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寫景作文

風(fēng)景的作文

時間:2024-03-04 18:14:00 寫景作文 我要投稿

風(fēng)景的作文經(jīng)典【6篇】

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的風(fēng)景的作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

風(fēng)景的作文經(jīng)典【6篇】

風(fēng)景的作文 篇1

  身邊最美的風(fēng)景,是需要走出家門,去尋找,去觀察,去發(fā)現(xiàn)有著真善美等優(yōu)良品質(zhì)的最美身邊人。他們也許像我們一樣平凡,但是他們在他人遇到困難時給予援助之手,做自己力所能及的事情,從不麻煩別人,為國家、為社會作出貢獻。他們雖是如此平凡,卻又是如此偉大。

  寒假才剛剛開始幾天,媽媽又開始準(zhǔn)備帶我們出去玩了。但是這個假期似乎不一樣,因為聽著媽媽和朋友討論的話題,似乎明白了什么:這個周末媽媽的朋友公司舉行公益活動,去福利院做義工,看望那里的小朋友和老人,為他們派發(fā)水果和糖。弟弟妹妹知道后,興奮地不得了,迫不及待地想去一次福利院看望他們。

  從下午開始,就一直在忙碌了。把糖和水果平均分給每一個老人和小朋友,就需要幾個人專門把它們分裝好;要上臺發(fā)言的領(lǐng)導(dǎo)們開始試著說幾遍發(fā)言詞;表演的.歌舞團也開始最后一次的排練;我們則是將水果和糖搬進車子里,送到福利院。

  直到晚上,公益活動才正式開始。讓小朋友和老人一起坐到大堂里,把位置分配好后,就是領(lǐng)導(dǎo)們上臺,開始介紹自己并為他們送上新年祝福,緊接著,領(lǐng)導(dǎo)們和義工一起為他們派發(fā)水果和糖。他們臉上洋溢著的笑容是那么令人難忘。有些老人家剝不了橘子,義工們便會跑上前去剝好并微笑離開;有些人行動不便,就會有義工們?nèi)椭麄儯挥行┤瞬惶娣,義工們就會為他們端上一杯熱茶水。歌舞過后,全體老少上臺一起合影。每個人臉上絲毫沒有不開心的神情,都洋溢著笑容,以最好的姿態(tài),被永遠(yuǎn)定格在那一刻,結(jié)束了這場公益活動。

  義工們雖平凡,樣貌上與我們也不盡相同,但他們無怨無悔、任勞任怨、不求回報、默默奉獻的優(yōu)良品質(zhì)使他們變成了我身邊最美的風(fēng)景。

風(fēng)景的作文 篇2

  從小學(xué)畢業(yè)已經(jīng)三年了,這三年里,每個學(xué)期我都會回到小學(xué),去看看老師,在原來的教室里坐上一會兒,撿回一些從前的感覺。坐在那間教室里,看這那熟悉的黑板,看這那塊熟悉的班牌,看這那束不知為什么還放在那里的三年前的圣誕節(jié)我們一起折的紙花……,一切都沒有變,甚至連窗外的云都的似曾相識,只是,里邊的人,已經(jīng)換了一次又一次。物是人非,這是我看過的最殘忍的詞語了。

  每次老師都會微笑著問我“在中學(xué)還好嗎?”我每次都會說“還行吧”,其實老師不知道,我在中學(xué)過的并不算好,在小學(xué)里我的成績一直不錯,可在中學(xué),我只要稍不留神,就會跌出前十,教室里永遠(yuǎn)都象是一個沒有硝煙的戰(zhàn)場,每個人的笑臉后面,似乎都是另一個表情,可那是什么樣的一張臉,我猜不透。在中學(xué)里我也有幾個知心的朋友,但是,我總也找不到那種和小學(xué)的同學(xué)在一起的感覺。

  每次在小學(xué)的操場上走過,看著那一張張笑臉在陽光下綻放,恍惚中我又回到了三年前,又看到了那些我熟悉的影子:那個總是和我在教室里歡笑的女孩,那個放學(xué)后總是和我一起回家的女孩,那個每次我進教室都會和我微笑的女孩,那個穿衣服總是不拉拉鏈的男孩,那個一下課就去籃球場的男孩,那個……呵,一切都是那么的熟悉,每一件事都好像是刻在腦海中的,想擦也擦不掉.

