風(fēng)景作文必備(7篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的風(fēng)景作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
風(fēng)景作文 篇1
晚上,爸爸媽媽告訴我說:明天要帶去我去落鶴山風(fēng)景區(qū)玩,我聽了后,高興極了。
腦子里總是在想:“落鶴山風(fēng)景區(qū)”到底在哪啊?有多漂亮啊?到底好不好玩啊?忍不住就纏著媽媽讓她快點(diǎn)告訴我,媽媽對(duì)我說,她也沒去過。建議我上網(wǎng)查一下資料,我馬上在網(wǎng)上查閱了“落鶴山風(fēng)景區(qū)”資料:
落鶴山風(fēng)景名勝區(qū),系金華市級(jí)風(fēng)景名勝區(qū),位于東陽市六石鎮(zhèn)內(nèi),距東陽市區(qū)18公里。該景點(diǎn)自然景觀風(fēng)光旖旎,絢麗多姿,人文景觀神采飄逸,風(fēng)韻獨(dú)具。
整個(gè)景區(qū)面積達(dá)9.8平方公里,包括三大奇觀,四大景區(qū),十大景點(diǎn)。整個(gè)景區(qū)石階蜿蜒、溪水潺潺、玉濺珠灑、松柏夾道、千巖競(jìng)奇、百花斗艷。主要景點(diǎn)有天雞曉月、雙牛角斗、神龜望月、烏巖卜居、神州巨龍、觀音洞府、凈瓶青松、飛天月鏡、鶴巖古廟、文昌遺書、仙掌立壁等,令游人心曠神怡,留連忘返。
想不到我的.家鄉(xiāng)還有這么美的地方!我恨不得馬上就飛過去觀賞它的風(fēng)采,想著想著我就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)!
風(fēng)景作文 篇2
這里是風(fēng)華園中心的一個(gè)小花園,一到秋天,就別有一番景象。
走在大理石和鵝卵石的路上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去最高的一棵楊樹和幾棵松樹像綠巨人一樣守衛(wèi)著小花園。紫葉李很有特點(diǎn),春天開花,葉子是紫色的,格外漂亮!
路的邊上有兩棵遙遙相對(duì)的杏樹,它們的顏色有的`是綠色的,有的是黃色的,葉子就像一把把小扇子。四棵高一些,一棵矮一些,像一個(gè)大家庭,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看,葉子密密的,像把樹干包裹成一棵棵黃綠色的柱子。如果銀杏樹是小蘑菇,我們就是避雨的小螞蟻,如果銀杏樹是油紙傘,我們就是打著油紙傘的小姑娘。
往右拐有一個(gè)小亭子,一個(gè)老爺爺在抽著煙,還給我們講他以前趕牛的故事。亭子里經(jīng)常有兩三個(gè)老爺爺在下棋。
梓樹很特別,葉子現(xiàn)在的顏色是黃色的,過一段時(shí)間就會(huì)變得很紅很紅。它的果實(shí)很特別,現(xiàn)在是黑色的皮,脫了皮之后,就是很有油脂的食物。今天正好下毛毛細(xì)雨,樹葉也飄落下來,讓人感覺很美。
風(fēng)景作文 篇3
秋色自然清絕。
注定我要有一個(gè)令人留連的秋日的下午,偶然路遇的風(fēng)景,也稱得上是一場(chǎng)不期而遇的邂逅。
