一道獨(dú)特的風(fēng)景作文【優(yōu)選】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的一道獨(dú)特的風(fēng)景作文，希望能夠幫助到大家。
一道獨(dú)特的風(fēng)景作文1
我的老家是在一座大院子里，院子里有許多的樹，棗樹，杏樹，梨樹，桃樹什么都有。
回到老家，家里有許多人在等著我大伯，哥哥，姐姐，叔叔，阿姨……
回到那個(gè)熟悉的院子里，我終于可以見到我的爺爺奶奶了，當(dāng)時(shí)我的心情非常激動(dòng)，突然發(fā)現(xiàn)鴿子籠里面新添了幾只小兔，心里面想：“哇，好可愛的幾只小兔兔，肯定是爺爺為我買的'�！币�?yàn)闋敔攺男【椭牢蚁矚g小兔子，就因?yàn)槲屹I了好幾只，有灰的，白的，還有一只垂耳兔�！皠�(dòng)物園一日游開始了”爸爸搖著一個(gè)小旗帶著我和弟弟一起去參觀爺爺?shù)拇笤鹤印皝韥韥�，我們來參觀一下小雞和鴿子”爸爸一邊帶著我們走路，一邊為我們介紹爺爺家家都有什么好東西……
不賣關(guān)子了，我的家鄉(xiāng)就是——隆堯，歡迎你們來。
一道獨(dú)特的風(fēng)景作文2
感動(dòng)就是夏日那一縷涼爽的清風(fēng)，是冬日里一輪暖暖的太陽(yáng)，是芳香四溢的一杯熱茶……只要你細(xì)心留意，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，感動(dòng)無處不在。
學(xué)校門口有一條斑馬線，但是過往的車輛非常多，就是這位交警叔叔，每天不辭辛勞地把無數(shù)過馬路的同學(xué)安全地領(lǐng)到馬路的'對(duì)面。
記得在一個(gè)上學(xué)的早晨，媽媽送我到學(xué)校門口，目送著一輛輛電瓶車和汽車漸漸離開，我和幾個(gè)同學(xué)才匆匆地過馬路。這時(shí)，車道上一輛轎車飛馳而來，幾個(gè)還沒有離開的家長(zhǎng)嚇得大聲尖叫起來，我們也因?yàn)檫^度慌張而愣在原地。只見交警叔叔迅速地站到了馬路的中間，鎮(zhèn)定地用手勢(shì)制止了汽車?yán)^續(xù)行駛，隨著的“嘎——”的聲響，汽車總算及時(shí)地剎車。叔叔牽過了同學(xué)們的手，安全地把我們帶到了學(xué)校門口，還耐心地對(duì)我們說：“過馬路一定要注意安全，不能橫沖直撞�！标�(yáng)光下我看見他濃濃的眉毛下有著一雙炯炯有神的眼睛，眉宇之間凝聚著一份深深的責(zé)任。
從此，無論是寒冬臘月，還是炎炎夏日，交警叔叔的背影始終在斑馬線上來回穿梭，成了一道獨(dú)特的風(fēng)景，感動(dòng)著我們每一位同學(xué)和家長(zhǎng)。
一道獨(dú)特的風(fēng)景作文3
五一假期，我們一家去了上虞的櫻桃產(chǎn)地——陳溪。一大早，我們就出發(fā)啦，一路上，我顯得特別興奮，想象著那一山的櫻桃紅和一山的郁郁蔥蔥，會(huì)是多么的美麗�。�
從高速公路下來，就進(jìn)入了駛往陳溪的道路。剛開始，路還有點(diǎn)寬敞，兩邊的樹木和野花爭(zhēng)芳斗艷，一片濃濃的春意。媽媽指著前面山上的一大片紅色，笑著說：“佳儀快看，那就是杜鵑花了。春末夏初，滿山的杜鵑花特別的讓人著迷�！蔽倚蕾p了片刻說：“媽媽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，可真像一面鮮艷的紅旗��！”爸爸一邊開車一邊給我們介紹：一路上看到的嶄新的高樓大廈和規(guī)劃齊整的果園、農(nóng)莊，都是這幾年新建或新開發(fā)的。自從這里成了上虞特色種植基地后，面貌煥然一新啊！
