風(fēng)景的作文

時(shí)間：2024-06-14 14:35:12 寫景作文我要投稿

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風(fēng)景的作文匯總[9篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的風(fēng)景的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

風(fēng)景的作文匯總[9篇]

風(fēng)景的作文篇1

　　心是人的身體的重要部位，心靈則是人的心理和社會(huì)人民的核心。而人的心里的好壞，也能影響社會(huì)“心靈”的好壞。

　　社會(huì)“心”中的風(fēng)景，好的可以像一片草原，陽光明媚，天空湛藍(lán)，有些白云悠閑地再飄。草原上，牛和羊在悠閑地吃草，累了就到一些零零散散的樹木群里乘涼，渴了就喝旁邊水坑里的水;壞的可以像一片陰森的樹林，老有烏鴉那凄慘的叫聲，使人驚心膽顫，更別說動(dòng)物經(jīng)過這里會(huì)有什么樣的反應(yīng)。社會(huì)要想“心中美，離不開環(huán)境美，更離不開社會(huì)上所有人的心靈美

　　社會(huì)上經(jīng)常有一個(gè)問題，新聞幾乎不出一兩個(gè)星期就會(huì)有一兩件，那就是：老人摔倒了，你是扶還是不扶。涉及到了一些關(guān)于心靈的問題�？磧蓚€(gè)事例吧。

　　第一個(gè)事例：某一城市，在嚴(yán)寒的冬天里，冰冷的`雪地，一位老人不小心摔倒在路邊，躺在了路邊，幾個(gè)小時(shí)后一個(gè)年輕人看見才趕忙打120，可是120剛來，送到了醫(yī)院門口，就不省人事了。之后警方調(diào)取了事發(fā)當(dāng)?shù)氐谋O(jiān)控錄像，發(fā)現(xiàn)這幾個(gè)小時(shí)有至少5個(gè)人路過，但是都沒有扶起甚至沒有打120。民警知道，他們是怕把老人扶起，然后老人無意或故意的將罪責(zé)拋到扶自己的人身上，所以大家覺得多一事不如少一事。

　　第二個(gè)事例：一個(gè)高中生，回家途中遇到一個(gè)老人摔倒在地上，她連忙趕緊過去，正要生出自己的手要扶起老人的時(shí)候，旁邊的人覺得這個(gè)高中生應(yīng)該不能扶，就百般勸說他如果老人起來說是你撞到了，她賠不起啊�？墒撬廊粓�(jiān)持要扶，剛好有一個(gè)某電視臺(tái)的記者過來，自愿把扶老人的過程記下。結(jié)果扶起來，過真如大家所料，老人果斷把罪責(zé)拋到這位高中生，硬說是她撞倒的，可是記者把錄像給老人看，老人就對(duì)高中生說對(duì)不起了，如果不是這位記者的碰巧路過，這位高中生可能就要賠錢了。

　　扶也有可能有損失，但是不服，你的心靈光明純潔的那一面會(huì)損失一塊地方，給自己的心靈摸黑，還造成老人的家人失去了一位親人。我作為一個(gè)初中生，但我能深刻的感受到，必須扶。但也要有方法，防人之心不可無比如打120，或者找別人那手機(jī)錄下來，防止老人起來說是你撞到的，要賠錢，你就賠不起，做到要用最少的時(shí)間，做好最好的防護(hù)，爭(zhēng)取損失做到最低。這一個(gè)方面是不夠的，有老人的家人要告訴老人這樣做是不行的，也要做到害人之心不可有，才能使這些事件越來越少甚至沒有，才能做到“心”如草原的社會(huì)。

　　單單和平是不夠的，還要有為社會(huì)付出的人，比如我們身邊的清潔工，電路公認(rèn)，護(hù)士，醫(yī)生，警察，消防員……

　　一大清早你會(huì)看到在人行道上的清潔工，每天早起晚歸的打掃著地，你是否還要亂丟垃圾，讓清潔工費(fèi)力再掃一次;當(dāng)你看到消防員在緊急救援的時(shí)候，你是否還要再不注意安全，讓消防員救你一下;看到醫(yī)生們?cè)谥尾榇蠹抑尾『軇诶�，你是否還不注意健康，麻煩人家在救你一次……

