎn)門,綠色公園便敞開她那寬廣的胸懷迎接我們,小鳥在枝頭上唧唧喳喳,好像在致歡迎詞;河風(fēng)順勢(shì)撲來,歡叫著,擁抱我吧,因?yàn)槲医】,因(yàn)槲噎h(huán)保,讓我們一起吐故納新,歡歡樂樂過好每一天!

  錯(cuò)落有致的綠色公園中心地帶是平展展的草坪。秋天的草坪綠中泛黃,沿著石徑的小路觀看周圍的景色,感嘆一年時(shí)光的飛逝,有一種說不出的感受,是酸的?甜的?苦的'?辣的?是高興的?還是難過的?真是感慨萬(wàn)千,說不清楚。

  公園的東北角上是牡丹園,牡丹園里的牡丹仙子正散發(fā)著誘人的清香,使人們覺得神清氣爽,忽然一下子精神了許多,真是花香宜人!

  西北角是楊樹林,無數(shù)的白楊樹巍然矗立,挺拔在馬路邊、河岸邊,一排排、一列列,像是正在訓(xùn)練的士兵,井然有序,好像在說:“做人也應(yīng)該這樣,要規(guī)規(guī)矩矩,堂堂正正!

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