風(fēng)景的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的風(fēng)景的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
風(fēng)景的作文 篇1
如果生命中每一處走過(guò)都是一幅畫(huà)卷，那么，故鄉(xiāng)是我心中永不凋謝的風(fēng)景。
對(duì)于故鄉(xiāng)，印象最深的就是炊煙了。
小時(shí)候，放了學(xué)并不急于回家，常常是背了書(shū)包直接與小伙伴仨一伙兒倆一群兒地去村頭的一片開(kāi)闊地玩耍。藏貓貓、彈玻璃球、跳房子、打瓦（北方一種用磚瓦拋擊土中秫秸的玩法）......經(jīng)常是玩得忘了時(shí)間，更忘記了吃飯。
夕陽(yáng)西下，小山村的炊煙次第升起，縈縈繞繞，一戶(hù)、兩戶(hù)，百戶(hù)，裊裊的炊煙間或伴隨著誰(shuí)家母親呼喚孩子的聲音，然后，耳尖眼尖的小伙伴便會(huì)大喊一聲：我家吃飯了。我們便一哄而散尋著自家炊煙的方向一溜煙兒跑回家。
鄉(xiāng)下的炊煙似乎永遠(yuǎn)是一根長(zhǎng)長(zhǎng)的繩索，牽著飯菜的清香，牽著小伙伴們垂涎欲滴的渴望；鄉(xiāng)下的炊煙似乎永遠(yuǎn)是一根親親的繩索，牽著孩子心有靈犀的目光，牽著孩子小小心田里的甜蜜和溫暖，無(wú)論跑到任何一個(gè)角落，都不會(huì)迷失家的方向。那吱吱作響的炒菜聲，那風(fēng)箱里傳出的有節(jié)奏的呼哧聲，那灶膛里噼噼啪啪的火苗聲，那冒著熱氣端上桌的香噴噴的大鍋飯菜，那母親灶上灶下忙碌的身影，那被火苗映紅的父親慈祥的臉龐，無(wú)一不構(gòu)成故鄉(xiāng)一幅淳樸而絕美的風(fēng)景。
對(duì)于故鄉(xiāng)的這些記憶雖已時(shí)隔多年，漂泊的腳步隨著經(jīng)年帶走了曾經(jīng)，生活的忙碌或許可以把一些事物從生命的舞臺(tái)拉得很遠(yuǎn)，那些漸漸隱去的足跡，就在一懷滄桑中，剩下一鱗半爪，惟有固存于心靈上的這些純粹膠片，無(wú)論經(jīng)過(guò)多少時(shí)光的打磨，終褪不去最初的模樣。
一個(gè)人生活在異鄉(xiāng)，往往是一邊走一邊懷想，偶爾遇到一處老宅，一縷炊煙，一處與故鄉(xiāng)草木相似的溪水，也會(huì)凝望良久，乃至淚眼迷離。或許，人會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)，越來(lái)越喜歡懷舊，而那種濃濃的真情，那種血脈相連的親切，又是哪一個(gè)游子能夠遺忘和摒棄的呢？月是故鄉(xiāng)明，情是故鄉(xiāng)濃。
很多時(shí)候，在一抹月光下佇立，記憶中揮之不去的仍是那縷縈縈繞繞的炊煙，哪怕一莖草葉，一堆瓦礫，一汪溪水，一言鄉(xiāng)音，都會(huì)成為慰藉靈魂的經(jīng)典。
前幾天，驅(qū)車(chē)回鄉(xiāng)下看望母親，母親的歡喜溢于言表，她的'病已好了許多，張羅著給我們做飯，當(dāng)保姆打開(kāi)燃?xì)饩叩哪且豢蹋覅s突然有了一種強(qiáng)烈的渴望，想再吃一回大鍋燉菜的味道，想再看一眼故鄉(xiāng)的炊煙。
當(dāng)灶膛里的火苗映紅了母親花白的頭發(fā)，母親笑著，我的眼睛卻濕潤(rùn)了，依在母親身邊，看那裊裊升起的炊煙，那淡淡煙霧里升騰的何止是飯菜的清香，更是父母用一生，用青絲變白發(fā)為兒女付出的慈愛(ài)與辛勞。
“故鄉(xiāng)的山，故鄉(xiāng)的水，故鄉(xiāng)有我幼年的足印。幾度山花開(kāi)，幾度潮水平，以往的幻境依然在夢(mèng)中。他鄉(xiāng)也有情，他鄉(xiāng)也有愛(ài)，我卻常在夢(mèng)里故鄉(xiāng)行�！苯褚梗淮瓣@珊，一抹流韻，靜立窗前，思緒繾綣，熟悉的旋律又一次生生敲疼了我的心。
炊煙，我童年的味道，嗅一下就會(huì)滿(mǎn)口生香；炊煙，我故鄉(xiāng)的味道，走遍天涯海角，亦會(huì)魂?duì)繅?mèng)繞；炊煙，我親人的味道，絲絲縷縷都在游子的心頭纏繞。
無(wú)論走出多遠(yuǎn)，故鄉(xiāng)，都是我記憶中永遠(yuǎn)的沉香；無(wú)論走出多久，炊煙，都是我靈魂中永遠(yuǎn)的詩(shī)行。
風(fēng)景的作文 篇2
國(guó)慶節(jié)放假的第一天，我們?nèi)胰碎_(kāi)車(chē)去盤(pán)錦紅海灘玩。聽(tīng)說(shuō)那里風(fēng)景優(yōu)美，不僅有別的地方見(jiàn)不到的許多紅色植物，還有美麗的丹頂鶴呢!
