我眼中的風(fēng)景作文常用[4篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家收集的我眼中的風(fēng)景作文4篇，歡迎大家分享。

我眼中的風(fēng)景作文 篇1

　　我心中最美的風(fēng)景作者：魏昊

　　風(fēng)中，枯黃的葉子悄然地逝去；

　　景中，舞動(dòng)的落葉逃離了視線；

　　風(fēng)景中，那醉人的畫面已定格我的心中�！�—題記

　　秋日，夾雜著些許的寒風(fēng)，我漫步于大街小巷間。已是晚秋，整個(gè)城市被寒冷籠罩。忽然，一只蝴蝶在我眼前翩然飛過，定睛一看，呵！不過是一片被風(fēng)卷起的落葉罷了，我沿著它飛去的方向望去……

　　一棵飽經(jīng)滄桑的梧桐樹，已然沒有了夏日的生機(jī)。枝頭稀疏點(diǎn)綴著幾片枯黃的樹葉，有點(diǎn)搖搖欲墜的感覺。心中油然而生出凄涼之感。樹下的幾只麻雀倒還挺活潑的，啄食著樹下的果實(shí)。

　　一陣風(fēng)吹來，那些葉子似乎有些眷戀，不忍離去，但還是無法擺脫風(fēng)的束縛。輕點(diǎn)腳尖，落下，告別曲是這嗚咽的寒風(fēng)。訣別，便在此時(shí)此刻！

　　我不禁為它們惋惜，葉裝點(diǎn)了大樹的一生，最后卻無奈褪去一身的'綠衣，伴隨風(fēng)兒遠(yuǎn)逝。我想它們一定有些不甘。

　　在空中紛飛的樹葉，正演繹著生命最后的舞蹈。它們或旋轉(zhuǎn)，或飄揚(yáng)，或搖擺，或徘徊，它們跳得那么優(yōu)美，那么自然，絲毫沒有憂傷之感。我徹底錯(cuò)了。那微風(fēng)過處，無數(shù)精靈翩翩起舞的景色，使我的傷感不合時(shí)宜。這時(shí)，一片落葉飄到我的掌心，我似乎聽到了它心靈深處的訴說。

　　它說：其實(shí)自己是很快樂的。春天聆聽燕子的呢喃細(xì)語，夏天欣賞百花的爭奇斗艷，即便到了秋天，在逝去時(shí)為樹獻(xiàn)上一支舞蹈，將美好的回憶珍藏在心中，化為樹下的落紅，滋養(yǎng)來年新的生命，不也是很幸福的嗎？它輕輕在我耳邊說：無私奉獻(xiàn)。

　　又是一陣寒風(fēng)，卷起地上成堆的落葉。剛才的一切恍如夢境一般，但是我卻讀懂了它們，不，是他們的心。

　　他們，用無私奉獻(xiàn)社會(huì)，用辛勤播撒希望，他們，為了國家的發(fā)展，兢兢業(yè)業(yè)，鞠躬盡瘁，卻不求一點(diǎn)回報(bào)，對于他們來說，奉獻(xiàn)一生，最后落葉歸根，在祖國的土地上長眠，這已足夠。

　　那些和麻雀一樣自私自利，安于享樂的人們，又怎么體會(huì)到這份無言的壯美呢？

　　他們便是我心中最美的風(fēng)景！

我眼中的風(fēng)景作文 篇2

　　我眼中的風(fēng)景是一扇窄窄的窗，窗外是白樺樹與銀杏樹，一座樓房靜靜的聳立著，旁邊是小學(xué)的操場。樓房一年四季的沉默著，白樺與銀杏綠了又黃，黃了又綠，而操場總是有打球的孩子，總是充斥著歡聲笑語。

　　我眼中的風(fēng)景一排明亮的窗，窗外有一座靜靜的天橋，有數(shù)不清的梧桐樹，還有一條喧囂的馬路。窗外的樹，茂盛了又凋零，洗車總是不停的在公路上往來穿梭著，橋上的人來了又去，步履匆匆。而教室里的我們總是在奮筆疾書，一年四季充斥著歡聲笑語和朗朗書聲。

　　我眼中的風(fēng)景是一條石子小路，路旁綠樹成蔭，花團(tuán)錦簇。常常會(huì)有一條長凳靜靜的坐落在路邊，供經(jīng)過的人們累了稍作休憩。這里夏日蚊蟲成群，冬日蕭條冷清，偶爾會(huì)從近旁的窗口飄來一陣若有若無的鋼琴聲；這里春天針葉松與丁香相映成趣，初秋玫瑰與爬墻虎爭奇斗艷，別有一番情趣。

　　我眼中的風(fēng)景是一條寬敞的街道，從早到晚車水馬龍，人頭攢動(dòng)，喧囂聲不絕于耳。路旁是學(xué)校，旁邊還有各式各樣的`小商鋪。以至于總能看到教學(xué)樓的燈明了又暗了，學(xué)生們蜂擁而至又四散歸去。來往穿梭的人們，以送孩子的家長居多，每天不辭辛苦的開車送孩子到學(xué)校，直到看到孩子進(jìn)了校門才安心離去，無邊無際這條街上最引人注目的風(fēng)景。