  畢業(yè)的時候我沒有流淚,因為我覺得即使畢業(yè)了我們還是可以在一起,可是當(dāng)我和一個小學(xué)同學(xué)打招呼卻被她無視時,我才知道我錯了,原來,那些原先親密無間的朋友,經(jīng)過時間的阻隔,可以變成路人;那些一起笑過哭過的時光,隨著時間的'流逝,可以慢慢從記憶中抹去。現(xiàn)在,我很少和小學(xué)的同學(xué)聯(lián)系了,偶爾打個電話,聽到的也只是熟悉但冷漠的聲音。其實六年真的很短,積蓄了六年的感情,原來只需要兩、三年就可以淡忘。中學(xué)的老師說過一句話:初中和高中的同學(xué)情是最真的。我當(dāng)時很不服氣地想:那和小學(xué)同學(xué)的感情就不真了嗎?現(xiàn)在我終于明白了老師為什么這么說,因為人是會變的啊,即使小學(xué)看到的是真實的他們,可總有一天,他們會帶上一副又一幅的面具,讓你覺得他們是如此陌生,讓你看了心碎。

  轉(zhuǎn)眼,中學(xué)也要畢業(yè)了,我不知道到那天我會不會哭,但我真的不想面對離別,一想到曾經(jīng)的同窗又會變得行同莫路,心就會抽痛。但不管我愿不愿意,那一天總會到來,也許離別是注定的,也許那些原本重要的人,總有一天會走出你的生命,我不會可以挽留,我只希望,在一個普通的午后,他們會想起,在他們的生命中,曾經(jīng)有一個愛笑的女孩兒……

風(fēng)景的作文 篇3

  當(dāng)流星劃破蒼穹,在空中劃出一道耀眼的弧線時,好美!當(dāng)群山連綿,屹立于大地時,好美!當(dāng)波瀾壯闊的大海出現(xiàn)在眼前時,好美!倘若你認(rèn)為這便是世間最美的風(fēng)景時,你便錯了,因為,他們才是最美的——“最美中國人”。

  正午,烈日炎炎。

  這時,一位穿著時髦,前衛(wèi)的女士正購物回來,悠閑地漫步在回家的路上,忽然,她看見在十樓的.陽臺上,不一個小女孩正在上面趴著,旁邊一個人也沒有,她頓時意識到了什么,立馬把手里的東西扔到一邊,不顧一切地沖上前去,徒手接住了這個小女孩,還好,小女孩安然無恙,只是她,身體在受了很大的沖擊力后,倒在了地上······,此情此景,被路邊的好心人看到后,趕忙把她和小女孩送到醫(yī)院,在醫(yī)院急救后,她被轉(zhuǎn)到了病房,不一會兒,她醒來了。醒來后,她的左臂尺橈骨斷成了三截,可她卻毫不在意,說:“事情發(fā)生在一瞬間,我根本來不及多想,我只知道她是一個孩子,我是一個母親,孩子是母親的心頭肉,母親救孩子是天經(jīng)地義的事!”她,就是被譽為“最美媽媽”的吳菊萍。

