留在心底的風(fēng)景作文合集[15篇]

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的留在心底的風(fēng)景作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

留在心底的風(fēng)景作文1

　　爸爸給我做的螃蟹，就是我留在心底中的風(fēng)景。

　　那天放學(xué)，天空烏云密布，不一會(huì)兒就下起了傾盆大雨。街上的樹(shù)葉全被雨淋得濕漉漉的，好像剛洗過(guò)熱水澡一樣。

　　還沒(méi)到門(mén)口，一股麻麻辣辣的味道撲面而來(lái)，還略帶一些高粱酒的香氣，又是“滋”的'一聲，我就知道，爸爸一定又在大顯身手了，我又有口福了！

　　我沖進(jìn)家里，那香味引誘著我來(lái)到廚房，見(jiàn)爸爸穿著圍裙正在給食物注入“靈魂”——酒。我趕緊湊到鍋邊，只見(jiàn)螃蟹被煮得發(fā)紅。

　　我的手不由自主地伸了過(guò)去，爸爸馬上攔住了我：“別急，螃蟹在這里又不會(huì)跑�！本o接著，爸爸打開(kāi)了鍋蓋，一股鮮香味撲鼻而來(lái)穿過(guò)喉嚨，令我無(wú)法自拔。

　　一會(huì)兒，客人來(lái)了，螃蟹也好了，我給每個(gè)人發(fā)了一個(gè)手套，給自己也套上了一個(gè)。開(kāi)吃！開(kāi)吃！我拿了一個(gè)螃蟹手，開(kāi)始享用——一口一個(gè)，好像餓了十天半個(gè)月沒(méi)吃過(guò)東西一樣。

　　吃了沒(méi)多久，原本威風(fēng)凜凜的“海中將主”也殘缺不齊了。我一看，咦，爸爸前面的殼怎么寥寥無(wú)幾呢？我好奇的一問(wèn)，爸爸回答我：“你吃就好，你在長(zhǎng)身體，你吃才有用。”頓時(shí)，我的心里有種說(shuō)不出的感覺(jué)。

　　爸爸給我做過(guò)許多食物，可這頓我卻難以忘懷，這就是留在心中最美的風(fēng)景。

留在心底的風(fēng)景作文2

　　別人的一句關(guān)心話(huà)、一雙援手，都可以成為你心底的一道風(fēng)景；同樣，你也可以用真情為別人繪制一道美麗的風(fēng)景。

　　在我心底，有一道美麗的風(fēng)景……

　　記得一次去上作文班，我起晚了，匆匆忙忙趕公交，可惜天公不作美，淋得我跟路邊的野草一樣。剛出小區(qū)，馬路另一側(cè)的公交車(chē)已經(jīng)到了。要是趕不上這班公交車(chē)，我就得“光榮”遲到了。我不顧形象，拎著包三步并作兩步往馬路對(duì)面沖去。公交車(chē)的前門(mén)只剩下一個(gè)人了，而我離它還有很遠(yuǎn)，怎么辦？就在我準(zhǔn)備加大“馬力”跑時(shí)，一位路人突然叫道：“手機(jī)掉了！”腦中一片空白的我愣了一下，回頭一看，我的手機(jī)正在洗“泡泡浴”。生怕公交車(chē)開(kāi)走，我一個(gè)箭步拾起手機(jī)，顧不上說(shuō)“謝謝”，就一溜煙兒跑走了。

　　抬頭一看，車(chē)還沒(méi)走，很明顯是在等我這個(gè)狼狽的人。我加快步伐，一陣小跑，氣喘吁吁地投幣后，這才發(fā)現(xiàn)大家的臉上全是溫和的`表情。我不禁有些感動(dòng)，畢竟我耽誤了他們的時(shí)間。在大家關(guān)心的目光下，我找了個(gè)座位坐下，前排的人突然轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)遞來(lái)一張紙巾：“擦擦吧，別著涼�！蔽疫@才注意自己已經(jīng)快成“落湯雞”了。