越往里開，路越來越窄，車子也顛簸起來，我們的心情也急迫起來，應(yīng)該快到目的地了吧？忽然前面出現(xiàn)了一個(gè)岔路口，爸爸把車子停了下來，和我們說：“看來，要問路了。”我們一起下了車，順便活動(dòng)一下筋骨。這時(shí)，媽媽指著前面的一群人說：“那邊，有很多人，去那邊問問吧！”
走近了，我們才看清楚原來是一個(gè)涼茶亭。我看到了上面寫著的字，迫切地讀了出來：“黨員服務(wù)崗，免費(fèi)提供茶水�！卑职中χf：“總算找到自己人了�！焙芏嗳硕己臀覀円粯�，背著包，也肯定是到這里來旅游的，他們正圍著幾個(gè)年紀(jì)大一些的伯伯有說有笑著呢！
我們剛走進(jìn)亭子，一個(gè)大伯就熱情地迎上來，笑著說：“來，到這里坐一下歇歇腳，喝杯我們的特色涼茶�！碑�(dāng)三杯綠色清澈的涼茶遞到我們手上的時(shí)候，我急忙說：“謝謝大伯伯！”“別客氣，到這里就像自己家里一樣。”說完，變戲法似的，大伯伯又端來了一碟新鮮的櫻桃，說：“嘗個(gè)鮮吧，剛從家里的院子里采來的。”爸爸邀請(qǐng)大伯坐了下來，聊了起來。我邊吃著櫻桃，邊聽著他們的談話。原來，真的像爸爸說的一樣，以前這里很貧窮，這些年在上級(jí)組織和村里黨員的共同帶領(lǐng)下，依靠特色水果的種植，大家都走上了致富的道路。“喝水不忘挖井人”村民富了，想到了黨組織和那些辛勤的黨員，為了感謝他們，村民自發(fā)在村子里建立起了幾個(gè)免費(fèi)的服務(wù)點(diǎn)，還掛上了“黨員服務(wù)崗”的牌子，想以此來表達(dá)對(duì)黨的感謝，同時(shí)也讓全國(guó)各地來這兒的游客深切地感受到這一份愛意。
我品嘗著櫻桃，嘴里感覺特別的'甜，帶著山里的那一份清新的氣息和濃濃的鄉(xiāng)情。大伯的臉是那么的慈祥和樸實(shí)，深深地勾勒出幸福的神情。
爸爸問好了方向，原來離我們的目標(biāo)還有一段的路呢�！吧铰冯y走，開車小心哦，有情況請(qǐng)撥打我們的服務(wù)電話。”在鄉(xiāng)親們的囑咐聲中，我們上車?yán)^續(xù)出發(fā)了。透過窗戶，那塊“黨員服務(wù)崗”的牌子依然是那么光亮奪目，儼然是深山里一道獨(dú)特的風(fēng)景。雖然車子越離越遠(yuǎn)，但那個(gè)“黨”字卻越來越大，深深地印在了我的心中。
一道獨(dú)特的風(fēng)景作文4
世界上有獨(dú)一無二的東西嗎？有，比如人。可那么小的一個(gè)鐵盒子裝不下一個(gè)人。那里面藏著的究竟是何方神圣？我百思不得其解。
老師把盒子搖了搖，里面發(fā)出重物摩擦盒子所產(chǎn)生的沉悶之聲。這，莫非是鐵塊？可怎樣的鐵塊才叫獨(dú)一無二？唉，難猜難猜，實(shí)在難猜至極！我抬頭，目光觸及鐵盒子，心中的迫切便又多了幾分。正著急之際，我卻仿佛看見盒中的神秘之物在看著我，它在挑釁我，好似在說：“猜不出來吧？”我猜盒子里的它必是擠眉弄眼、手舞足蹈的。
終于，老師叫一個(gè)同學(xué)上來了。那位同學(xué)早已急得抓耳撓腮，一上來便直撲鐵盒，之后便狠狠地用手摳著盒蓋。這盒子才露出一條縫，他已將臉湊上去看。一看，他原先的焦急之色頓時(shí)煙消云散，眼中滿藏笑意，嘴巴咧成了月牙兒。我和眾人自是十分生疑。什么東西？能使他笑逐顏開？
直到老師讓我們每個(gè)人輪流看一遍盒子中的`東西，我才發(fā)現(xiàn)那是一面鏡子，幾乎蓋了盒子的整個(gè)盒底。而鏡子里映著的，是我自己！
我恍然大悟。每個(gè)人都是獨(dú)一無二的，每個(gè)人都是一道獨(dú)特的風(fēng)景。我們不必敬畏高山峻嶺，畏懼大漠孤煙，因?yàn)槟阕约壕褪且坏廓?dú)特的風(fēng)景！試問，從古至今，哪一道風(fēng)景不是因獨(dú)特而著稱？長(zhǎng)城、金字塔、凱旋門、斗獸場(chǎng)……無一不是因?yàn)楠?dú)特而被書寫在人類文明的歷史上。
是的，你是獨(dú)一無二的，你是一道最靚麗的風(fēng)景！