  傍晚,清風(fēng)送涼。

  這時,一個女孩子推著一位坐輪椅的婦女談笑風(fēng)生。這個女孩叫孟佩杰,坐在輪椅上的是她的養(yǎng)母,十幾年前,孟佩杰剛出生不久父母便去世了,臨走之前,把她托付給一對夫婦,這對夫婦家庭貧寒,生活拮據(jù),卻每天給孟佩杰吃著好吃的,喝著好喝的。幾年后,孟佩杰的養(yǎng)父因工地事故而去世,此后,就剩下了她們二人相依為命。不久,養(yǎng)母患得癱瘓,這更是給這樣一個家庭雪上加霜,此時,孟佩杰的養(yǎng)母說我不活了,我只會給你添麻煩。但孟佩杰說:“媽,你一定要好好活著,我就剩你一個親人了?我不能失去你。我一定會照顧您的?”此后,孟佩杰每天幫媽媽做翻身之類的動作,并且每天早早起來去買菜,給媽媽做飯,喂媽媽吃飯,這一照顧她的養(yǎng)母。“最美女孩”這個稱號,她當(dāng)之無愧。

  在我們身邊,這樣的事例還有很多:“最美交警”“最美女教師”······讓我們用心去做善事,成為“最美中國人”,最美麗的一道風(fēng)景。

風(fēng)景的作文 篇4

  時間就像一只兇猛的野獸,不知疲倦的追逐著我們,隨時有可能把我們吞噬。一回頭,身后早已是風(fēng)沙漫天。所以我們也只能不回頭的奔跑,殊不知,我們錯過了什么。

  新學(xué)期伊始,每個人似乎都把自己調(diào)到了學(xué)習(xí)的最大功率。激增的壓力無時無刻不催促我們快步向前,生怕自己會拋棄,埋沒在風(fēng)沙之中。我亦是其中的一員。

  也許是還未習(xí)慣那“朝六晚十二”的作息方式。一個周末的中午,我伏在桌上,一邊看著書,一邊抗拒著那幾乎不可抗拒的倦意。門響了,媽媽走進來對我說:“院里的那棵白玉蘭樹開花了,你去看看吧!

  那一瞬,我的臉上浮現(xiàn)出懊悔——我怎么會錯過了那含苞待放的瞬間?轉(zhuǎn)念一想,既然錯過了那絢爛的一瞬,那就去遇見綻放的生命吧。于是便下了樓。

  走到院子里,那棵玉蘭樹仍是平靜的站立在那里,顯得那么安詳,那么與世無爭。我緩步走近,怕打破了這份寧靜。走到樹下,抬起頭,躍入眼簾的是數(shù)不盡的翠綠,還有點綴其間的一簇簇潔白。一陣清香沁人心脾,我陶醉的.閉上了眼睛,眼前浮現(xiàn)起幼年在白玉蘭樹下拾花瓣的情景——那時的我認(rèn)為香水就是用花瓣泡出來的!耙呀(jīng)多少年了?”我喃喃道。

  沒有回答。一陣清風(fēng)吹過,樹葉發(fā)出沙沙的響聲。一片花瓣從空中飄落,恰好落在我的頭上。我鄭重其事的把它托在掌心,目不轉(zhuǎn)睛的盯著潔白的造物。我仿佛聽見了它的嗔怒。又一陣風(fēng)吹過,花瓣從我的掌心墜向大地,隱沒在土地中。我呆立在原地,心中充滿了懊悔。我很想對那片花瓣說一聲抱歉,可現(xiàn)在終究是沒有機會了。

  不是每一次的遇見都可以熟視無睹,也不是每一次等待都可以從頭再來。

  身邊的風(fēng)景,看起來微不足道,實則是我們的為人處事態(tài)度。若是一個對身邊風(fēng)景都不屑一顧的人,又在遇見自己的親人朋友或是愛人之時,如何能夠珍惜?

  愿我們的腳步能慢一些,珍惜每一次遇見。

風(fēng)景的作文 篇5

  在一個風(fēng)和日麗的中午,大家依舊像往常一樣,上學(xué)的急匆匆的回去吃飯,上班的更是急炎燎的趕回家。剛安靜不久的大街又變得喧鬧起來,馬路上也繁忙起來。