　　我用潔白的紙巾擦著雨水，心里涌起一陣暖流：原來(lái)，關(guān)心自己的不一定只是有血緣關(guān)系的人！

　　我在心底保留著這美麗的風(fēng)景，保留著我對(duì)他們的

　　謝意……

留在心底的風(fēng)景作文3

　　喜歡假設(shè)，喜歡避想，喜歡白日夢(mèng)，喜歡不切實(shí)際的東西。然而，這些虛幻的東西，總要被無(wú)奈的現(xiàn)實(shí)打破。初一，緊張的進(jìn)度，快速的步伐，已經(jīng)很少有空閑去做這些了。

　　像螞蟻一般，早出晚歸。為了學(xué)習(xí)將一切都暫時(shí)的擱淺下去。肩膀上承載著負(fù)荷的課業(yè)，雖然辛苦，雖然勞累，可堅(jiān)定的信念，撐住了一切。總有不盡人意的時(shí)候，有的時(shí)候就算再努力，也會(huì)有不成功的時(shí)候，那是的恐慌，仿佛是百爪撓心般痛癢，一不小心，便亂了慌腳。垂頭喪氣的回到自己的小屋，將一切嘈雜的東西統(tǒng)統(tǒng)拋出窗外，攤開(kāi)自己的日記本，記下一切。每～空閑了，便拿出來(lái)看一看，猶如一幅幅生動(dòng)的風(fēng)景，盡情的展現(xiàn)在眼前。日記本里的一切，只是屬于我心底的風(fēng)景。

　　生活中，充滿(mǎn)了五味瓶。誰(shuí)也說(shuō)不準(zhǔn)，下一秒鐘會(huì)品嘗到什么味道，但，還是滿(mǎn)懷期待的向前進(jìn)。五花八門(mén)的事情總是那么多，還沒(méi)來(lái)得及做好準(zhǔn)備，便降臨到了自己頭上，或許有朋友的歡笑聲，陌生人的贊嘆聲，有或者是公安民警的告誡聲。總是在親眼目睹一些含的壞的不堪入目的喜形于色的.事情，也總是在親身體驗(yàn)著從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的事情，從中，引發(fā)出無(wú)數(shù)的感慨。于是記下言重所看，耳中所聽(tīng)。又一幅精彩的畫(huà)面被定格在本子上�？粗�這屬于自己的風(fēng)景，自己親手創(chuàng)造的風(fēng)景，留在自己心底的風(fēng)景，笑逐顏開(kāi)。

　　輕輕的合上雙眼，回憶如雪片般蹁躚，湮沒(méi)了眼前。

　　那道道日記本上的風(fēng)景，成為一道道永恒唯美的風(fēng)景。

　　我將永遠(yuǎn)留在心底。

留在心底的風(fēng)景作文4

　　坐在教室里，一眼就望見(jiàn)那塊熟悉的黑板。日復(fù)一日，柔軟的粉筆在堅(jiān)硬的黑板上留下了一道道淺淺的印跡，仿佛想要收存一天天流逝的時(shí)光。上課鈴響了，教室門(mén)口，您踏著沉穩(wěn)的步伐走進(jìn)教室，用略帶沙啞的聲音讓同學(xué)們翻開(kāi)書(shū)本。您的聲音是由于之前身體不好而變得沙啞的，但在我耳中仍是那么親切、動(dòng)聽(tīng)。您轉(zhuǎn)過(guò)身，拿起粉筆，在黑板上一字一頓地寫(xiě)著板書(shū)，粉筆在黑板上游走著，發(fā)出清脆的聲音，很快，黑板上就覆蓋滿(mǎn)了您端正有力的字跡……在我眼中，此時(shí)您是一位辛勤的耕耘者，也是一位偉大的表演家。

　　漸漸地，粉筆越來(lái)越短，然而一行行文字卻深深地印在了我們的心海里。老師，您用自己的青春書(shū)寫(xiě)著黑板上那一排排整齊的.文字，換取一屆屆學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，您何嘗不像這支粉筆呢？用盡生命的力量在講臺(tái)上留下一道道精彩的弧線(xiàn)。勤勤懇懇，無(wú)私奉獻(xiàn)，教書(shū)育人，您用樸實(shí)的言語(yǔ)灌溉祖國(guó)的花朵；含辛茹苦，嘔心瀝血，無(wú)私奉獻(xiàn)，您用點(diǎn)點(diǎn)青春培育祖國(guó)的未來(lái)�？粗�老師在黑板前認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的背影，我不禁感到心酸。您已如這支粉筆一般漸漸虛弱、蒼老，而我此前竟從沒(méi)有發(fā)覺(jué)！老師，您的背影將是永遠(yuǎn)鐫刻在我們心底的風(fēng)景。