一道獨(dú)特的風(fēng)景作文5
有一道獨(dú)特的風(fēng)景線，它為大家增添了情趣，帶來了快樂，更讓我們開闊了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)。而我要寫的這道風(fēng)景線，是與眾不同的，你看你看，猜不著了吧。
在課堂上，我們快樂地學(xué)語(yǔ)文，那就是一道完美的風(fēng)景，它賦予我們智慧，還教會(huì)我們?cè)鯓尤ド�。翻開語(yǔ)文書，讀讀那些經(jīng)典的作品，我們沉浸在書香中，那快樂啊，那收獲啊。長(zhǎng)此以往，它讓我們的朗讀能力由弱變強(qiáng)，你看，當(dāng)我們拿到一篇新的文章，便能很流利、清晰地讀下來；我們美美地讀過后，還知道了不同文章的不同結(jié)構(gòu)，可以先總結(jié)再分述，可以先分述再總結(jié)，我們還可以模仿著寫一片好作文呢！當(dāng)然，這其中，我們也學(xué)會(huì)了不少之前沒有接觸過的字詞，體會(huì)了作者遣qiǎn詞造句的精妙……你看，語(yǔ)文書是不是一道風(fēng)景線��？
不光是學(xué)語(yǔ)文，是這樣，學(xué)數(shù)學(xué)自然也不例外，它也是一道亮麗的風(fēng)景線�。∷梢宰屛覀兊念^腦變得更靈活。翻翻數(shù)學(xué)書，背背進(jìn)率，讓我們學(xué)會(huì)了計(jì)算；認(rèn)識(shí)鐘表，可以幫助我們分辨時(shí)間；解析植樹問題，能輕松解決“兩頭不栽樹、兩頭都栽樹、一頭栽樹”的不同問題。生活中，也有不少數(shù)學(xué)問題呢。碰到這樣的數(shù)學(xué)問題，我們就可以學(xué)以致用了�？磥�，學(xué)數(shù)學(xué)，還真能解決不少生活中的實(shí)際問題呢！
閱讀課外書，就更是一道獨(dú)特的風(fēng)景線了。你看，我閱讀了《魯賓遜漂流記》，讓我感受到了漂流的艱辛，堅(jiān)強(qiáng)的意志可以戰(zhàn)勝一切困難；我閱讀了《瘋丫頭馬迪根》，認(rèn)識(shí)了兩位非常搞笑的`朋友――麗莎貝特、馬迪根；我閱讀了《皮皮·魯》系列童話，了解了他們奇特的人生經(jīng)歷……是啊，一本書就是一個(gè)五彩繽紛的世界，讀了一本書，就讓我們認(rèn)識(shí)了一個(gè)五彩繽紛的世界，我們的視野從此變得開闊。
郭沫若先生曾經(jīng)說過，“愛好出勤奮，勤奮出天才”。讓我們愛書吧，讓我們徜徉在書的海洋中，美美享受著書香的味道。
一道獨(dú)特的風(fēng)景作文6
去年的春天，我和姐姐漫步在公園里，尋找著我們所看到的最美麗的風(fēng)景。
我背著包和姐姐向前走著，影影綽綽看到樹的影子，卻不真切，兩旁的花兒開得正燦爛，我卻無心留意，記憶中那粉紅色的熱情洋溢的花朵在我心頭跳著舞。一路我尋覓著，走的更深了。過了很久仍不見挑花的影子，我垂頭喪氣的走著，姐姐驚訝：“你身后的那片桃花不很美嗎？”我扭頭：慘白色的花朵襯著湛藍(lán)色的天空，終不似記憶中桃花的那份嬌艷。“這是桃花嗎？它很美嗎？”我脫口而出，姐姐笑了：“美無處不在，那還有一大片小花，漂亮極了，快去呀，快去看呀！”
我半信半疑的走了過去，一大片綠草使得我的眼睛也亮了，在看看那小花，花朵小小的，滿滿的，讓我一下子想到了一個(gè)詞“春深似海”，唯有這樣的.顏色的氣勢(shì)才襯得起這個(gè)詞。尤其是那一大塊鮮亮的綠草作畫布，每一朵花都笑的溢出來。再看看那桃花，雖不及我想象中的燦爛，卻讓人無法忽視它的美。
生活原來也是這樣的，并非完美卻很真實(shí)，卻不知不覺為它感動(dòng)。那片被我辜負(fù)了的桃花，那么久后才恍然發(fā)現(xiàn)了它的美麗。
一道獨(dú)特的風(fēng)景作文7
