一道獨特的風景作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的一道獨特的風景作文，歡迎閱讀與收藏。

一道獨特的風景作文1

　　大自然有無數(shù)美麗的風景，如：美輪美奐的德天大瀑布；變化無窮的五花海；芳香四溢的荷蘭庫肯霍夫花園其實在生活中的文明行為也是一道風景。如：尊老愛幼、互幫互助在我的生活中有這樣一道獨特的風景。

　　離考試還有一個星期，班主任崴了腳，但她卻一點也沒在意，依然堅持為我們上課。第二天語文課被數(shù)學課代替，從老師那里得知：班主任的腳受傷后沒有得到及時的治療和休息，到了晚上變得又大又腫，去了醫(yī)院。我們都很難過，因老師忍著疼痛上課時，還有同學在課堂上調(diào)皮。我們以為會有一段時間都不能上語文課了。

　　第三天，老師一瘸一拐地走進教室，頓時我的鼻子有點酸，她走路的樣子變成了一道風景線令人感動。老師一定是為了我們的考試而不顧傷痛和病情趕來，給同學們上課。講課時，課堂異常安靜，大家的.腰挺得特別直，聽得特別認真，這不是被施了什么魔法，也不是公開課，只是因為同學們都知道老師受傷了，但還在堅持，她愛我們。老師的課和以前一樣精彩，教室里回蕩著清脆悅耳地講課聲。去黑板上寫字時走路慢些。我的眼角被一層淚水遮住了。提問時，同學們積極發(fā)言，沒有一個不舉手，或偷偷說話。大家把手舉得很高，怕老師看不到自己。這堂課上的很愉快，大家很開心。這堂課的情景，也是一道風景，一道尊師愛長的風景線。

　　如果用手機拍下來這就是最美的景色，一個課堂，一位愛我們的老師，一群愛老師的我們。其實生活中有很多獨特的風景，就看你有沒有發(fā)現(xiàn)那些感人的點滴。

一道獨特的風景作文2

　　在小區(qū)外面的那條街上玩耍時，我總會被一個小小的店鋪吸引到。

　　那是一家燒餅店，它擠在兩個大超市的中間，白天，兩個大超市華麗的門頭和不斷叫賣的大喇叭能招引來了不少生意，但是這家燒餅鋪卻沒有這些，它看起來是那么的渺小，那么的不引人注意。

　　這家燒餅鋪并沒有什么特別之處，生意也算不上興隆，店里的老爺爺和老奶奶整天不停地忙活，一個和面，一個烙餅，但他們卻是那么的開心，笑容仿佛每時每刻都掛在臉上，每當有客人進來時，他們總笑呵呵地問：“吃點兒啥？”

　　一次，我抵不住那香氣的.誘惑，來到了這家燒餅店里。只見那個老爺爺從烙餅的爐子里拿出一個熱騰騰的燒餅，用刀劃開一個口子，然后拿起勺子，在鍋中輕輕一舀，盛出滿滿一勺豆皮和海帶絲，手腕微微傾斜，就將那裹挾著湯汁的豆皮和海帶絲穩(wěn)穩(wěn)地盛到了燒餅中，沒有一根海帶絲漏出來，也沒有一滴湯汁流出來，動作是那么的嫻熟。

　　我接過熱乎乎的燒餅，咬一口，先是感受到燒餅的焦香，緊接著，就是豆皮的筋道和海帶絲的香味，湯汁的美味早已浸透在燒餅的每一個角落里，燒餅的外面依然是焦脆的，但里面的那一層卻已經(jīng)被湯汁浸透，變得軟糯鮮香。