留在心底的風(fēng)景作文5

　　我還沒(méi)有走過(guò)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路，卻已經(jīng)遺忘了很多很多風(fēng)景。但，似乎真有一幀風(fēng)景，留在了我心底。晴天的午后，陽(yáng)光會(huì)斜照進(jìn)來(lái)，讓人想起五月里金黃的麥田，還有熏風(fēng)中的麥香……

　　秋秋和我

　　許久前，我有一個(gè)小伙伴，名字是什么不記得了，但好像是有一個(gè)小名秋秋。秋秋和我，聆聽(tīng)過(guò)蓓蕾初綻的聲音，如同一團(tuán)小小的火焰，“嘩”的一聲燃燒開(kāi)來(lái)，把你的耳朵喚醒；我們還聽(tīng)過(guò)蟋蟀的獨(dú)奏，演出大概在花草下進(jìn)行，秋天的傍晚，坐在花圃旁邊細(xì)致地聽(tīng)，靈魂隨著花草的氣息游離出去……我們最?lèi)?ài)去的，還是那片麥田。秋秋總能在一片麥穗之中，找到一場(chǎng)昆蟲(chóng)的演唱會(huì)；一片白云之中，找到那一朵像南飛大雁的。那么一點(diǎn)點(diǎn)事情，對(duì)我們而言，卻有著大樂(lè)趣。直到我回到燈紅酒綠時(shí)，才知道秋秋發(fā)現(xiàn)的世界是多么美好。

　　秋秋和秋秋的笑

　　秋秋的笑總是環(huán)繞著麥田。我每天都坐在麥田前，希望聽(tīng)到秋秋的笑。秋秋對(duì)開(kāi)門(mén)跳出來(lái)，全世界的陽(yáng)光也跳出來(lái)。她見(jiàn)了我，先是一笑，再是唱著歌，向我走來(lái)。啊，我想，我許久許久都未聽(tīng)過(guò)秋秋的笑了。穿黃裙子的秋秋走在麥香里，麥田上，仿佛麥田中的月亮。秋秋是很愛(ài)笑的，像天上的細(xì)碎星子，落入清泉，洗去星輝，化作了秋秋清亮的笑聲。月亮的光和星星的聲音在麥田中游走，連麥田也是亮的.，夜也是亮的。

　　如今，終于拾起遺忘的東西，留在心底的風(fēng)景是麥田上的黃裙女孩，透過(guò)照片，清亮的笑聲飛了滿(mǎn)天。

留在心底的風(fēng)景作文6

　　一個(gè)平平常常的星期天，還是象以前一樣坐著公交車(chē)去上課，上車(chē)后我站在離門(mén)口很近的位置，隨著公交車(chē)時(shí)停時(shí)走的前進(jìn)我抓緊扶手身體還是左右搖擺著。車(chē)到站了，一個(gè)個(gè)子矮小的小男孩出現(xiàn)在我眼前。投了幣，上車(chē)后，坐在車(chē)上僅剩的一個(gè)空座位上，這個(gè)小男孩從外貌看有點(diǎn)內(nèi)向，從上車(chē)沒(méi)有說(shuō)一句話(huà)，車(chē)上依舊是出奇的安靜。車(chē)向前開(kāi)了兩站后，到站點(diǎn)車(chē)門(mén)開(kāi)了，等車(chē)的.人們都一個(gè)不讓一個(gè)的往車(chē)上擠，等他們都上來(lái)了，一個(gè)年過(guò)花甲的老奶奶顫巍巍地上車(chē)了，擠到一個(gè)比較空的位置站著。此時(shí)那個(gè)有點(diǎn)內(nèi)向的男孩卻突然站起來(lái)說(shuō)了一句讓人們都感覺(jué)溫暖的話(huà)：“老奶奶，來(lái)這坐吧！”老奶奶聽(tīng)到后眼里滿(mǎn)是贊許還有感激，一邊嘴里不停地說(shuō)著謝謝小朋友，一邊在一個(gè)一個(gè)好心人的攙扶下挪到了小男孩的坐位。這么一句簡(jiǎn)短的話(huà)，這么一個(gè)小小的動(dòng)作，剎那間車(chē)廂里流動(dòng)著一股暖流，讓每個(gè)人都感到很舒適。