風(fēng)景處處有，其中有美麗的風(fēng)景，有奇妙的風(fēng)景，有驚險(xiǎn)的風(fēng)景……當(dāng)然啦!還有別具一格的獨(dú)特的風(fēng)景。說起這道風(fēng)景，起先入我的眼是不屑一顧，而后來發(fā)現(xiàn)了這道風(fēng)景的與眾不同，便深入去看，結(jié)果，我驚呆了……這道獨(dú)特的風(fēng)景是一種親情，無微不至的濃濃的親情。
在江邊的鳥橄，看到一對(duì)相親相愛的`夫妻，不論遇到什么挫折都會(huì)一起去面對(duì)，不管是哪一方都不會(huì)退縮，不會(huì)逃避。
丈夫的腳不知道怎么了，終日坐在一輛輪椅上，他的妻子心地善良，沒有拋棄殘疾丈夫，每天堅(jiān)持扶著丈夫走一圈，男的走路極慢，如果要賽跑估計(jì)連一只小蝸牛都比不過。他不能跑，也不能走，只能一丁點(diǎn)兒一丁點(diǎn)兒地挪移，要知道，他走的一百米要花上兩個(gè)小時(shí)。那個(gè)人會(huì)有怎樣的耐心啊?當(dāng)然只有他的妻子才會(huì)這樣做，也只有他的妻子才會(huì)對(duì)他這么好。
每天早晨，她都會(huì)推著一輛輪椅過來，輪椅上坐著她的丈夫，看體型我覺得她只有一百多斤，她丈夫略略看一下，就可以斷定有一百五十多斤。每天早晨她都會(huì)將丈夫推到江邊，扶著他散步，使血管可以流通，也嘗試著讓他的腳可以康復(fù)。我曾看見過一幕，她將輪椅停放在一邊，用盡全身的力氣想將他拉起來，可就是難以拉起，他也很苦惱，很著急，用力想讓自己站起來，可就是站不起來，在他和妻子的共同努力下，終于站起來了，妻子攙扶著他，一步一步向前走著，艱難地克服著困難。就在這時(shí)我熱淚盈眶，不只是我，周邊看見了這道美麗的“風(fēng)景”的人也流下了一滴滴熱淚……
這溫馨的畫面，這感人的情景，無不令人動(dòng)容。他們風(fēng)雨無阻，每天堅(jiān)持著，努力著，希望著，溫馨的兩個(gè)身影一點(diǎn)一點(diǎn)地消失在眼前，直到太陽(yáng)下山了，他們才帶著夕陽(yáng)紅霞“凱旋歸來”!
這道風(fēng)景印在我的心中，也印在了每一個(gè)人的心中，希望世界上有更多像這樣的人，對(duì)生活充滿希望，熱愛生命，點(diǎn)滴美好積累起來，拼成一道獨(dú)特的風(fēng)景!
一道獨(dú)特的風(fēng)景作文8
路邊的草，為什么要比岸上的大樹高？你有你自己的綠色。
天上的白云，為什么要比無邊無際的天空更深？你有自己的灑脫。
世間萬(wàn)物都閃耀著自己的光輝。牡丹因優(yōu)雅而可愛，菊花因休閑而優(yōu)雅而令人驚嘆。所以有李白的“云要衣花，春風(fēng)吹檻顯華美”，有陶謙的“采菊東籬下，悠然見南山”。這是兩種不同的魅力。千百年來，世人分不清高低貴賤，于是造就了“別樣風(fēng)格”，把這個(gè)問題留給了后人。古人太聰明了，把問題想透徹了，永遠(yuǎn)不會(huì)有結(jié)果，“各有千秋”，
世間萬(wàn)物都閃耀著自己的光輝。
李白和杜甫同處盛唐，對(duì)后世影響很大。李白是個(gè)樂觀的人。他的詩(shī)浪漫奔放，意氣風(fēng)發(fā)，而杜甫不是李白。他的詩(shī)蒼勁厚重，以詩(shī)史著稱。他們的詩(shī)歌風(fēng)格與各自的性格密切相關(guān)。他們的性格不一樣，他們創(chuàng)造的派系自然也不一樣。世人稱這兩位偉大的'詩(shī)人為“杜麗”。
就像這個(gè)世界上的一切都閃耀著自己的光輝，它也是詩(shī)人，每一個(gè)都散發(fā)著自己的魅力；他們也是偉人，各有各的成就。