　　燒餅的香味飄在街上，光顧這里的客人也越來越多。一個小小的燒餅鋪，形形色色的客人，還有老兩口臉上的笑容，構(gòu)成了小區(qū)門口一道獨特的風景。

一道獨特的風景作文3

　　陽春三月，鳥語花香，我們的校園也是那么的美麗。

　　校園里，樹木抽出了嫩綠的新芽，小草探出了尖尖的小腦袋，小花爭奇斗艷……但是最引人注目的還要數(shù)展示墻了。

　　展示墻上有許多板塊，“栩栩如生繪新春”也是其一。這一板塊上有水果拼盤，果殼拼貼畫，手撕畫，繪本故事等內(nèi)容。展示的作品中“破殼的小雞”最為可愛，它是由哈密瓜蛋殼、桔子雞頭、桂圓核眼睛和胡蘿卜嘴巴組成。果殼拼貼畫里，孔雀開屏做工精細，與眾不同。這件作品是用上百顆西瓜子、小米、綠豆做成的羽毛，紙片孔雀頭，小米、綠豆、松子、紅豆、開心果組成孔雀的身體。這些作品用上了最普通的物品，拼出了妙不可言的作品，使平凡的.東西也變得精致了。

　　“詩意盎然話佳節(jié)”板塊分為古詩配畫、詩詞小報、詩詞創(chuàng)作三個部分。一幅幅美麗的圖畫加上一首首小詩變成了古詩配畫；一句句短語組成一首自創(chuàng)的詩詞。

　　但這些都不能與百佳敏行敏學之星頭像組成的中國“一爭高下”，這些同學的臉上洋溢著成功的喜悅，他們胸前的紅領巾隨風飄揚。這時的他們心中一定無比自豪，這些榮譽都是他們用艱辛的付出換來的。在地圖的空白處，是他們的小小心愿，每一個心愿看似都是那么微不足道，但是都飽含了他們美好的憧憬。每當看到這一板塊時，我就會暗暗地對自己說：“加油吧，希望下次也能在此看見自己！

　　我們的校園很美，有了這道獨特的風景就更美了。

一道獨特的風景作文4

　　我的學校在原平七小，它即是一個風景優(yōu)美的地方，又是一個干凈整齊的地方。

　　一進學校的大門，門口的左邊有一個門衛(wèi)室，門衛(wèi)室里有一個爺爺，他每天都在學校門口盡職的地看守大門，不讓壞人進入我們學校。

　　再往里走，有一面大照壁，照壁上寫了十四個大字：“每天活動一小時，幸福生活一輩子�！蔽蚁�，這十四個大字的意思應該就是讓我們每天多活動一小時，這樣才能以更好的精神、精力去投入學習。

　　再往里走，就來到了操場，操場兩邊栽滿了有長長辮子的柳樹，如同兩排衛(wèi)兵。在操場的.左上角有一顆粉紅粉紅的桃樹，每當春天的時候，就開出了許多美麗的花朵。

　　操場緊鄰著的就是我們的教學樓了，教學樓一共分成四層，兩個年級為一層，第四層是舞蹈室，是專門讓我們排練“六一”節(jié)目時用的。

　　每個班級的教室都是布置相似，但內(nèi)容卻有大不同。一進班，就可以看到東面的黑板報，每個星期五，同學們都會根據(jù)每個節(jié)日畫出相關內(nèi)容。西面是講桌，講桌上都非常整齊。南面是同學們帶來的花，有白色、紅色、綠色、粉色……非常鮮艷。北面是同學們畫的畫，五彩繽紛的。每當上課時，就會聽到同學們讀書的聲音。下課時，同學們會一蜂窩的跑出教室。

　　這就是我的校園，一道獨特的風景線！我愛我的校園。

一道獨特的風景作文5

　　路邊的草，為什么要比岸上的大樹高？你有你自己的綠色。

　　天上的白云，為什么要比無邊無際的天空更深？你有自己的灑脫。

　　世間萬物都閃耀著自己的光輝。牡丹因優(yōu)雅而可愛，菊花因休閑而優(yōu)雅而令人驚嘆。所以有李白的“云要衣花，春風吹檻顯華美”，有陶謙的“采菊東籬下，悠然見南山”。這是兩種不同的魅力。千百年來，世人分不清高低貴賤，于是造就了“別樣風格”，把這個問題留給了后人。古人太聰明了，把問題想透徹了，永遠不會有結(jié)果，“各有千秋”，