國(guó)慶前夕,那一日,正是一個(gè)極要好朋友小孩兒百天的日子,朋友搬到這個(gè)城市北部新辟的城區(qū)---回興,氣溫似乎要比市內(nèi)微低一些,秋后的寒意,一件短衫到是敵不住的,又找了朋友要了件長(zhǎng)袖套上才覺得好些,然而空氣則要清新多幾分。
若依往日,宴席上俱是十多年的好友,我必然要頻頻舉杯痛飲,那天因了多日前兩次的醉酒的苦狀,只敢飲一瓶碑酒解頤。
餐后,循例只是玩牌,我對(duì)玩牌無多興趣,只一人溜了出來獨(dú)尋風(fēng)景。
朋友住處附近有一寶圣湖,聽這樣名字,我疑心有什么傳說故事,可惜無從考究。
寶圣湖水脈甚是曲折。我對(duì)那里近乎是陌生,只來過兩三次,大都是在朋友家坐玩就走,只有一次和兩個(gè)朋友在寶圣湖主湖走了約半小時(shí),除了覺著水比市內(nèi)的綠得好看些,沒有看出什么趣來。
這次我即有心學(xué)王子猷隨興而游,心底更隱隱有窺探這湖更多面目的心思起來。于是,沿著寶圣湖湖岸一直走去。到底是新區(qū),湖水沒有受過太多的污染,水色碧綠如玉,空氣中散發(fā)著草木的清新的味道。但走過那些人居叢密的'地方,水就無端的像是浸了些墨汁,發(fā)黑,讓人可厭。
走了二十來分鐘,眼里一邊是湖一邊寬敞的公路,或是湖周圍聳立些丑陋的未修飾的建筑物,了無意趣。沿著公路走到跨湖的橋時(shí),長(zhǎng)長(zhǎng)的公路還在沿伸,可我對(duì)那些簡(jiǎn)陋粗雜的風(fēng)景無心向前,側(cè)身拐進(jìn)湖的一條僻靜的支路走去。
正是這無心的一轉(zhuǎn),也翻開了湖的另一頁靜美的畫面,這漫游也多了些興意,減卻些寡淡。
只是一條橋的區(qū)隔,湖的另一邊垂釣的人多了好些,水色更清澈了幾分,臨水細(xì)閱,一些湖魚正自悠游自得。
除了那幾尾歡欣的湖魚,這也只是一般的景致罷了。
繼續(xù)向前,道路慢慢向上而行,走上了一段山路,路邊樹草更深,更雜蕪了,湖漸漸的行在腳下,湖面也越發(fā)的逼仄了,水色也越來越污穢。我疑心是盡頭,大概只能如此了吧。
心里猶疑著,來到一個(gè)拐角處,右轉(zhuǎn),眼界地豁然開朗,立身處已然是一個(gè)山峭了,湖已經(jīng)落在了谷底。那豁然開朗的一剎那,仿佛真有初入桃花源的心情。再回首那拐角處,拐角處垂下的幾束野花,已經(jīng)落了滿地,卻是黃花憔損,西風(fēng)凄緊時(shí)候
這時(shí)間草木又有些不同了,不是平時(shí)路邊那般萎靡的草色了,樹木都忽地蔥郁了起來。
湖底又有些人在垂釣了。湖水臨著一個(gè)住宅區(qū)的排污口,近岸的水色,依舊污濁,水底的濁物浮露可現(xiàn),垂釣的人到似乎喜形于色,魚也頻頻咬鉤,我不愛看這逐臭嗜利的一幕,側(cè)身急步而去。
又路到一個(gè)角落處拐彎,這一拐,是從剛才那一拐的眼界豁然開朗,提升到眼睛與心情的清心明目。
先撞入眼簾是一對(duì)白鷺遠(yuǎn)遠(yuǎn)的在湖面劃過,斂身收翖,昂頭自詡的從容不迫,這一幕可羞澀李慕白執(zhí)劍于湖面臨空飛渡,背身握劍立在枝頭,終有做作意味。
這里逼仄的湖面終又開朗了,我亦走下去親近這意外相逢的畫面。
