風(fēng)景作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的風(fēng)景作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
風(fēng)景作文 篇1
六盤山位于寧夏回族自治區(qū)南部，它山巒重疊，連綿，各種物產(chǎn)資源豐富，自然風(fēng)景秀麗壯觀，是游覽觀光的好地方。
暑假，我跟爸爸去六盤山游玩。我們坐的車飛快地奔馳在六盤山的公路上，不知不覺(jué)車已駛進(jìn)了六盤山區(qū)，在銀蛇般的盤山公路上行駛著。天公不作美，下起了毛毛細(xì)雨，我透過(guò)一層蒙著水霧的車窗向外望去，山里的景致更有一種朦朧的美：山峰連綿起伏，峰巒疊蟑。向山上望去，隱隱約約看到巍峨的'頂峰上，有個(gè)小亭子；再極目向下望去，只見(jiàn)云霧繚繞，這漫山的云霧就像是給整個(gè)六盤山披上了一層乳白色的薄紗，宛如夢(mèng)中仙境。
車駛到山頂停了下來(lái)，我迫不及待跳下車直奔向山上的亭子。到了亭子里，爸爸告訴我：“這里，是當(dāng)年紅軍二萬(wàn)五干里長(zhǎng)征路過(guò)的地方。毛主席在這兒還親手寫下了不朽的詩(shī)篇：天高云淡，望斷南飛雁……六盤山上。高峰， 紅旗漫卷西風(fēng)……。站在亭子里向山下眺望：公路猶如一條銀白色的綢帶，鑲嵌在綠色的青山之中；一輛輛汽車好像一只只小甲蟲，在慢慢爬行；那綠油油的梯田仿佛是一塊塊綠色的地毯。 滿山的松樹(shù)傲然挺立，像是一個(gè)個(gè)身著綠色軍裝的衛(wèi)士，時(shí)時(shí)刻刻守衛(wèi)著美麗的六盤山。
�。×P山，你是鑲嵌在塞上江南的一顆明珠。我愛(ài)你，六盤山！
風(fēng)景作文 篇2
“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！边@是一種驚心動(dòng)魄的美；然而還有一種美，雖然平淡無(wú)奇，卻在人心里留下最深的印記，最美的烙痕。
暑假里，我去重渡溝游玩。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，就聽(tīng)見(jiàn)瀑布的聲音，好像陣陣的風(fēng)吹過(guò)樹(shù)林，山路突然一轉(zhuǎn)，啊！望見(jiàn)了瀑布的全身！這般景象無(wú)法比喻，千丈青山襯著一道白銀。站在瀑布腳下仰望，好壯觀啊，一座珍珠的`屏！時(shí)不時(shí)吹來(lái)一陣風(fēng)，把它吹的如煙，如霧，如塵。
在這樣炎熱的夏天，這眼前的景象著實(shí)讓人倍感清涼。我一仰頭，把礦泉水瓶里的最后一口水飲盡，接著把空瓶子隨手一丟�？偹憧梢詳[脫這個(gè)累贅了，我想。然后繼續(xù)欣賞眼前氣勢(shì)恢弘的瀑布。
過(guò)了一會(huì)兒，不遠(yuǎn)處走來(lái)一位須發(fā)花白的老奶奶。她緩緩彎下腰，深受撿起剛剛我丟下的瓶子，然后步履蹣跚的走到不遠(yuǎn)處的垃圾桶旁，小心仔細(xì)得將瓶子扔到垃圾桶里，便緩緩的走了。
而我卻已無(wú)心觀景了，滿腦子想的都是剛才的那位老奶奶。她的那一系列動(dòng)作，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是多么的輕而易舉啊，不過(guò)是多走幾步路的事兒罷了，而我卻不肯做，讓原本干干凈凈的景區(qū)出現(xiàn)了一個(gè)污點(diǎn)。而那位老奶奶，雖然身體已經(jīng)不怎么聽(tīng)使喚了，卻依然不辭辛苦地?fù)炱鹇飞系睦�，沒(méi)有絲毫的不愿，沒(méi)有一聲怨言。我總是說(shuō)要為祖國(guó)做貢獻(xiàn)，要報(bào)效祖國(guó)，可一到實(shí)際行動(dòng)，就把這句話拋到九霄云外去了。而那位老奶奶，雖然沒(méi)有說(shuō)，卻在默默的為祖國(guó)做貢獻(xiàn)，這是一種多么可貴的精神��！
重渡溝飛流直下的瀑布固然美麗，但在我心中，那位老奶奶彎腰撿起瓶子的身影，才是最美的風(fēng)景！
風(fēng)景作文 篇3