　　小男孩子的行為感染著我，我用欣賞的眼光看著小男孩，小男孩很平靜地站在那里，好像什么都沒(méi)發(fā)生一樣，他的形象在我的內(nèi)心中高大起來(lái)。一個(gè)阿姨到站了，“小朋友，過(guò)來(lái)坐吧”小男孩非常有禮貌地說(shuō)：謝謝阿姨。阿姨微笑著眼里充滿(mǎn)了愛(ài)憐，用手撫摸了一下小男孩子的頭下車(chē)了。車(chē)外刮著象利刀一樣的寒風(fēng)，車(chē)內(nèi)確是如此的溫馨。

　　我下車(chē)了，天雖然很冷，但我沒(méi)覺(jué)得冷，輕輕地哼起了一首歌：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間�！�

留在心底的風(fēng)景作文7

　　一座城，一個(gè)季節(jié)，一道風(fēng)景，留在心底，留在最深處

　　對(duì)于一個(gè)經(jīng)常去海邊的人來(lái)說(shuō)，冬天去海邊吹風(fēng)，不凍的瑟瑟發(fā)抖，便是一個(gè)奇跡，對(duì)于一個(gè)剛從寧波來(lái)到這的人來(lái)說(shuō)，冬天要是能在外面游蕩一天，便覺(jué)得是奇葩。而石浦這個(gè)海濱城市，冬天卻格外的溫和呢！

　　站在一條走向古城的'路上觀山，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，山上仍是一片生機(jī)，處處都透露著一望無(wú)際的草色，不知道的人還以為是春天呢！山圍繞著港灣形成半圓。

　　船慢慢開(kāi)著，哦，忘了說(shuō)，水結(jié)冰這東西對(duì)于象山?jīng)]有用！我從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)這兒結(jié)冰！最多最多也只有在水上起一層輕紗。姑娘啊，見(jiàn)這水里的魚(yú)兒歡，處處充滿(mǎn)生機(jī)，都不忍心將這美景凍上了，只好給一層輕紗，說(shuō)明她來(lái)過(guò)。

　　那山與水連合著，那水幾次沖打著山，卻不見(jiàn)山被凍傷。

　　遠(yuǎn)處一只游船從海上飄過(guò)，有幾個(gè)男士坐在游船上，雙腳蕩在水里，卻不見(jiàn)一絲寒冷。啊！水是熱的，難怪小魚(yú)兒會(huì)躲在水里泡溫泉呢！

　　走著，走著，下起了小雨，那雨滴在身上，不覺(jué)得寒冷卻覺(jué)得溫暖，我望向古城，古城中，最高的地方，有些白花花，或許，這些雪精靈，受不住石浦的溫暖，在下來(lái)的瞬間，不知不覺(jué)就變成水寶寶，在人們頭上，臉上，手上，身上，腳上安了家呢！哎呀！跑進(jìn)眼睛里去了。

　　海面上開(kāi)始沸騰起來(lái)，魚(yú)兒有些跳出水面，開(kāi)始翩翩起舞，或許是水中的溫度，燙傷了它們吧！呀！真可愛(ài)呢！

　　一座城，一個(gè)冬季，一次悸動(dòng)，留在最深處！

留在心底的風(fēng)景作文8

　　我今天語(yǔ)文考砸了，爸爸經(jīng)常對(duì)我說(shuō)爸爸沒(méi)有考上好的大學(xué)，叫我讀書(shū)好點(diǎn)，今天考砸了，不知道他會(huì)和我說(shuō)什么呢！

　　今天語(yǔ)文是第2單元考我考了89·5分。我第一單元94·5分，第二單元就下到了80多，剛發(fā)下來(lái)，我就想：“今天要被罵了，只考了89·5，太差了。”

