美麗的風(fēng)景作文(優(yōu)秀4篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的美麗的風(fēng)景作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
美麗的風(fēng)景作文 篇1
有人說(shuō)生活是一杯白開水，你放進(jìn)去鹽，品嘗的是咸。你加進(jìn)塘，收獲的是甜。你讓它滲透進(jìn)酸，感覺(jué)到的必然是澀�？傊钍嵌嘧硕嗖实�，包羅萬(wàn)象，讓我們嘗盡了酸甜苦辣！
人生也像標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。生活就是一個(gè)個(gè)省略號(hào)，假如我們能放棄的就放棄，能包容的就包容，那么讓生活是一道美麗的風(fēng)景線就簡(jiǎn)單多了，容易多了。
時(shí)間的流失，歲月的推移。人的一生從小到大，經(jīng)歷過(guò)好多事情。有開心、痛苦、悲哀……酸甜苦辣，歲時(shí)間的漫漫消磨，隨之邊成回憶。現(xiàn)在想以前所有的喜怒哀樂(lè)，那時(shí)的心情會(huì)是什么樣子吧。呵呵，多想昂這天空長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆口氣，不知道是否領(lǐng)悟到了什么，還是發(fā)現(xiàn)了什么真理，嘴角范起一絲絲微笑。
我不羨慕夕陽(yáng)西下的風(fēng)景，也不留戀綠樹成蔭的森林風(fēng)景，更不欣賞鮮花開，爭(zhēng)奇斗艷，五彩繽紛的百花園中的風(fēng)景。這道美麗的風(fēng)景不是陽(yáng)臺(tái)，而是廚房，東臨我的臥室兼書房，西接父母休閑及就寢的.地方。
無(wú)論是誰(shuí)，只要一踏進(jìn)我家的門，首先映入眼簾的就是長(zhǎng)廊式的，僅有6平方米的廚房，“一”字?jǐn)[開的煤氣灶，灶上方除了喇叭狀的排煙機(jī)，其余的便是吊櫥，櫥內(nèi)存放著鍋瓢鏟勺之類的灶具，和碗筷之類的餐具。這些器具不但擺放整齊，錯(cuò)落有致，而且擦得一塵不染，錚亮照人。在燈光的照射下光閃奇目，就像平靜的湖面撒滿了碎銀子，讓人百看不厭。
每當(dāng)母親燒飯做菜時(shí)，不僅傳出鍋瓢鏟勺碰撞聲，如鳴佩環(huán)，勺樂(lè)之，而且飄逸出烹飪佳肴游人的香味，每每這時(shí)，在臥室看書學(xué)習(xí)的我，經(jīng)不住香氣的誘惑，不由自主地走出來(lái)，觀看一下餐桌上放著“五顏六色”的菜肴，色香味具全！讓人盡收眼底，更讓人饞涎欲滴，很是生活中不可多得的一道美麗風(fēng)景！
每當(dāng)我和父母圍坐在桌旁，津津有味地品嘗佳肴時(shí)，總要不斷地抬頭仰望四臂，邊吃飯，邊欣賞生活中這道獨(dú)特的風(fēng)景。它凝聚了父母設(shè)計(jì)構(gòu)建的這道風(fēng)景的心血，凝聚了父母對(duì)家庭建設(shè)所付出的全部的愛(ài)，我感到無(wú)比溫馨，無(wú)比驕傲和自豪。
這道生活中的風(fēng)景，給我?guī)?lái)溫暖的親情，帶來(lái)幸福的童年，我欣賞她，贊美她，更要感恩她……
美麗的風(fēng)景作文 篇2
鄰家住著6歲的妹妹小桐。她扎著兩條沖天辮，整天在孩子堆中穿梭，儼然然而個(gè)快樂(lè)的天使。某日，我穿著自我最鐘愛(ài)的純白大衣到她家串門——其實(shí)也只然而為了得到幾句夸獎(jiǎng)。孰料小桐見后，煞有介事地說(shuō)：“姐姐，你的衣服好丑哦！如果然而淡綠的就好了，我最喜愛(ài)淡綠色了。”聽罷，我的內(nèi)心很然而掃興�；丶覍�(duì)鏡端詳，確實(shí)如此：純白雖圣潔，但畢竟與我不相配。想起小桐的話，不禁會(huì)心一笑——最起碼這話要比那些口然而心非的話好得多。
小桐的爺爺然而個(gè)書畫迷，潑墨弄畫成了他每一天的必修課。曾有疑問(wèn)在我幼小的心靈里萌芽：這些“鬼畫符”為何會(huì)讓他如此沉迷？最后在某一天，這個(gè)大大的問(wèn)號(hào)找到了歸宿。小桐的爺爺告訴我，揮毫潑墨需要的然而一種恬靜的'心境，才能創(chuàng)作出最沒(méi)有瑕疵的作品，而他所追求的正然而這種難得的心境，心靜方能目清。他意味深長(zhǎng)地說(shuō)，人生亦然而如此，心無(wú)雜念才能取得圓滿的結(jié)局。