　　每人都為社會(huì)付出一點(diǎn)點(diǎn)，從小事做起，為社會(huì)這片“草原”裝點(diǎn)“花花草草”把這片“草原”妝點(diǎn)的更美。

　　能夠影響人的一生的就是心靈，能偶影響社會(huì)的，就是能影響社會(huì)的“心中的風(fēng)景的”所有人的心靈。

風(fēng)景的作文篇2

　　教官，綠色，學(xué)校。

　　雖然很怕苦，很怕軍訓(xùn)，但還是穿上了這一身綠色的軍服，開始了我的軍訓(xùn)生活。因?yàn)槲蚁肴说撵`魂如果不經(jīng)過任何考驗(yàn)，人也只能是一個(gè)空殼而已。

　　軍訓(xùn)第一天，我們迎來了一位內(nèi)向的教官，姓金，我們都叫他金教官。剛開始，我認(rèn)為金教官很嚴(yán)格，很苛刻。但相處了兩天后，發(fā)現(xiàn)金教官還不錯(cuò)，他對(duì)我們很好。他會(huì)一遍又一遍地幫我們訓(xùn)練，他也很少罰我們，這也是教官中很少有的吧。他也會(huì)在我對(duì)著被子無計(jì)可施時(shí)，耐心地教我們?cè)鯓盈B好，我清楚地看到他額頭的那幾滴汗水悄悄流淌。金教官有像韓庚一樣溫暖的笑容，讓人有一瞬間眩暈；他也有響亮的`嗓音，唱起軍歌時(shí)很好聽。

　　軍訓(xùn)中雖然很苦，但也有很多有趣的活動(dòng)。教官帶著我們玩游戲，教官們和老師同學(xué)一起打籃球，這些都給我們的軍訓(xùn)生活添加了幾分色彩。

　　時(shí)間總是不停地往前跑，五天的時(shí)間很快就過去了。

　　有一天，好朋友突然問我：“軍訓(xùn)馬上就結(jié)束了，你會(huì)不會(huì)舍不得？”聽到這個(gè)問題，心中突然很難受。但卻一笑而過地敷衍：“有什么好舍不得的啊……”語氣中盡是不屑，不愿承認(rèn)是有多么感動(dòng)，不愿承認(rèn)是有多么苦澀，不愿承認(rèn)是有多么心酸，不敢坦然面對(duì)，最終還是會(huì)怕分別。

　　最后一天，學(xué)校舉行了比賽，來檢測(cè)我們這幾天的軍訓(xùn)成果。我們班沒有獲得名次。我看到老師和教官臉上的失望。突然，好難過，好后悔，當(dāng)初應(yīng)該更努力的，可是現(xiàn)在已經(jīng)沒用了，就只當(dāng)是收獲了一份成熟，一份友情，和一份堅(jiān)強(qiáng)。

　　軍訓(xùn)雖苦，但軍訓(xùn)中那些汗水，那抹綠色將成為我心中一道永遠(yuǎn)的風(fēng)景線。

風(fēng)景的作文篇3

　　留在我心底的風(fēng)景

　　那風(fēng)景里，縈饒著不舍；

　　那風(fēng)景里，凝固著喜悅；

　　那風(fēng)景里，充盈著愛意。

　　——題記

　　夜，月清寒如水，明亮如紗，好美。春水在流，清風(fēng)在拂，望著如煙月色，我的心頭飄起一縷縷炊煙。

　　當(dāng)?shù)谝宦曤u鳴打破黎明的寂靜，我睜開雙眼，常�？吹侥棠滩煌５孛β抵�，聽到廚房里傳來鍋碗瓢盆的交響曲。當(dāng)我睡眼朦朧地站在院中時(shí)，第一縷炊煙已經(jīng)從煙囪中升起，那裊裊的的輕煙就像是一首歌向蒼穹飄蕩……

