風(fēng)景的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的風(fēng)景的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)景的作文 篇1
對(duì)的時(shí)間遇到對(duì)的人，是一生的幸福;對(duì)的時(shí)間遇見(jiàn)錯(cuò)的人，是一場(chǎng)傷心;錯(cuò)的時(shí)間遇見(jiàn)對(duì)的人，是一場(chǎng)荒蕪;錯(cuò)的時(shí)間遇見(jiàn)錯(cuò)的人，是一聲嘆息。
——題記
在這憂傷而沉郁的九月，我從絢麗的青春里打馬而過(guò)，穿過(guò)月桂，穿過(guò)梧桐，穿過(guò)那時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的悲喜與無(wú)常。人人都是過(guò)客，你是我的過(guò)客，我亦是你的過(guò)客，開始我還不相信，此刻我不得不相信。
你知道嗎?你是我最難忘的'同桌，更是我最難忘的朋友。我們?cè)谝黄鹫勌煺摰�，無(wú)關(guān)風(fēng)花雪月;我們?cè)黄鹫劰耪摻�，無(wú)關(guān)時(shí)代風(fēng)云;我們也曾一起論起兒時(shí)趣事，無(wú)關(guān)歲月變遷。這樣的相處對(duì)于他們來(lái)說(shuō)實(shí)屬怪異，對(duì)于老師亦是如此，只是友情是那么堅(jiān)韌，在那么純真的時(shí)刻，我們從未想過(guò)要放棄。
你曾說(shuō)過(guò)，若我為男生必定會(huì)是你最好的兄弟，我也想對(duì)你說(shuō)，不論我是男是女，你都是我最好的朋友，這樣的相處就這樣延續(xù)著。沒(méi)想到那樣的友情僅延續(xù)了兩年不到，就這樣，我敗下陣來(lái)，在那次考試之中，我留了級(jí)，帶著那段純真的回憶，我不知道你是否也會(huì)懷念我。自那以后，我便沒(méi)有在和你說(shuō)過(guò)話了，也許是我心中那小小的自尊在做怪吧。你呢?亦是如此嗎?
金秋時(shí)節(jié)，梧桐葉蕭蕭落下，漫步在梧桐葉鋪成的金色大道上，心中百轉(zhuǎn)千回，是我的無(wú)知，放棄了這段友情。朋友是原本兩條互不相干的平行線，在某一個(gè)點(diǎn)發(fā)生了碰撞，撞對(duì)了便成為了共鳴的對(duì)象，若撞錯(cuò)了擦出瞬間的火花，然后有變成最初的平行線。在那個(gè)爽朗的九月我收獲了友情，卻在此刻的九月，我獨(dú)留在此地懷念那段失去的友情。
丹桂飄香，在那段遺漏的時(shí)光中，我找回了自己，卻找不回你和那段流逝的友情。此刻，我才知道你是我此生最美的風(fēng)景，曾讓我停駐了很久，很久，而我是那個(gè)流浪的旅行者，人生的道路之上，我盲目的尋找著那份自由及寧?kù)o，流連在萬(wàn)千風(fēng)景之中，而你卻有著固定的目標(biāo)，不停的努力，我貪戀著你那份寧?kù)o，但又不得不為自由而放棄。
時(shí)間就像微風(fēng)般在指尖流逝，那殘落的梧桐葉如同當(dāng)初一般，保存著那份堅(jiān)持，如果當(dāng)初我們?nèi)詧?jiān)持下去，你將是我最要好的兄弟，罷了，后悔當(dāng)初又如何，已回不去，但你和那段純真的友情，依舊是我此生最美的風(fēng)景。
聽弦斷，斷那三千癡纏。墜花湮，湮沒(méi)一朝風(fēng)漣。若花憐，落在誰(shuí)的指間……
風(fēng)景的作文 篇2
9月30日，一個(gè)激動(dòng)人心的消息傳來(lái)——中國(guó)女排以十連勝的佳績(jī)奪得世界杯冠軍！在世界杯的賽場(chǎng)上，中國(guó)國(guó)旗再次升起，中國(guó)國(guó)歌再次響起，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，這是在國(guó)慶節(jié)收到的最好的禮物，她們的身影也是賽場(chǎng)上最美的風(fēng)景！