　　我眼中的風(fēng)景是一個(gè)遲暮的老人帶著一個(gè)活潑可愛的小女孩，一起去尋找一種名貴的蝴蝶。在他們的旅程中，總是歡聲笑語，也不乏吵架拌嘴。小女孩提出的一個(gè)又一個(gè)詰問，常常令老人無所適從，啞口無言。這部名叫《蝴蝶》的法國電影，向我們展示了一幅生機(jī)盎然的郊外風(fēng)景畫，也詮釋了人與自然所能構(gòu)成的最和諧的畫面。

　　我眼中的風(fēng)景是一群朝氣蓬勃的年輕人，他們中既有剛剛走出考場的高三學(xué)生，也有帶著博士帽合影留念的博士生。在他們的臉上，看不到陰霾，看到的只有對未來生活的美好向往。他們的身上仿佛散發(fā)出一種陽光般明媚的氣息，連路旁的花草也受到沾染，綻放得更加美麗。

　　風(fēng)景，一個(gè)永遠(yuǎn)也說不完的話題。隨著一只風(fēng)箏在原野上起舞，我們可以感受到它的氣息；目送著一排大雁劃著人字形向南歸去，我們能夠觸摸到它的韻律。通過我們的眼睛看到的風(fēng)景，便我們與周圍的環(huán)境更加緊密相連。無論今后怎樣，只要仍然能看到窗外含義雋永的風(fēng)

　　景，我們就會(huì)因生命而感動(dòng)，并以此而感到由衷的喜悅。

我眼中的風(fēng)景作文 篇3

　　“夕陽無限好，只是近黃昏�！蹦憧矗�晚霞中，兩位滿頭銀發(fā)的老人正相互扶持著穿過馬路，走進(jìn)公園。其中一個(gè)剛咳嗽了兩聲，另一個(gè)趕緊拍拍他的后背，一舉一動(dòng)一言一行流露出無微不至的關(guān)愛。他們互相扶持的'身影，構(gòu)成了這座城市最溫馨的風(fēng)景。

我眼中的風(fēng)景作文 篇4

　　在擁擠的公交車站點(diǎn)，一個(gè)老奶奶剛顫顫巍巍地要走向人頭攢動(dòng)的公交車，周圍的'人們馬上自動(dòng)讓出一個(gè)通道，迎接她的還有一個(gè)奶聲奶氣的歡快的聲音“奶奶您請坐！我和媽媽站一會(huì)！”話音未落，馬上就聽到另一個(gè)更溫暖的聲音“好孩子，你坐著，我請奶奶坐阿姨這里！”說話間老人已被扶上座位。這尊老愛幼的身影，構(gòu)成了這座城市最感人的風(fēng)景。

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　　鏡頭轉(zhuǎn)換，風(fēng)景也在不斷改變，給人們留下的是一幅幅生動(dòng)的畫面。正是因?yàn)橛辛诉@些流動(dòng)的身影，變換的風(fēng)景，才使一個(gè)鋼鐵之城變得有了情感有了生命有了韻味。也正是這一切構(gòu)成了我眼里最美的風(fēng)景！

　　十：初中我眼中的風(fēng)景作文

　　每一年的四季輪回都時(shí)時(shí)展現(xiàn)在我眼前，但我卻對秋天情有獨(dú)鐘。

　　——題記

　　秋與愁

　　每每到這個(gè)時(shí)節(jié)，我總是莫名的憂傷，長時(shí)間的看著一片云絮發(fā)呆，天空時(shí)不時(shí)的掠過幾只孤單的鳥，在藍(lán)天的襯托下顯得格外耀眼。古人常把“秋”與“愁”連在一起，但在我眼里，“愁”也是它的美�！白怨欧昵锉�寂寥，我言秋日勝春朝”“愁”孤獨(dú)的美，莫名的憂傷，秋風(fēng)掃落葉時(shí)也只聽見葉子“沙沙”作響的聲音。正因?yàn)槟愕亩喑顐�感，使我在無限的`遐想中還是觸碰不到你。那是一種說不出的凄楚之美。這樣的秋天給了我更多耐人尋味的感覺……

　　秋與樂

　　金黃的稻田，飄著香濃氣味的麥子，秋天，也是收獲的季節(jié)。“收獲”帶給了我們喜悅，不知忙碌了多少個(gè)日子，多少汗從臉頰滑過，終于獲得了金色的豐收。你不再只是多愁善感，也不在有著莫名的憂傷，而現(xiàn)在，你屬于一片歡樂，一個(gè)爽朗的笑聲，一個(gè)燦爛的笑容。秋天，讓我感受到你的可愛。

　　秋與思

　　“秋風(fēng)乍起，樹葉飄零”每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，都勾起了我們對家人的思念。幾片樹葉，寄托了我們真摯的愛意，秋天，你有如此大的博愛，把我們的思念傳給了遠(yuǎn)方的家人。你是如此的溫柔，每當(dāng)我抬起頭流淚時(shí)，你都會(huì)用你那母親般溫暖的手為我擦干眼淚。

　　“萬美之中秋為最”。秋天給大地披上一層輕紗，透出溫馨、寧靜、夢幻般的美。

　　我眼中的風(fēng)景——秋天。

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