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最美的風(fēng)景作文3篇【熱門(mén)】
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的最美的風(fēng)景作文3篇，希望能夠幫助到大家。
最美的風(fēng)景作文 篇1
這個(gè)夏季，一個(gè)人飄零，走在成片樹(shù)葉投射的陰影里；陌生的熟悉，聽(tīng)所有回憶，隨風(fēng)散去……
——題記
每個(gè)人都有人生，每個(gè)人生都有美麗的風(fēng)景，每處風(fēng)景都演繹了悲歡離合，讓你有回味不盡的美。
讓我們一起，探索人生。
人生必有挫折。不同的是，有的人面對(duì)挫折便放棄了，半途而廢地選擇了另一條路；有的人面對(duì)挫折卻無(wú)動(dòng)于衷，不退縮但也不進(jìn)步。但讓我敬佩的是第三種人，面對(duì)挫折永不言棄，堅(jiān)持不懈、持之以恒，不畏艱險(xiǎn)地去做好每一件事。我覺(jué)得，只有擁有那樣的品質(zhì)，才能成就人生。
我曾經(jīng)看到過(guò)一條語(yǔ)錄：“做豆腐，做硬了賣(mài)豆腐干；做稀了賣(mài)豆花；太稀了賣(mài)豆?jié){。豆腐賣(mài)不出去，放幾天賣(mài)臭豆腐；還是賣(mài)不出去，就干脆讓它徹底壞了賣(mài)豆腐乳�！逼鋵�(shí)人生也是這樣，總不能在一棵樹(shù)上吊死。我們應(yīng)該有樂(lè)觀的心態(tài)，積極的態(tài)度，去尋找人生的真諦。
人生，是千變?nèi)f化的風(fēng)景。很多事情我們無(wú)法掌握，得失成敗、聚散離合，常常是因?yàn)楦鞣N因素促成的，而并非個(gè)人力量而左右的。人生的棋局里，我們能夠控制的唯有自己的'心境和態(tài)度。無(wú)論發(fā)生什么事，都要對(duì)自己說(shuō)，生活沒(méi)有什么大不了的，我們有一百個(gè)快樂(lè)的理由，有一千種幸福的方法。
只要我們樂(lè)觀豁達(dá)，人生就永遠(yuǎn)美麗。這便是最美的風(fēng)景。
最美的風(fēng)景作文 篇2
在一個(gè)夏日炎炎的暑假里，我去過(guò)不少地方，看過(guò)不少美麗的風(fēng)景。但這些美麗的風(fēng)景都不如那個(gè)清浩工阿姨“勾畫(huà)”出來(lái)的美麗。
那一天，天氣炎熱，所有人都待在空調(diào)房里。而我也不例外，但是家的冰棒卻沒(méi)有了。冰棒居然可以從我家冰箱吃完，不存在的！一輩子都不可能！所以，為了我的冰棒，我只有冒著“生命”危險(xiǎn)，進(jìn)入了“毒區(qū)”，再以小短腿發(fā)動(dòng)以每秒300驅(qū)的速度沖向了小賣(mài)部。
我下到一樓，往外面走了出去。這太陽(yáng)真是“毒”死人��！這么熱，我沒(méi)走多遠(yuǎn)，看見(jiàn)一位清潔工阿姨正在旁邊冒著烈日，努力打掃著大街，可路上總有些行人會(huì)隨手扔一些垃圾到地上。清潔阿姨只能無(wú)奈地繼續(xù)打掃下去，我把這些都看在眼里。
當(dāng)我回來(lái)時(shí)，看見(jiàn)清潔工阿姨還在掃著大街。我回到了家中，爬在窗臺(tái)上，剛好可以看到清潔工阿姨。我看見(jiàn)她手中拿著一個(gè)錢(qián)包，正急急忙忙地東張西望，那神情就像熱鍋上的螞蟻。
我暗自想到，誰(shuí)這么倒霉，錢(qián)包居然掉了，估計(jì)這位清潔工阿姨不會(huì)物歸原主了吧！那個(gè)人真倒霉。想完，我下意識(shí)地摸了一下自己的口袋。
咦！我的錢(qián)包呢？完了！可能是在走路時(shí)掉了，不行！我得趕快下去。我急忙跑到一樓，第一個(gè)想到的地方就是大街上。
忽然，那位清潔工阿姨，上氣不接下氣的跑來(lái)對(duì)我說(shuō)：“小朋友……你的……錢(qián)包……落在了……路……上了，我趕忙……四處找你……”。此刻我的眼眶濕潤(rùn)了。
一位心地善良的“白雪公主”居然被我想成了無(wú)惡不做的'“老巫婆”。這位清潔工阿姨的背影和烈日炎炎的夏日，勾畫(huà)成一副美麗的風(fēng)景。
在那個(gè)夏天里，一副最美的風(fēng)景漂浮在我的眼前……
最美的風(fēng)景作文 篇3
在這樣一個(gè)冬日的午后，媽媽帶著我來(lái)城隍閣赴一場(chǎng)約�！霸�(shī)歌雅集”，多美的名字！我也有幸能參加，心里充滿(mǎn)了興奮，還有些期待。
輕柔的音樂(lè)響起，杭州電視臺(tái)主持人鄭老師用富有磁性的聲音拉開(kāi)了朗誦的序幕。輪到我們小記者朗誦了，每個(gè)同學(xué)都精心準(zhǔn)備，一一上臺(tái)朗誦。我們15個(gè)小記者被分成三組，每組朗誦完畢，張海龍老師都會(huì)作點(diǎn)評(píng)。這位張老師很有藝術(shù)家的風(fēng)范，說(shuō)起話來(lái)和藹可親。我一邊聽(tīng)著，一邊想著自己朗誦時(shí)可以怎么改進(jìn)，心里不禁緊張起來(lái)。
聽(tīng)著，想著，不知不覺(jué)就輪到我了，我的`心怦怦直跳，“下面請(qǐng)程一然小記者為大家朗誦詩(shī)歌。”我深吸一口氣�！耙獙⒙�(tīng)眾帶入詩(shī)的世界里�！睆埡｝埨蠋煹脑捰衷谖叶呿懫�。我走到臺(tái)中間，音樂(lè)響起，開(kāi)始朗誦。“聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音……”我一邊朗誦，一邊去想象詩(shī)歌的畫(huà)面。朗誦完了，臺(tái)下掌聲響起，我輕輕地吁了口氣。沒(méi)想到，鄭老師突然把我叫住，向大家介紹說(shuō)我會(huì)跳街舞，而且跳得很棒，問(wèn)我是否可以跳一段。我爽快地答應(yīng)了。動(dòng)感的音樂(lè)響起，我穿著禮服跳起了街舞，樣子一定特別有趣。不過(guò)，我也豁出去了，最后還放了個(gè)“大招”，全場(chǎng)喝彩聲不斷。詩(shī)歌和街舞，這樣的混搭還真是全新的嘗試，感覺(jué)特別有意思！
印象最深的是嘉賓、詩(shī)人——連邵老師也上臺(tái)為我們讀詩(shī)。伴著仿佛在低吟淺唱的古琴聲，我感覺(jué)自己好像走進(jìn)了一個(gè)全新的世界。
外面是冬天，陰冷陰冷，而屋內(nèi)卻是暖陽(yáng)一片。我們，在這里遇見(jiàn)最美的風(fēng)景！
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