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寫景作文

風(fēng)景作文

時(shí)間:2024-03-07 13:25:19 寫景作文 我要投稿

風(fēng)景作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的風(fēng)景作文5篇,歡迎大家分享。

風(fēng)景作文

風(fēng)景作文 篇1

  我出生在蘇北農(nóng)村,在農(nóng)村成長,是一個(gè)名副其實(shí)的農(nóng)村娃,我對我的家鄉(xiāng)的一草一木都有特別的感情。

  我的家鄉(xiāng),雖沒有黃山泰山的巍峨雄偉,也沒有內(nèi)蒙古草原的波瀾壯闊,更沒有城市的高樓大廈,但是卻有無邊的田野和無數(shù)飄著炊煙的房屋。勤勞的農(nóng)民們生活在正這片屬于自己的土地上。

  每年六月,廣袤的原野都會出現(xiàn)一幅幅美麗的圖畫。在收割完美子以后,農(nóng)民們在地里掘土挖溝,平整田面,這一忙一直要忙四五天。在大清早農(nóng)民們好要早早的起床,回到地里抽水和放水。為了讓接下來的水稻苗有更好的`生活泥土,還要借助翻耕機(jī)把田地翻上幾翻,又要提前施肥,以保土地有更好的吸收水份和營養(yǎng)份。最后還要利用從唐朝唐玄宗時(shí)期一直流傳至今的育秧移植栽培法。將早以準(zhǔn)備好的水稻秧帶到地里,在拉線對齊,最后由技術(shù)熟練的農(nóng)民插到地里。這一過程在我們家鄉(xiāng)叫做;拔苗插秧。

  太陽漸漸地斜到了西邊,可農(nóng)民們卻不知疲倦,仍在繼續(xù)勞動,臉上還不時(shí)的露出樸實(shí)的笑容,我想他們一定想到了9月份豐收的季節(jié)。你看,那西邊的夕陽不正像他們的笑容一樣樸實(shí)、一樣美麗。

  你瞧,農(nóng)民插秧和那紅了半邊天的夕陽,這是一道美麗的風(fēng)景線!

風(fēng)景作文 篇2

  那月似小似大,似近似遠(yuǎn),在每一個(gè)星星的陪襯下顯得格外耀眼。中秋佳節(jié),一個(gè)團(tuán)聚的日子,由于別人請客,我家一行要去一個(gè)餐館。

  我懷著滿心的期待來到了目的地。的眼前的景象卻讓我驚呆了。這餐館的樣子和我想象的完全不一樣,只有兩層樓,衛(wèi)生也不怎么樣。我皺著眉頭對媽媽說:“媽媽,我們回去吧!”“不可以,既然別人邀請了我們,我們又欣然答應(yīng),就不能傷了人家的心!”媽媽拍著我的肩膀,講著道理,我從她的神情可以看出他一點(diǎn)也不在乎房子怎樣。我無奈地走進(jìn)了餐館。

  還沒到二樓,那熱鬧的氛圍就深深地感染了我,似每一個(gè)人都抱著開心的心態(tài)!鞍ミ希嗲,你長高了嘛,去年的你還像個(gè)小孩呢!”舅媽滿臉歡笑的摸著我的頭說著。我找了一個(gè)最干凈,周圍沒有臟東西的地方坐了下來,呆呆的看著那些大人們興奮的樣子,真不知他們是如何想的,中秋佳節(jié),在這樣的環(huán)境,真是掃興。

  上菜了,雖然盤子裝飾是的不怎么樣,但味道還算可以。姨夫站了起來,一邊助興,一邊舉起手上的酒杯讓我們站起,一邊舉起手上的酒杯讓我們站起,我拿起酒杯站了起來,面對著一張張陌生熟悉的面孔,我不知怎的,感覺很溫馨,特別是在碰杯的時(shí)候,我的心仿佛擦出溫暖的火花。這就是家,在我看來這也許是這次中秋的真正意義所在。大伯第一個(gè)給我搛菜,還說著祝賀語,一個(gè)晚上所有人也幾乎都是這樣,但我并不覺得厭煩,因?yàn)檫@是親人們對我愛的體現(xiàn),這時(shí)的我已不在乎房子的破舊和菜的`好壞,只是自己沉醉在這中秋之夜的快樂之中。

  吃完飯,大人們閑聊著:有的談時(shí)政,有的談孩子,還有的談生意。我就和幾個(gè)孩子到樓下玩,雖然年齡不一,但還是很高興。

  時(shí)間過得如此之快,眼間就要回家,我依偎在媽媽身旁,戀戀不舍的望著那幾個(gè)朋友離開;望著那皎潔的明月;望著那破舊的房子。

  我忽然想:家人親友團(tuán)聚的溫馨一幕是這中秋節(jié)中最美的風(fēng)景。今夜,這美景將會永遠(yuǎn)鐫刻在我的心中。

風(fēng)景作文 篇3

  我的老家在一個(gè)很美麗的鄉(xiāng)村里。下面,我就來給大家說一說那迷人的鄉(xiāng)下風(fēng)景。

  星期六,我和媽媽一起去老家游玩。正當(dāng)我們走在平坦的小路上的時(shí)候。我突然看見了一片又一肥沃的稻田,一望無際的田野里綠油油的稻田和金黃色的小麥整整齊齊的.排列著,像是給大地鋪上了一層金黃色的大地毯。一陣風(fēng)吹來,稻田隨著風(fēng)兒翩翩起舞,就像一只美麗的蝴蝶!