　　放學(xué)了，我走在回家的路上，以前我一定會(huì)在操場(chǎng)上玩一會(huì)兒才會(huì)走，但是今天我沒(méi)有心思去玩了，慢慢地走著，路邊的樹(shù)兒似乎為我喪著頭為我感到沮喪�？荚嚽拔倚判暮茏悖�可一發(fā)下來(lái)本來(lái)周?chē)�是彩色的，心也是彩色的，可發(fā)下來(lái)的89。5把周?chē)�和我的心一下子就變成了灰色，心里壓力�?shí)在比什么時(shí)候都大。

　　我現(xiàn)在的心情就像小區(qū)里的那些小流浪狗，心情很沮喪，這種沮喪是以前從未有過(guò)的`！

　　到了家里，我爸馬上拿出我的卷子，臉上一點(diǎn)生氣的表情也沒(méi)有，只是把我錯(cuò)誤的原因分析了一下，還鼓勵(lì)我說(shuō)下次考好一點(diǎn)。

　　我得到鼓勵(lì)后，第三單元考了95·5分。

　　一個(gè)人得到鼓勵(lì)，一定會(huì)進(jìn)步。特別是在最沮喪的時(shí)送來(lái)鼓勵(lì)。每當(dāng)我碰到困難或考得不好總會(huì)想起爸爸的鼓勵(lì)。

留在心底的風(fēng)景作文9

　　滄海橫流，方顯英雄本色，狂風(fēng)暴雨中的柳樹(shù)，在經(jīng)受著嚴(yán)刑拷打，狂風(fēng)搖擺著她的頭發(fā)，死纏住不放，暴雨用了最大的力氣，劈頭蓋臉地往她身上猛掃，簡(jiǎn)直把本是婀娜多姿的她折磨得死去活來(lái)�？耧L(fēng)薅著她的`頭發(fā)，搖著她的胳膊，總想把她連根拔掉。而柳樹(shù)那種大無(wú)畏是天生的，或許她一直在心里默念：堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利！風(fēng)在瘋狂，雨在咆哮，柳樹(shù)在堅(jiān)持我在醫(yī)院的那個(gè)墻角躲雨的時(shí)候看到了這一個(gè)個(gè)驚心動(dòng)魄的鏡頭。

　　漸漸地，風(fēng)弱了，雨也小了。那顆柳樹(shù)依然佇立著，似乎剛才什么事情也沒(méi)發(fā)生。

　　又是陽(yáng)光燦爛，一切都那么生動(dòng)，那么清新。我和媽媽走在返回的路上，我看見(jiàn)路邊柳樹(shù)的葉子掉了很多，枝條也散落在地上，樹(shù)上的枝干，有的也被折彎了，好一派不知是勝利還是失敗的景象。當(dāng)時(shí)我想，不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似是剪刀的柳樹(shù)也會(huì)有這樣的磨難，也會(huì)在磨難中如此的頑強(qiáng)。我們?cè)僖膊荒芤詾樗�弱不禁風(fēng)了，再也不能只欣賞她的婀娜和秀美了。

　　每當(dāng)我生活中遇到不順或困難，就會(huì)想起狂風(fēng)暴雨中的柳樹(shù)。柳樹(shù)——狂風(fēng)暴雨中的一瞬，永遠(yuǎn)是我心底最美的風(fēng)景。

留在心底的風(fēng)景作文10

　　近夜，佇立凝望，皎潔月光霎時(shí)映入眼簾。繁星閃耀，那是媽媽期待孩子的眼睛。

　　日落西山，迎來(lái)黃昏。太陽(yáng)公公的笑容熱情再也流露不到每個(gè)人身邊了，被無(wú)情瀚海遮掩，光亮消散得無(wú)影無(wú)蹤。月亮姐姐不知何時(shí)飄過(guò)樹(shù)梢，借著微微光亮向人們眨著可愛(ài)的小眼睛。

　　天空早已沒(méi)了晝時(shí)的云朵映襯，顯得那樣寥落，詩(shī)人寄情月：“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西�！庇诛@得那樣怡人，“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。”

