風(fēng)景作文8篇[精品]
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的風(fēng)景作文8篇,歡迎閱讀與收藏。
風(fēng)景作文 篇1
鄉(xiāng)下的空氣那么清新,鄉(xiāng)下的天空那么湛藍(lán),鄉(xiāng)下的景色那么別致,鄉(xiāng)下會(huì)使你流連忘返。
“東風(fēng)隨春歸,發(fā)我枝上花!编l(xiāng)下的春天,空氣里散發(fā)著令人陶醉的小草的清香。田野里,不時(shí)地飄來泥土的芳香,放眼望去,田野里到處都是嫩綠的麥苗,一直延伸到遙遠(yuǎn)的地方。幾場春雨過后,在屋后的竹林里走走,常常會(huì)看見許多鮮嫩的筍,成群結(jié)隊(duì)地從土里探出頭來。
“孟夏草木長,繞屋樹扶疏!编l(xiāng)下夏天是炎熱的,火辣辣的太陽烤得在田里干活的人們汗流浹背;鄉(xiāng)下的夏天是茂盛的,樹
木的枝葉長得密密的,像一個(gè)高大的將軍一樣;鄉(xiāng)下的夏天是有趣的,傍晚,青蛙在池塘邊開演唱會(huì),你聽,它們“呱呱”叫得正起勁呢!
“雨色秋來寒,風(fēng)嚴(yán)江爽!编l(xiāng)下的秋天是涼爽的',太陽不再像夏天一樣暴躁,而是溫情綿綿地注視著人們。鄉(xiāng)下的秋天是豐收的,到處瓜果飄香,蘋果、梨子、大豆、玉米、高粱……都熟了,爭著要農(nóng)民伯伯呢!農(nóng)民伯伯笑得合不攏嘴,忙的不亦樂乎!
“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開!鼻锾斓哪_步漸漸遠(yuǎn)去,冬天到了。天上下起了鵝毛般的大雪,整個(gè)村莊被大雪覆蓋了,換上了銀色的新裝,那景色美麗極了!
鄉(xiāng)下的風(fēng)景多美呀!
風(fēng)景作文 篇2
有一句話叫“泰山雖云高,不及東海嶗!笔罴俚臅r(shí)候,我們一家就去嶗山玩賞了一番。
旅游大巴將我們帶到山腳下,我們換乘景區(qū)的環(huán)保車向山上出發(fā)。一上車,導(dǎo)游就跟我們講,車子要繞過九九四十九道彎,果然山路蜿蜒,但是我們并沒有心思去數(shù)有多少彎道,而是被兩旁的石雕吸引住了。石壁上雕的都是歷代的道教名士,有道教始祖老子,還有張三豐……他們個(gè)個(gè)栩栩如生。石壁上還有很大的八卦圖,以及各種字體的“福”和“壽”。
我們從山腳坐纜車來到山腰,接著我們就要開始向山頂進(jìn)攻了。我們一邊走,一邊欣賞嶗山的美景,嶗山是海上第一名山,向海邊望去,山光水色,一望無際,美不勝收。我們穿過八卦門,走過驚險(xiǎn)的`一線天,我們就來到了嶗山之頂。那天是陰雨天氣,所以山頂云霧繚繞,我感覺與世隔絕來到了仙境,是不是能碰上太上老君呢?一陣風(fēng)吹過,云霧散去一點(diǎn),露出層巒疊嶂的青山,遠(yuǎn)望海天一色,真是讓人心曠神怡,人人都發(fā)出驚嘆的呼聲。
嶗山真是太美了,我愛嶗山。
風(fēng)景作文 篇3
人生漫漫,一路有許多使人流連忘返的風(fēng)景,但是最不該錯(cuò)過的風(fēng)景是心中那一抹情。
——題記
每當(dāng)深夜未睡時(shí),總會(huì)想起一件讓我懊惱的事——因?yàn)槲义e(cuò)過了爺爺對我的愛,錯(cuò)過了人生路上最不該錯(cuò)過的風(fēng)景。
擁抱時(shí)的一抹情
當(dāng)大家從奶奶的喪事中忙完后,沒有看見我,便去找我了。但我直至傍晚,才從朋友家回來。爺爺看見我時(shí)問我去了哪里,我低頭不語,跑進(jìn)爺爺?shù)膽阎,哭了起來。爺爺在一旁安慰說:“孩子,別哭了,要堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn),奶奶在天堂不會(huì)希望你這樣的!睜敔攺囊粋(gè)擁抱中讀懂了一個(gè)男孩失去至親的'痛。
吵架時(shí)的一抹情
“你為什么不準(zhǔn)我出去玩?為什么要限制我的自由?”我沖爺爺歇斯底里的吼道!斑@不是限制自由,這是為了你的安全。”爺爺平靜的說到。“不要說了,你就是想限制我的自由,不必說的太好聽了!蔽覍敔敽鹜晁らT沖進(jìn)了臥室。晚飯時(shí)爺爺來到門前小聲說“孩子,開門吧,快吃飯了!”這時(shí)我怒氣未消哪能聽進(jìn)爺爺?shù)脑捘?后來我搬回自己家里去了。可未曾想過這次分離卻無法再相見了,直至今時(shí),我才懂得這是長輩安慰孩子的情。
離別時(shí)的一抹情
我走進(jìn)爺爺?shù)呐P室,單膝跪在爺爺床前,爺爺拉住我的手,在我耳邊囁嚅道:“孩子,你記住勿焦勿燥,心平氣和,勿自作聰明,不然一定倒霉”!岸鳌蔽覒(yīng)道。不想爺爺就從此閉上了雙眼,垂下了雙手,與世長辭。而我自此也未說出那對爺爺充滿悔恨之意的話——“對不起”,說出對爺爺?shù)膽M愧情!