《我和我的祖國(guó)》中講到80年代女排五連冠，不僅為中國(guó)添彩，還激發(fā)了國(guó)人的信心和勇氣！雖然在九十年代經(jīng)歷了“兩起兩落”，但女排用自己的努力詮釋了什么叫永不言棄，什么叫團(tuán)結(jié)一心！女排帶給我們的不只是奪冠的喜悅，她們帶給我們的更是女排精神！
然而在我的詞典中“永不言棄、團(tuán)結(jié)一心”最直白的釋義，就是4×100接力了。在4×100接力中速度快很重要，但更重要的是交接棒時(shí)的配合。交接時(shí)不能回頭看，只能靠平時(shí)訓(xùn)練中兩個(gè)人的'不斷磨合，不斷練習(xí)，不斷配合，直到兩個(gè)人在無(wú)形之中形成一種默契，對(duì)對(duì)方的信任，才能有“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！钡囊恢滤俣�，對(duì)交棒的人而言，這是最舒適的交接區(qū)域；對(duì)接棒的人而言，這是最完美的起跑！
我想，女排隊(duì)員在訓(xùn)練中哭過(guò)，痛苦過(guò)，也笑過(guò)，快樂(lè)過(guò)。可能期間有過(guò)傷病的困擾，但她們卻有一股韌勁兒——永不言棄、團(tuán)結(jié)一心。不管訓(xùn)練流過(guò)多少汗水，流過(guò)多少眼淚，到了賽場(chǎng)上，女排就會(huì)流露出一種“巾幗不讓須眉”的霸氣，一往無(wú)前的頑強(qiáng)拼搏！強(qiáng)隊(duì)不畏懼，弱隊(duì)不輕視。一局一局地拼，一場(chǎng)一場(chǎng)地打，一分一分地搏！連俄羅斯的女排主教練都稱贊：“中國(guó)隊(duì)打的太好了，進(jìn)攻、防守、接發(fā)球，沒(méi)有任何錯(cuò)誤�！笨梢�(jiàn)這群中國(guó)姑娘們不懈的努力和超乎常人的付出。也最終達(dá)成了她們每場(chǎng)比賽的目的——站在冠軍領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，升國(guó)旗，奏國(guó)歌。
中國(guó)女排身影是賽場(chǎng)上最亮麗的風(fēng)景，中國(guó)女排的精神更是中國(guó)人心中最美的風(fēng)景！
風(fēng)景的作文 篇3
“最后一次見(jiàn)她，她已經(jīng)頹廢不堪。失去了原有的光彩，嫣然找不到一線生機(jī)。當(dāng)夕陽(yáng)再一次將光輝灑滿天空。她如回光返照般覺(jué)醒起來(lái)。看了看周圍的一切，她的嘴角擠出一點(diǎn)無(wú)奈的笑容·····霎時(shí)間，再找不到一絲氣息。”盯著這一幕，我猛的驚醒，呵···是夢(mèng)��！她——恬靜的園子。
第一次看到這個(gè)園子，是小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候。那時(shí)，我轉(zhuǎn)學(xué)上了園子附近沒(méi)多遠(yuǎn)的一個(gè)小學(xué)。每天放學(xué)的路上，總愛(ài)偷點(diǎn)懶：從園子附近穿過(guò)。這是一個(gè)沒(méi)人管理的園子，但不顯雜亂。蒙蒙中，竟讓人感覺(jué)到她的那份羞澀、嬌巧、美麗，惹人喜愛(ài)。
園子的景色別具特色。中央處有一個(gè)河塘，不大不小的與周圍的'景色巧妙的結(jié)合在一起，可謂是增之一分側(cè)顯碩，減之一分窄啊。河塘中最歡的就是那些魚兒了，整天成群結(jié)隊(duì)的游來(lái)游去，我偶爾頑皮拿顆小石子就去砸，可那魚兒倏的一閃，狡黠敏捷，敢情練過(guò)似的。
河塘的一圈圍著些柳樹，這柳兒很有靈性，悠悠的垂下柳條，跟隨的風(fēng)的節(jié)奏輕輕的拍打著吃池面。纖細(xì)的枝條，婀娜的軀干，煞是迷人。