湖面自是清波不興,水色清幽,眾魚出游,魚光藻鑒,馴馴似可依。又似有了柳河?xùn)|《小石潭記》的風(fēng)味。
蕭瑟的蘆葦在對(duì)岸的峭壁上也顯得炫目,或許只是我對(duì)它有莫名的喜愛,讓它在我眼里特別。它在風(fēng)中搖曳,讓人回想起一些溫暖的畫面。
這湖,除幾個(gè)默默垂釣的老者,靜謐得過了,我希望有一帆竹筏,上面站一個(gè)人,撐著竹蒿而來,打破這靜謐,這湖或許能更生動(dòng)些,或者我投一塊石頭于湖中,激起千層浪,可是有垂釣的人,我不能任意妄為。我亦不能嘯歌,空谷多悲聲,我想翩翩起舞,夕陽西沉,亦不能使影零亂。
我在湖邊一處無人之處,席地而坐,感覺這湖光山色都是我一個(gè)人的了,世界仿佛停止喧囂,只有微風(fēng)是動(dòng)的。微風(fēng)拂動(dòng)草木,沙沙的響,如歌吹。水草揮動(dòng)柔的手,湖水蕩漾開來,是漣漪。
我終不能形容得如詩如畫,地址方位更是模糊不清,只記得回程時(shí),發(fā)現(xiàn)臨水而建的一個(gè)住宅小區(qū)的門口寫著---水木菁華。
新式的洋房笨拙得讓人厭倦,如果可能我當(dāng)愿以木竹為屋,結(jié)廬臨水而居。
風(fēng)景作文 篇4
我的家鄉(xiāng)——南和,有一處最美的地方,那就是和陽廣場(chǎng)。
和陽廣場(chǎng)是南和的一大亮點(diǎn),廣場(chǎng)上的一年四季是美麗的,我非常喜歡。
春天邁開腳步走來了,廣場(chǎng)上的花兒和小草都從地下探出頭來了,再向人們招手,非?蓯。瞧,蝴蝶飛來了,它落在了花兒的頭上,再向它擁抱,笑了起來。好像它們是伙伴,冬天來到了,他們卻都離開了,現(xiàn)在春天到了,它們又重新見面了?炜,蝴蝶荷花兒在一起玩耍呢!
烈日炎炎的一天過去了,傍晚,廣場(chǎng)上的人漸漸的多了起來,人們都搬著自己的.小板凳坐在廣場(chǎng)正中央看起了電視。花兒和小草也不例外,他們多在電視機(jī)后面彎著腰,他們?cè)诟墒裁茨?原來它們(cè)诼犽娨曆!他們聽得津津有味,都忘記了自己睡覺的時(shí)間已經(jīng)到了。
秋天悄悄的來到了,廣場(chǎng)上變成了金黃色的海洋,樹上的葉子落了下來,給大地鋪了一個(gè)金黃色的地毯;▋郝淞耍鼈冋眠^在了“金黃色的地毯”上,他們覺得非常舒服,便躺在上面睡著了。
寒冷的冬天,廣場(chǎng)上一片雪白,變成了血的海洋。孩子們都在廣場(chǎng)上嬉戲玩耍。他們有的在堆雪人,有的在打雪仗,還有的再扔雪球。冬天,真是孩子們的樂園呀!他們高興的笑了,因?yàn)檫@是屬于他們的。
風(fēng)景這邊獨(dú)美。
風(fēng)景作文 篇5
窗外的陽光,穿過飛揚(yáng)的柳絮,撒落在玻璃的一角,我思緒飛揚(yáng),于記憶里,細(xì)數(shù)著每一道或深或淺的`印痕,數(shù)著數(shù)著,雙眼潮濕了心中的那個(gè)身影——父親。
記得那些日子,陽光正好,微風(fēng)不燥,繁花綻放,每每接到放學(xué)的我,無論你的心情如何,身體是否疲憊,你都會(huì)看著我的眼睛,親切地問一聲:“今天過得如何呀?”
我也總會(huì)笑盈盈地回一句:“嗯,還行呀!
