風(fēng)景的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的風(fēng)景的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)景的作文 篇1
微曦中，我踏著晨光走進(jìn)了校園，在一片寧?kù)o中，不時(shí)傳來(lái)一陣嘈雜的笑鬧聲，微微寒風(fēng)中飄送著鳥囀，眼前這個(gè)看了不下千百回的校園，我卻沒有一次真正觀察過它百變的樣貌、多情的面容，只記得中山園與天比高的椰子樹，從未開花、結(jié)果，只一個(gè)勁的向上竄；只記得清晨的后操場(chǎng)總能傳來(lái)做早操的吆喝聲；只記得校門口蔥蘢的矮樹，長(zhǎng)年郁郁蔥蔥，為校園增添了綠意盎然的生機(jī)。
細(xì)細(xì)回想，校園的風(fēng)景是樂音飄香的樂園，放學(xué)后，我喜歡待在琴房里，人聲不再嘈雜，樂音又開始猖狂了起來(lái)，透著門縫觀看里頭弦樂團(tuán)的練習(xí)，大提琴手一持弓，一手在弦上來(lái)回滑動(dòng)，笨重的提琴吟出了厚實(shí)的樂音；小提琴手神氣活現(xiàn)的挺著棕色的小提琴，手指靈巧來(lái)回拂弄琴弦，搭配著大提琴低沉的嗓音，唱響了一室的悠揚(yáng)。這是校園中最具藝術(shù)氣息的校園風(fēng)景。
靜靜觀看，靜靜品味，校園的風(fēng)景是華麗的展演舞臺(tái)，每當(dāng)下課的鐘聲揚(yáng)起，寧?kù)o的校園立即掀起了軒然大波，蜂擁沖向操場(chǎng)的學(xué)生們，在操場(chǎng)上盡情的嬉鬧喧嘩，球場(chǎng)上揮灑著青春的`汗水，在籃球場(chǎng)上，大伙兒追逐著那顆小小的紅球，奔跑、跳躍、投籃，看著紅球在空中劃出一道道美麗的弧線，我也跟著雀躍歡呼，熱情是青春的顏色，不是嗎我靜靜的看著這動(dòng)感的校園，為這風(fēng)景、為這舞臺(tái)而沉醉。
黃昏，我踏著夕陽(yáng)的余暉離開了校園，校園仍然寧?kù)o恬然，仍然不時(shí)傳來(lái)嘈雜的笑鬧聲，這是我的母校，這校園的一草一木，萬(wàn)種風(fēng)情，仍在我腦海中縈繞，我一步一回首，讓這校園風(fēng)景像首歌一樣，低吟著我生命多姿的回憶！
風(fēng)景的作文 篇2
最美的風(fēng)景不一定要驚天動(dòng)地，也許只有一個(gè)小小的鏡頭。——題記
那是冬天里的一個(gè)寒冷的日子。
我走出超市，緊了緊衣領(lǐng)。陽(yáng)光灑在身上，竟然不驅(qū)寒意。我三步并作兩步跑到奶茶店，買了一杯香氛濃意的奶茶暖手。然后滿足地拎著一大袋零食徑直走向公交站臺(tái)。
不知不覺，身邊等車的人越來(lái)越多，一個(gè)個(gè)表情漠然，只有在望向車來(lái)的方向時(shí)臉上才劃過一絲不耐煩。太陽(yáng)已躲進(jìn)云霄，周圍的.陽(yáng)光早已無(wú)影無(wú)蹤。我壓抑著心中的焦慮，小范圍的踱起步來(lái)。
忽然，一位白發(fā)蒼蒼的老人映入我的眼簾，只見他穿著幾件單薄粗糙而又打著很多補(bǔ)丁的衣服，跪在地上，嘴里不停地向路人念著什么。卑微的姿態(tài)，可憐的模樣。他身前擺著一個(gè)破了口的瓷碗，里邊放著為數(shù)不多的錢，一元，五角，一角。
突然，一個(gè)路人經(jīng)過老人身邊時(shí)不小心踩翻了瓷碗，”啪“——瓷碗碎了。
第一分鐘———周圍的人紛紛停下腳步，冷眼看著老人，我也站在一旁，期待著“好戲上演�！�
第二分鐘———天氣視乎與老人作對(duì)，刮來(lái)了一陣?yán)滹L(fēng)，將那幾張可憐的鈔票無(wú)情的卷走了。老人顫抖著想起身，卻摔翻在地。周圍圍觀的人越來(lái)越多，像一面墻一樣冷冷地圍觀著，在如今這個(gè)社會(huì)，我們開始習(xí)慣于在自己的心里筑起一道墻，好讓自己可以免于紛爭(zhēng)與傷害。大家的心也如一面墻，硬了，冷了。此刻，一顆顆心的冷漠正散發(fā)著絲絲寒意。
第三分鐘———那個(gè)肇事者看到眾人注視他的眼光，似乎意識(shí)到了自己的過錯(cuò)，于是返身走到老人身邊，從口袋里掏出一張五十元的鈔票，扔給老人：”今天可真晦氣。“
第四分鐘———眾人開始紛紛指責(zé)那位離開的肇事者，臉上滿是正義的憤然，但沒人上前肯扶老人一把。
第五分鐘———我對(duì)這場(chǎng)戲完全失去興趣，眼光掃過老人，眼角晶瑩的淚珠涌出……
第六分鐘———又一滴淚從老人眼角滑下，我把奶茶放入老人手中，對(duì)矗立如墻的人們說(shuō)；”幫幫他老人家吧“。
第七分鐘———大家好像意識(shí)到了什么，但始終沒有人走過來(lái)。有人喊了一句："你們就這么忍心嗎"？
