風(fēng)景作文8篇【經(jīng)典】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的風(fēng)景作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
風(fēng)景作文 篇1
朦朧中微微感覺到刺骨的寒風(fēng)，迷茫中微微看到還沒亮的天，昏怠中微微看到紛紛揚(yáng)的大雪，迷茫中舉起鬧鐘，瞇起眼，混沌的大腦瞬間清晰，完了，遲到了。
我猛地跳下床，快速地收拾。瞬移加滑鏟，抓起一個(gè)包子塞進(jìn)嘴里，登上鞋，嘴里叼著包子，一套動(dòng)作行云流水，轉(zhuǎn)瞬即逝間就已經(jīng)飛出家門口，迎著刺骨的寒風(fēng)，微微瞇眼。東方還沒露白，還不算晚，路上能看到許多流輩快速地往學(xué)校趕，我絲毫不敢懈怠，急忙奔上學(xué)校。
還未到初四的樓層就已經(jīng)緊繃神經(jīng)，甚至能感受到每一個(gè)人的忙和每一個(gè)人的緊張。我艱難地爬著樓梯，心想著快點(diǎn)兒，再快一點(diǎn)兒。剛踏入四樓，時(shí)間好像被眼前的景象震驚地停下了腳步。我快速移動(dòng)著腳步，映入眼簾的是正對(duì)門口的一班。只見他們班一切都秩序井然，講臺(tái)上領(lǐng)讀的人喊的十分大聲，同學(xué)們邊交著作業(yè)，邊跟著讀，甚至還有的.人邊讀邊用手在空中畫，整個(gè)班級(jí)里看不見一個(gè)偷懶的。接著是二班。他們班來的人還比較少，班級(jí)也亂糟糟的。只見班長幾步跨上講臺(tái)，拍著桌子穩(wěn)定了局面，然后處事不驚的分配著任務(wù)、安排著學(xué)習(xí)，整個(gè)班級(jí)在班長的指揮下，迅速調(diào)整狀態(tài)：已經(jīng)收拾好的人在座位上認(rèn)真地跟著班長大聲朗讀背誦，沒有收拾好的人也邊收拾著邊跟著背誦，之前閑聊的嘈雜聲、穿梭的碰撞聲、肆意的談笑聲都被讀書聲代替。緊接著到了三班，三班里熙熙攘攘的身影令我瞠目結(jié)舌，竟然幾乎全班都到了，并且已經(jīng)開始了背誦任務(wù)，每個(gè)人都迅速地收拾，收拾完也沒有絲毫懈怠，他們每個(gè)人都沉浸在自己的小世界中，忘我地背誦著。望向窗外，瘋狂的白色一片，看向屋內(nèi)，卻能看見同學(xué)臉上因全力以赴而露出的紅潤色。
終于到了我的班級(jí)。在觀看了前面三個(gè)班級(jí)的情形后，我更加繃緊了神經(jīng)。我已經(jīng)晚了，加快腳步奔向教室。我扔下書包，抽出作業(yè)，沖到講臺(tái)上交完作業(yè)，馬上又奔向自己的座位，到座位上抽出書跳起來，抓起書包沖到后排，扔下書包后又小跑回來�；氐阶恢谐两谧约旱氖澜纾~入了一天的緊張學(xué)習(xí)。我能感受到周圍同學(xué)也都安靜地投入到自己的學(xué)習(xí)中，整個(gè)教室只聽到悄悄的背誦聲，輕輕的翻書聲，竊竊的討論聲。
窗外大雪紛飛，銀裝素裹，甚是靚麗。這就像是大千世界中的一點(diǎn)獨(dú)特，也像大千世界中的無數(shù)普通。走廊中的每一個(gè)教室，教室中的每一個(gè)擁有渴求知識(shí)的眼睛的初四學(xué)生，我們就如同構(gòu)成窗外雪景的每一片雪花，雖然渺小，但每一個(gè)都是獨(dú)一無二的，都是不可或缺的，都是令人尊重的。我，你，我們一同構(gòu)成了這冬日早晨最美麗的風(fēng)景。
風(fēng)景作文 篇2
我家對(duì)面有一個(gè)公園，叫“綠蔭公園”。我經(jīng)常在那里散步、玩耍，它見證了我美好的童年時(shí)光。