綠樹(shù)蔭濃，鳥語(yǔ)花香，一家人的歡聲笑語(yǔ)，與瀑布“嘩嘩”的聲音融合在一起，形成一道美麗的風(fēng)景線。
一走進(jìn)了山谷，映入眼簾的是一潭清澈見(jiàn)底的深水，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的大瀑布懸掛在潭水的邊緣，自山崖上沖蕩下來(lái)，落在潭水里，激起了一陣陣雪白的浪花，仿佛給潭水穿上一件大波浪的裙子。水花飛濺，那潔白無(wú)瑕的水花就像一個(gè)個(gè)淘氣的小孩子，急著脫離瀑布的管束，四散逃開(kāi)，初生牛犢不怕虎般地跳進(jìn)深不見(jiàn)底的潭水，綠潭也來(lái)者不拒，讓所有的水花投入她的`懷抱。
沿著山邊往前走，又一個(gè)綠潭引入眼簾，一層層枝繁葉茂的大樹(shù)將自己的影子投射到水面，欣賞著自己的容顏。如老人含胸捶背；如少女花枝招展；如青年蓬勃向上；如中年人成熟穩(wěn)重……綠蔭把水染成了深綠色，更是添了幾分靜謐深邃。水面清澈，樹(shù)木濃密茂盛，和剛才的懸泉瀑布相映成趣。我們望著這風(fēng)景，不禁愣了愣神。
老爸第一個(gè)反應(yīng)過(guò)來(lái)，他滿意地笑了笑，他迅速地脫掉衣服，向潭中跑去，一個(gè)起跳，“撲通”！無(wú)數(shù)水花遮擋住了他的身影，待得水花散去，水面上露出了個(gè)頭，并不斷地駛向深處，留下一道道水紋。我們也回過(guò)神來(lái)，看著已經(jīng)嘻戲水中的老爸，心也忍不住癢癢起來(lái)。我脫掉鞋、襪子，把褲腿卷到膝蓋，袖子也卷到胳膊肘，緩慢的潭中中走去，我的腳一觸到水，一個(gè)酥麻清涼的舒適感涌上心頭，我繼續(xù)向里走，水漸漸抵達(dá)了我的膝蓋。我停下腳步，把手也浸沒(méi)其中，雙手撐地，閉上眼，將臉也埋進(jìn)水里，靜靜的享受這一刻的寧?kù)o。有時(shí)，會(huì)有一條小魚游過(guò)我身邊，絲滑柔嫩的鱗片在我的胳膊和腿上輕輕滑過(guò)，那種感覺(jué)，已是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，也許只有大文豪，才可以將這種感覺(jué)真正地說(shuō)出來(lái)吧。
過(guò)了一會(huì)兒，心靈仿佛都是被這涼爽的潭水清洗了一遍，變得無(wú)比純凈。忽然，媽媽叫道：“看這里”！我和老爸同時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)頭去，“咔嚓！”，這一道風(fēng)景線被永遠(yuǎn)的留在了相機(jī)中。
風(fēng)景作文 篇4
這是一個(gè)美的校園，讓我們一起走進(jìn)校園來(lái)尋找美的風(fēng)景吧！
走進(jìn)校園大門，首先看到的是一條干凈的小路，小路旁邊有草坪和美麗的花兒。讓人一進(jìn)入就感覺(jué)神清氣爽，但這還不是最美麗的。
來(lái)到操場(chǎng)這邊，哇，白如玉的白玉蘭還有這紅澤如血的紫荊花，還有這美白如艷得桃花等等，但這所有一切風(fēng)景都讓人滿面春風(fēng)，仿佛能聞到春的氣息，還不是最美的。
俗話說(shuō)大好風(fēng)景再美也沒(méi)有人美。我所說(shuō)的美是一種德，德才是最美的。
老師就像一朵丁香花，雖沒(méi)有玫瑰美，但她有獨(dú)特的美，老師就像一朵年輕的丁香花在茂盛的丁香花，但她為了讓我們有豐富的知識(shí)，她在慢慢的枯萎當(dāng)中，當(dāng)我們把老師的知識(shí)用完了，她也累已經(jīng)枯萎了，她用她的在哺育我們，如果我們不珍惜，我們就會(huì)想老師枯萎。所以我們的老師才是校園一大美的風(fēng)景，一道最美的風(fēng)景。
校園中的`風(fēng)景都很美，但最美的風(fēng)景不是物而是人，風(fēng)景再美也沒(méi)有人美。所以我認(rèn)為校園中最美的風(fēng)景而是不起眼的，但那不起眼的風(fēng)景反而是最美的。
風(fēng)景作文 篇5