牛頓畫不出蒙娜麗莎，達(dá)芬奇理解不了萬(wàn)有引力是什么，愛因斯坦無法像艾森豪威爾那樣在戰(zhàn)場(chǎng)上脫穎而出，魯迅在球場(chǎng)上走不快。他們?cè)谧约旱膶I(yè)范圍內(nèi)，閃爍著無盡的光輝。想象一下如果他們放棄自己的方式，歷史會(huì)是什么樣子。中國(guó)自古就有“學(xué)東”“學(xué)邯鄲學(xué)步”等成語(yǔ)，時(shí)刻告誡后人：你有自己的風(fēng)格，自己的路，活在別人的路上，最終被唾棄。
俗話說，柳自有灑脫，宋慶自有輝煌。每一個(gè)生命都閃耀著獨(dú)特的光彩，展現(xiàn)著無限的魅力。你也是一道獨(dú)特的風(fēng)景。
一道獨(dú)特的風(fēng)景作文9
夜晚，窗外雨幕接天，雨水從黑云中傾倒下來，隔著玻璃，雨聲仍聲聲入耳，“噼里啪啦”的聲響在窗外炸開來，像雜亂的樂章，天地掩映在細(xì)碎的雨滴中。
我望著母親在樓下奔走的身影，心里猶如一群海鷗振翅飛過，往事鋪天蓋地的涌入腦海。
霞光將天邊輕飄飄的云彩染紅，太陽(yáng)在地平線上掙扎，伶仃的孤鳥掠過枝頭，靜謐而平靜，卻有著“山雨欲來風(fēng)滿樓的壓抑感”。
我們家生活拮據(jù)，母親在家附近找了一些零工賺錢，平時(shí)她都會(huì)在六點(diǎn)之前回來，這天也算是個(gè)意外了。我坐在不大的房子里，望著窗外，看天色有由橘黃到漆黑，夜空中掛著幾顆黯淡的星辰，靜謐而濃厚的夜就那么傾瀉下來。
忽然，一滴雨水從空中掉落，緊接著雨勢(shì)大了起來，千千萬(wàn)萬(wàn)滴雨水像從山坡上奔跑下來的野馬，來勢(shì)兇猛地落下來，我眉頭緊鎖，心里生出一絲憂慮，最終下定決心，沖出家門，奔到雨幕中尋找母親的身影。
夜是那么的濃，雨又是如此的大�？晌覅s看見母親在風(fēng)雨中奔跑，干瘦的身軀卻有著無窮的'力量。她的懷里護(hù)著東西，冒著雨，任雨水在她蒼白的臉上拍打，卻奮不顧身地向我沖來。從那時(shí)起，母親那道奔跑的身影，便成了我心中的風(fēng)景。
當(dāng)我們回到家時(shí)，我才看見了她的狼狽不堪，她渾身都濕透了，頭發(fā)黏黏地貼在臉上，嘴唇凍的發(fā)白，我伸手抱住了她，許久，才松開。她從懷里小心翼翼地拿出一個(gè)袋子，打開一看，里面都是一些吃的，她摸摸我的頭，說：“乖，吃吧，媽不餓，我們開開心心的過完今晚，好嗎？”。我重重的點(diǎn)了下頭，心里漫起悲傷，眼底發(fā)潮，因?yàn)槲抑滥赣H又要去外地打工了，又要離開我了。
時(shí)光荏苒，歲月翩躚，轉(zhuǎn)眼間，又到了一個(gè)盛夏雨季。
我撐著傘，站在車站外，看著向我奔跑來的母親，心里油然而生的喜悅，最終都被臉上的笑容代替。
母愛，是一道獨(dú)特的風(fēng)景。夜晚不經(jīng)意抬頭發(fā)現(xiàn)繁星滿天，路過公園時(shí)落花紛飛鋪成薄毯，雨后太陽(yáng)給天空刷上一道彩虹……這些年來我看過的無數(shù)風(fēng)景，都不如心中留著的風(fēng)景一絲一毫。
讓時(shí)光封鎖，讓愛凝成琥珀，在余下的歲月里，母愛成了一道留在我心中的、永不褪色的風(fēng)景！
一道獨(dú)特的風(fēng)景作文10
世間的風(fēng)景千姿百態(tài)，而我，愿做那獨(dú)特的一道。
像雪山之巔圣潔的白蓮，像瓦爾登湖底清澈的湖水，雖孤獨(dú)清冷，但卻是一道獨(dú)特的風(fēng)景。
詩(shī)人海子有一座房子，面朝大海，春暖花開。不同于世人的鉆營(yíng)忙碌，他孤寂的身影在陽(yáng)光下靜止，盡情抒寫心靈的歡樂與悲傷。倉(cāng)央嘉措擁著整片雪域的圣潔，在拉薩街巷他是世間最美的情郎。遠(yuǎn)離紛擾塵俗，他們孤獨(dú)著、清醒著；留在自然的靈魂深處，他們陶醉著、享受著。他們與繁華喧囂無緣，但他們高貴的精神卻永載于詩(shī)篇之上，成為一道獨(dú)特的風(fēng)景。
像那簇簇梨花下低矮的舊墻，像那層層麥浪中丑陋的稻草人，雖黯淡無光，但它們是一道獨(dú)特的風(fēng)景。