　　天空，像打翻了的墨水瓶，一直延伸，延伸，不禁使人遐想萬(wàn)分。

　　看啊！調(diào)皮的'眼睛在眨跳，一眨、一眨，韻律委婉，是那樣的柔美。遍布天空，灑滿(mǎn)天穹，把湛美穹空裝飾的那樣璀璨。它像一顆顆珍珠，映襯柔光似月的銀河。絢麗的氣氛騰空開(kāi)來(lái)，灑滿(mǎn)心靈，充滿(mǎn)心房，裝滿(mǎn)靈魂，擠滿(mǎn)各處。晶晶然閃耀著星光，放射出晶瑩的亮光。我伸手，想把星光挽留，但它早已透過(guò)手心，浮華而去。只有靜靜的欣賞這人間仙境的天穹。無(wú)法得，總因得不到的便是最美的。

　　月光閃射，群星閃爍。

　　月光揮散，群星璀璨。

　　月光懸掛，群星遍布。

　　月光透明，群星晶瑩。

　　月光柔美，群星柔和。

　　月，星，在蒼穹的懷抱中盡情翱翔。親如蒼穹的母親，月、星猶是她的孩子。在母愛(ài)中盡情嬉戲，然而卻把孩子映襯，母親一語(yǔ)不發(fā)。

留在心底的風(fēng)景作文11

　　在天邊粉紅色的夕陽(yáng)下，在海邊的沙灘上，那些破破爛爛的木船，是我心底，獨(dú)一無(wú)二的一處風(fēng)景。

　　在五級(jí)年暑假，我報(bào)名參加了繪畫(huà)班組織的一次外出寫(xiě)生，地點(diǎn)選在了山東日照。我們住在那里的一個(gè)小漁民家里。雖然居住環(huán)境一般，但只要能玩水，能吃海鮮，我們就會(huì)歡呼不止。

　　在到達(dá)日照后的第三天，只見(jiàn)海邊的路上出現(xiàn)了一只浩浩蕩蕩的隊(duì)伍。他們背著畫(huà)夾，拿著椅子，整齊地走進(jìn)了一個(gè)海邊的修船廠。他們把椅子放在地上，拿起畫(huà)板和畫(huà)筆，坐好后，大家開(kāi)始準(zhǔn)備畫(huà)畫(huà)。當(dāng)我滿(mǎn)懷希望的抬起頭觀察起我寫(xiě)生的對(duì)象時(shí)，我立即傻眼了：在我的正前方，停著數(shù)十只破敗至極的木船。它們的身上布滿(mǎn)了一條條的裂縫，木板上的漆幾乎都掉了，露出了里面的`深棕色。船艙上的玻璃也裂成了好幾塊，搖搖欲墜的懸掛在窗邊。甚至連船上的旗子也黯淡無(wú)光。我懷疑這艘船開(kāi)到海上就可能會(huì)立刻散架。這和我預(yù)想地不太一樣��！沒(méi)辦法，我只好坐下來(lái)看，拿起黑色的線(xiàn)描筆，開(kāi)始在空白的畫(huà)紙上勾勒起來(lái)。我硬著頭皮觀察那條船的船頭，將它總結(jié)成幾組線(xiàn)條。半條船的樣子漸漸在我筆下成形。原本愉快的繪畫(huà)如今卻變得如此枯燥呢？我看了看紙上的船，再看看眼前真實(shí)的木船，我發(fā)現(xiàn)自己畫(huà)的很好，但跟真實(shí)的船卻有一點(diǎn)不同。問(wèn)題到底出在哪兒了呢？我苦思了好久也沒(méi)有找到問(wèn)題所在。我準(zhǔn)備先去欣賞一下別人的作品。

　　在沙灘邊，那一艘艘船，以及我的繪畫(huà)，成為了我的心底，獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)景。

留在心底的風(fēng)景作文12

　　時(shí)間如同流水一般，奔流不息，現(xiàn)在的我已是一名初中生了，美好的童年早已悄悄離我而去，留在心底的只剩回憶。

　　花田一邊種了許多樹(shù)，飄飛的黃葉為秋天增添了一抹亮色。勤勞質(zhì)樸的農(nóng)民把邊上的落葉

　　掃成一堆又一堆，像一座座寶塔。淘氣的我們輕輕往里跳，嘎吱嘎吱，十分清脆，踩下來(lái)的瞬間，葉子又向空中飛去，樹(shù)葉在空中旋轉(zhuǎn)，曼妙起舞，再輕輕地落下來(lái)散在地面。頓時(shí)，踩樹(shù)葉的嘎吱聲，歡樂(lè)的嬉戲聲，風(fēng)聲混成—篇，童年的歡笑留在了草堆上。

