最美風(fēng)景作文
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的最美風(fēng)景作文4篇，希望能夠幫助到大家。
最美風(fēng)景作文 篇1
每個(gè)人對(duì)美好景色的理解和感受各有不同，這次的風(fēng)景卻使我流連忘返，記憶猶新。
——題記
這次我們的目的地是日照，為了這次旅游，我們付出了很多呢，坐了好長(zhǎng)時(shí)間的車。希望不會(huì)辜負(fù)我們的期待吧。
早上四五點(diǎn)時(shí)就起了床，聽說海邊的日出很美呢。天空仍是深沉著，沒有一絲太陽(yáng)的光芒，看來(lái)太陽(yáng)公公還未醒呢。不遠(yuǎn)處有一片金閃閃的東西，走近一看，是沙灘。踏著一塊塊巖石，下面是正在洶涌的波濤，上面是微明的天，感受著清爽的'海風(fēng)。
剛開始，在天海交際之間，只有一個(gè)雞蛋似的東西，一個(gè)小拇指就可以蓋住了。慢慢的，它開始展示它的光芒了，照亮了一片天和海面，當(dāng)粉色、紫色和金色相遇時(shí)，我用手機(jī)為這壯麗的景色留下印象。在上升的過程中，太陽(yáng)還在變大，光芒也越來(lái)越耀眼。海被照亮了，像五彩的鉆石在閃耀；天被照亮了，像扎染的布料。接著，他接受了海水的洗禮，完全露了出來(lái)。
海平面還沒有下降，海水還在洶涌，還不能下水，只好在沙灘上踱來(lái)踱去。松軟的沙灘裹著腳，很舒服。過了好一會(huì)兒，終于可以下海了。海水涼冰冰的。在離海岸近的地方我們嬉戲打鬧，游泳。我們隨著浪起伏著，像坐蕩秋千一樣。
一上午過去，退潮了。水變得很清澈，很淺，像塊玻璃，玻璃下還有貝殼、石頭，非常美麗。我們也撿了很多。運(yùn)氣好的話，還可以在石頭縫里找到小螃蟹呢！我和家人們?cè)跐駶竦慕鹕成蠈懽�、踏腳印。
最美的風(fēng)景，在我心中就是此次旅游，可以體驗(yàn)，可以靠自己去找到，美景也可以震撼人心！
最美風(fēng)景作文 篇2
“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你：明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)�！�
我特別喜歡卞之琳的這首小詩(shī)，不錯(cuò)的，你是一樹一樹的花開，是燕在梁間呢喃。你是愛，是暖，是希望，是人間的四月天，是我心中最美的風(fēng)景。
“你還是我的朋友嗎？”我對(duì)著你歇斯底里地喊到。是的，在你眼里，我還是你的朋友嗎？都說患難中見真情，我這次真的信了。
“你真的不應(yīng)該這樣落井下石的。”我?guī)е鴿M肚子的委屈與無(wú)力，飛也似的沖出了階梯教室，蹲在走廊上一個(gè)人哭泣。我知道，這次報(bào)名演講比賽對(duì)我來(lái)說就是一個(gè)錯(cuò)誤。我發(fā)音不準(zhǔn)，過于緊張，缺乏激情，上臺(tái)競(jìng)講簡(jiǎn)直就是天方夜譚，可你也不能這樣指責(zé)我��！你知道我一直把你當(dāng)作我最好的朋友，我剛剛好不容易說完演講詞，臺(tái)下卻鴉雀無(wú)聲，連你的目光都是冷冷的，仿佛在看一個(gè)陌生人，我多么渴望得到你的鼓勵(lì)，你卻視而不見，我有多么心灰意冷啊。
“還在哭嗎？”你不知道什么時(shí)候走到我身邊，拿出面紙，蹲下來(lái)，輕輕為我拭去臉上的眼淚。
“沒事的，不就是一場(chǎng)練習(xí)嗎？還有時(shí)間進(jìn)行改正的�！澳愫孟褚_始那一場(chǎng)虛假的安慰。
“你剛才太緊張了，演講又不是背課文，你的表情手勢(shì)呢？我根本看不到你的激情啊�！蹦悴涣羟槊妫┼┎恍莸卣f著。
“還有幾個(gè)字你都讀錯(cuò)了，這種食失誤下次一定不能再犯，你要是再……”
我的腦子嗡嗡作響，再也忍不住了。我猛地站起來(lái)，扯破嗓門地跟你喊到：“說夠了嗎？你難道沒有看到一點(diǎn)點(diǎn)我的'優(yōu)點(diǎn)嗎？不然后天你替我去參加比賽？”
周圍突然一片寂靜，你好像被我的表現(xiàn)驚住了，臉頰變得一片通紅，不知所措。
沉默了許久，你微笑著走向前拉起我的手，將演講稿放在我的手上。我低下頭，卻看見它已經(jīng)被各種顏色標(biāo)記過。你輕輕地理了理我扯在嘴角的頭發(fā)，把目光聚集到我的雙眼，“這些標(biāo)記過的地方你還要多加練習(xí)，你現(xiàn)在還沒有參加比賽，我就一定要指出你的問題，這樣才配做你最好的朋友啊。”你熾熱的目光看著我，我頓時(shí)羞愧地想要鉆到地下，看著你眼中的真誠(chéng)，這是怎樣美麗的一道風(fēng)景線啊！
