風(fēng)景作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的風(fēng)景作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
風(fēng)景作文 篇1
有這樣的一個“風(fēng)景”，當(dāng)燈光全部關(guān)閉時，整個體育館成了一片黑暗�？墒牵桓�、兩根、三根……眼睛一眨的功夫，整個體育館不再黑暗，不再讓人感到害怕。相反的，全場成了一片珍珠紅的海洋�！鞍 �！”伴隨著一陣陣的歡呼聲，和搖動著的熒光棒。舞臺中央的燈光亮了，但，隨機有暗了下去。而同時，大屏幕中放映中放映著一個短片。每當(dāng)屏幕中出現(xiàn)一個個人，現(xiàn)場的歡呼聲也隨之越來越響。突然，屏幕暗了，畫面中的五個人， 真的出現(xiàn)在了眼前。現(xiàn)場的歡呼聲，也一發(fā)不可收拾地響了起來。
出現(xiàn)在舞臺上的五個人，就像從漫畫中走出來的一樣。他，總是嘴角上揚，露出好看的`弧線，天生的舞臺駕馭者有著讓人驚嘆的絢麗的舞姿。他，如同一個從漫畫中走出的美男子，一個連小小的愛也要守護的美麗男子。他，如同他的聲音一樣，有著爆發(fā)力的潛力股，一個一如既往的智者。他，擁有王子般的氣質(zhì)。他，擁有如嬰兒般的笑容，一個長不大的可愛男孩。五個花一般的男子，真的出現(xiàn)在我們眼前了。華麗的燈光打在他們的身上，他們開始表演起勁歌熱舞來。臺上的他們，賣力地表演著，而臺下的觀眾，也熱情地跟著節(jié)奏揮動著珍珠紅的熒光棒。乍一看，就像是一篇翻動著波浪的紅海。臺上的五人，換著一套有一套的演出服。唱著一首又一首動聽的歌，跳著一支又一支的炫舞。臺下的歡呼聲一陣高過一陣。
而熒光棒依舊按著節(jié)奏揮動著。這只是一場演唱會，而臺上的那五人，五個就像是從漫畫中走出來的人，就是韓國的偶像組合“東方神起”。雖然這只是一場演唱會，但這是一個最美麗的風(fēng)景。這個美麗的風(fēng)景里，有個五個最帥氣的人，有著一群可愛、美麗的仙后，有著一個最美麗的顏色--珍珠紅。如今，不管發(fā)生什么，這個只屬于五人的舞臺，只屬于五人的風(fēng)景，依然存在。因為，所有的仙后都依然堅信，他們會回來的�！皷|方神起”永遠(yuǎn)都會在仙后的心里閃耀。這個美麗的風(fēng)景，仙后永遠(yuǎn)記得。
風(fēng)景作文 篇2
我愛氣勢磅礴的泰山，我也愛可愛的南照山；我更愛五光十色的瀑布，但我最愛的還是變幻莫測的大連鲅魚圈的大海。
早上，當(dāng)?shù)谝豢|陽光灑到海面上的時候，大海才剛剛睡醒，連海浪也格外地輕，這時的海像一位少女，舞步輕盈，似乎能讓人的思想得到凈化。
中午，是陽光正足的時候，海好像很喜歡陽光，一下子變得活潑起來，浪花一次又一次拍打著礁石，海好像一個活潑的孩子，把船只當(dāng)做玩具，讓船只分不清東西南北。
傍晚，太陽落山了，滿天繁星，倒映海中，月光洗滌著大海的波浪，大海依舊是澎湃的'。
寧靜的夜晚，海浪低吟合成了無法用音符譜寫著動聽的旋律，似乎這優(yōu)美的、動聽的旋律可以傳向千里。
一望無際的大海，變幻莫測的大海。今天，我終于親眼見到了你，聽媽媽說，你的身體里有許多奇妙美麗的動物，有可愛的章魚在海底一伸一縮地慢慢地游著；也有兇猛的鯊魚在海里捕食小魚；還有高貴的龍蝦，笑瞇瞇地看著你……
大海，你是魚的天堂，水的世界。你有豐富的礦物資源、你有許多我們?nèi)祟愋枰臇|西，大�！闶鞘澜纭鞍賹毮摇�！
大海——我愛你！
風(fēng)景作文 篇3