　　接著，我們繼續(xù)往樹(shù)林里走，探索林中奧秘。最吸引我們的是各種各樣的'昆蟲(chóng)。掀開(kāi)葉子，俯下身去發(fā)現(xiàn)有西瓜蟲(chóng)、螞蚌、螞蟻、蚯蚓、蝸牛......這時(shí)我從口袋拿出一顆糖放在枯葉旁，不一會(huì)就會(huì)有許許多多的螞蟻跑過(guò)來(lái)。我又拿出一個(gè)瓶子，從里面選兩只大的螞蟻放進(jìn)一個(gè)瓶子里，用小草根逗它們玩，不一會(huì)它們打了起來(lái)......

　　在這里我們還可以摘東西吃，里面最大的就是柚子了。秋天，正是柚子成熟的季節(jié)，柚子樹(shù)上就掛滿(mǎn)了圓圓的果實(shí)，比外面買(mǎi)的要小許多，外表也不好看，但并不影響它的甜度。我們爭(zhēng)先恐后地爬上樹(shù)上摘柚子，柚子被扔下厚厚的、粗糙的果皮保護(hù)了它。拿著柚子就有同伴從隨身的包包里拿出一把小水果刀開(kāi)柚子。撥開(kāi)厚厚的皮，輕輕咬一口真是鮮嫩多汁，讓人回味無(wú)窮，清新不膩。童年的秘密便留在這片樹(shù)林中了。

　　這無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的、歡樂(lè)的、無(wú)忌的童年留在了這片田野中，也留在了我的心底....

留在心底的風(fēng)景作文13

　　深秋的晚菊帶著一陣陣清香。泥土的芳香夾雜菊花的芳香撲面而來(lái)�！袄项^子，老頭子，把這件衣服穿上，早上冷，別著涼了�！蓖馄哦�囑說(shuō)�！熬湍銦�，整天嘮叨，我這不是去干活嘛，能有多冷啊�！蓖夤�不耐煩的說(shuō)道，然后就扛著鋤頭走向田里。外婆一直望著外公，直到外公的身影消失在彌漫的晨霧當(dāng)中。

　　一天很快就過(guò)去了，外婆向遠(yuǎn)方望去，一會(huì)兒，一個(gè)熟悉的身影浮現(xiàn)在面前，然后外婆立即回到廚房里，把裝有水的鍋放在火爐上燒起來(lái)了。外婆把茶壺和茶杯都洗的干干凈凈的�！袄掀抛�，給我沏壺茶�！薄蹦悴皇钦f(shuō)我煩嗎，怎么不自己沏�。　巴馄诺吐暤谋г怪�，但臉上卻笑了。外婆給外公沏茶，給他擦汗，外公細(xì)細(xì)品味著外婆情自泡的茶，心里暖滋滋的。他們一起坐在院子里那棵大榕樹(shù)下的藤椅上，聽(tīng)著具有北京特色的小曲兒，眺望著遠(yuǎn)處，欣賞著那美麗的晚霞。夕陽(yáng)下，我看到了一幅感人的畫(huà)面，一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。茶葉的清香飄動(dòng)著，深秋的楓葉旋舞著……

　　外公和外婆就是這樣天天生活著，明白彼此的感覺(jué)。這就是真愛(ài)，是癡情，恐怕也是一種永恒，是一種超越時(shí)間和空間的相守吧。天色暗了，外婆為外公打上洗腳水，外公將腳放入水中，臉上洋溢著幸福與笑容。秋風(fēng)輕輕的.吹拂著那棵榕樹(shù)，樹(shù)葉的沙沙聲傳得越來(lái)越遠(yuǎn)……一道美麗的風(fēng)景就定格在這黃昏落日之下，流連在我的心靈深處，成為留在我心底的風(fēng)景。