　　世間萬物都閃耀著自己的光輝。

　　李白和杜甫同處盛唐，對后世影響很大。李白是個樂觀的人。他的詩浪漫奔放，意氣風發(fā)，而杜甫不是李白。他的詩蒼勁厚重，以詩史著稱。他們的詩歌風格與各自的性格密切相關。他們的性格不一樣，他們創(chuàng)造的派系自然也不一樣。世人稱這兩位偉大的'詩人為“杜麗”。

　　就像這個世界上的一切都閃耀著自己的光輝，它也是詩人，每一個都散發(fā)著自己的魅力；他們也是偉人，各有各的成就。

　　牛頓畫不出蒙娜麗莎，達芬奇理解不了萬有引力是什么，愛因斯坦無法像艾森豪威爾那樣在戰(zhàn)場上脫穎而出，魯迅在球場上走不快。他們在自己的專業(yè)范圍內(nèi)，閃爍著無盡的光輝。想象一下如果他們放棄自己的方式，歷史會是什么樣子。中國自古就有“學東”“學邯鄲學步”等成語，時刻告誡后人：你有自己的風格，自己的路，活在別人的路上，最終被唾棄。

　　俗話說，柳自有灑脫，宋慶自有輝煌。每一個生命都閃耀著獨特的光彩，展現(xiàn)著無限的魅力。你也是一道獨特的風景。

一道獨特的風景作文6

　　路邊的小草，你何必與偉岸的大樹比高大呢?你自有你的青翠。

　　天上的白云，你何必與無盡的蒼穹比深邃呢?你自有你的灑脫。

　　世間萬物，都在閃耀著自己的光輝。牡丹以它的'雍容華貴而惹人喜愛，菊花則以它的閑情飄逸令人贊嘆，于是便有了李白的“云想衣裳花想容，春風拂檻露華秾”，便有了陶潛的“采菊東籬下，悠然見南山”。這是兩種不同的風韻，千百年來世人也無法辯出高低，就草草造出個“各有千秋”來，把這個問題留給后人。古人真是太精明了，這種永遠也不會有結(jié)果的問題，他們想得很透徹，“各有千秋”，

　　世間萬物，都在閃爍著自己的光輝。

　　李白與杜甫，同在盛唐，同對后世影響極大。李白是個樂觀的人，他的詩篇浪漫瀟灑，奔放昂揚，而杜甫不是李白，他的詩雄渾厚重，素以詩史著稱。二人的詩風與各自的性格有很大的關聯(lián)，二人的性格不同，開創(chuàng)的派別自然不同，世人就把這兩個截然不同的大詩人并稱為“李杜”。

　　正如這世間萬物都閃爍著自己的光輝一樣，同樣是詩人，也各自都散發(fā)著自己的魅力;同樣是偉人，也各自有自己不一樣的成就。

　　牛頓畫不出傳世奇作《蒙娜麗莎》，達芬奇搞不懂什么叫萬有引力，愛因斯坦無法向艾森豪威爾那樣在戰(zhàn)場上傲視群雄，魯迅不可能在球場上風馳電掣。他們卻在自己特長的范圍內(nèi)，閃爍著不盡的光輝。試想他們放棄了自己的方式，歷史會是怎樣?中國自古就有“東施效顰”“邯鄲學步”之類的成語，都時刻警示著后人：你自己有你自己的風格，你有你自己的方式，活在別人的方式下，終究遭人唾棄。