  在車來人往的馬路上,人急車更急,忽然看到一輛摩托車摔倒在地。小車司機走下車,摩托車司機爬起來,兩人走到一起,一場口舌之戰(zhàn)就這樣拉開了序幕!澳銢]長眼啊,沒看到這么多車啊,你掉什么頭!被鹈叭傻哪ν熊囁緳C對著小車司機吼。小車司機也不甘示弱的回了一句“速度這么快,趕著去投胎啊,這么多車沒撞,就你沒長眼撞上來!蹦ν熊囁緳C又說:“現(xiàn)在我的摩托車摔成這樣,你看怎么處理吧!”小車司機毫不示弱的說:“是你撞上來,你要我賠你嗎?”……兩位司機你一言我一語,誰也不讓誰,在一番眼紅耳赤的爭吵后,事情還是沒有解決,于是他們決定叫交警協(xié)助解決。

  哎!如果每個人讓一步,那不是海闊天空嗎?何必麻煩交警呢?

  我所等待的.車來了,上了車,看了一眼事故地,兩人還在你一言我一語,車開了一段路,在兩站之間,速度慢慢減了,我緩過神來,原來是一個學(xué)生騎著單車在前面,在我所乘的那輛車停下來的同時,那位學(xué)生也停下來了,雖然兩輛車互相讓,耽誤了35秒,但得到卻是許多,遠(yuǎn)不止35秒,最后學(xué)生先走了,但在車?yán)锏奈覀,沒有誰抱怨司機耽誤了我們一段極少的時間,反而在人們心中留下了一份夸贊。不僅是對所乘車輛司機的夸贊,還有對那位學(xué)生的。

  人讓車,讓出一份安全,車讓人,讓出一份秩序。人車互讓又失去了什么呢?得到的應(yīng)該是你意想不到的吧!

  又回想起上車前的那起事故,那兩位不甘示弱的司機,那兩位互不相讓的司機,如果他們兩位都互讓一下,他們會浪費多少時間?而待事故發(fā)生后,兩人爭吵又浪費了多少時間。細(xì)想,有時讓別人,不僅是幫別人更是幫自己。

  上車前與上車后所看到的事,他們有著不同的結(jié)果。這就是因為心態(tài)不同而造成的摩托車與小汽車互不相讓,公車與單車互讓,兩者相比,后者是不是一處最美麗的風(fēng)景呢?

風(fēng)景的作文 篇6

  徜徉在心海中,漫步再意林間,奔跑在思維的大道上,總能感受到那一處風(fēng)景的迷人。

  寒假,我和媽媽去了大草原,許多湖泊,和一處幽靜,浪漫的林間小道蕩著小舟,我向著清清的湖的對岸駛?cè),尋著那一幅美麗之景。清晨的風(fēng),昨夜的霧氣向我走來。我微笑,又使了氣力,船兒也快捷了,但當(dāng)我向前看時,天地間是剎那間恢復(fù)到盤古開天辟地前的狀態(tài),看不清清凌凌的水,藍的天,我除了霧氣霧。在湖面上,我不知身處何方,心陷入猶豫。

  稍等一刻,霧卻也越來越大了。前進調(diào)頭,撤回?,回去的路又何嘗容易呢?不知多長,在我滿心矛盾時,“嘰”的劃破了早晨的寧靜。我舉目四望,就在太陽將要升起的地方,小小的縫隙里,我看見它的影子:張開雙翅奮力向前,嘴里不停地嚷叫著:“嘰、嘰、嘰………”那像是對大霧的不屑走上岸,望著前方的樹林,那是怎樣的一幅美景?潔凈如雪的道路立在樹林,直延伸到遠(yuǎn)方,一張綠色地毯就鋪設(shè)在腳下,油亮的'翠綠透出喜悅,顯現(xiàn)生機盎然……。。我的邁動步子,那繁茂密林。一群鳥兒飛翩著躥起,歡快的叫著,還排成人字行。最后鳥兒飛起的慢,那“小家伙”吧!我又平靜的笑容,合上雙眼,我與美景交融在一起。

  只要有勇氣并肩前行,總會與風(fēng)景相遇,那時你會發(fā)現(xiàn)這真的很美,這風(fēng)景,已珍藏在我心。

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