風(fēng)景的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的風(fēng)景的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
風(fēng)景的作文 篇1
親情，是世界上最無(wú)私、最偉大的一種感情，它是超凡脫俗的；從我們呱呱落地起，不，應(yīng)是從我們始于一個(gè)受精卵起，父母就對(duì)我們注入了無(wú)限的愛(ài)，濃濃的情，這濃濃的親情也是最美麗的感情，那，充滿著美麗的親情的地方不也是一道最美麗的風(fēng)景嗎？
走在小學(xué)路邊，六年前放學(xué)路上那最美的風(fēng)景線仍清晰地浮現(xiàn)在眼前。
下午四點(diǎn)半，方才還空蕩蕩的馬路邊，像迅速充氣的救生圈，被家長(zhǎng)塞滿了。
校門打開(kāi)了，小學(xué)生們秩序井然地一列列走出來(lái)，等待綠燈通過(guò)馬路上的斑馬線。而斑馬線對(duì)面家長(zhǎng)們卻迫不及待，爭(zhēng)相上前，但又都不敢過(guò)那斑馬線，去它的對(duì)面。這白色的斑馬線似那長(zhǎng)長(zhǎng)的天河，可望而不可即，但我們卻不是那牛郎，家長(zhǎng)們也不是那織女。綠燈亮了，學(xué)生們浩浩蕩蕩的通斑馬線，家長(zhǎng)們也如錢塘江大潮一般，蜂擁而上。
每一位家長(zhǎng)在接到孩子時(shí)，臉上都會(huì)露出一種表情——發(fā)自內(nèi)心的笑。我看到一位家長(zhǎng)接到自己的孩子，那是一位一年級(jí)小學(xué)生，他從自己孩子背上接過(guò)書(shū)包，那書(shū)包還印著卡通人物，背在孩子身上，顯得頗有稚氣。這位家長(zhǎng)許是見(jiàn)孩子第一次上學(xué)，迫不及待的問(wèn)：“怎么樣，今天在學(xué)校好嗎？老師好不好？和同學(xué)相處好不好？感覺(jué)上學(xué)好嗎？在那里適應(yīng)嗎……”那個(gè)孩子一臉笑容地說(shuō)：“在學(xué)�？珊昧�，我和同學(xué)們?cè)谝粔K玩，老師也很好……”隨著他們的逐漸走遠(yuǎn)，小孩子天真爛漫的聲音逐漸消散。他們一大一小牽著手走在路上，映著余暉，形成了一道最美的風(fēng)景線。
五年級(jí)的`大哥大姐們，似乎因?yàn)殚L(zhǎng)大了，成熟了些，跟家長(zhǎng)們顯得有些羞澀，但成熟抵不過(guò)那存在大腦皮層中的童真心理，他們放開(kāi)了心中的芥蒂，跟父母講在學(xué)校里發(fā)生的趣事，父母微笑著點(diǎn)頭，跟孩子齊步走回家。
而我的爸爸卻沒(méi)有在前面那簇?fù)淼娜巳褐�，他選擇站在人群的后方，我開(kāi)始沒(méi)有看到他，還想要不要找個(gè)同學(xué)一起溜達(dá)回家，抬頭一看，看到了爸爸那慈祥的笑容，我給他說(shuō)我們學(xué)校的大事小事，我和爸爸走在路上，沐浴著落日陽(yáng)光，構(gòu)成我心中最亮麗的最美麗的風(fēng)景線。
這放學(xué)路上，是最美麗的風(fēng)景線，洋溢著濃濃的親情，沐浴著和煦的陽(yáng)光，充滿了溫暖的愛(ài)。
風(fēng)景的作文 篇2
正值三月，人們的歡聲笑語(yǔ)洋溢在這個(gè)公園里。而我好像什么也看不見(jiàn)，什么也聽(tīng)不見(jiàn)了，我漫無(wú)目的地走……。那時(shí)，我剛剛失去了奶奶。
那天我永遠(yuǎn)都忘不了，她帶著微笑離開(kāi)了這個(gè)世界，而我卻沒(méi)能見(jiàn)到她最后一面。
我走著，像是尋找著什么。沒(méi)錯(cuò)，我在找，我在尋找我與奶奶的時(shí)光。我在湖前停了下來(lái)。陽(yáng)光照射著湖水，泛起金光，野鴨在嬉戲，垂下的楊柳被風(fēng)吹著，它搖擺著。就在這里，我記得我和奶奶在這里放生了一條魚(yú)，奶奶信佛，每周都會(huì)來(lái)這兒放生。我又看到了她的笑臉，一臉慈愛(ài)。