良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。不錯(cuò)的，你又教會(huì)我這個(gè)道理，讓我看到最美的友誼和最美的你。
如果可以，我要與你一直同行�；蚰�，或友誼，或你教給我的人生道理，都是我一路前行時(shí)最美的風(fēng)景。
最美風(fēng)景作文 篇3
一個(gè)美好的微笑，花費(fèi)很少很少，有人忽略了一個(gè)微笑的價(jià)值。我很喜歡微笑，同學(xué)們都說我是個(gè)沒脾氣的女孩子，無(wú)論別人怎么評(píng)價(jià)或看待我，我都會(huì)對(duì)他們微笑，不管他們?cè)诓辉谝狻５拇_我的脾氣確實(shí)很好，我總喜歡把自己偽裝的`很堅(jiān)強(qiáng)。
原來(lái)我的脾氣并不好，更不愛微笑這兩個(gè)字眼，一切源于我11歲的那年，那一年暑假；我會(huì)和往常一樣來(lái)到檸檬樹下，望著初開的檸檬，面無(wú)表情的看著。不知什么時(shí)候從后面來(lái)了一個(gè)女孩，她露出的微笑望著我，她的微笑是純真真實(shí)，不需要裝飾的。我又聯(lián)想起自己的那些微笑，虛偽、做作很假很假。她凝視了我一會(huì)兒就離開了。
我就這樣懵懵懂懂的回了家，看著疲憊的爸爸媽媽，我多么想為他們送上一個(gè)微笑�？墒牵矣钟X得自己的微笑很虛偽。終于，我覺得爸爸媽媽這么幸苦，我坐在爸爸摸摸中間露出一個(gè)甜美的微笑。爸爸扶著我的額頭，露出欣慰的笑容。
吃完飯后，我又想起那個(gè)女孩她的笑容真的很美，從那天起我便天天微笑，那個(gè)素不相識(shí)女孩讓我懂得了微笑是最美的風(fēng)景線。
最美風(fēng)景作文 篇4
天氣就像“孫猴子的臉——說變就變�！保ㄒ茫┩蝗�，一陣驟風(fēng)，烏云們從各方急涌起來(lái)，（擬人）還伴著一道道閃電，一陣陣?yán)茁�。剎時(shí)間，豆大的雨點(diǎn)兒從天空中打落下來(lái)。有時(shí)一個(gè)霹靂，震耳欲聾。一霎間雨點(diǎn)連成了線，‘‘嘩’’一聲，大雨就像天塌了似的鋪天蓋地地從天空中傾斜下來(lái)。（夸張）{環(huán)境描寫渲染氛圍}
我在補(bǔ)習(xí)班前臺(tái)查資料，過了一會(huì)，一輛電瓶車駛進(jìn)了院子，我好奇地張望是不是我的家長(zhǎng)來(lái)了。那個(gè)人吃力地跨下電瓶車，褪下雨披，雨水從額頭上不住地流下來(lái),流過雙頰，流到嘴唇上，流至雨披上剎那，雨水不慎澆在了大腿褲上，很明顯一塊濕漉漉的痕跡，他撣撣大腿，露出一個(gè)瘦弱的背影，顯然不是我家長(zhǎng)。我繼續(xù)查資料，眼角的余光瞥了一眼外面，另我驚訝——那個(gè)老年人從電兜里拿出一個(gè)方盒，我趁著喝水的時(shí)候，盯著那個(gè)方盒，細(xì)細(xì)地看了一遍。原來(lái)那是一個(gè)飯盒，水蒸氣還粘在蓋上。近了，我看清楚了，老爺爺兩鬢斑白，白發(fā)中摻雜著幾縷青絲，面容像是一張被人揉皺后又磨平的.牛皮紙。兩眼已無(wú)光彩。（外貌描寫）
好奇心驅(qū)使著我，想一看究竟，那個(gè)老爺爺在幾個(gè)教室后面徘徊，似乎要透過玻璃（我們的四壁之中有一個(gè)面試玻璃制的，可以在外面觀察孩子們的動(dòng)靜），像是拼命地尋找著什么寶貝似的。突然，他在一個(gè)教室后面停了下來(lái)，眼里散發(fā)出年輕人一樣精神的光，但他仍始終緊握著飯盒不放。順爺爺?shù)慕嵌韧�，是個(gè)女孩子在認(rèn)真寫作業(yè)。他停留一會(huì)兒，在前臺(tái)椅子上坐下，雙手牢牢捧著飯盒。又過了二十分鐘，我看見老爺爺將飯盒索性抱在了懷里，抱得緊緊地，好像有誰(shuí)把它搶走似的。時(shí)間又過了5分鐘左右，那個(gè)女孩出來(lái)了，一眼望見了爺爺，她跑過去，爺爺拿出飯盒，讓她吃。
女孩問：“爺爺，你來(lái)了多久了？”
“沒多久沒多久”爺爺開心地笑著回答。
女孩狼吞虎咽，爺爺慈祥地?fù)崦⒌谋�，問：“還熱嘛！”
“熱的，爺爺。”女孩埋頭吃。
爺爺輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭。黃油布的臉這一刻像用花兒染紅了一樣，綻放！
大雨中的這一幕，使我聯(lián)想到了自己，家長(zhǎng)們對(duì)于孩子們，付出了無(wú)微不至的關(guān)懷。星星點(diǎn)點(diǎn)的淚竄了出來(lái)，鼻子酸酸的。任何山水美景也敵不過一刻溫暖而美麗的風(fēng)景……….（因?yàn)槟且豢蹋野l(fā)現(xiàn)了世間最美的風(fēng)景。）
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