然后,你拉著我的手過馬路,當(dāng)我們?cè)诎唏R線停留時(shí),面對(duì)下一輪車流,你總會(huì)和我換個(gè)位置,拉我的手也換了姿勢(shì),擋在我身前,站立的身姿更顯挺拔。一開始我總以為這是無心之舉。
后來,你每天重復(fù)這個(gè)舉動(dòng)引起了我的注意。
“為什么要換位置,老爸?”“因?yàn),我要保護(hù)你啊!蹦闳魺o其事地邊走邊說。
我瞬間懂了你的做法。這些日子,爸爸,你的身影在我腦海中已變成一道風(fēng)景……
面對(duì)車流,你總會(huì)和我換位置,已經(jīng)成為一種習(xí)慣。
我知道,你的愛如新釀的桂花酒香甜醇厚。我知道,你的愛如清泉流水潺潺流動(dòng)纏綿不絕。我知道,你站立的身姿已成為我心中一道風(fēng)景。
風(fēng)景作文 篇6
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”上課鈴打響,隨后便傳入了我的耳朵,同學(xué)們焦急的情緒慢慢地積蓄著,一點(diǎn)一點(diǎn)地上升。全班都沉浸在焦急中,仿佛就像熱鍋上的螞蟻。讓我們明白,該加快速度了!
但是,我卻沒有焦急,我繼續(xù)做我應(yīng)該做的事情。
有一個(gè)同學(xué)守在教室門口,突然,他們一回頭,大聲朝教室里喊著:“你們動(dòng)作快一點(diǎn)兒,我看到老師了。”說完,他就迅速地回到了自己的位置上。生怕被老師訓(xùn)一頓。
這時(shí)有一個(gè)同學(xué)手抖著說:“誰幫幫我!我一個(gè)人弄不上去的!”
他的話音剛落,一群閑著沒事兒干的男生們一擁而上都去幫他。我們班這群男生可是默契度很高的,什么事情都難不倒他們。
兩兩合作,一人一邊,雙手伸直,撕下膠帶,往上一粘,這樣就弄好了。后面的同學(xué)不由自主地贊嘆著:“這些拉花可真漂亮。
我回頭看了他們一眼,便加快速度,在黑板上寫著字,那些粉筆沫不斷地往下掉,都快掉成一條小溪了!
話不多說,其實(shí)我是在寫感謝信,在黑板兩側(cè)寫著“節(jié)日快樂”這四個(gè)又大又優(yōu)美的字。我看著這些布置好的東西,心里十分愉快。
我們把那早上吹好的氣球一個(gè)接一個(gè)地放在地上,地上五彩繽紛的氣球就像為老師鋪上了氣球橋,美麗至極!
講臺(tái)上放著三束顏色不同包裝不同的滿天星花,有一種讓人看一眼,聞一下,立刻就想把它捧在手里的沖動(dòng)。
還放著一個(gè)蛋糕,每個(gè)人經(jīng)過講臺(tái)都能聞到蛋糕,那香氣撲鼻的味道!
我們從后窗望著,看到老師正在往這邊走,于是我就說:“等三位老師都來齊后,我們就說起立,你們說老師教師節(jié)快樂!”
我的話音剛落,才剛剛回到座位上,老師們就推門而入,我的心跳加速了?吹嚼蠋焽(yán)肅的表情,感覺有一絲不好的預(yù)感!
但是我卻想錯(cuò)了,老師嚴(yán)肅的表情,慢慢變成了和藹,友好的表情。讓我們提心吊膽的心終于放了下來。
盼望著,盼望著,三位老師終于來齊了,我們教師節(jié)的.典禮可以正式開始了!
“起立!”一身響亮而又干脆利落的聲音傳到了我們?nèi)嗳说亩淅。我們迅速地站了起來,干脆利落地說:“老師,教師節(jié)快樂!”
從老師的臉上和眼睛里透露出了激動(dòng),開心,快樂。
老師說:“你們能這么做,我們當(dāng)老師的很是欣慰,我們有你們這樣的學(xué)生,真的非常開心,但是開心歸開心,課還是要上的,好了,話不多說,我們把蛋糕分了,吃水果,吃了糖后就可以上課了!