我繼續(xù)向前走，走到唯一的一個(gè)游樂(lè)設(shè)施—旋轉(zhuǎn)木馬的前面。我第一次坐旋轉(zhuǎn)木馬的時(shí)候就在這兒，爺爺帶著我坐，奶奶在一旁看著，陽(yáng)光打在她的臉上，微風(fēng)輕柔的托起她的發(fā)絲，她推了推眼鏡，沖我招手，我記得那時(shí)她的和藹。再次坐上它，唯一的不同就是沒(méi)有了爺爺奶奶的陪伴，我多么希望再看看她的笑。不知是幻覺(jué)還是怎的.，我仿佛看到她站在那兒沖我笑。我又看到了她的笑臉，一臉溫柔。
走累了，就坐在路旁的椅子上。我往后靠，就下意識(shí)的抬起頭，看到了天。天很藍(lán)，云很白，太陽(yáng)亮的刺眼，我只好閉上眼，慢慢地坐好。我和奶奶都在這片藍(lán)天下生活，可是她走了。我和奶奶都曾置身于這樣的美景中，那樣的開(kāi)懷大笑，可是她走了。留下我一個(gè)人在風(fēng)景中找尋與她一起的回憶。再睜眼，我看到了太陽(yáng)，眼睛被刺得生疼，可卻不肯閉上。這時(shí)，我仿佛又看到了她的笑臉，一臉溫暖。淚水在眼中打轉(zhuǎn)，卻被硬生生的忍了回去。
風(fēng)景啊，我要把回憶寄托于你；我要把這份愛(ài)寄托于你；我要把這句話寄托于你：奶奶，我想你。
未來(lái)的路很長(zhǎng)，為了不讓您失望，我將更努力。
風(fēng)景啊？可別將這份回憶弄丟了。
風(fēng)景的作文 篇3
櫻花樹(shù)下，有一道粉嫩的風(fēng)景，無(wú)數(shù)次通過(guò)視覺(jué)神經(jīng)傳輸?shù)酱竽X，在腦海中不停地一遍又一遍地回蕩，最后成為了定格，小心地珍藏……
許多年前，它從來(lái)不開(kāi)花，看上去死氣沉沉。漸漸地，它被遺忘了……無(wú)人問(wèn)津，干巴巴的枝干讓人感到厭煩。
但，櫻花，不該是這樣！
直到那年春天，無(wú)意間路過(guò)，竟能看到一抹淺淺的綠色，雖然是那么淡，甚至是讓人忽略。雖然我有些詫異，但我對(duì)它已經(jīng)不抱任何希望了，于是乎，我嘆了口氣，轉(zhuǎn)身離開(kāi)，因?yàn)槲疫�是認(rèn)為它不可能開(kāi)花了……。
日子一天天過(guò)，每次路過(guò)時(shí)，頂多不經(jīng)意看它一眼，結(jié)局還是一樣的轉(zhuǎn)身離開(kāi)。我從不奢望它能開(kāi)花，所以漸漸地也就失去了對(duì)它的耐心……
直到四月的一天，我奇跡地發(fā)現(xiàn)櫻花樹(shù)上竟長(zhǎng)出了一粒粒飽滿的，看上去結(jié)實(shí)的花骨朵，難道它要開(kāi)花了，我不敢相信！
接下來(lái)的日子里，我逐漸對(duì)它有了好奇，我到底要看一下它會(huì)變成什么樣子。慢慢地，它的葉兒變得翠綠、深綠，它的花骨朵也變成了一朵朵綻放枝頭的花兒，呈現(xiàn)在我眼前的是粉嫩的'一片。最初的我是不相信那片小嫩芽是能成功的，而此時(shí)的它是怎樣的憋著勁兒努力生存呢？現(xiàn)在，它讓我肅然起敬。
它是一個(gè)活潑的少女，青春亮麗；它是一位舞者，典雅而美麗；它更是一位勇士，堅(jiān)強(qiáng)的活著……
看著眼前的粉嫩，我的腦海里已經(jīng)忘掉它曾經(jīng)不堪的一面。誰(shuí)也不會(huì)相信，這里的“盛世美顏”曾經(jīng)是一根根枯枝爛葉，是一個(gè)大家都厭煩的地方。
我走到它面前，我似乎在面對(duì)一位長(zhǎng)者，我側(cè)耳傾聽(tīng)，微風(fēng)拂過(guò)，我似乎聽(tīng)到了生命頑強(qiáng)的聲音。我最愛(ài)這樣的風(fēng)景，此生難忘……
風(fēng)景的作文 篇4