有人曾恥笑那個(gè)身材矮小的少年，說他根本不是踢足球的料；有人曾對(duì)那個(gè)賣不出一張畫、窮困潦倒的畫家嗤之以鼻，嘲笑他的畫都是垃圾。然而，經(jīng)過時(shí)間的磨礪，那個(gè)少年成了世界“足球先生”，他是梅西；經(jīng)過歲月的沖刷，當(dāng)年的畫家在燃燒的艷陽(yáng)與靜謐的星空中捕捉靈感，成為十九世紀(jì)末的偉大畫家，他是凡·高。他們?cè)?jīng)落魄、卑微，像那斑駁的舊墻、破爛的稻草人，在盛大華美的事物面前，猶如黯然失色的陪襯。然而，歲月會(huì)使外在的油漆褪去，留下的才是生命的本質(zhì)。才華進(jìn)發(fā)之時(shí)，他們便成為一道獨(dú)特的.風(fēng)景。
像那遼闊草原上隨風(fēng)馳騁的野馬，像那懸崖峭壁上巍然挺立的古樹，雖艱難險(xiǎn)峻，但它們是一道獨(dú)特的風(fēng)景。
文學(xué)之路上，村上春樹是一棵偉岸的樹，他以明快、睿智的筆鋒開拓出靈魂的挪威森林；演藝之路上，娜塔莉·波特曼是一朵奇異的花，她以素樸的心靈和廣闊的知識(shí)跳出一場(chǎng)絕美的芭蕾舞。他們守護(hù)著心靈的自由，勇敢地走自己的路，成為一道獨(dú)特的風(fēng)景。
也許，因?yàn)榕c眾不同，道路會(huì)多一些坎坷，人生會(huì)多一些風(fēng)雨。但，因?yàn)楠?dú)特，你也許會(huì)成為“夜空中最亮的星”，成為“顏色不一樣的煙火”。做一道獨(dú)特的風(fēng)景，讓我，成為我自己！
一道獨(dú)特的風(fēng)景作文11
在小區(qū)外面的那條街上玩耍時(shí)，我總會(huì)被一個(gè)小小的店鋪吸引到。
那是一家燒餅店，它擠在兩個(gè)大超市的中間，白天，兩個(gè)大超市華麗的門頭和不斷叫賣的大喇叭能招引來了不少生意，但是這家燒餅鋪卻沒有這些，它看起來是那么的渺小，那么的不引人注意。
這家燒餅鋪并沒有什么特別之處，生意也算不上興隆，店里的老爺爺和老奶奶整天不停地忙活，一個(gè)和面，一個(gè)烙餅，但他們卻是那么的開心，笑容仿佛每時(shí)每刻都掛在臉上，每當(dāng)有客人進(jìn)來時(shí)，他們總笑呵呵地問：“吃點(diǎn)兒啥？”
一次，我抵不住那香氣的誘惑，來到了這家燒餅店里。只見那個(gè)老爺爺從烙餅的爐子里拿出一個(gè)熱騰騰的燒餅，用刀劃開一個(gè)口子，然后拿起勺子，在鍋中輕輕一舀，盛出滿滿一勺豆皮和海帶絲，手腕微微傾斜，就將那裹挾著湯汁的豆皮和海帶絲穩(wěn)穩(wěn)地盛到了燒餅中，沒有一根海帶絲漏出來，也沒有一滴湯汁流出來，動(dòng)作是那么的嫻熟。
我接過熱乎乎的燒餅，咬一口，先是感受到燒餅的焦香，緊接著，就是豆皮的筋道和海帶絲的香味，湯汁的美味早已浸透在燒餅的每一個(gè)角落里，燒餅的'外面依然是焦脆的，但里面的那一層卻已經(jīng)被湯汁浸透，變得軟糯鮮香。
燒餅的香味飄在街上，光顧這里的客人也越來越多。一個(gè)小小的燒餅鋪，形形色色的客人，還有老兩口臉上的笑容，構(gòu)成了小區(qū)門口一道獨(dú)特的風(fēng)景。
一道獨(dú)特的風(fēng)景作文12
大自然有無數(shù)美麗的風(fēng)景，如：美輪美奐的德天大瀑布；變化無窮的五花海；芳香四溢的荷蘭庫(kù)肯霍夫花園其實(shí)在生活中的文明行為也是一道風(fēng)景。如：尊老愛幼、互幫互助在我的生活中有這樣一道獨(dú)特的風(fēng)景。
離考試還有一個(gè)星期，班主任崴了腳，但她卻一點(diǎn)也沒在意，依然堅(jiān)持為我們上課。第二天語(yǔ)文課被數(shù)學(xué)課代替，從老師那里得知：班主任的'腳受傷后沒有得到及時(shí)的治療和休息，到了晚上變得又大又腫，去了醫(yī)院。我們都很難過，因老師忍著疼痛上課時(shí)，還有同學(xué)在課堂上調(diào)皮。我們以為會(huì)有一段時(shí)間都不能上語(yǔ)文課了。