園子更是個(gè)美妙的地方。早晨上學(xué)時(shí)，從她穿過(guò)，她那彌漫的花香讓我敞開了心扉，使我信心滿滿，大步走向校園。傍晚回家，從她穿過(guò)，那幽幽的樹的清新將我一天的煩惱消除，讓我心情舒暢，欣欣然的走回了家。她陶冶我的情操，似乎是我心靈的港灣，常常給我?guī)?lái)新生的力量，她讓我繁鬧的都市中看到自己的前進(jìn)的方向。
兩年時(shí)光過(guò)去，我上了初中，這之后就很少來(lái)這個(gè)園子，可腦海還依然留戀她嬌羞的美。當(dāng)心情不悅時(shí)，就想到她那去坐一坐。她或許是被忽略的風(fēng)景，鮮有人知道她的存在，可我醉愛(ài)這種寧?kù)o。
不的不說(shuō)，時(shí)代的進(jìn)步很快，這三年飛逝而過(guò)，周圍的環(huán)境已經(jīng)大變了樣，不再有什么馬路，平房。望眼看去都是大道和那鱗次櫛比的住宅區(qū)·····
看這表面的光鮮，似是一種進(jìn)步，一種飛躍。可定心一瞧，擁擠的交通，嗆人的空氣，吵雜的汽笛聲，巨大的光污染······我實(shí)在是無(wú)法去贊嘆這中景致，沒(méi)有了美麗的花朵，迷人的芳香；沒(méi)有了青翠的樹木，酥人的清新，周圍
的一切是多么煩躁。無(wú)數(shù)人懷著焦慮心情，面對(duì)這種生活。為了生計(jì)，硬著頭皮拼命的忙碌著。他們似乎忽略了什么······
我想起她，那個(gè)園子，那個(gè)幽靜的去處。追憶起她的美，我迫不及待的找她。發(fā)瘋似的尋她，可我眼前的只是一個(gè)四岔路口，想必這就是那河塘的位置了。唉！那不是夢(mèng)啊。
科技的發(fā)展，時(shí)代的進(jìn)步和那些被忽略的風(fēng)景在我心中纏繞。輕嘆一聲“呵”，我感慨萬(wàn)千。
風(fēng)景的作文 篇4
“記得某年某月某一天的夜晚，有一個(gè)小女孩睜大了眼睛，趴在了窗臺(tái)上，看著窗外喧囂的世界，看著窗外明亮的星星和月亮。可是，她在苦惱，苦惱著：時(shí)間為什么不能走得快一些，自己為什么不能夠快快長(zhǎng)大，人們?yōu)槭裁炊家沿?zé)怪和愛(ài)同時(shí)捆綁在我的身上?種種奇怪的問(wèn)題，讓她想得喘不過(guò)氣來(lái)。她只好站起來(lái)，拍了拍褲子上因跪了太久而沾上的灰塵，帶著煩惱進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……”
你知道嗎？那個(gè)女孩就是我，只不過(guò)，那是小時(shí)候的我，帶著些天真和任性的我�？墒�，現(xiàn)在，你還能從我的身上找到那時(shí)的影子嗎？我想是找不到的。已經(jīng)脫離的`孩子的胡思亂想的階段，思想就會(huì)慢慢的變得成熟。每個(gè)孩子的童年總會(huì)有很多東西組成：棒棒糖、煩惱、父母的嘮叨…… 這些東西合在一起，便組成了屬于童年的風(fēng)景。終于做下決定，去尋找那些記憶中的風(fēng)景。依舊是破舊的木桌，依舊是那個(gè)簡(jiǎn)陋的木制秋千，依舊有孩子在那里玩耍。什么都不曾改變。只是，我變了。 我長(zhǎng)大了。記得，小時(shí)候，經(jīng)常和鄰居家的孩子們一起玩耍。于是，這塊場(chǎng)地便成了我們的集合點(diǎn)�！按禾�，我們一起在那棵大樹下，追逐，嬉戲，打鬧。夏天，我們一起吃冰棍，一起看著夕陽(yáng)漸漸落到山的那一邊。秋天，我們一起拿著風(fēng)箏，讓它隨著風(fēng)兒翩翩起舞。冬天，我們一起打雪仗，一起堆雪人�！边@些風(fēng)景在我眼前浮現(xiàn)，卻又一一掠過(guò)。他們都和棒棒糖一樣， 甜甜的。一片金黃的麥穗田。哦，不。是油菜花。不知道，已經(jīng)有多少年沒(méi)有回到這里了。對(duì)這里，產(chǎn)生了一種陌生感。小時(shí)候，很喜歡舔著棒棒糖，看著他們，在油菜花堆里農(nóng)作。
可現(xiàn)在呢？ 連他們?nèi)宋叶伎床灰?jiàn)了。 或許，他們已經(jīng)老了吧�？墒牵@片金燦燦的油菜花，卻依舊盛開遍地……記憶中的風(fēng)景，童年的味道……
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