一路上，金黃色的稻田一望無(wú)際，農(nóng)民伯伯在忙著收割，一派豐收景象。 紅海灘眼看就要到了，我看見(jiàn)好大的一片蘆葦蕩，數(shù)不清的蘆葦隨著秋風(fēng)輕輕的搖曳，小鳥(niǎo)在圍著樹(shù)飛，不知道在和誰(shuí)玩耍。我仔細(xì)一看，地上到處都是爬來(lái)爬去的'小螃蟹，一會(huì)鉆進(jìn)洞里，一會(huì)又爬出來(lái)，原來(lái)是它們?cè)诤托▲B(niǎo)玩捉迷藏啊! 紅海灘到了，我覺(jué)得自己好像走進(jìn)了彩色小畫(huà)筆畫(huà)的畫(huà)里面，地上的植物紅一塊，綠一塊，紫一塊，黃一塊，五顏六色，美麗極了。我一眼就看見(jiàn)了丹頂鶴，它在那里悠閑地散著步呢!爸爸拿著相機(jī)不停地照這照那，爺爺奶奶開(kāi)心地笑著，我和媽媽脫下鞋子，光著腳丫踩著軟軟的泥，可舒服了，我們輕手輕腳地抓了幾只小螃蟹想去喂丹頂鶴。“快回來(lái)，不要驚擾它們!”爸爸說(shuō)，“這里是它們的家園，但也許再過(guò)幾十年，地球上就沒(méi)有這么美麗的濕地了�！蔽覇�(wèn)爸爸為什么，爸爸說(shuō)：“因?yàn)榈叵滤蝗祟?lèi)用的太多，地上的水就都滲到地下去了，濕地就會(huì)消失�！�
聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我想：雖然我還小，但也要節(jié)約用水，保護(hù)環(huán)境，不讓美麗的紅海灘消失。
風(fēng)景的作文 篇3
莊子說(shuō)，每一個(gè)“自我”都可以與天地精神共往來(lái)。一個(gè)自我雖然短暫、渺少，但是當(dāng)天地與我共生、萬(wàn)物與我合一的時(shí)候，“我”可以完成“承物以游心”“磅礴萬(wàn)物”的逍遙游。其實(shí)這就是一種心神翱翔的境地。所以莊子教會(huì)我們的是一種生命角色上的自我超越，是一種淡然的處世態(tài)度。
作為儒家七十二賢人之一的曾點(diǎn)，淡然的處世態(tài)度是對(duì)儒家入世理想的“背離”。儒家的入世理想充斥著功利，它教導(dǎo)人們要有“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)”的責(zé)任感，卻缺乏舉重若輕的淡然處世態(tài)度。曾點(diǎn)的“背離”是由于當(dāng)師兄們理想“統(tǒng)攝國(guó)家”或當(dāng)一名祭祀司儀時(shí)，他卻渴望在一個(gè)暮春天氣里，穿著青衫，跟一群朋友到剛剛開(kāi)凍的沂水里，洗凈自己的頭發(fā)，走上高高的舞雩臺(tái)，沐浴著春風(fēng)，踏青而歸。因此當(dāng)儒家宣揚(yáng)以犧牲自我的方式去擔(dān)負(fù)使命時(shí)，曾點(diǎn)選擇了淡然的處世態(tài)度。當(dāng)別人都在爭(zhēng)先恐后地趕路時(shí)，曾點(diǎn)卻駐足欣賞路旁的風(fēng)景。
如果說(shuō)曾點(diǎn)的駐足是為了欣賞，那么陶淵明則是為路旁的花澆上了一勺清水。
東晉后期是我國(guó)歷史上比較黑暗的時(shí)期，多少人為了名利不擇手段，多少人步履匆匆，卻忘了路邊的風(fēng)景�？墒牵諟Y明不為“五斗米”折腰，放棄了官位，轉(zhuǎn)而過(guò)上“晨火理荒穢，帶月荷鋤歸”的隱居生活。相比別人的勾心斗角和舍身逐利，他卻棄官歸隱，向往世外桃源的生活。你能說(shuō)他不識(shí)時(shí)務(wù)嗎？不正是因?yàn)樗倪x擇，才在中國(guó)歷史上添上了重重的一筆。他教給我們的是“臨秋風(fēng)，神飛揚(yáng)；灑春風(fēng)，思浩蕩”的'一種能穿越四時(shí)，在寒暑之間，能感知那份最淡然、恒久和溫暖的生活方式。