　　我背上書包，奶奶放下手中的活，拉一拉我的衣角，摸一摸我的頭，“課本都帶上了嗎？可不要把東西落下了！”我朝她點(diǎn)點(diǎn)頭，“嘿，奶奶，我走了�！蔽易叱鰜砑议T，奶奶喊住了我，握住我的手，“早點(diǎn)回來�！陛p輕的話語，卻重重落在我的心頭。走到村口的大槐樹時(shí)，我一回頭，看見奶奶仍站在那里，久久地向這邊凝望，她舉著右手，向我揮別，她的身后飄著炊煙，那炊煙與晨霧纏繞在一起，彌漫成了一幅美麗的風(fēng)景。在那風(fēng)景里，奶奶的眼神正在訴說著依依不舍的深情。

　　夕陽漸漸西下，一道道晚霞，一聲聲雞鳴，遠(yuǎn)處的田野已睡下。奶奶倚靠著村口的老槐樹，目光流向遠(yuǎn)處，任憑風(fēng)吹亂一根又一根白發(fā)，也不能拂去她心中的焦急。當(dāng)我背著書包漸入她的.視線，她的眼神閃著喜悅，她呼喊著我的小名，步履匆匆地向我奔來……奶奶，我看到您遠(yuǎn)遠(yuǎn)地張開手臂，想要將我擁入懷中。我撲入您的懷抱，您用那竹枝似的大手撫摸我的頭發(fā)，愛意從您的每個(gè)手指流入我的心底，我的淚從眼眶中涌出。我和您手拉著手，走向那早已飄著炊煙的地方——在那幅風(fēng)景里，奶奶的心里流露著喜悅，奶奶的大手傳遞著暖暖的愛意。

　　我早已淚流滿面，淚眼朦朧中，我又看到了一縷縷炊煙，一道道夕陽。依稀中，奶奶站在炊煙飄起的地方，站在夕陽西下的暮色中，風(fēng)吹亂她蘆花似的發(fā)絲，慈祥的笑容蕩漾在她額頭的皺紋之間。

　　月清寒如水，明亮如紗。今夜，那留在心底的風(fēng)景又一次撩動(dòng)心弦。

風(fēng)景的作文篇4

　　我的學(xué)校是南京市江寧實(shí)驗(yàn)小學(xué)，那是一個(gè)美麗的地方。

　　學(xué)校里有一個(gè)小花園，小花園里有棕櫚樹、松樹、楊柳、牽�；ǖ鹊取Ｗ貦皹湎褚桓�；松樹長(zhǎng)得高高大大，好像一些兇勇的士兵；楊柳的枝條宛如小女孩的長(zhǎng)發(fā)；其中最引人注目的是牽�；�，它長(zhǎng)得非常像喇叭，所以它又叫喇叭花。它的花蕊里還有一些士兵在守護(hù)它，那些士兵是誰呢？就是螞蟻。那些螞蟻跑的飛快，像火箭一般，很多螞蟻飛快的`跑出來，像是要出去打仗的士兵，勇往直前，更像是大海洶涌的波浪一起撲來，嚇得我和我的小伙伴一身冷汗。

　　我們學(xué)校里還有一個(gè)代表性的標(biāo)志，那就是三面大鐘。鐘像一個(gè)大大的盾，似乎時(shí)刻在提醒我們：珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)！

　　這就是我美麗的學(xué)校，我熱愛我的學(xué)校。

風(fēng)景的作文篇5

　　微風(fēng)卷著暖陽輕輕推來教室的門，給沉靜的教室?guī)砹缩r活的氣息，鈴聲也在這時(shí)終于睡醒。美麗的課間來了。

　　女孩們竄著位子聊起天來，有說有笑，好像要把所有能說的話都說出來一樣。男孩們像擁簇的小雞擠出了教師們，有的掏出乒乓拍，規(guī)劃了一個(gè)角落，打起了乒乓。有的跑到教室前的廣場(chǎng)玩起了追人的游戲。這怎么能少的了我呢，我們奔跑，追逐，大笑。用老師的話說就像一顆顆穿梭的導(dǎo)彈�！澳憧此麄儼啵幌抡n就瘋起來，整棟樓里都是他們的叫聲，真是我們學(xué)校的一片好風(fēng)景�！蔽衣牭搅艘慌匀说乃秸Z，“……課間不就該快樂的玩嗎，我才不在乎你們說的呢”我心想。