窗外碎葉映著近乎白色的天，微風(fēng)拂過(guò)，撫弄著這片綠色，極其的和諧。此刻那葉子也靜了，酣睡在和風(fēng)中。望著這怡人的景色，心中也平靜下來(lái)，如寧?kù)o的湖水，沒(méi)有一絲波瀾，不禁想為這大千世界的萬(wàn)千風(fēng)景點(diǎn)贊……
世間萬(wàn)千景色，豈能說(shuō)得完？如此便舉幾個(gè)較為靈動(dòng)自然的吧。
想天上一大蓬又一大蓬軟綿綿的云彩，點(diǎn)綴著無(wú)邊的蒼穹，這地上也有繁密的花花草草，映襯著廣遠(yuǎn)的.大地�；ú萃ㄈ诵裕`動(dòng)無(wú)比。你可曾見(jiàn)過(guò)這樣的畫面:在安靜悠遠(yuǎn)的院落里，碎碎的花陰醉人，絲絲的花香扣人，倒是果真應(yīng)了李清照的那句“醉花陰”呢，再有陽(yáng)光灑滿肩上，溫暖了心中的那塊柔軟。一陣微風(fēng)襲來(lái)，發(fā)絲亂了，陽(yáng)光暖了，心也靜了。緊接著思緒游移，飄向遠(yuǎn)方……
說(shuō)完了花草，再談?wù)勀欠泵苊⒌臉?shù)吧！
在我的家鄉(xiāng)，楊樹(shù)處可見(jiàn)。每至春日，楊絮紛飛，飄飄灑灑，空中只見(jiàn)一片白色。孩童們總喜歡捉了一團(tuán)做蒲公英玩。在日出東邊之時(shí)，便捏了一團(tuán)，映著朝陽(yáng)，輕輕一吹，毛茸就隨著陽(yáng)光和希望傾灑人間。罷了，便開(kāi)開(kāi)心心地行走在這一片毛茸茸里，流連在風(fēng)中。而此刻朝陽(yáng)初升，陽(yáng)光正好，暉光布滿了林間，令人滿目希望……
我的名字中有一個(gè)“月”字，那寄托了母親對(duì)我的期望，盼望著我以后可以似那夜空中皎潔而高高在上的月亮，故此我對(duì)那輪明月也是尤其的衷愛(ài)。下面便談一談這月色吧！
天空換上了深色的幕布，孩子們也都香租地睡去了，一切都顯得恬靜美好。在這個(gè)晴朗的夜空，仰望天宇，一輪皓月掛在林梢。奶白色的月光，輕盈地灑落，瑩白明亮。梢頭那兩只可愛(ài)的小鳥雀也望著明月出神，繼而便不知呢喃著些什么，原來(lái)這小鳥雀也是個(gè)詩(shī)人呢！它也看得懂月光啊！人兒已睡，月兒卻還醒著，欣賞著這無(wú)邊的美好……
世間萬(wàn)千景色都值得我們?yōu)樗鼈凕c(diǎn)贊，縱然世事紛擾，卻只守這一片美好。若有流星劃過(guò)，便許下一個(gè)心愿，愿這一切都不要消逝，不是奢望，只是心念。
風(fēng)景作文 篇6
天下著傾盆大雨，公交車上人頭攢動(dòng)，擁擠不堪，售票員從車門邊兒被人們推到了角落里，急的她大聲疾呼：“不要擠，那邊兒沒(méi)補(bǔ)票的同志，請(qǐng)馬上……補(bǔ)票……”
“同志，這兒，我買票……”幾個(gè)聲音幾乎同時(shí)響應(yīng)著�！皠e急，別急！”一個(gè)老人的聲音從車尾傳來(lái)，“那邊的同志別擠，請(qǐng)幫忙把錢遞過(guò)來(lái)吧。”
“好！好的！”又是幾個(gè)聲音一齊回蕩在車廂里。
幾位沒(méi)補(bǔ)票的乘客也按照老人的吩咐，立即將錢湊在一塊兒，遞給了前面一位頭帶藍(lán)色帽子，身穿灰色制服的工人；工人微笑著接過(guò)錢轉(zhuǎn)身交給了一個(gè)戴著紅領(lǐng)巾的胖墩墩的小男孩；小男孩同樣笑盈盈地把錢接過(guò)來(lái)，抬頭傳給了一位全身綠裝的神采奕奕的軍人；軍人用有力的大手捧著錢送到剛才那位主意的老人手中；老人一手拄著拐杖，一手顫抖地接過(guò)錢，吃力的把錢給了我；最后由我把這經(jīng)過(guò)多人之手的錢遞給了售票員。
就在售票員接過(guò)我手中的`錢，親切地說(shuō)了聲“謝謝”的那一剎那間，我驚喜的意識(shí)到：人們素不相識(shí)，卻有著共同的行動(dòng)，有著共同的思想。這是一股多么巨大的精神文明力量，這也是全民素質(zhì)有了顯著提高的表現(xiàn)。
我一邊這樣深深地思考，一邊透過(guò)車窗向外觀望：十字路口一位交警冒雨護(hù)送老弱病殘過(guò)街……多么感人的一幕��！或許這一幕將永遠(yuǎn)印在我心里，成為那心弦上永不消逝的風(fēng)景！
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