綠蔭公園的特色就是綠樹成蔭、花團(tuán)錦簇�？�，一場(chǎng)大雨洗刷之后，薄薄的金色暮靄籠罩天空，一場(chǎng)草坪婚禮即將開始這個(gè)消息是風(fēng)婆婆傳遞給我的。她附在我的耳畔悄聲說，天堂草先生經(jīng)過半個(gè)月的努力追求，終于贏得了蝴蝶花小姐的歡心，今天就是他們的大喜之日�；槎Y現(xiàn)場(chǎng)非常熱鬧，伴娘是漂亮的'蝴蝶，勤懇的小螞蟻充當(dāng)伴郎，他們來往奔波，布置婚禮現(xiàn)場(chǎng)、協(xié)調(diào)婚禮事宜。蟋蟀和蟈蟈自發(fā)地組織一個(gè)天籟樂團(tuán)，奏響悅耳動(dòng)聽的小曲兒，為婚禮增添浪漫的氛圍。其他的花兒也都精心裝扮，盛裝出席，將婚禮現(xiàn)場(chǎng)襯托得光彩艷麗。
綠蔭公園還有一個(gè)看點(diǎn)人工湖，湖水雖然稱不上清澈見底，但幾條金魚游弋其中，為人工湖平添了幾分生機(jī)。每到晚間八點(diǎn)，噴泉就登場(chǎng)了。它好似一條游龍，左顧右盼，前仰后翻，噴涌出串串“珍珠”，帶給人們美的享受。我目不轉(zhuǎn)睛地看著，總覺得噴泉最后會(huì)幻化成一位仙子，衣袂飄飄，向大地灑下晶瑩的甘露�？墒敲看螄娙硌萁Y(jié)束，游人散去，仙子也沒有出現(xiàn)。我向媽媽傾訴了自己的失望之情，媽媽則微笑著告訴我：“雖然你想象的畫面沒有出現(xiàn)，但你可以用筆記錄下你想見到的情形啊。”
是啊，媽媽的話點(diǎn)醒了我，我立刻拿起筆，用文字描繪出自己最愛的景色。
風(fēng)景作文 篇3
路兩旁，高粱拔節(jié)，禽鳥飛舞。
迎著和風(fēng)，伴著晨光，在田間小路穿梭。我坐在母親身后，感受清晨，微涼。
這個(gè)暑假帶給了我風(fēng)景，更帶給了我感受愛的機(jī)會(huì)，每當(dāng)我坐在母親身后，總會(huì)時(shí)不時(shí)看見母親的衰老。也許這就是時(shí)光的作用吧，不斷抹去母親的容顏，帶來不盡的回憶。
巷口，下車。母親總會(huì)先拍去書包上的灰塵，再拎給我。當(dāng)我背上書包，從巷口走進(jìn)。拐角口，轉(zhuǎn)彎處，余光中不時(shí)閃過母親的身影，原來母親一直在拐角。她靜靜的等著，等著我消失在她的視線中，她也許才肯離去。雖然，每次拐角處，我都會(huì)發(fā)現(xiàn)母親的`身影，但有時(shí)認(rèn)為沒必要回頭看看，有時(shí)因?yàn)闀r(shí)間緊迫。直到那次，當(dāng)我緩緩走到拐角處，朝母親的方向望去，只見母親看著我微微一笑，我便又消失在她的視野中。
也許我的母親就如龍應(yīng)臺(tái)所說的那樣 "所謂父女母子一場(chǎng)，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影，漸行漸遠(yuǎn)，你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你，不必追。"每當(dāng)拐角處，當(dāng)我看不見母親的時(shí)候，也許她也在我背影漸行漸遠(yuǎn)后離開。
而今會(huì)想起來，這種風(fēng)景，何嘗不是父母對(duì)子女的愛呢。雖然母親已不如當(dāng)年的容貌，雖然母親逐漸老去，但她對(duì)我的愛卻從未減少。
母親何嘗不是一個(gè)風(fēng)景呢。她在等待，等待我們的歸來。她在路的一端矗立成一座雕像，只為看見我們的背影漸行漸遠(yuǎn)。而我們總是向路的另一端走去，走到母親再也看不到我的背影。
當(dāng)我們回首時(shí)，母親早已融于風(fēng)景，化作了一道最美的風(fēng)景。
時(shí)光永遠(yuǎn)不會(huì)停止，母親也會(huì)老去。所以趁時(shí)光還在，趁母親還在，多去回望回望，不需言語，只需看看就夠了。