  走進(jìn)他們的院子,肯定會瞧見一只母雞率領(lǐng)一群小雞仔門前肥沃的土地上覓食,時(shí)不時(shí)還有幾只大公雞在地上走來走去;蚴莾芍缓芸蓯鄣男『诠吩陂T前無憂無慮地睡大覺。

  到了晚上鄉(xiāng)下人把桌椅飯菜搬到院子里,天高地闊地吃起飯來。這時(shí)幾小雞飛快的跑到桌子前,爭先恐后地?fù)屩厣衔业舻拿。逗的我哈哈大笑?/p>

  這就是如詩如畫的鄉(xiāng)村風(fēng)景,美麗吧!

風(fēng)景作文 篇4

  一道風(fēng)景線在學(xué)校門口的垃圾場,每天都有一個(gè)老人在認(rèn)真地搜索著……

  我們經(jīng)過校門口時(shí),只能望見他的背影,他佝僂著身子,頭發(fā)蒼白,看樣子年齡已經(jīng)不小了,渾身沒有一件完整的衣服,走路時(shí)步子很小,像是在挪動。來往的人看到他時(shí),幾乎全是鄙夷的目光,有人還不屑地來上兩句:“都什么年代了,還撿垃圾,子女的臉都讓丟光了……”

  偶然的一次,我出去倒垃圾,看見一個(gè)婦女帶著小孩從老人身旁經(jīng)過,適時(shí)地對孩子進(jìn)行思想教育:“看見那個(gè)撿垃圾的了嗎?要是不好好學(xué)習(xí),將來就是這個(gè)結(jié)果!闭f話聲音很大,毫不避諱,連我的心里都覺得難為情。老人也不知因?yàn)槎@或者什么原因,反正他沒有理會,依舊專心地搜尋著他所需要的東西。小孩反問自己的媽媽:“媽媽,你不是教我做一個(gè)善良的人嗎?你不覺得這個(gè)老爺爺很可憐嗎?我們應(yīng)該把我的火腿腸分給他點(diǎn),別讓老爺爺餓肚肚。”“什么!你就這點(diǎn)出息啊!快走,別在這兒呆著,近朱者赤,近墨者黑!蔽铱匆娺@位年輕母親的臉上青筋暴起,一張漂亮的臉霎時(shí)被憤怒扭曲,孩子極不情愿地被母親拖走。不知怎的,我突然想起了我的媽媽,還有我的老師都曾將教導(dǎo)我們要做一個(gè)善良的、有同情心的人,不知道他們中是否也有像這位母親一樣的人,我不敢想了,希望他們都真誠而善良。我將垃圾桶提到老人的身邊,輕輕地倒下,老人抬起頭,那是一張蒼老的難以令人置信的臉,松弛的表皮耷拉著,皺紋布滿了每一個(gè)角落,快要脫落的上眼皮掙扎著離開了下眼皮,大概是感激吧,他艱難地朝我笑了笑,我也回敬了他一個(gè)笑臉,就離開了。

  上課了,老師正在講課,突然有敲門聲傳來,老師開開門,那個(gè)撿垃圾的老人站在門口,依舊佝僂著身子,又費(fèi)力地睜開眼睛對老師說:“老師,你問問,那個(gè)孩子丟了圓規(guī)!边@時(shí)我才想起了剛上課時(shí),四處找不見圓規(guī),現(xiàn)在用的還是借別的`班學(xué)生的,我離開座位走到老人跟前,老人手里拿著的正是我的圓規(guī),我趕忙接過來,說了聲:“謝謝老爺爺!”老人已經(jīng)認(rèn)不出我了,他挪動腳步,一步步朝遠(yuǎn)處艱難地走去。老師嘴里好像嘮叨了一句“多善良的老人”就又開始講課了。我再一次經(jīng)過校門口那個(gè)垃圾場的時(shí)候,老人依舊背對著我們,專心地搜索著……

  不知為什么,我突然覺得這其實(shí)是一道風(fēng)景線,一道美麗的風(fēng)景線。也許我將來會離開這個(gè)地方,但我永遠(yuǎn)不會忘記這個(gè)地方所給予我的思想深處的真誠與友善。

風(fēng)景作文 篇5

  大家好!我是一名來自新教育學(xué)校的一名小學(xué)生,我的學(xué)校坐落在我們縣城的東面,當(dāng)春姑娘送走了冬天的寒冷,帶著溫暖的陽光,步我們校園時(shí),她用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂一般美麗極了。

  早上當(dāng)?shù)谝豢|陽光照入校園時(shí),把我們粉紅色的映襯得格外美麗,教學(xué)樓前的柳樹經(jīng)過一晚上的生長已冒出了一絲絲翠綠的嫩芽,一陣微風(fēng)扶來柳條也隨風(fēng)飄舞起來,樹旁的'小草好像笑盈盈地向我們打著招呼:樹阿姨好,風(fēng)姐姐好。我們每天早晨都隨著朝陽做早操,一聲聲洪亮的口號,伴隨著我們整齊的步伐響徹在整個(gè)校園內(nèi)。

  中午太陽公公把溫暖的陽光灑向了大地,把學(xué)校的教學(xué)樓映的格外美麗,一面面教室窗戶閃爍著光輝,午飯后只見我們的“大城堡”——一個(gè)巨大的滑梯旁低年級的小朋友在上面盡情的嬉戲著。我們其他人有的在乒乓球臺旁打乒乓球,有的在籃球場上你來我往的打著籃球。我們的歡聲笑語都揮灑在了著美麗的校園中。

  晚上,伴隨著熄燈鈴聲的響起,校園也從一天的喧鬧中恢復(fù)了沉靜。只見學(xué)生伴隨著天上的星星進(jìn)入了甜甜的夢鄉(xiāng)。

  我喜歡我的校園,校園景色真是一幅精美迷人的畫作。我們也在這畫作中盡情的創(chuàng)作著屬于我們的那一抹色彩。

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