每到悠閑的午后，坐在房間里，眼光總不由自主地在尋找窗子，透過(guò)身旁的窗戶悠哉自在地望著窗外，迷離的眼神中帶著幾分陶醉……習(xí)慣對(duì)著窗子沉沉睡去，被最新鮮的空氣包裹，被最干凈的陽(yáng)光溫暖。窗外的風(fēng)景不同于屋外的視野，相比之下更像定格的照片。規(guī)規(guī)矩矩的四條邊，或?qū)挻蠡蜇Q長(zhǎng)。讓人帶著些許懷念的眼光審視那些搖晃著的樹(shù)枝，匆匆的行人，靜靜地被陶醉，被某種正在時(shí)催眠。夢(mèng)中的我，過(guò)去時(shí)。我夢(mèng)到形形色色的窗子，夢(mèng)到窗邊形形色色的我。
時(shí)光倒轉(zhuǎn)回小學(xué)時(shí)代，在我腦海中唯一關(guān)于那時(shí)的的記憶就是窗外的景色，教室的窗外。注定是精彩的。任何風(fēng)吹草動(dòng)都能勾引我們的視線，勾引直覺(jué)的風(fēng)景，沒(méi)有任何聲音的信號(hào)。我偶爾會(huì)托著下巴，歪著小腦袋呆望著窗外，那一排高大粗壯的楊樹(shù)擋住了操場(chǎng)的景物以及延伸至遠(yuǎn)處的平房，而我卻更喜歡沉浸在這種“猶抱琵琶半遮面”的景色里，既沒(méi)有雜物的繁亂，也沒(méi)有世俗的喧囂。
記憶中，唯一打破持久寂靜的便是那“嘟嘟嘟嘟”啄木鳥(niǎo)捉蟲(chóng)的聲音了。那一年初夏，第一次聽(tīng)到啄木鳥(niǎo)的聲音，我同其他同學(xué)一樣好奇地向窗外望去并試圖尋出聲源，但是卻只聞其聲。好奇就像一只小爪子不停地?fù)现业男模业哪抗庠谀且慌艞顦?shù)上游離著。忽然一小團(tuán)黑色以最快的頻率前后顫動(dòng)著，頓時(shí)我的雙眼一亮——在一簇嫩綠色之間，隱約的有一只黑色的小鳥(niǎo)時(shí)不時(shí)地顫著腦袋，頭上那兩撮黃色的羽毛就像夜幕上的星星似的閃著淡淡的.光澤�！澳遣痪褪亲哪绝B(niǎo)嗎？！”難以言喻的興奮感充滿了我的心。至今，閉上雙眸坐在窗邊，仿佛那一聲聲從茂密的枝葉里傳來(lái)的啄蟲(chóng)聲還回蕩在耳畔，還能若隱若現(xiàn)地感覺(jué)到初夏從側(cè)臉?lè)鬟^(guò)的微風(fēng)。
隨著時(shí)間的輪轉(zhuǎn)，從童年到少年，我眼中的窗外的風(fēng)景一再的變換，而一成不變的，還是我被征服在溫和的旭日陽(yáng)光里，遙望窗外的習(xí)慣。我依然依在窗邊，癡癡地望著天邊的落日，夕陽(yáng)近在咫尺，玫瑰色天空遙遙無(wú)盡；春天，樓前那幾株玉蘭花在不知不覺(jué)中悄悄開(kāi)放，而我就坐在窗前聆聽(tīng)著花開(kāi)的聲音，純潔的玉蘭干凈得那樣純粹；春末夏初，窗外不遠(yuǎn)處一簇簇丁香花競(jìng)相開(kāi)放，俯身望去就像一片淡紫色的瀑布，我嗅著那沁人心脾的花香，品味著淡淡的惆悵；我喜愛(ài)看夏天狂風(fēng)暴雨將至的景象，隔窗都能感受到的鬧騰；有時(shí)，還會(huì)望見(jiàn)對(duì)面白色歐式寫字樓前的白楊上積滿了雪，微微抬頭，青藍(lán)色天空和幾絲浮云與白樓、積雪交相呼應(yīng)，那已經(jīng)如同步入了仙境一般玄妙。
有時(shí)心情或迷惘或躊躇，或欣喜或愉快，人生跌宕起伏，也許身邊的景色也會(huì)隨之而變，不管怎樣都要學(xué)會(huì)接受，學(xué)會(huì)在疲憊的時(shí)候轉(zhuǎn)過(guò)頭欣賞一下不一樣的風(fēng)景，或許它能為你帶來(lái)心靈的慰藉。
我眼中的風(fēng)景被定格成一幅幅畫(huà)卷，不論曾經(jīng)還是如今，或是以后，我會(huì)永遠(yuǎn)陶醉于窗外那寂寞或是充滿生機(jī)的景色，我享受這種繁華外的平靜，哪怕只有一刻。
窗外，柳絮漫天飛舞……
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