母親于我們漫長的人生路途中，就如路兩邊的風(fēng)景，時(shí)時(shí)刻刻存在，慰藉我們的心靈。人生就如一條線，我和母親只不過在相交的時(shí)候相遇，而母親對(duì)我的愛早已超過了線這條界限。一直凝望，也許只是那微微一笑，就是母親的愛，同時(shí)也讓母親站成了最美的風(fēng)景。
坐在母親身后，夕陽印染了半邊天，在紫色的晚霞中，我看見了路兩旁的高粱；在母愛中，融于風(fēng)景，歸家。
風(fēng)景作文 篇4
談到美麗的風(fēng)景，那莫過于家鄉(xiāng)秋天的田野——那咧嘴笑的玉米，果實(shí)飽滿的豆子，躲在泥土下的花生。正在咧嘴笑的玉米，站在高處俯視玉米地，像一條金黃色的毯子，上面還繡了許多像張開嘴笑的娃娃，好像在說：“你快摘了我吧！”
果實(shí)飽滿的豆子，一個(gè)個(gè)都挺著將軍一般的大肚子，雖然豆桿子上的葉子黃了，可是桿卻直直的立在那里，不讓那些飽滿的豆子掉在地上。躲在泥土里的花生，花生的`葉子和一大部分的桿都在上面，而花生的果實(shí)卻是在泥土里的，所以從上面看花生地是一條綠色的毯，而毯子上面并沒有繡著果實(shí)，要是想吃花生可不要誤以為花生沒有結(jié)果子噢！棉花地里，棉花長熟了就會(huì)變大，然后變成一團(tuán)團(tuán)的棉花，從遠(yuǎn)處遙望就好像天上的白云從天空中落了下來，風(fēng)一吹棉花就輕輕擺動(dòng)，好像白云要飛上天空了一樣！
天下的美景數(shù)不勝數(shù)，但在我心中最美不過家鄉(xiāng)的田野，我愛家鄉(xiāng)的田野，她是我心中一處最美麗的風(fēng)景。
風(fēng)景作文 篇5
我獨(dú)自站在清冷的站臺(tái)，眺望遠(yuǎn)方。
記得去年，山上的雛菊花開得很是熱鬧，無瑕的顏色從這個(gè)山腳一直蔓延到那個(gè)山頭，仿佛南極不曾融化的積雪；
我和紀(jì)又一同登上了那座山，就像曾經(jīng)的許多次一樣，只是這時(shí)的紀(jì)，面頰上已不再掛著當(dāng)年那花朵般的燦爛笑容。
“紀(jì)，我們認(rèn)識(shí)多久了？”
良久的沉默，周圍靜得連路過的風(fēng)都不忍發(fā)出聲響，直接輕快地從遍地花瓣的上空掠過。
“五年吧”。不知過了多久，紀(jì)和我一樣席地坐在了花叢中，左手不停地蹂躪著腳邊的雛菊花莖，淡淡地回答我。
的確，是五年了，時(shí)光總是如山澗的泉水一般，仿佛靜止無聲，卻是無時(shí)不在流淌著：
我扭頭望著她，我們之間只有幾步的距離，但卻恍若是海底與我，我與天邊那么遠(yuǎn)。她那張熟悉的面龐，也仿佛淡化在時(shí)空的消磨中，沒有緣由的漸漸陌生。到現(xiàn)在，我看著她，就如初見一般。
“我后天的火車票，去北方�！彼Ｗ缘乜粗胶蟛刈〉呐﹃枺曇羝降瓫]有溫度，就像一個(gè)厭惡自己的人在自言自浯一樣。
“哦”。我把頭埋進(jìn)膝間，眼睛看著雛菊花扎根在土壤，應(yīng)了一聲。
又是很長一陣沉默，我學(xué)著她的樣子看太陽，周圍的空氣卻越來越重地壓在我身上。我想說話，卻又忽然發(fā)覺沒有話可以說。我忽然覺得好笑，歲月那種無形的東西是那樣有力，可以在不知不覺間沒有任何道理地就扯裂一段友誼，可以讓兩個(gè)人之間開口說話都難。
好像過了幾個(gè)世紀(jì)那么久，紀(jì)的聲音才緩緩響起：“明天下午，出來陪我去買些‘東西吧”。
已經(jīng)習(xí)慣了她半年來沒有原因的冷淡，這句稍微有點(diǎn)溫度的話讓我愣了好一陣子，最終，我點(diǎn)點(diǎn)頭。
不過第二天，我卻沒有見到她，她打我電話，我才發(fā)現(xiàn)是我弄錯(cuò)了方向。