校園的風(fēng)景樹下，干凈的花園是同學(xué)們最愛休息的地方。七八棵樹，三兩棵草，偶爾還能聽見些不知名的蟲鳴、鳥叫，似成音律的聲音與同學(xué)們的笑語輝映成趣，是自然的生就還是人為的雕鑿，把這里裝扮得深動妙峭。休息的時候，同學(xué)們?nèi)齼蓛蓮膶嬍依镒叱觯谶@里沐浴著溫暖的陽光。
一絲輕風(fēng)，拂動著紅綠間趣的樹葉和樹下女生的發(fā)際，彈揍著一曲人景交融的樂章，歌聲中同學(xué)們敘說著彼此心動的故事，青春的容顏在夕照中格外美麗�？矗苫ǔ貦壚茦湎�，學(xué)藥的學(xué)醫(yī)的正在對壘，各自擺數(shù)著所學(xué)專業(yè)的美好前程，個個都是才思敏捷，靈牙嚙齒。其實，從他們勃發(fā)的英姿，從容的談吐就可看出，他們都在追求著一個光榮而神圣的事業(yè)。球場上一群男生正盡情地?fù)]灑著他們的矯健的活力，仿佛要把一天學(xué)習(xí)的疲勞盡拋九宵。
人生的追求就象球場上的勝負(fù)，一次次進球就是點滴的成功，但需要堅持不懈，團結(jié)拼搏，這樣才有最后的勝利。
周圍的女生們在一旁加油，吶喊的，尖叫的，還有開懷大笑的都那么賣力，為著他們自己心中明星吶喊助威。實驗樓前的草坪上，輔導(dǎo)員老師和她的學(xué)生們席地而坐，做人的'真諦和理想的萌芽在那里沐浴著陽光，一雙雙渴望的眼神忽閃忽閃地格外入神。球場上穿過幾個戴紅袖章的值日生，飄逸的長發(fā)在微風(fēng)中舞動，靚麗的身影把傳球的男生打動，害得他眼亂走神，一球傳空，引來球場噓聲一片，空作心痛。其實，最美的是她們的心靈和勞動。
高高的五星紅旗迎風(fēng)飄揚，廣播里悠揚的歌聲輕快響亮，同學(xué)們在和諧的校園中成長，播灑著一個個美麗的希望……
風(fēng)景作文 篇4
夜幕降臨，臨湖的落地窗，窗里窗外，兩個世界。
獨倚窗階，看夕陽無限，只近黃昏。不知曾經(jīng)在這片天下走過的歸人是何等的凄涼，是小橋，是古道，是斷腸人在天涯。也不知是從何時起，秋天變得如此蕭瑟，是那句“悲哉秋之氣也”，還是那句“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾流�！笔欠襁@就是文化的宿命，盡管是飽受千年風(fēng)雨滄桑，也不改那逝去的容顏。
落葉紛飛，秋風(fēng)蕭瑟。那脫落的枯葉總要在空中做一個完美的旋轉(zhuǎn)，才肯完成人們腳下不經(jīng)意間的一聲脆響。明明是無法逃避回歸大地的宿命，卻依然翩然在生命的最后一刻�；蛟S每個生命體在終結(jié)的時候，都會在生死邊緣苦苦掙扎，在對未知死亡的恐懼，還是對蒼老歲月的留念。可能只有當(dāng)真正在彌留之際也才能感受到那份迷惘，或是凄涼罷。
荷葉漣漣，采蓮的手卻已經(jīng)枯萎。水車還在水中笑，雖然，它也老去。水花依舊在歡快地笑著。只是水邊嬉戲著的孩童早已沒有了身影，剩下的.，是枯黃的葉子在流水中，不知歸去何方，惟獨是順?biāo)h搖，卻總也找不到家的方向。不在乎桌面上的柳絮。一口淡茶，一口幽情。湖畔談笑風(fēng)聲，哪管風(fēng)吹皺一池秋水。咀嚼著逝去的容顏，一塊痕跡斑斕的石頭，總像隱藏著無盡的宿命，是歷史的腳步邁過去，留下一串沉重的呼吸。
風(fēng)蕭蕭兮雨霖霖，千年的時空卷著長尾的流星，轉(zhuǎn)瞬即逝。似乎世界的輪回，春去秋來，帶走一片生氣，待到漫漫黃沙夾著淚水將世界掩埋，而又是一地希望的季節(jié)。只是窗外那邊蒼穹還在若隱若現(xiàn)，穿越時空的歷練，依然告訴回鄉(xiāng)的游子又一天的行程。摻著淡淡的憂愁，等到漫漫長夜將自己吞沒。
終于也在落葉的沙沙中把夜到來。似乎是茶涼，人去，樓空。不知明天的日出是否還能照亮這個世界，感受到那份溫存。只是對著長空的浩月，默默祈禱，但愿明天不會下雨吧。
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