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寫景作文

風(fēng)景作文

時間:2024-03-05 08:24:48 寫景作文 我要投稿

風(fēng)景作文

  在我們平凡的日常里,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編收集整理的風(fēng)景作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

風(fēng)景作文

風(fēng)景作文 篇1

  早春二月,天空還是灰白色,山色還未明亮,蟄伏一冬的蟲子還沒有蘇醒,四處的枝丫還是光禿禿的時候,校園的迎春花就開始吐露芬芳,一朵兩朵,嫩嫩的、黃黃的,盡管只是零星的開著,但卻給人們帶來了春的訊息,帶來了暖意,孩子們的臉也如花兒一樣綻放開來。

  夏日,沉寂了許久的池塘開滿了荷花,粉的像霞,白的像雪。荷花出水很高,像亭亭玉立的美女,那還未綻放的花骨朵像不像一個女孩,嬌羞地紅了臉?清風(fēng)拂過,那荷葉翩然起舞,這方池塘又像是舉辦一場盛大的舞宴,熱鬧非凡。這時候頑皮的孩子們偶爾會架起小船穿梭其中摘荷花、折蓮蓬,與荷來個親密接觸呢。沉寂的荷塘充滿了歡聲笑語。

  秋天是最迷人的季節(jié)了。你看,田野里金黃的稻穗,山坡上黃橙橙的柑橘,無不昭示著豐收。幽靜的`花園里那些桂花樹,也開滿了花,嬌小玲瓏的花朵散發(fā)出幽幽的香味,像一曲美妙的曲子,又像是一個縹緲的夢。樹下,年邁的老爺爺老奶奶攙扶著走著,走著,走進這幅夢幻的、寧靜的畫里。

  冬天,北風(fēng)凌冽,鵝毛般的大雪從空中飄然而至,它們?nèi)缣炜盏暮⒆右话,在起舞,在狂歡。路上的行人個個縮著脖子,弓著身子,行色匆匆。他們無暇欣賞這樣的美,當(dāng)大人們正為這嚴(yán)寒的天氣而發(fā)愁時,孩子們卻撒歡似地野開了,堆雪人、打雪仗,好不快活。

  一年四季,自然景物雖不同,但同樣給予我美和力量。不管是在春寒料峭的春天,還是在嚴(yán)酷的冬天,不管身處沉寂的池塘,還是幽靜的花園,它們都盡情地綻放自己的生命,書寫真性情,給他人帶來歡樂和力量。

  看到它們,我還有什么理由不熱愛生命;看到它們,我還有什么理由因為一點點挫折而自暴自棄。

  謝謝你們,是你們讓我重新認識了生命的真諦。

風(fēng)景作文 篇2

  我的家鄉(xiāng)在咸陽,我從小生長在這里,見證過無數(shù)個春夏秋冬,春天,陽光照射入窗,溫暖的陽光便停留在了地磚上;夏天,烈日炎炎,知了聲聲,拿著冰棍和扇子在樹下乘涼;秋天,紅色的樹葉伴著農(nóng)民伯伯的笑聲,一派豐收喜景;冬天,鵝毛大雪中,一群群孩子興奮的打起雪仗,手凍的通紅卻依舊開心的笑。這些都是我喜愛的風(fēng)景。

  我去的地方不多,可我也見過下著犀利小雨的四川,秋風(fēng)蕭瑟的青海湖,還有陽光普照的大草原……這也是我喜愛的風(fēng)景。

  放假時,與父母出門游玩,看著粉嫩的櫻花落下,去田里和外婆捉蟬,幫媽媽除去田間的草,去樹下接住外公剛摘下來的果子,幫忙門口的小數(shù)度過一個個寒冷的冬天,用車上所有的學(xué)堆成一個半人高的'雪人。這也是我喜愛的風(fēng)景。

  收拾桌子上的碗筷,擦下桌子旁的污穢,洗一洗鍋碗,下樓時順手稍下垃圾,在菜市場買一些菜,在父母過生日時給他們一個驚喜,這些都是我力所能及的,看到他們臉上的笑容,我也是我愛的風(fēng)景。

  看到扶老人過馬路的紅領(lǐng)巾,自覺將垃圾放入垃圾桶的幼兒園小朋友,謙讓行人的出租車司機,看到學(xué)生上課要遲到好心幫助用自行車捎一段路的學(xué)長,遇到碰瓷的,好心站出來主持公道的群眾……看吶,這世界充滿善意,這些所有,都是我愛的風(fēng)景。

  四季是風(fēng)景,歡笑是風(fēng)景,其樂融融是風(fēng)景,幫助他人是風(fēng)景,世間萬物皆是風(fēng)景,千姿百態(tài),美不勝收。我愛這風(fēng)景。

風(fēng)景作文 篇3

  風(fēng)風(fēng)雨雨,沿途風(fēng)光無限,何妨吟嘯卻徐行。感知美,學(xué)習(xí)美,我將帶著你們的風(fēng)景走過!}記

  風(fēng)光無限,我已同儕為景。。他大概不會再來了吧。我望著樓下灰茫茫的天,耳中響徹雨點,啪啪……啪啪。路上幾乎無人,只有幾個灰黑的傘影輕輕掠過,不留一絲痕跡。等了足十多分鐘,又是這么大的雨,我也有些心灰意冷。他不會再來了,我行那復(fù)習(xí)用的筆記可怎么辦啊。我轉(zhuǎn)身,抬腳間,一黑點向車站奔來,踏起水花,卻又是那么弱不經(jīng)風(fēng)似的。迎上去,得到的是一本不經(jīng)一絲水漬的筆記,他信守承諾,冒雨送書,模糊又深刻的身影定是沿途最美的風(fēng)景。風(fēng)光無限,我已恩師為景。

  記得還是七年級的時候,我們多么不爭氣,凈惹得班主任天天教導(dǎo),班會上,他依然操著喊著近乎沙啞的嗓音,你們說,我這么說究竟為了啥,天天老張,老張的叫著,不愛聽,可這不都是為你們好。我真拿你們當(dāng)自己的孩子。ㄑ廴t了,淚水濕潤了眼眶),不是我說你們。這樣下去老師心里都不知足啊。他的諄諄教誨,孜孜不倦,帶著哭腔卻飽含深情的'話定是我沿途最美的風(fēng)景。風(fēng)光無限,我已好書為景。從六年級開始我就一路與書籍為友,身著浩瀚海洋,不能自拔,每每閉上雙眼,眼前就浮現(xiàn)出福爾摩斯閉幕斷案,阿廖沙望著母親痛哭,孔明獨坐軍中談笑自苦,聞一多拍案而起。見春花落盡,想沾衣欲濕杏花語,見夏日朝陽,有映日荷花別樣紅,見天高云淡,想蟬噪林逾靜,見冬梅傲雪,又為有暗香來。它蘊含真理,伴我成長,帶有詩情畫意,書墨色的文字定是最美的風(fēng)景。

  暮暮朝朝,沿途風(fēng)光無限,一霄煙雨任人生。感知美,學(xué)習(xí)美。我I比承載著你們的希望奮起!笥

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