聽著她電話里似乎帶著淡淡失望的聲音，我嘴角勾起了一個(gè)萬般無奈的弧度，略帶安慰地對(duì)著手機(jī)說：“紀(jì)，我明天去送你”。
本想，她會(huì)如往常一樣，只冷冷地應(yīng)一聲或者一言不發(fā)地就掛掉電話�？墒�，我卻感覺到了她發(fā)自內(nèi)心的久違的欣喜，好聽的音調(diào)在電話里頭叫起來：“真的？那你明天一定要來哦！我去了那兒，就再也不回來了”。
那一刻，時(shí)光好似昏了頭，倒著方向在行走。不遠(yuǎn)處那抹漸漸下沉的光芒驟然間變得如同晨曦。
“我一定來。”我眼眶微紅地開心地微笑，仿佛她可以看見似的。
她走的那天，我準(zhǔn)時(shí)地到了車站，懷里緊緊地抱著一束白色的雛菊花。
玻璃頂外的`天空是純凈到透明的藍(lán)色，不時(shí)有不知名的飛鳥輕盈地越過，留下了羽毛扇動(dòng)時(shí)的味道。
在我獨(dú)自站在那里仰望了晴空許久時(shí)，忽地一下子，我回過神來。
抬手看了看表，已經(jīng)過了二十分鐘，卻還是不見紀(jì)的影子。
出事了嗎？
不然那樣守時(shí)的紀(jì)，怎么會(huì)遲到呢？
“鐺”的聲音響起，火車站的鐘樓不緊不慢地敲了九下。
等等，九下？
我抬頭看看身邊的時(shí)鐘，時(shí)針和分針轉(zhuǎn)成了一個(gè)清晰的直角。我又低頭看看手腕上的表，八點(diǎn)整。
我茫然地望向筆直的鐵軌伸向未知的遠(yuǎn)方，紀(jì)的那班車早已開走了，連汽笛留下的尾聲都已經(jīng)聽不見了。不知所措的我耳畔回蕩起昨日紀(jì)傷感的聲音：“我去了那兒，就再也不回來了”。
時(shí)光總是愛開著這樣的玩笑，興致勃勃地安排著這樣的擦身而過。
懷里的花朵被晚春微涼的風(fēng)吹散，花瓣落在地上，滿地飄零。
我獨(dú)自站在清冷的站臺(tái)，眺望遠(yuǎn)方。
眼前是兩輛列車，載滿了乘客。汽笛響后，它們擦身而過，一個(gè)向南，一個(gè)往北。
我抬起眼，看到了不遠(yuǎn)處的山崗。
是大片大片綿延不斷的圣雪般的白，無瑕的花朵還在爭(zhēng)相怒放。
時(shí)光如水，而這里風(fēng)景依然。
風(fēng)景作文 篇6
“叮鈴鈴”鬧鐘響了，好像在對(duì)我說：“小主人快起床，不然要遲到了。”我一個(gè)魚打挺迅速坐起身來，趕緊穿衣洗臉，狼吞虎咽地吃完早飯，就背上書包興高采烈地去上學(xué)了。
我哼著小曲，走在上學(xué)的路上，發(fā)現(xiàn)路上的景色可真美呀！瞧，金色的太陽從云層害羞地露出頭來，射出道道紅光，把白云也染紅了；路邊草坪上布滿了亮晶晶的露珠，在陽光的照射下閃著璀璨的光芒；忽然一陣微風(fēng)吹過，碧綠的樹葉隨風(fēng)擺動(dòng)，發(fā)出颯颯的`聲響，這時(shí)一只小鳥飛來，落在枝頭嘰嘰喳喳地叫，又好像是在和我問好。
我繼續(xù)向前走著，看到路上人來人往，有的去上學(xué)，有的去上班，還有的在鍛煉身體，真是熱鬧極了！路過一家早餐店時(shí)，見到門口已經(jīng)排起了長長的隊(duì)伍，撲鼻的香氣遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能聞見，饞得我直流口水！
不知不覺，就走到了校門口，我飛快地跑進(jìn)教室，放好書包，拿出語文書，開始大聲地朗讀，新的一天就從現(xiàn)在開始。
這就是我上學(xué)路上看到的美景，你們喜歡嗎？
風(fēng)景作文 篇7
深秋，愛晚亭的楓葉如熊熊燃燒的火焰，正如唐代大詩人杜牧所描寫的“霜葉紅于二月花”——這樣美麗的風(fēng)景怎不讓人心馳神往呢？因而深秋的一個(gè)周末，爸爸媽媽決定帶我去一趟長沙岳麓山。當(dāng)我們背著行囊出發(fā)時(shí)，鄰居們說：“你們真像一道美麗的風(fēng)景！”什么？我們一家三口像風(fēng)景？我沒聽錯(cuò)吧？