留在心底的風(fēng)景作文14

　　在人生的旅途中，我們也許會(huì)遇到很多美麗的風(fēng)景，可真正留在心底的秀麗風(fēng)景未必是壯麗的、凄美的，但卻一定是刻骨銘心的。

　　記得那天下午大雨滂沱，天空變成恐怖的暗紅色，讓人十分畏懼。我剛下課，一個(gè)人打著傘走在落葉之間，想著怎樣能快些回家，緊捏著手中的錢(qián)包，里面是打車(chē)唯一的錢(qián)。

　　突然，一個(gè)個(gè)頭高大的大哥哥飛快地從我身邊跑過(guò)，一把搶走了我的.錢(qián)包。當(dāng)時(shí)我呆住了，雙眼呆滯地望著那個(gè)人遠(yuǎn)去的方向。又在那一刻，我的眼淚決堤了，我無(wú)助地蹲了下來(lái)，絕望地哭了。我抱怨著命運(yùn)是多么不公平，那錢(qián)包里僅僅只有兩元錢(qián)呀！

　　那我又能怎樣呢？我緩緩地輕輕地開(kāi)始毫無(wú)目的地亂走，卻又不知不覺(jué)的來(lái)到了站臺(tái)。如果我裝可憐，公交司機(jī)會(huì)讓我上車(chē)嗎？于是我便跟著人流上了車(chē)。

　　“喂，”小姑娘站著干嘛？刷卡還是投錢(qián)�。俊币魂嚰怃J刺耳的聲音把我從幻想中拉了出來(lái)。“我……我……那個(gè)……我的錢(qián)包半路被搶走了，能先讓我上車(chē)，等到站再付錢(qián)行嗎？”我委屈地說(shuō)。“怎么可能！”“這小姑娘想騙人呢？”“你小小年紀(jì)干這事兒�！比巳褐谐沉似饋�(lái)，難聽(tīng)的話(huà)不堪入耳，此時(shí)我委屈極了，淚流滿(mǎn)面，無(wú)力地爭(zhēng)辯著。

　　“讓她走吧！我投錢(qián)。”一位阿姨突然說(shuō)道。說(shuō)完，她就輕輕的投了兩枚硬幣進(jìn)去。“謝……謝謝您。”我已經(jīng)感激得不知該怎么說(shuō)話(huà)了，我看到她走了進(jìn)去，在最后的時(shí)候沖我笑了。

　　阿姨那暖暖的笑容，最終化作了一道最美麗的風(fēng)景，留在了我的心底里，讓我刻骨銘心。

留在心底的風(fēng)景作文15

　　你是否知道，我的心中有一張難以抹去的畫(huà)？你是否知道，那張照片還在腦海中游蕩？你是否知道，那一刻令人感動(dòng)？自從那一次，給我了許多啟發(fā)！

　　在狹小的`思維里，一道似乎沒(méi)有一些辦法能破解的題突然擊敗了我，我無(wú)力自拔，但沒(méi)有人能幫助我，青翠的小草變得黯然失色，干巴巴的沒(méi)有一點(diǎn)活力，猶如也像我一樣嘆著氣。黑暗中的我點(diǎn)燃了火把，有一位朋友走了過(guò)來(lái)，他微笑著，好像把我從地上扶了起來(lái)，十分為親切。他一肚子的學(xué)問(wèn)，把知識(shí)的海洋中的那些精華之物釋放出來(lái)，我還是十分不解。他十分耐心，不管鐘面上的針是否轉(zhuǎn)得飛快，一天過(guò)得再快，他總是拋在腦后。等我懂后，他還溫柔地說(shuō)：“繼續(xù)加油，我相信你能擊敗更多題目的！”接著他就走遠(yuǎn)了。寫(xiě)好了答案，我十分感激�？墒窃瓉�(lái)別人問(wèn)我或者尋求幫助時(shí)，我有些總是去逃避，但現(xiàn)在我決定不管自己有那么匆忙，一定要幫助他人。我的目光轉(zhuǎn)向了窗外，小草也綠了萬(wàn)分，像一片小草原，是那樣寧?kù)o。天也晚了，許多動(dòng)物也回了巢，但那時(shí)在托管班中的我還在回憶著剛剛那段時(shí)間。

　　人是那樣美麗，又那么殘忍，但有些生命是十分令人感動(dòng)，我也要學(xué)習(xí)那個(gè)幫助我的那一個(gè)人，給別人也多一份輕松。

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