風(fēng)景的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的風(fēng)景的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
風(fēng)景的作文 篇1
站在紙上，感受歷史的滄桑，當(dāng)墨香在宣紙上流淌，是否還會(huì)記得，當(dāng)年的盛世繁華？站在紙上，觀(guān)千年世事風(fēng)云滄海橫流，看紅塵滾滾，閱千載浩渺文章。站在紙上，看往事車(chē)輪滾滾，奔向遠(yuǎn)方，那白紙上的黑字，似在訴說(shuō)著曾經(jīng)的過(guò)往。
新開(kāi)的墨痕在紙上綻放，黑黑白白、虛虛實(shí)實(shí)間，勾勒出一副動(dòng)人的畫(huà)卷。那年，長(zhǎng)安，一夜長(zhǎng)安雨，任憑風(fēng)瀟兮；一杯花落酒，難掩心頭寂；一夜落秋意，一步一千里，只留下回憶，落日的余暉照在高大的城門(mén)上，竟有些刺眼。
滿(mǎn)地的落花渲染的秋色，風(fēng)穿越了千年歷史的風(fēng)云，款款而至，那個(gè)名為李太白的詩(shī)人，揮毫弄墨，妙筆處，自驚起一片風(fēng)塵，只見(jiàn)其痛飲幾大碗，大呼“筆來(lái)”，遂成文，將觀(guān)者驚為天人，是啊，這個(gè)從天上貶謫下來(lái)的仙人，身上自是殘存著些許仙氣，自非常人可比。
那年的風(fēng)，驚擾了歲月。那年的雨，浸染了歷史天空下那方漆黑的硯臺(tái)，隨引來(lái)一代詩(shī)仙，那個(gè)匹馬仗劍闖天涯，脫鞍下馬入酒家的傳奇人物，千尺深的桃花譚，三千尺長(zhǎng)的廬山瀑布，皆似為那“光焰萬(wàn)丈長(zhǎng)”而生。但見(jiàn)紙筆交匯間，墨香氤氳，陣陣清風(fēng)吹來(lái)，帶些許涼意，也吹散了前方的重重迷霧，為那個(gè)盛世天朝再續(xù)一份榮光。那個(gè)醉在夢(mèng)中的少年，那個(gè)把酒問(wèn)月的壯年郎，為這詩(shī)詞天地又添上了濃墨重彩的一筆。
站在紙上，忽地從夢(mèng)中驚醒，只因從古老的`時(shí)光里漫步走來(lái)，定格了曾經(jīng)美好的瞬間，有多少喧鬧與沉默被描在了紙上？無(wú)人知曉，鏡中人看不透花中魂。水的溫燙不暖月的冷，要想品味曼妙的人生，請(qǐng)先從邁向彼岸的那一步吧，黑白里風(fēng)景，令人迷醉。
風(fēng)景的作文 篇2
生活，是一幅絢麗多彩的圖畫(huà)。在我的眼里，微笑是生活中盛開(kāi)的花朵，微笑是社會(huì)里快樂(lè)的音符，微笑是溝通人心靈的紐帶，微笑是畫(huà)中一抹亮麗的風(fēng)景。
仍記得七年前的秋天，那一年我七歲，體驗(yàn)過(guò)無(wú)人關(guān)心的苦澀，卻也體驗(yàn)過(guò)陽(yáng)光灑滿(mǎn)心田般的溫暖，見(jiàn)到過(guò)這世間最美麗的風(fēng)景……
那天，我因著涼高燒不退，被父母送進(jìn)了醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)我需要住院一天。父母都是老師，爺爺奶奶也正值農(nóng)忙時(shí)期，所以抽不出時(shí)間來(lái)照顧我。得知這個(gè)消息，我的心里有一種說(shuō)不出的`苦澀。