岳麓山的秋天可真是七彩斑斕的世界，愛晚亭在紅紅的楓葉，黃黃的銀杏葉，再加上綠綠的參天古樹的`映襯下，構(gòu)成一幅令人流連忘返的畫卷。沒有人不被這種畫面折服，包括我。我迫不及待地向爸爸要過相機(jī)，不停地按下快門，我要把這么多的美景都“帶回家”。正當(dāng)我忙得不亦樂乎時(shí)，突然間只覺得腳底一滑，連人帶相機(jī)向地上摔去，我嚇得大叫一聲，在我快觸地的一霎那，一只強(qiáng)有力的大手把我托住并迅速將我扶起。我好半天才緩過神來，轉(zhuǎn)頭一看，爸爸正笑呵呵地站我后面，是他及時(shí)幫了我。原來，我只顧欣賞風(fēng)景和拍照，全然不顧腳下的路，爸爸媽媽一直提醒我小心走路，我竟然充耳不聞。我不好意思地笑了笑，媽媽說：“難道你忘了那句老話——‘走路不看景，看景不走路’嗎？”我們不約而同地笑了起來。
一個(gè)老爺爺從我們身邊經(jīng)過，他操著濃重的湖南口音笑瞇瞇地對(duì)我們說：“你們這道風(fēng)景可一點(diǎn)都不比岳麓山景遜色��！”我又聽到了這句話！此時(shí)此刻，我終于體會(huì)到了——岳麓山真美�。〉�，爸爸、媽媽和我是在岳麓山上的另一道風(fēng)景。因?yàn)閻凼且坏绖e樣的風(fēng)景！
風(fēng)景作文 篇8
風(fēng)，帶走了一切，不留痕跡……
我撫摸著那柳樹的溝壑，聆聽著來自大自然的哀鳴，獨(dú)自走在偌大的一片林子里。微弱的陽光透過林子，在草地上印下點(diǎn)點(diǎn)光輝，肅殺的風(fēng)咆哮著，吹舞著樹林，葉子發(fā)出銀鈴般的笑聲，仿佛在說：“我在這，我在這�！�
野兔機(jī)敏地從我身邊跑過，不見其影，但聞其聲，怕是有什么外來之物驚擾它了吧！遠(yuǎn)處，有一座淺黃色的木屋，木屋的屋頂有著幾塊深棕色的補(bǔ)丁，木頭也殘缺著，屋側(cè)掛著一串風(fēng)干的蘑菇，那是守林人的屋子。一些鳥兒盤旋在屋頂，鳴叫著，屋內(nèi)走出一位年輕的男子，手里拿著谷粒向天空撒去，鳥兒在空中爭(zhēng)食。還有的停在他肩上，啄食他手中的稻谷。他回頭看見了我，沖我一笑，招招手：“那邊的孩子，來屋里喝點(diǎn)水吧。”我移步走進(jìn)木屋。屋內(nèi)是那么簡(jiǎn)單，一張床，一張桌子，兩把椅子，他端給我一杯茶，茶香四溢，沁人心扉，水中倒映著我的眼睛，?菀豢誆瑁?仿佛置身于一片空曠的.原野，這便是“忘憂”吧！
守林人為我吟誦一首小賦：“白云山有道觀，以茶種聞名，謂之‘忘憂’，有頑劣小貓慕名而往，扮人形論道，道童燒水烹茗相待。茶香四起，兩兩忘形�！蔽冶闶悄穷B劣小貓吧，我對(duì)號(hào)入座，沉醉在這杯茶，這片林中。
離開木屋，已是正午，風(fēng)圍繞在我身邊，送來大自然擁有的獨(dú)特的氣息。身側(cè)，有一棵早已腐朽的古木，我蹲下去，注視著它，雖是早已腐朽，但上面生長著蘑菇，木耳，還有新生的綠芽。大自然就是這樣，有些東西死了，但它以另一種方式存活，死亡，新生，如此反復(fù)。
隔夜，我捧著白茶花，打算祭奠一下那古木，眼前的一片林早已不見，只是長滿青草的原野，在夜幕下，祥和而安寧，手中的白茶滑落在地上。紛飛的花瓣被風(fēng)刮走，我迷茫地想抓住最后一片花瓣，但它從我手中溜走。我苦笑著，這又是一個(gè)桃花源嗎？
失去了對(duì)彼時(shí)古人，對(duì)自然的敬畏，那種美，恐怕再難重現(xiàn)了。夜，凄涼如水。
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