小小的鄰家，濃縮了生活中的美。 孩子展現(xiàn)給我的，然而純真美。在兒童世界里，我們的嘴巴和內(nèi)心，永遠(yuǎn)用同一種語(yǔ)言說(shuō)話。我們無(wú)須戴“面具”，因?yàn)橥谋救欢钫鎸?shí)的性靈。 老人啟示給我的，然而恬靜美。在這紛繁復(fù)雜的世界上，我們太需要有一種恬靜的心境，笑對(duì)人生，超越自我，體現(xiàn)價(jià)值。
斜陽(yáng)下，小桐播弄著馥郁的玉蘭花，爺爺心清如水地?fù)]筆作畫并樂(lè)此不疲，成了世界上獨(dú)一無(wú)二的美麗的風(fēng)景線。
美麗的風(fēng)景作文 篇3
幾個(gè)小時(shí)的車程，我們到達(dá)了目的地，放眼望去，巍峨的山峰拔地而起，蟬兒在梧桐樹上一展歌喉，此刻，在我眼中一切都變得可愛(ài)起來(lái)，好心情沖散了我長(zhǎng)途跋涉的無(wú)趣與寂寞。
一棵青松獨(dú)立在高山之巔，我雖身在山腰，心早已飛到了這棵青松身上。我可以想到它命運(yùn)的一波三折。當(dāng)它還是一棵嫩芽時(shí)，它就已身處高山之上，上帝安排它來(lái)世間走這一招，它不想浪費(fèi)這個(gè)機(jī)會(huì)，于是日夜不停地在石縫中努力汲水，把根深深扎在巖石中，它既不對(duì)山下處于肥水沃土中的同伴眼紅，也不抱怨上天為何這樣待它不公。當(dāng)雨水降落時(shí)，它更是努力地吸收著日月精華。
“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”。正是這非人的'磨煉才使它能在颯颯秋風(fēng)中傲然獨(dú)立。登上山頂，首先映入眼簾的是“金殿”。“金殿”雖壯觀，但我更欣賞“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪爽。我屹立在觀景臺(tái)，放眼望去，享受著曾經(jīng)為太極創(chuàng)始人——張三豐帶來(lái)清爽的山風(fēng)，一切盡收眼底……雄鷹仍在我心頭上盤旋，石縫里的花草跳起婀娜的舞姿，那棵山澗中的青松像一位飽經(jīng)風(fēng)霜而不失英豪的老人，向我微微頷首。
遠(yuǎn)離了燈紅酒綠的城市，我貪婪地吮吸著秋風(fēng)為我送來(lái)的花香，我閉上眼，香氣如陳年老酒般在我身體里發(fā)酵，直達(dá)我的五臟六腑。此刻的風(fēng)景最美麗，我只想慢慢享受。但愿來(lái)世，我能做山巔的一棵青松。
美麗的風(fēng)景作文 篇4
我有一個(gè)老師，她姓宋，我們叫她宋老師。宋老師長(zhǎng)得很漂亮，濃濃的眉毛，大大的眼睛，小小的鼻子和嘴。宋老師對(duì)我們雖然很嚴(yán)厲，但卻是我最敬佩的`人。
有一次，我得了重感冒，因?yàn)橐ゴ蜥槪詻](méi)去上學(xué)。第二天，我一進(jìn)教室老師就問(wèn)：你好點(diǎn)了么身體要是不舒服就告訴老師。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
下課了，老師還特地把我叫到辦公室，給我講昨天我沒(méi)聽到的課程，看著老師，我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)
還有一次，我們學(xué)校有一個(gè)活動(dòng)要去體育館，那時(shí)是夏天，太陽(yáng)把大地曬得都有些熱了。即使我穿著短裙，帶著遮陽(yáng)帽都覺(jué)得熱。突然，李欣暈倒了，當(dāng)她醒來(lái)時(shí)已經(jīng)在老師的背上了。老師說(shuō)：你中暑了，還是休息會(huì)兒，到地方了我叫你。李欣應(yīng)了一聲：恩。再回去的路上老師一直照顧著李欣，我都有點(diǎn)羨慕李欣了。
我敬佩宋老師，敬佩她那種是學(xué)生如子女的精神。
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