　　正所謂，楊柳自有楊柳的灑脫,青松自有青松的壯美。每一個生命，都閃耀著獨特的光輝，展示著無限的魅力。你也是一道獨特的風景。

一道獨特的風景作文7

　　“滴答滴答……”美夢中的我被這種奇妙的聲音打攪了。起床后，我才發(fā)現(xiàn)原來是下雨了，是一場不期而遇的春雨。

　　我望著窗外淅淅瀝瀝的春雨，心想在家憋著實在是太悶了，我要出去透透氣！雨還是在不停地下著，這也阻擋不了我對大自然的熱愛。于是我穿上雨衣、換上雨靴，叫上幾個小伙伴，徑直走出家門。

　　外面的空氣還真是新鮮�。《勾蟮挠挈c打在我們的頭上，腳下濺起幾朵小浪花；路邊的一排排梧桐樹就像守護在邊疆的戰(zhàn)士一樣，守衛(wèi)家園；花兒在雨水的沖洗下，變得更加鮮艷多彩；小草也不甘示弱，與強大的雨水作著斗爭。所有的一切，都在雨水的沖刷下煥然一新。

　　一路上歡聲笑語，我們不知不覺中來到一個大滑坡旁，我們各自拿著一個滑木板，坐上木板滑下去，誰先滑到最下面去誰就贏。比賽開始了，我們都在用力地往下滑，可出乎意料的是，剛滑了一半路程我不知什么原因就停下來了，后面的小伙伴就趁機追上了我。我本以為我要輸了，結(jié)果這時另一個小伙伴不小心從后面撞到我了，我一下子就超越了所有的小伙伴。但倒霉的是，我到了下面竟然停不住了，我拼命地用腳阻攔它，可因為下雨天路太滑，我沒有停住，直接撞到了別人家的柴禾堆里了。這使得我這幾個小伙伴哈哈大笑起來，我沒有埋怨他們的嘲笑，還跟著他們一起笑了起來！我們的游戲給這綿綿的`春雨增添了一道光彩！

　　過了一會兒，雨停了。雨停之后的世界就像是換了一個似的。柳樹的“頭發(fā)”干了；小草換上了一件嶄新的衣服；花兒依舊抬頭微笑。

　　一切都變得那么自然，那么清新。

一道獨特的風景作文8

　　世界上有獨一無二的東西嗎？有，比如人�？赡敲葱〉囊粋�鐵盒子裝不下一個人。那里面藏著的究竟是何方神圣？我百思不得其解。

　　老師把盒子搖了搖，里面發(fā)出重物摩擦盒子所產(chǎn)生的沉悶之聲。這，莫非是鐵塊？可怎樣的'鐵塊才叫獨一無二？唉，難猜難猜，實在難猜至極！我抬頭，目光觸及鐵盒子，心中的迫切便又多了幾分。正著急之際，我卻仿佛看見盒中的神秘之物在看著我，它在挑釁我，好似在說：“猜不出來吧？”我猜盒子里的它必是擠眉弄眼、手舞足蹈的。

　　終于，老師叫一個同學上來了。那位同學早已急得抓耳撓腮，一上來便直撲鐵盒，之后便狠狠地用手摳著盒蓋。這盒子才露出一條縫，他已將臉湊上去看。一看，他原先的焦急之色頓時煙消云散，眼中滿藏笑意，嘴巴咧成了月牙兒。我和眾人自是十分生疑。什么東西？能使他笑逐顏開？

　　直到老師讓我們每個人輪流看一遍盒子中的東西，我才發(fā)現(xiàn)那是一面鏡子，幾乎蓋了盒子的整個盒底。而鏡子里映著的，是我自己！

　　我恍然大悟。每個人都是獨一無二的，每個人都是一道獨特的風景。我們不必敬畏高山峻嶺，畏懼大漠孤煙，因為你自己就是一道獨特的風景！試問，從古至今，哪一道風景不是因獨特而著稱？長城、金字塔、凱旋門、斗獸場……無一不是因為獨特而被書寫在人類文明的歷史上。

　　是的，你是獨一無二的，你是一道最靚麗的風景！

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