第八分鐘———有人拿出一個(gè)不銹鋼碗，大家紛紛把錢放在碗里，有的把食物遞給老人……老人愣了一會(huì)兒，嘴角不停嚅動(dòng)，在聽老人說(shuō)話時(shí)，臉上不由得露出了生動(dòng)的微笑。
第九分鐘———陽(yáng)光重新回到大地，溫暖在心間蔓延，融化了心底的寒意。
這是最美的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇3
一直很喜歡秋天，天高云淡，大雁南飛，人的心情也會(huì)變得舒暢起來(lái)。而我們這座歷史悠久的古城，她秋天的風(fēng)景更多了一份歷史的厚重感。
到了秋天，樹葉都慢慢地走進(jìn)理發(fā)店，剪掉屬于春夏的頭發(fā)，或者是染上屬于秋天的顏色--金黃色，一副不同于春夏的.魅力展現(xiàn)在大家面前。人們紛紛做出評(píng)論：誰(shuí)更好看，誰(shuí)更時(shí)尚......古城因?yàn)樯钤谒_下的樹木變得時(shí)尚起來(lái)。當(dāng)然，這是只屬于秋天的時(shí)尚。
到了秋天，藍(lán)天似乎想更好地欣賞這座城市的美。它離我們更遠(yuǎn)了。云朵變得十分輕盈，淡淡地掛在藍(lán)天上。大雁排著整齊的隊(duì)伍朝著遠(yuǎn)方飛去。有時(shí)候盯著藍(lán)天和大雁，吹著涼爽的秋風(fēng)�？梢园l(fā)一下午的呆，卻絲毫不覺得無(wú)聊。這是只屬于秋天的發(fā)呆。
到了秋天，人們最糾結(jié)的是穿什么。在這里，秋天更顯得頑皮，一會(huì)兒冷，一會(huì)兒熱。走在街上，就像在看一場(chǎng)時(shí)尚秀：健碩的小伙子穿著短袖，愛美的姑娘穿著裙子，學(xué)生們穿著校服，老人們穿著秋衣秋褲，似乎在這變幻莫測(cè)的季節(jié)里，穿什么都不奇怪。這是只屬于秋天的穿衣風(fēng)格。
到了秋天，就到了收獲的季節(jié)。田里的莊稼收獲了，學(xué)生們也收獲了。他們每天迎著朝陽(yáng)上學(xué)，踏著夕陽(yáng)放學(xué)，一天又一天地辛勤耕耘，讓他們收獲了知識(shí)。這是只屬于秋天的收獲。
這些都是屬于秋天的古城風(fēng)景，也是我愛的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇4
幼時(shí)，他牽她走過一個(gè)個(gè)黃昏，散下一段段回憶。長(zhǎng)大，她扔開他的手，開始對(duì)他冷漠相待。成熟，她笑他如此老土，卻在轉(zhuǎn)身時(shí)濕了眼角。
其實(shí)，她一向都懂；其實(shí)，她一向都明白。只然而，性子的倔強(qiáng)、骨子里的高傲沒能讓她說(shuō)出口。
她回到原先一同牽手的地方，空氣的余溫似還彌漫著那時(shí)的完美。一對(duì)父女牽手走過她的`眼前，她似乎看到她幼時(shí)他那副留意翼翼的樣貌。她沒哭。
回到家，打開電腦她突然看到一個(gè)短片，情節(jié)的資料沒有那么華麗，卻樸素的想叫人流淚。可然而，她沒哭。
出了房門，準(zhǔn)備去看書。他走進(jìn)來(lái)，輕柔的說(shuō)了聲——餓了吧！我去燒飯，抬頭望了望，看見他在房里那忙碌的樣貌，她——哭了！但卻仍然而倔強(qiáng)的抹去眼淚。
飯后，他提出去外面散步。她看他眼里的那抹光亮點(diǎn)點(diǎn)頭。走到那熟悉的地方，一對(duì)對(duì)父女牽手從他身邊走過。他好羨慕，卻沒敢牽她的手。
但——手上突被握了一下，回頭一看，她牽著他的手，但臉上仍裝著一副冷漠的樣貌，她溫和的笑了。繼續(xù)向前走去。
“咔咔”一聲，她與他聞聲看去，駐留了下來(lái)，又然而“咔咔”一聲。一個(gè)男子笑著說(shuō)這然而我看到的最感人的畫面，也然而美麗的風(fēng)景。說(shuō)著把照片給她，讓她保存著。她裝作不在意的樣貌將照片收起，挽著他向前走去。
回到家，他又開始忙碌起來(lái)。她回到房間，看著那張照片，眼底有點(diǎn)濕。又像然而明白了什么。走出了房間。
走到他身邊，他正在看電視，卻把聲音調(diào)成靜音，怕影響到她。奈何眼睛又不太好，只能將身子靠前瞅瞅。頭上又有幾縷白發(fā)露出。
她突的有些想哭，從身后抱住他。沉默了許久，他有些驚訝的望著她。她看著他說(shuō)出了那句沉默已久的話——爸爸，我愛您！
他哭了，白發(fā)變得更耀眼了，但又笑著說(shuō)，我明白了，呵呵！
她望著他，笑了。笑得好美！她望著手里的照片，笑了！
她說(shuō)——這然而我照的最好的一張照片，這也然而我心中最美的景，最愛的人，最美的那個(gè)他！
愛本就然而一件千回路轉(zhuǎn)的事，不曾懂得愛的好處，不曾被愛過，怎懂得愛人？
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