第三天，老師一瘸一拐地走進(jìn)教室，頓時(shí)我的鼻子有點(diǎn)酸，她走路的樣子變成了一道風(fēng)景線令人感動(dòng)。老師一定是為了我們的考試而不顧傷痛和病情趕來，給同學(xué)們上課。講課時(shí)，課堂異常安靜，大家的腰挺得特別直，聽得特別認(rèn)真，這不是被施了什么魔法，也不是公開課，只是因?yàn)橥瑢W(xué)們都知道老師受傷了，但還在堅(jiān)持，她愛我們。老師的課和以前一樣精彩，教室里回蕩著清脆悅耳地講課聲。去黑板上寫字時(shí)走路慢些。我的眼角被一層淚水遮住了。提問時(shí)，同學(xué)們積極發(fā)言，沒有一個(gè)不舉手，或偷偷說話。大家把手舉得很高，怕老師看不到自己。這堂課上的很愉快，大家很開心。這堂課的情景，也是一道風(fēng)景，一道尊師愛長(zhǎng)的風(fēng)景線。
如果用手機(jī)拍下來這就是最美的景色，一個(gè)課堂，一位愛我們的老師，一群愛老師的我們。其實(shí)生活中有很多獨(dú)特的風(fēng)景，就看你有沒有發(fā)現(xiàn)那些感人的點(diǎn)滴。
一道獨(dú)特的風(fēng)景作文13
陽(yáng)春三月，鳥語(yǔ)花香，我們的校園也是那么的美麗。
校園里，樹木抽出了嫩綠的新芽，小草探出了尖尖的小腦袋，小花爭(zhēng)奇斗艷……但是最引人注目的還要數(shù)展示墻了。
展示墻上有許多板塊，“栩栩如生繪新春”也是其一。這一板塊上有水果拼盤，果殼拼貼畫，手撕畫，繪本故事等內(nèi)容。展示的作品中“破殼的小雞”最為可愛，它是由哈密瓜蛋殼、桔子雞頭、桂圓核眼睛和胡蘿卜嘴巴組成。果殼拼貼畫里，孔雀開屏做工精細(xì)，與眾不同。這件作品是用上百顆西瓜子、小米、綠豆做成的羽毛，紙片孔雀頭，小米、綠豆、松子、紅豆、開心果組成孔雀的身體。這些作品用上了最普通的物品，拼出了妙不可言的.作品，使平凡的東西也變得精致了。
“詩(shī)意盎然話佳節(jié)”板塊分為古詩(shī)配畫、詩(shī)詞小報(bào)、詩(shī)詞創(chuàng)作三個(gè)部分。一幅幅美麗的圖畫加上一首首小詩(shī)變成了古詩(shī)配畫；一句句短語(yǔ)組成一首自創(chuàng)的詩(shī)詞。
但這些都不能與百佳敏行敏學(xué)之星頭像組成的中國(guó)“一爭(zhēng)高下”，這些同學(xué)的臉上洋溢著成功的喜悅，他們胸前的紅領(lǐng)巾隨風(fēng)飄揚(yáng)。這時(shí)的他們心中一定無比自豪，這些榮譽(yù)都是他們用艱辛的付出換來的。在地圖的空白處，是他們的小小心愿，每一個(gè)心愿看似都是那么微不足道，但是都飽含了他們美好的憧憬。每當(dāng)看到這一板塊時(shí)，我就會(huì)暗暗地對(duì)自己說：“加油吧，希望下次也能在此看見自己！
我們的校園很美，有了這道獨(dú)特的風(fēng)景就更美了。
一道獨(dú)特的風(fēng)景作文14
我家住在湖蓮潭邊，因此也有幸看到了湖蓮潭的巨大變化過程。
改造前，湖蓮潭是封閉的，老百姓進(jìn)去還要買票，而且長(zhǎng)滿了水草，淤泥快將潭填滿了，水質(zhì)很差很差，那時(shí)據(jù)說也淹死過好幾個(gè)人，公眾的地方成了某些人的搖錢樹。
現(xiàn)在，政府投資上千萬(wàn)進(jìn)行了改造，而且免費(fèi)對(duì)外開放。自從湖蓮潭被“更新”了以后，這里的人也就越來越多，現(xiàn)在的湖蓮潭已經(jīng)和以前大不相同了，我們每天吃過晚飯，都要去溜達(dá)一圈。