所以,珍惜眼前人吧!別讓他或她成為你生命中最不該錯(cuò)過的風(fēng)景。
風(fēng)景作文 篇4
這個(gè)世界是美麗的,只要有你有一顆美好的心靈。
用一顆美好的心靈看朝陽,它純白、干凈、夢幻,帶著夢想和希望,像一處含苞蓓蕾,翹首綻放。
“一溪綠水皆春雨,半岸清山半夕陽。”用一顆純美的心靈看夕陽,夕陽博大深遠(yuǎn),如詩如畫。
用一顆純凈的心靈看四季,那么,你看到的春天是綠色的,你看夏日是繽紛的,你看秋天是深遠(yuǎn)的,你看冬天時(shí)厚重的,你看一年中每個(gè)季節(jié)都是有它獨(dú)特的美。
用一顆美好的心靈看花,花是明艷的,看草,草兒是靈動(dòng)的。懷著一顆純凈的心靈看風(fēng)景,哪怕是一片落葉,一片殘荷,一片落花,哪怕是都是殘?jiān)珰堅(jiān)珨啾冢藷熁氖,只要有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛,縱使時(shí)光老去,滄海桑田,它也會(huì)是生命里最絢爛、最芬芳的一朵花,也會(huì)成為人生中最豐潤、最清心的一滴雨。
用一顆純美的心看世界,這個(gè)世界就是美好的,你用邪惡的心去解讀這個(gè)世界,那么這個(gè)世界就是邪惡的。一花一草,一山一水都是有靈氣的',你用善良溫暖與愛待她,她就會(huì)回報(bào)你美麗得風(fēng)景。
我們每個(gè)人的人生路上,總有一些人同行。總是走著走著,一些人要下車,而自己依然在車上,于是在無奈與不舍中,愈行愈遠(yuǎn),而有一些人,中途又上了車,與我們繼續(xù)同行。明明知道,有一些人,有一天終究會(huì)遠(yuǎn)離,這是我們無法掌控和預(yù)知的未來。面對這些,還是微笑著與過去告別吧,微笑著與離開的人告別吧,感謝在人生路上,是他們陪我們走過這一程。感謝他在我們的生命里,曾經(jīng)閃爍著或微弱或明亮的光芒。
回首來時(shí)的路,會(huì)發(fā)現(xiàn),有些情意,漸漸地就遠(yuǎn)了。曾經(jīng)肝膽相照的朋友,在歲月長河里,也慢慢地變得遙遠(yuǎn)和陌生。但是,我們還是應(yīng)該懷著一顆真誠而美好的心,感恩他們曾經(jīng)在那些歲月里,給了我們長久的陪伴和幫助,一同經(jīng)歷過充滿憂傷亦或是欣喜的日子。那些過去,一如天空飄逸的云朵,依然是生命里永不凋零的花朵。
生命的四季也有不同,各展現(xiàn)著不同時(shí)期的美。兒時(shí)有著無限的純真,也有著一顆清澈如水的心靈。少年時(shí)有著青春五彩的夢幻,無憂無慮,率真無羈。青年自信堅(jiān)定,熱情似火。有著遠(yuǎn)大的目標(biāo)并且為之奮斗。中年少了幾分銳氣,多了一些成熟。寧靜致遠(yuǎn),淡泊釋懷。老年如夕陽,雖已年邁,卻有著人生最美的黃昏。
懷著一顆靜美的心靈感悟人生,走過人生的山山水水,穿過荒涼的風(fēng)和無盡的靜寂,我們感受到生活的多彩斑斕,秋水豐盈。
每個(gè)人的人生不同,或富貴或貧窮,或落敗或騰達(dá)。我們不應(yīng)該認(rèn)命,而是用睿智的思想和心靈接受生命的饋贈(zèng),抬起頭,走好自己的人生。