　　不過也總有不食人間煙火的人，我的同桌就如一尊佛像，或許椅子上有膠水，雷打不動(dòng)的坐在那看書�！靶「�，書有什么好看的，整天上課沒看夠嗎，這么黃金的10分鐘，我們出去玩吧�！薄澳阆热グ�，我等會(huì)就來�！庇肋h(yuǎn)這句敷衍的話，然而他從沒有出來。

　　他手里拿著一本書看著，任憑我大叫，撓癢，他都不注意我。看得津津有味，兩個(gè)眼珠想看著金子一般閃亮。哼，我一定要讓他出來玩。我貓著身子，悄悄走到課桌前，一把抓走了他的書�！翱彀阉€給我！”他顯得有些惱怒，“出去玩我就還給你�！蔽覕[出非這般不可的架勢(shì)。“你這是在浪費(fèi)光陰，在教室安安靜靜的看書不好嗎，書也能給你快樂，干嘛非要跑出去，讓所有人都知道你在玩呢�！毙「吲鹬斜l(fā)的這段話，讓我有些呆木。我把書換給了他，坐回了座位。悠長(zhǎng)的鈴聲響起……

　　我真是在虛度光陰呢，那些虛偽的玩樂充實(shí)不了我的內(nèi)心，好像在演戲一般。我已長(zhǎng)大了，不該再有低年級(jí)學(xué)生的`那般幼稚。這個(gè)課間，我拿出了書包里塵封已久的書。有些不耐心的翻著。抱著試試的態(tài)度看起來。神游書海，仿佛進(jìn)入了另一個(gè)世界，另一個(gè)風(fēng)景。書中的清風(fēng)吹散了我的煩躁，我變成了安順的綿羊躺在了草原的懷抱�！昂佟�，“嘿”，一旁小A碰了下我的手才反應(yīng)過來�！俺鋈ネ鎲�？”“不，不了，我看書呢”我回答的漫不經(jīng)心，讓他有些不解。便繼續(xù)看我的書了？

　　自此我們這一角成了世外桃源，獨(dú)享一片安寧。不知過了一個(gè)又一個(gè)10分鐘。教室不再喧嘩，沒有人再瘋玩了。書的魅力，使我們教室成了另一番風(fēng)景。

風(fēng)景的作文篇6

　　翻開中國地圖，上海、北京、杭州、南昌……映入眼簾，仔細(xì)瞧瞧，卻見不到你的身影，我的家鄉(xiāng)——上饒。的確，你是個(gè)不起眼的，不太出名的小城市，但你在我的心中是美麗的、博大的。你，是我心中亮麗的風(fēng)景線。

　　你秉承了大自然的造化，孕育了美不勝收的名山勝水：秀絕塵寰的三清山，是神工鬼斧的藝術(shù)杰作；古色古香的婺源，是祖先留給我們的寶貴財(cái)富；象形獨(dú)具的龜峰，是天造地設(shè)的自然盆景；浩浩如海的鄱陽湖，是承納五江之水的聚寶盆……大自然的色彩是一件絢麗的衣裳，時(shí)刻裝點(diǎn)著你的`秀美，撥動(dòng)著你兒女的心弦。你無處不展示出自然的絢麗，無處不凝聚歷史的積淀。

　　你從歲月的年輪中健步走來，“在改革開放的浪潮中，到處都是活躍躍的創(chuàng)造，到處都是日新月異的變化”：園林式的城市代替了臟、亂、差的小集鎮(zhèn)；小康新農(nóng)村代替了貧窮破落的村莊；四通八達(dá)的高速公路代替了塵土飛揚(yáng)的馬路；現(xiàn)代化的工業(yè)園區(qū)代替了遍地冒煙的小作坊。