我們看著老師切蛋糕,切水果,分糖,三個(gè)老師分工合作,我們不由自主地感嘆道。這真是一道絢麗的風(fēng)景線啊!
老師似乎聽到了我說的話,抬頭對(duì)我微微地笑了一下,我的心情頓時(shí)很舒暢,因?yàn)槔蠋熞呀?jīng)很久沒笑過了。今天我終于又看到了老師的笑容,我的心如快速奔馳的小馬,激動(dòng)萬分。
隨著時(shí)間的流逝,馬上就響起了下課鈴聲,一節(jié)課就這樣,歡快地過去了!
風(fēng)景作文 篇7
落日斜掛枝頭,亦步亦趨,西邊的云彩更是拽著落日,該是回家了。田埂上,一大一小兩個(gè)身影,外公在前,我在后。這風(fēng)景……
金黃色的稻浪夾雜著秋天成熟的氣息,撲面而來,又裹挾著一絲秋的涼意,煩躁的心似乎平靜了,卻又似被外公的淡然所感染,風(fēng)景的魅力,大抵如此。
夕陽的映襯下,外公那灰白的頭發(fā)也染上了金黃。一張笑起來便可以安撫人的臉,一雙充滿著老繭的手,外公是農(nóng)人,他將生活給了土地。外公會(huì)享福,忙里偷閑之中,他總要拉一拉二胡,他的二胡,有平靜人心的魔力。
天色漸漸暗了下來,秋的涼意,外公的淡然,不斷的感染著我,平撫著我暴躁的心,開始沉靜。一路上,外公與同行農(nóng)人歡聲笑語,討論著哪家作物好,哪家作物最近出了什么問題,該除草了……農(nóng)人們的質(zhì)樸,似乎都能在空氣中傳播。定格,風(fēng)景自成。
暮色至,到了家,外公忙碌了一天,洗洗一天的辛勞,趁著庭下如積水空明,外公拿出二胡,與庭院終端坐。紅木的琴桿上,刻有
“弓奏太湖美,弦頌江南春”描金小字,六角形的琴筒,一端鑲著鏤空的木格音箱,一端紋著花紋斑斕的蟒皮,琴筒底上弦弓反復(fù)反復(fù)拉動(dòng)留下的白色痕跡,依稀可見。
悠揚(yáng)之中似涓涓流水淌過人的心扉,又似混在奶白色的月光之中,你直接一起傾瀉到庭院之中,慢慢向遠(yuǎn)方傳去,不似二胡應(yīng)有的悲哀,似一股清泉從高而大的大山上落入水潭,寂靜的世界中似乎就只剩下二胡聲,仔細(xì)聽,卻又混雜著昆蟲的`鳴叫聲,相互合作,共譜著一曲月下吟誦。這風(fēng)景,安然,恬靜。
外公的幾率銀發(fā)隨風(fēng)飄飄然,臉上,手上都布滿了皺紋,隨著二胡聲響起,外公臉上的皺紋就會(huì)慢慢地舒展開來,眼睛半瞇著,嘴角浮起一絲淡淡的微笑,是安詳?shù)男Γ瑵M意的笑。
隨著祖父那拉二胡的動(dòng)作中,我似乎體會(huì)到了外公那對(duì)于生活的熱愛,那對(duì)藝術(shù)的溫情與虔誠(chéng),卻不乏著那一股作為農(nóng)民對(duì)土地的熱愛。 在這華夏大地上,勞動(dòng)人民推動(dòng)著歷史發(fā)展,他們也最質(zhì)樸,他們是一群熱愛勞動(dòng),不斷充實(shí)自己的文化人。外公的質(zhì)樸淡然之中,懷抱著面對(duì)生活的真理,笑對(duì)生活,笑瞇瞇地對(duì)待世間一切如意與不如意,那么,心中的風(fēng)景也變就形成了。
仿佛看到,外公踱著步子,在田埂上走過,又看到,他瞇著眼,彈奏著手中的二胡,構(gòu)成那最美的風(fēng)景。
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