懷著一顆純凈的心感受人生,感知每一處風(fēng)景,每一處花開花落,你會(huì)發(fā)現(xiàn),原來,生命真的很美。
風(fēng)景作文 篇5
安陽實(shí)小位于瑞安市東部,它一年四季景人,像個(gè)美麗的大花園。
春天,百花盛開,金黃色的迎春花綻開了笑臉,把春天迎來;鸺t的杜鵑花穿上紅衣服,正準(zhǔn)備和其他花比美呢!雪白的梨花像一朵朵白云,美麗極了。粉紅的桃花就像害羞的小女孩躲在枝葉后。
夏天,最美的要數(shù)“童話樂園”!巴挊穲@”里的棕裥樹像一個(gè)個(gè)衛(wèi)兵守衛(wèi)著“白雪公主”和“七個(gè)小矮人”。這里還有一處神秘的地方——柏樹“迷宮”,只要你一不小心,就很有可能迷路。
秋天,我們的校園四處飄香。桂花散發(fā)出迷人的.香氣。玉蘭花像一瓶香水,把校園熏得香氣撲鼻。連枝頭的果實(shí)也散發(fā)著甜甜的香味。難怪大家把我們的學(xué)校稱為“香水學(xué)校”呢!
冬天,我們的校園很安靜也很溫暖。茶花依舊紅著臉。柏樹依舊郁郁蔥蔥。太陽暖陽陽照耀著。我們一有空,就在草地上打滾、睡覺,可舒服啦!
。“碴枌(shí)小,您太美了,我愛您!
風(fēng)景作文 篇6
在我們的校園里,美麗的風(fēng)景隨處可見。
教室里,上課的老師在講臺(tái)上大聲的講著一道頗有難度的數(shù)學(xué)題。同學(xué)們在下面挺直腰桿一雙雙有神的眼睛正盯著黑板。你再仔細(xì)看一看他們的眼睛,就會(huì)發(fā)現(xiàn)這些有神的小眼睛正閃爍著智慧的光芒。這,不就是一道風(fēng)景線嗎?
“叮鈴鈴”下課鈴聲響起來了。老師下課后離開教室。但一瞧學(xué)生們,似乎還在數(shù)學(xué)的海洋中暢游呢!一會(huì)兒,同學(xué)們終于離開了數(shù)學(xué)的海洋。這時(shí),一兩個(gè)同學(xué)站在走廊上眺望遠(yuǎn)方。大部分學(xué)生在為下一節(jié)課做課前準(zhǔn)備。另一部分未將數(shù)學(xué)題弄懂的同學(xué)則在向一些明白了這道題請教。這,又是一道美麗的風(fēng)景線。
看完了教室里的風(fēng)景,讓我們再來看一看操場上的風(fēng)景吧!
看,一些同學(xué)正在打籃球呢!這會(huì)兒,球正在一個(gè)高個(gè)子手中,只見他一個(gè)投籃,籃球以一道優(yōu)美的弧線落入球欄。漂亮!球進(jìn)了。哈,看了籃球后,讓我們轉(zhuǎn)移視線,來到乒乓球桌上。幾個(gè)同學(xué)正在看呢。只見球從這邊到了那邊,又從那邊到了這邊。看來同學(xué)們的乒乓球技術(shù)還挺不錯(cuò)呀!但如果你認(rèn)為這就是操場最美的一道風(fēng)景線的話,那你可就錯(cuò)了。
最美的風(fēng)景自然是同學(xué)們在第二節(jié)課下課時(shí)搞的課間大活動(dòng)了。
只見同學(xué)們隨著動(dòng)感的'節(jié)奏在做廣播體操,真是整齊如一、青春洋溢!在廣播操后,便是我們的跑操時(shí)間,同學(xué)們邊跑邊喊出響亮的口號(hào),真是聲聲震人!