審視現(xiàn)在，當(dāng)我們的生活無(wú)比寬闊地向外拓展，當(dāng)我們爭(zhēng)先恐后地趕路時(shí)，我們的內(nèi)心卻少了一種復(fù)歸和一種淡然處世的態(tài)度。今天的科學(xué)技術(shù)日新月異，想知道的事情，用百度一搜是幾萬(wàn)條，但我們卻沒(méi)有一個(gè)心靈的搜索引擎：不知道就在當(dāng)下，我們最需要的是什么。
也許，學(xué)習(xí)先賢，可以明白淡然為何，但只有真正學(xué)會(huì)駐足，學(xué)會(huì)去欣賞路旁的風(fēng)景時(shí)，才會(huì)使內(nèi)心復(fù)歸，才會(huì)尋找到真心想要的，我們才擁有更美的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇4
“什么！要拆遷了？”我十分吃驚，老天爺，連我心中僅有的那點(diǎn)風(fēng)景也要抹滅了嗎？
隨著城鎮(zhèn)化的推進(jìn)，我的家鄉(xiāng)——那個(gè)小村子也難逃拆遷的命運(yùn)。我的心情十分沉重，很不情愿地接受了這個(gè)事實(shí)。那個(gè)記錄著祖祖輩輩生活的小村落在劫難逃，但我留戀的那些風(fēng)景將永遠(yuǎn)烙在我的心底。
烙在心底的風(fēng)景，是家門(mén)口那片竹林。春天的清晨，竹林里一片翠綠，幾縷薄霧撲面而來(lái)，深吸一口新鮮的空氣，忘卻了所有的不快和身心的疲憊。竹子挺拔高聳，堅(jiān)韌不屈。難怪古人有詩(shī)云：“咬定青山不放松，立根原在破巖中�！敝袢~青翠欲滴，微風(fēng)吹來(lái)，響起“沙沙”之聲。竹筍從地下探出小腦袋，好奇地打量著這個(gè)世界。再過(guò)些日子人們會(huì)在這個(gè)時(shí)節(jié)來(lái)挖竹筍。竹梢上的小鳥(niǎo)時(shí)飛時(shí)停，清脆的鳥(niǎo)啼聲在竹林里回蕩。
烙在心底的風(fēng)景，是家后那片茂密的白楊樹(shù)林。夏天的午后，熾熱炎炎似火燒，人們都躲在家里，慵懶地躺在涼席上，搖著一把蒲葵扇�？墒�，總有一群貪玩的孩子偷偷地戴著大人的草帽，肩挑一支裹著蜘蛛網(wǎng)的竹竿，手提一個(gè)小桶，穿梭在白楊樹(shù)林間，朝這棵樹(shù)瞧瞧，又向那棵樹(shù)望望。他們?cè)诟陕�？噓——終于捉到了一只知了。大片的綠蔭灑在地上，他們困了就倚著大樹(shù)旁小憩一會(huì)兒。夏日的白楊樹(shù)林里回蕩著孩子們爽朗的笑聲。
烙在心底的風(fēng)景，是那片金黃的田野。秋天的下午，一陣微風(fēng)吹過(guò)，田野里漾起陣陣金黃的麥浪。此時(shí)，蔚藍(lán)的天空與金黃的麥浪相接，豐收的暖心色彩是繪畫(huà)大師描繪不出的美景。微風(fēng)陣陣吹來(lái)，送來(lái)莊稼成熟的.香味，醉了老農(nóng)的心田。這時(shí)候，鄉(xiāng)親們開(kāi)著拖拉機(jī)，蹬著三輪車(chē)進(jìn)田收割，孩子們硬要感受一下“駕駛”的快感，大人們拗不過(guò)他們，就讓他們坐在橫杠上“突突”地跟著一起到田間地頭去，直到日落西山，人們才收拾好農(nóng)具，準(zhǔn)備回家。
烙在心底的風(fēng)景，是那個(gè)溫暖的火爐。冬天的晚上，人們?cè)缭绯酝晖盹垼ぜ野?hù)地串門(mén)，鄉(xiāng)親們愛(ài)聚在那個(gè)有火爐的人家。大家圍在火爐旁談天話(huà)家常，火爐里的小火苗竄著，團(tuán)團(tuán)紅暈爬上了人們的臉頰�；馉t不僅溫暖著我們的身體，也溫暖著大家的心田。大家磕著瓜子，拉著家常，鄰里鄉(xiāng)親間的感情又增進(jìn)了一步。
可是，這些美好的風(fēng)景即將化為泡影，人們也將搬進(jìn)高樓大廈，彼此間又多了一份陌生與防備。我只能將家鄉(xiāng)這些風(fēng)景烙在心底，保存這份永不磨滅的印記。
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