　　你不僅在飛速發(fā)展中改變著落后的形象，更在時(shí)代變遷中充潤(rùn)著迷人的風(fēng)情。

　　森林公園信步健身的登山者，步行街熙熙攘攘的人群花園小區(qū)悠閑自在的老人們，新修水泥村道上驅(qū)車疾駛的小伙子……這一幕幕美妙祥和的畫面時(shí)刻在我腦海中播放定格，這些是你真實(shí)的底片，映襯著你無華的容貌，詮釋著你豐富的內(nèi)涵。

　　“上乘富饒，信美之郡”，短短幾個(gè)字的美譽(yù)贊出了你的歷史，更昭示了你的未來。好多人在欣賞著你的秀美，好多人在贊嘆你的變化，而我在你的懷抱中只能憑著自己的感覺去觸摸你的肌膚，聆聽你的心律，感受你的博大，品味你的深邃。

　　一直深深地愛著你，我的家鄉(xiāng)。

　　一直默默地頌著你，上饒——我心中的風(fēng)景線！

風(fēng)景的作文篇7

　　在這個(gè)世界上，有無數(shù)的風(fēng)景在人們的身邊，或啟示、或動(dòng)人，滋潤(rùn)著每一個(gè)人的心田。

　　在這個(gè)人口繁多的城市里，給人以擁擠的感覺，人們上下班都離不開公交車。

　　在公交車上內(nèi)心平靜的我，聽著公交車起動(dòng)機(jī)的響聲，聞著公交車?yán)锏臍馕叮屯Ｒ粯拥囟冗^時(shí)光。

　　下一站到了，我看見許多下班的人擠進(jìn)公交車，無數(shù)次的手機(jī)掃碼聲回響在我的耳畔。我看見一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人領(lǐng)著一個(gè)孩子站在車上，她一手抓著把手，一手牽著孩子，在汽車的晃動(dòng)下。她的身體也不住地晃動(dòng)，像一根面條一樣柔弱。我站在她的旁邊。一直在替她擔(dān)心。但在這種情況下，沒有一個(gè)坐著的人為她和孩子讓座。在人群的擁擠下，公交車?yán)锵萑肓艘黄聊�，仿佛整個(gè)世界都靜了下來。過了一會(huì)兒，一位大學(xué)生站了起來，把老人和孩子扶到了座位上。這時(shí)，天空仿佛比平時(shí)更加明媚，公交車?yán)镉钟辛藴嘏母杏X。這是一道動(dòng)人的風(fēng)景，我被這風(fēng)景感動(dòng)了，我也很敬佩那位讓座的.大學(xué)生。

　　這道美麗的風(fēng)景永久記憶在我的心中，舉動(dòng)雖小，但飽含著深情。世間似這樣的風(fēng)景多如繁星，滋潤(rùn)著我的心田。

風(fēng)景的作文篇8

　　東山十分的美麗。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去真像一個(gè)綠色的大絨團(tuán)。走近一看，東山上，樹很密，草很深，花很多。一條水泥鋪成的小路通向山頂。早晨，許多人都來爬山，鍛煉身體，有跳扇子舞的，有打羽毛球的，還有做操的。微風(fēng)一吹，十分涼爽。

　　山頂上還有一座壯觀的寶塔——智標(biāo)塔。智標(biāo)塔共有六層，每一層都掛著鈴鐺，風(fēng)一吹，鈴鐺就會(huì)發(fā)出清脆而好聽的響聲。晚上的智標(biāo)塔那就更美了，在黑暗的夜中閃閃發(fā)光，光彩奪目。有時(shí)還會(huì)變顏色呢!

　　那里不僅色美，人也很美。就在今年下雪，山上一片白茫茫的`。路上堆積了許多雪，也十分得冷�？勺≡跂|山附近的人們不顧一切地拿著掃帚掃雪。我的外公也不例外，他從早上一直掃到中午，回家吃好飯又開始掃雪了。因?yàn)槁穼�，掃雪的人們把雪掃到了兩邊，中間露出一條路讓大家走。這樣一些老人小孩不會(huì)因?yàn)槁坊恿恕?/p>

　　這里不光山和寶塔美，人更美。