晚上的'湖蓮潭十分的美麗，潭邊都有齊腰高的欄桿防護(hù)，憑欄遠(yuǎn)眺，軒榭、亭臺(tái)、小橋盡入眼底，彩燈，一盞連著一盞，把湖蓮潭包裹地十分絢麗多彩。有一處十分地壯觀：工人叔叔把一座橋造得好像一條絲帶一樣，“絲帶”上有彩燈，再加上湖水的倒映，從遠(yuǎn)處看好像有兩條彩色的絲帶在飄動(dòng)。環(huán)潭而行，大約每過百米就有平地廣場(chǎng)，中有平臺(tái)可讓休閑養(yǎng)生的人們休憩嬉戲，另有臺(tái)階而下的親水平臺(tái)，成了潭邊居民浣衣的去處，偶有慈母攜幼子執(zhí)網(wǎng)而漁，其樂融融。不時(shí)見許多好垂釣的人執(zhí)竿而釣，有似老僧入定癡迷而專著，有似小兒東張西望不安份，各自尋一寶地而自得。
廣場(chǎng)內(nèi)一片鬧騰。有人在健身廣場(chǎng)上打球、打太極、騎自行車，溜冰、跳舞；有人在長(zhǎng)廊座椅上歇息、聊天；有人聚集在一起唱越劇，唱得聲情并茂，聽得如癡如醉；有人在環(huán)湖園路上散步、賞景……
最近潭邊的登山石梯已建成了，登山鍛煉的人排成一條長(zhǎng)龍。我們偶爾也會(huì)去爬山。爬到山頂，隨著一陣清涼的微風(fēng)襲來，全身清涼，自然而然的，心情就會(huì)放松，一切煩惱飛到九霄云外。走在樹蔭下，聽著樹葉的沙沙響聲，鳥兒唱歌的喳喳叫聲，昆蟲合奏的交響曲，還有那富有歡快節(jié)奏旋律、動(dòng)聽的歌曲，讓我感到心曠神怡！
就是我們家旁邊一道有著獨(dú)特魅力的風(fēng)景線！
一道獨(dú)特的風(fēng)景作文15
提到“美麗的風(fēng)景”，莫過于家鄉(xiāng)老槐花樹下的那一片陰涼地，尤其是在夏天滿天星辰，流螢飛舞的時(shí)候。
太陽(yáng)悄悄地爬下了山，只留下了一片黃昏。吃完晚飯的孩子們，草草的穿上一件小馬甲，小短褲就出來了，一個(gè)個(gè)都抱著吊床，搬著竹椅，一路上又邀請(qǐng)了好多街坊鄰居，忙活了一天的人們，帶著一天的疲勞，拿著把蒲扇，三三兩兩的來到了陰涼地。
安靜的老槐樹下頓時(shí)熱鬧了起來。孩子們一窩蜂地竄到了槐樹后面，玩起了捉迷藏；年輕和年老的婦女們?cè)谝黄鹄鹆思页�；在旁邊的伯伯爺爺們，就成堆成堆的擺出了象棋，邊下象棋邊談著過去的故事
西邊最后一抹晚霞也消失了，在這里夜幕已經(jīng)悄無聲息地拉開。孩子們也按耐不住心里的喜悅，一個(gè)個(gè)都支開了吊床，躺在上面數(shù)著星星；有的孩子已被這美景所陶醉，進(jìn)入夢(mèng)香了；還有的孩子掏出了準(zhǔn)備好的透明罐子，拿著蒲扇，奔跑在平地上的陰涼地間，捕捉那小星星般的飛螢。那螢蟲忽上忽下，忽明忽暗，像挑逗著捉不著的孩子。那孩子似乎好像也急了眼，哇的一聲就哭了出來，嚇得所有人都停下了手里的活，向源頭找去，找到后也并不驚奇。因?yàn)槟鞘恰八蕖�，村里的大部分哭聲都是他的，就因�(yàn)樗矚g哭，所以我們大家都叫他“水娃”。
到了傍晚的時(shí)候，我們會(huì)搬出一臺(tái)電視機(jī)，大家聚在一起看電視。那時(shí)候是我最快樂的時(shí)光，在大人們都聚精會(huì)神地看電視時(shí)，我們幾個(gè)淘氣、調(diào)皮的.孩子又有了新的想法。
我們把小石頭扔到“水娃”媽的腳邊，“水娃”媽煩了以后，我們就把責(zé)任都推到“水娃”身上，然后就展開了一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)片，這戰(zhàn)爭(zhēng)片都比電視里演的還精彩呢，不一會(huì)兒“水娃”就又開始“灑水”了。
人們看倦了，扇累了，在涼涼的微風(fēng)中醞釀著一陣?yán)б�，人們回家去睡覺了。
老槐樹下的這塊陰涼地，永遠(yuǎn)是我腦海中的一道美麗的風(fēng)景。我愛你，老槐樹，更愛老槐樹下的父老鄉(xiāng)親
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