第二天清晨，我醒來(lái)時(shí)父母早已不見(jiàn)蹤影，向窗外望去，卻被濃霧擋住了遠(yuǎn)望的視線(xiàn)。這時(shí)我自嘲的笑了笑，心想：我還在期待什么呢？“該吃藥了喲！”如鈴鐺般清脆的聲音打斷了我的思緒，循聲望去，我仿佛看見(jiàn)了身穿白衣的天使正面帶微笑的看著我。我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)那么干凈又那么和藹的笑容，像春雨，像陽(yáng)光，在我心底構(gòu)成一抹亮麗的風(fēng)景。不知為什么一向討厭吃藥的我就像被施了魔法似的從她手中接過(guò)水杯和藥，一口氣吞了下去，藥苦苦的，我的心里卻像吃了蜜那般甜�！罢婀裕 彼洫�(jiǎng)我，“你真是個(gè)勇敢的孩子，一口氣就把藥吃完了�！薄罢娴膯�？我是個(gè)勇敢的孩子？”我驚訝的問(wèn)�！罢娴�！”臉上不變?nèi)允悄欠N微笑，給人一種安心的感覺(jué)。之后，她便一直陪著我，一天下來(lái)，我不僅退了燒，還感受到了前所未有的快樂(lè)。望向窗外，濃霧早已消失的一干二凈，取而代之的是陽(yáng)光般的笑臉。
不久，爸爸便來(lái)接我，她一路送我到了醫(yī)院門(mén)口。我一臉依依不舍地問(wèn)她：“我們還會(huì)再見(jiàn)面嗎？”“會(huì)的，但一定不是在這兒�！彼鎺⑿�。我愣了一下，才明白，她是希望我一直健康。我向她揮揮手，和爸爸走進(jìn)了人群中。
時(shí)光荏苒，一晃幾年過(guò)去了，我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她，但她那讓人如沐春風(fēng)般的微笑卻像是一抹亮麗的風(fēng)景，留在我的心底，永不磨滅。
風(fēng)景的作文 篇3
落葉雖美，只活一季；寒雪雖潔，只存冰寒；所謂伊人，終為土灰。世上好像沒(méi)有永久的風(fēng)景，沒(méi)有永恒的美麗。這似乎就是大自然的規(guī)律，天地的枷鎖。
但，有個(gè)讓我值得銘記的“永遠(yuǎn)”的風(fēng)景。
那是一個(gè)深秋，陽(yáng)光逐漸柔和不再刺眼。我漫無(wú)目的地游逛大街，像一只無(wú)頭蒼蠅。霎時(shí)，我看見(jiàn)了一可愛(ài)美麗的小女孩和她的媽媽。她的媽媽和小女孩顯得極不和諧，小女孩嘻嘻哈哈，而她媽媽卻看起來(lái)十分憔悴。
我走過(guò)去，向那個(gè)小女孩打了聲招呼。小女孩仿佛未聞，依然筆畫(huà)著手指，撫摸著一卡通壁紙。一絲反感在心中激起，可她媽媽卻接過(guò)來(lái)話(huà)。
“她聽(tīng)不見(jiàn)的�！边@位憔悴的女子三十一二卻猶如四十來(lái)頭�！�
呀，我心中咯噔一聲。抱有歉意地望向小女孩，同時(shí)也感到惋惜，這樣的可憐的孩子。
經(jīng)過(guò)一時(shí)間交談，才知道這孩子從小父親就離去了，但母親舍不得這孩子，就在全家人的反對(duì)下，把孩子生下來(lái)了。沒(méi)想到，這孩子竟然先天性智力障礙和耳聾。真是造化弄人，唉！
“悠悠喜歡這卡通人物，每次總吵著要來(lái)看�！蹦赣H眼中閃過(guò)一抹慈愛(ài)。
忽然，孩子跑回來(lái)，咿咿呀呀。
“渴，渴�！毙∨l(fā)音很是不標(biāo)準(zhǔn)，不仔細(xì)辨析恐怕聽(tīng)不懂。
母親從一個(gè)簡(jiǎn)陋的`袋子里拿出了一個(gè)已經(jīng)褪了色的塑膠瓶，擰開(kāi)瓶子，喂小女孩喝水。小女孩咕嘟咕嘟，喝下了一大口，嘴角上還殘留著幾滴水。
母親拿出一塊布，輕輕抹去，動(dòng)作很是熟練。
“她今年多少歲了？”我下意識(shí)問(wèn)道，為了不提起過(guò)往，我沒(méi)有問(wèn)多少年了。
“14年了�！蹦赣H聽(tīng)見(jiàn)我問(wèn)話(huà)，目光閃動(dòng)，在陽(yáng)光反射下我清晰看見(jiàn)其中的淚光。仿佛這十四年來(lái)的無(wú)數(shù)艱辛都在這一刻回憶了一遍。
夕陽(yáng)下，母女倆手拉手，走向遠(yuǎn)方。這是最美的、永遠(yuǎn)的風(fēng)景。
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