我們的校園中還有許多的風(fēng)景,當(dāng)你走進(jìn)校園時(shí),你就會(huì)發(fā)現(xiàn),原來校園中到處都是靚麗的風(fēng)景線。
風(fēng)景作文 篇7
但不同的地方有不同的風(fēng)景,而且同一時(shí)間、地點(diǎn)也有不同的風(fēng)景。課堂上的風(fēng)景就在我們身邊,有時(shí)候一個(gè)舉動(dòng)就是一個(gè)風(fēng)景。
“丁鈴鈴”上課了,老師拿著課本走進(jìn)了教室,偶爾穿插個(gè)故事,大部分時(shí)間在嚴(yán)肅地講課。而講臺(tái)下面的同學(xué)們則形成了不同的風(fēng)景。
第一種風(fēng)景是由好學(xué)生組成的。他們都做得筆直,眼睛注視著老師的一言一行,生怕錯(cuò)過某個(gè)知識(shí)點(diǎn),有時(shí)跟老師積極互動(dòng),以免使自己的成績落下來。這是以學(xué)為樂的風(fēng)景。
也有些同學(xué)把頭垂到了桌子上,眼睛幾乎閉上了,好像幾天幾夜沒睡覺似的。老師不時(shí)地提醒一下,很快又被困神俘虜了。這是不愛學(xué)習(xí)的風(fēng)景,把老師講課當(dāng)催眠曲了。
還有的同學(xué)也注視著老師的一舉一動(dòng),手卻在寫著別科的作業(yè)。原來是時(shí)刻提防著老師,生怕一不小心被抓個(gè)現(xiàn)行,然后被老師個(gè)別“教育”一下。這是“樂于學(xué)習(xí)”的同學(xué)組成的風(fēng)景。
也有一類同學(xué),他們既沒有睡覺,也不注視著老師的'一舉一動(dòng),而是把頭藏在了書的后面。不過他們的手也沒有在作業(yè)本上落下任何的字跡,只是嘴一直小聲地說個(gè)不聽,相互交流著周末的見聞。有時(shí)候不小心聲音大了,引來老師的怒視或訓(xùn)斥,他們才極不情愿地停下。一旦老師把頭轉(zhuǎn)過去板書或重新講課,那些“蒼蠅們”又開始煩人地嗡嗡了。這是浪費(fèi)青春時(shí)光不心疼還厚著臉皮擾亂課堂的風(fēng)景。
隨時(shí)隨地,風(fēng)景就在我們的身邊。只要用心,就能發(fā)現(xiàn)。我們一起發(fā)現(xiàn)、品味、感悟吧。
風(fēng)景作文 篇8
金秋十月,江南的水鄉(xiāng)特別美!
早晨,荷塘里荷葉一朵挨著一朵,擠擠嚷嚷,像一把把小雨傘,小雨傘上面沾著一滴又一滴的水珠,在陽光的投射下閃閃發(fā)亮,像珍珠,又像鉆石。有的荷花已經(jīng)開放了,粉紅色的,宛如娃娃的紅臉蛋;有的.還蒙著臉,很害羞,羞的臉蛋像個(gè)紅蘿卜。從很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方,我就能聞到荷塘里菱藕、菱角的香味了,時(shí)而淡淡的香,時(shí)而濃濃的香。荷塘四周長滿了細(xì)細(xì)長長的蘆葦,風(fēng)兒一吹,像蝴蝶一樣翩翩起舞。蘆葦圍著荷塘,是荷塘的相框,荷塘依著蘆葦,是蘆葦?shù)南嗥?/p>
傍晚,夕陽的余暉把湖面映成了七彩色,有紅色、黃色、藍(lán)色、綠色…。,就連湖面上渺渺的煙波也變著無數(shù)的色彩。遠(yuǎn)處漁民們乘著歸舟、唱著漁歌回來了,他們的歌聲飄過江面、穿過江水,那么優(yōu)美、那么動(dòng)聽,好像在感嘆“夕陽無限好,只是近黃昏”。
晚上,皎潔的月光照亮了水鄉(xiāng)的村莊,照亮了村莊里的楓葉,照亮了路邊的小橋。村莊里家家戶戶燈火輝煌,從窗戶里發(fā)出的燈光活像兩只“燈籠眼”。楓葉樹上火紅、調(diào)皮的楓葉借著月光,不時(shí)地?fù)崦宽,好像在說:“瞧!我的紅裙子多美。∥医o你穿上吧!”,房子回答:“不用了,我有月光當(dāng)白紗裙,美矣!”。夜晚的水鄉(xiāng),小橋下仍能聽到潺潺的流水聲,小橋上依稀可見仍在賞景看月的人,秋天的晚上,已略感涼意。月光下,小橋流水人家,如此安靜,如此溫馨。
江南美,江南的水鄉(xiāng)更美,美在水鄉(xiāng)的荷塘月色,美在湖面的多姿多彩,美在村莊的小橋流水人家。
江南水鄉(xiāng)景色雅致,江南美,美在水色,作文從荷塘、七彩湖面、水邊村莊分別描述出江南的美,景色描寫言語優(yōu)美,如畫。
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